REFLEXIONES SOBRE EL MUSEO Y LA MEMORIA EN LA

CONTEMPORANEIDAD Y EL PAPEL DEL DISEO INDUSTRIAL EN UNA

NUEVA CONFIGURACIN DEL LUGAR

Johanna E. Zrate Hernndez

Profesor asociado I - Programa de diseo industrial -
Aspirante al ttulo de maestra en esttica e historia del arte
Especialista en edicin digital y multimedia
Profesional en diseo grfico
Universidad de Bogot Jorge Tadeo Lozano
310 344 02 36
johanna.zarate@utadeo.edu.co

RESMEN

La puja presente en el Museo Contemporneo parece darse entre la presencia y la

ausencia de memoria - olvido que es inherente a todo acontecimiento de la historia o la
memoria de un pueblo. La reflexin aqu presentada, busca abonar el camino para llegar
a desarrollos propositivos como diseadores. El objetivo, es indagar sobre papel del
diseador industrial en la configuracin del lugar museo- contemporneo. Esta
relacin puede establecerse desde los procesos de creacin investigacin innovacin
competentes al diseo y los sustentos estructurales, fsicos, comunicativos, sociales y
polticos del lugar que entretejen las relaciones entre la comunidad, el estado y la
academia, manifiestas en la constitucin tradicional o no de la historia pblica, el arte,
la memoria pblica, la cultura material e inmaterial, la ciencia y la sociedad en
Colombia.

PALABLAS CLAVE

Diseo Industrial, Museo contemporneo, memoria historia, memoria histrica,

INTRODUCCIN

El inters sobre el que se centra esta reflexin tiene que ver con la relacin que hay
entre diseo industrial, diseo de interaccin, virtualidad, memoria, historia y museos.
En ese sentido, esta reflexin inicial, busca realizar un recorrido que analice la
memoria, la memoria histrica y los conceptos generales de los museos desde el punto
de vista terico, para llegar, a futuro, a una postura prctica que permita evidenciar la
importancia de los lugares de memoria y los museos, para la constitucin de los
procesos histricos de un pueblo.

Al desarrollar esta reflexin inicial, nos encontramos con la pertinencia de trabajar el

concepto de virtualidad y de interaccin, como procesos de creacin primaria
relacionados con el museo contemporneo, pero a su vez como una manera de
materializacin tcnica-tecnolgica del diseo. Con respecto al concepto de tecnologa,
lo tcnico es aqu visto desde el planteamiento de Heidegger en su texto el origen de
la obra de arte, pero tambin, desde la praxis del diseo industrial contemporneo que,
evidencie el proceso del quehacer del diseo mismo. Con respecto al anlisis del
concepto de diseo de interaccin experiencia-, la hemos relacionado con los
conceptos de experiencia vivida y espacio vivido, esto, nos permite entrecruzar la teora
con las prcticas de diseo y, tener en cuenta disciplinas como el anlisis de los
visitantes y su comportamiento en el lugar, con miras al desarrollo metodolgico de
proyectos de diseo industrial, que permitan una nueva configuracin del lugar museo
contemporneo.

En este punto, es entonces este proyecto, una apuesta desde lo terico que busca
impactar la prctica misma del Diseo Industrial con respecto a su papel en una nueva
configuracin de los museos como lugar de memoria e historia de una sociedad. Una de
las preocupaciones iniciales de esta reflexin se relaciona con el interrogante sobre
cmo establecer dilogos entre las experiencias locales, el museo, la historia pblica y
la memoria social o histrica de una sociedad que refleje la experiencia vivida del sujeto
comn. Estableciendo que, para nosotros, como para los tericos sobre los cuales nos
apoyamos, la frontera entre la memoria y la historia es borrosa (Brittan, 1998) es
importante comprender que la historia personal, colectiva o nacional genera un sentido
de continuidad en el sujeto. Es as que, la memoria actualizada de un lugar se relaciona
con el sentimiento, el acontecimiento, el smbolo, la identidad (individual o colectiva)
de dicho espacio. Esta aproximacin permite hilar el concepto de espacio vivido con el
de biografa y este a su vez con el de memoria, la experiencia encarnada compilada en
los recuerdos de un sujeto es la que trasciende y permite, crear memoria, esa memoria,
depende de una percepcin espacial, corporal y temporal que se tiene en el lugar, en
un espacio vivido.

...la construccin de un sentido de lo simblico nacional es efecto

tanto de la circulacin virtual de las imgenes, de los paisajes y
monumentos sagrados de la comunidad en forma mediatizada,
como de la formacin fsica de la poblacin por esos sitios (Morley,
en Leonor Arfuch, 2009)

Teniendo ya un panorama general, podemos entonces seleccionar unos lugares de

reflexin ms puntual para llegar a desarrollos propositivos como diseadores. El
objetivo del proyecto, se plantea en torno a la reflexin sobre el papel del diseador
industrial en la configuracin del lugar museo contemporneo-. Esta relacin puede
establecerse desde los procesos de creacin investigacin innovacin competentes al
diseo y los sustentos estructurales, fsicos, comunicativos, sociales y polticos del lugar
que entretejen las relaciones entre la comunidad, el estado y la academia, manifiestas en
la constitucin tradicional o no de la historia pblica, el arte, la memoria pblica, la
cultura material e inmaterial, la ciencia y la sociedad en Colombia.

Para cumplir con ste propsito, es de vital importancia, establecer unas bases claras
que inicien la reflexin de una serie de posturas tericas que a la luz del diseo
industrial permitan desarrollar, proponer y estructurar proyectos de investigacin
creacin - innovacin aplicados a museos en Colombia. El anlisis y la reflexin de las
relaciones que se entretejen entre el museo y el diseo industrial, constituyen el paso
inicial para establecer una posible postura de la disciplina frente al desarrollo
contemporneo de los museos en el pas y, desde all, proponer una postura
metodolgica que, permita un nuevo lugar de desarrollo del perfil del diseador
industrial a nivel local, regional e internacional.

Aqu, podemos particularizar la pregunta sobre cul es el papel del diseador industrial
en la configuracin contempornea de los museos? y cmo el diseo industrial puede
contribuir en la construccin y desarrollo de nuevas formas museolgicas
contemporneas? En torno a esas dos preguntas se podr entonces establecer una
postura de base que permita a los estudiantes configurar proyectos de grado y prcticas
laborales sobre una lnea de investigacin y a su vez, permita a los docentes proponer
proyectos de investigacin -creacin- innovacin, consultoras o programas de
extensin que se arriesgue a proponer una postura desde la disciplina.

UN ESBOZO GENERAL

La memoria de la cual nos ocuparemos aqu, tiene que ver con el sentido del pasado que
tiene el sujeto comn, en el cual la memoria es evocadora de sucesos o eventos que el
hombre enaltece en el caso de lo histrico o atesora en el caso de lo privado y lo social.
Una, de las tantas formas de externalizar lo que se almacen en la memoria, se relaciona
de forma directa con la aparicin del sujeto en lo pblico, el des ocultamiento del sujeto
annimo para la historia oficial y pblica. Esta manifestacin pblica puede hacerse
desde el relato, la fotografa o el testimonio individual apoyado por el archivo privado
que permite dar cuenta de la experiencia que se manifiesta a travs del relato oral,
escrito, visual o audiovisual. As, ese espacio vivido que hace parte de la existencia
pasada del sujeto, sale de la intimidad a lo pblico, mediante un relato que permite
exponer las sensaciones, percepciones, vivencias, pulsiones, lgicas y temporalidades
como lo expresa Arfuch.

El trmino memoria se refiere principalmente a la reconstruccin

colectiva del pasado, tal como la concibi Halbwachs (1925, 1950). De
acuerdo con l, la memoria es social porque el recuerdo se construye en
un dilogo permanente con los otros, porque est delimitada por
marcos sociales que ubican a la experiencia vivida de manera
individual o colectiva, como grupo o como sociedad El recuerdo se
produce en un marco espacial sobre el que los grupos proyectan su
imagen, su forma, su estructura, sus acciones, sus costumbres, sus
hbitos, sus creencias, su esencia. El espacio y la comunidad se
espejean mutuamente para reconocerse a s mismos, de acuerdo con el
ritmo de la vida de las sociedades. Con el paso del tiempo, el sentido
que tena el espacio para los residentes originales se va modificando
hasta adquirir nuevos significados, aunque an conserve algo de su
 esencia original. El rescate de esa memoria materializada permitir
reconstruir el pasado del grupo y enriquecer la experiencia De
acuerdo con Halbwachs (1925), recordar es un acto de re-presentar en
la imaginacin lo vivido en otro momento, en otro lugar, con otros. Al
ser la memoria una reconstruccin del pasado en el presente, resulta de
un trabajo de seleccin e interpretacin que, al pasar por el tamiz
sociocultural de quien reconstruye los hechos, est sujeta a
imprecisiones. Tendr la marca del grupo de pertenencia o de la
perspectiva ideolgica del narrador (De Alba Gonzlez, 2010).

La historia pblica, por otro lado, podemos entenderla como el relato oficial y
hegemnico que se apoya en la documentacin de los historiadores que lo han avalado
como autntico. Si miramos otra formas de memoria, como las que analiza Diane F.
Brittan, se plantean diferencias y similitudes entre la historia pblica y la memoria
pblica. Para esta autora, la sala de estar de un hogar puede ser vista como un mini
museo, lleno de fotografas y artefactos que representan lo ms importante del pasado
personal. Es importante entonces, cmo los recuerdos representados en estos medios
pasan de generacin en generacin, lo cual da un sentido de continuidad para quien los
atesora, aqu la frontera entre la memoria y la historia es borrosa (Brittan,1998). La
historia por otro lado no estaba pensada para reflejar en s la complejidad de las
experiencias histricas del inmigrante individual y de su familia en el tiempo y el
espacio (Brittan,1998), de esta manera en los libros de historia se puede distorsionar la
vida de las personas reales, ya que el sujeto comn es convertido en una figura
esquemtica y melodramtica que busca cierto idealismo en la narracin. La memoria
por otro lado, busca permitir al sujeto comn abordar el cmo se ve la sociedad, se vale
de imgenes, que se conservan para recordar el pasado colectivo que se refleja en
mensajes histricos, que se encuentran en la vida cotidiana, lo anterior, refuerza un
sentido de conciencia histrica compartida, esto hace que la memoria tenga una relacin
con la vida privada, ya que conserva cosas que ayudan a la definicin del individuo y
permite la construccin de una auto identidad, mediante la nostalgia agradable, es as
que los objetos y elementos almacenados por las familias en su entorno privado, son un
reflejo de la memoria histrica de la sociedad a la cual pertenecen.
La memoria acta entonces, como un recuento no lineal de unas experiencias
significativas, y salta de recuerdo en recuerdo, como de nodo en nodo, cada nodo de la
memoria es en realidad un acontecimiento que el sujeto almacen por su significado en
el momento de la experiencia. Aunque en la historia tradicional las fechas y los rdenes
son importantes, en la composicin narratolgica que utiliza la memoria, el tiempo y el
espacio son entidades plsticas que se expanden o se contraen de acuerdo a la forma de
experienciar el espacio vivido de cada sujeto. De esta manera las formas narrativas que
se emplean para describir acontecimientos desde la memoria no obedecen a expresiones
del espacio fsico, sino del espacio de expresin, por la tanto, este se alarga o se encoge,
se estrecha o se separa, segn la voluntad del narrador, es por esto que la memoria no es
la depositaria de datos cronolgicos o geogrficos, sino de informacin sensible (Zrate,
2015). Una de las cosas interesantes de la discusin entre historia y memoria y su
relacin con los lugares, los sujetos y el diseo, tiene que ver con las discusiones que
plantean autores como Pierre Nora, que habla de la relacin entre la historia de la
memoria y su efecto en el desarrollo actual de la sociedad. Tomando como eje de
discusin algunos puntos planteados por Pierre Nora en su texto Entre memoria e
historia: la problemtica de los lugares, el autor plantea que el lugar de memoria es la
materializacin de la memoria misma, es decir, el lugar de memoria, es el nico medio
que tiene la memoria para existir ms all del sujeto que la posee por su experiencia
vivida. Por otro lado, este autor habla sobre las sociedades memoria y las ideologas
memoria, habra que entender cul es la realidad colombiana, en qu punto se encuentra
y, qu tipo de aplicacin tiene con respecto a este proyecto:

La memoria es la vida, siempre llevada por grupos vivientes y a este ttulo,

est en evolucin permanente, abierta a la dialctica del recuerdo y de la
amnesia inconsciente sus deformaciones sucesivas, vulnerable a todas las
utilizaciones y manipulaciones, susceptible a largas latencias repentinas
revitalizaciones. La historia es la reconstruccin, siempre problemtica en
completa, de lo que ya no es. La memoria es un fenmeno, siempre acta
un lazo vivido el presente eterno; la historia, una representacin, del
pasado. Porque es efectiva y mgica, la memoria solo se acomoda de
detalles que la reconfortan; ella se alimenta de recuerdos vagos, globales o
flotantes, particulares o simblicos, sensible a todas las transferencias,
pantallas, censura o proyecciones. La historia, como operacin intelectual
 y laica, utiliza anlisis y discurso crtico. La memoria instala el recuerdo
en lo sagrado la historia lo desaloja, siempre procesa. La memoria sorda de
un grupo que ella suelda, lo que quiere decir, como lo hizo Halbwachs, que
hay tantas memorias como grupos; que ella es por naturaleza mltiple y
des multiplicable, colectiva, plural e individualizable. La historia al
contrario, pertenece a todos y a nadie, lo que le da vocacin universal. La
memoria, tiene su raz en lo concreto, en el espacio, el gesto, la imagen y
el objeto. La historia slo se ata a las continuidades temporales, a las
evoluciones y a las relaciones entre las cosas. La memoria es un absoluto y
la historia slo conoce lo relativo (Nora, 1984).

La cita anterior, plantea algo muy interesante con respecto a la raz que tiene la
memoria en lo concreto, en el gesto, la imagen, el espacio, el objeto, podramos decir
que con lo sensible y, es esta raz, la que nos permite a nosotros como diseadores,
anclar nuestros proyectos de diseo, en la reestructuracin de experiencias que permitan
a otros, visualizar, revivir, reconstruir o simular experiencias de un sujeto ajeno,
experienciado en lugares tales como el museo que, exponen a los visitantes, a una forma
de la experiencia vivida de otro, para que puedan apropiarla, reconocerla, revivirla e
incluirla en su memoria. Ahora, otra posicin interesante para este proyecto, tiene que
ver con la afirmacin de que la historia es la des legitimizacin del pasado vivido, eso
planteara que, la historia unifica y estandariza las experiencias que la memoria trata de
entender de forma nica y personal, aunque no es el lugar de este proyecto esclarecer
esta discusin, si es importante aclarar que la visin de la historia memoria que nosotros
hemos tratado, es aquella que contempla la experiencia vivida del sujeto, ya que en este
momento del proyecto, parece ser, la que permita una aproximacin ms adecuada
desde el diseo de interaccin y el diseo industrial.

Algo til como para relacionar la memoria con la experiencia vivida, de forma que el
diseo encuentre un lugar potencial de donde asirse, es el hecho de que la memoria est
refugiada en el gesto, en la costumbre, en la tarea, en el oficio, en el acontecimiento, en
el que hacer, en todo ese conocimiento del cuerpo que la memoria aporta, todo lo que el
sujeto sabe sin saber incluso que lo sabe; por lo tanto, pasa de ser un elemento
absolutamente personal e individual, casi inconsciente, a convertirse, en una experiencia
reproducible, vivible o simulable en un museo. Una experiencia que, en lugar de
desaparecer, se convierte en algo deliberado, consciente y colectivo, es as, que cuando
Pierre Nora plantea la existencia de una memoria registro como aquella memoria que le
delega al archivo recordar, es posible hablar de la posibilidad de que otro experiencie lo
que el sujeto o la comunidad misma experienci sin estar presente, es entonces, ese
archivo, el que hace las veces de memoria de existencia, de presencia en lugar de la
ausencia.

Cuando la memoria puede existir dentro de un archivo, que al ser despojado del sujeto,
empieza a ser una memoria menos vivida y menos experienciada, ya que necesita de
referentes exteriores y tangibles para vivir, o ms bien, para sobrevivir. Es entonces,
cuando cabe preguntarse, cmo podra el diseo aportar de forma prctica, opciones que
generen posibles soluciones al dilema de lo ausente y lo presente en los museos y los
lugares de memoria. La presencia fsica de esa memoria manifiesta en la existencia de
los archivos, es la ausencia de la experiencia real y del sujeto mismo que experiencia
dicha vivencia, por lo tanto, habra que ver, de qu manera el diseo puede aportar
medios o formas que solucionen la contradiccin existente de forma prctica entre la
presencia de la experiencia vivida, an, sin la presencia, del sujeto que la experienci o,
la ausencia del lugar y del acontecimiento mismo que la provoc, pero la presencia, de
una experiencia actual que le permite al visitante acercarse a los recuerdos de aquellos
los otros- que son la esencia del museo y el lugar de memoria, por ser quienes
experienciaron los acontecimientos por el museo almacenados.

Se puede entonces, plantear que el museo como lugar, se ocupa de almacenar los
sntomas, vestigios o huellas como los llaman Warburg y Benjamn, de los
acontecimientos de otro tiempo que han experimentado la supervivencia y que mediante
la huella permiten el acceso a la memoria pblica. De esta manera, la huella de dicha
memoria, entendida como objeto, es una cosa en palabras de Heidegger.
Entendemos que, la cosa se define comnmente como un ente en el mundo (nubes,
sillas, arte), en otras palabras, se denomina como cosas a los entes creados por el
hombre y entes constituyentes del entorno, utilizamos el trmino constituyente, para no
arriesgarnos aqu a entrar en el delicado terreno de lo natural o de lo creado por un ente
superior. En general, el trmino cosa, ha sido relacionado con entes a los cuales
podamos asignar unas caractersticas o propiedades, diramos unificadas en un entorno
socio-cultural determinado. Heidegger entonces, nos arroja un salvavidas al hablar del
ncleo de las cosas y podramos relacionar esto entendiendo el ente como un sentido
de presencia, es as que el ente existe en cuanto posea una presencia en la espacialidad
del ser en el mundo. Pero Heidegger es muy cuidadoso en explicarnos que la condicin
de la presencia de la cosa no puede reducirse entonces a la percepcin corporal del ente
reduciendo la cosa a una forma, las cosas no son aprehendidas por el ser en el mundo
como una serie de sensaciones corporales al azar, sino que las percepciones corporales
estn unidas a un ente del entorno con el cual relacionamos la emocin o la sensacin
que probablemente nos sirva mas adelante como detonante de la memoria y nos permita
categorizar el ente dentro de la experiencia, que media la pulsin entre presencia
ausencia que se da en el museo al ser acercado, recuperado y manipulado. En esa
medida, la memoria es ms un medio que un instrumento que, mediante la virtualidad,
genera la discusin sobre el origen y soporta en la contemporaneidad el conflicto y la
desestabilizacin de la idea tradicional con respecto a la obra como reflejo de la
realidad o la posicin del museo como un santuario, como lo constata la modernidad,
no es entonces aqu la virtualidad un problema tcnico tecnolgico del mismo:

lo virtual es una oposicin a la duplicacin de la realidad que l

llama posibilidad. La posibilidad dice Bergson, es un simple doble
de lo real que se proyecta al pasado, quitndole la realidad. Por el
contario, lo virtual es real; no es duplicacin, sino creacin. Lo
virtual es coexistencia en la simplicidad y en la continuidad de
diferencias de naturaleza. Crea de nuevo, prolongando las
diferencias que la constituyen (Rubio, 2005).
De esta manera, podemos entender el museo como el lugar posible para la experiencia
vivida del sujeto comn en relacin con el arte, la ciencia, la historia, el conflicto, etc. y
es, la virtualidad la que permitir en ese sentido la manifestacin de la huella de las
cosas del presente en relacin con las cosas del pasado, de esta forma es la huella,
aquello que sobrevivi a la destruccin de un pasado demoledor y que logr vencer las
acciones del olvido evasivo, justificado y liberador como lo entiende Jacques Revel.
Podemos entender el museo entonces, con respeto a diferentes dimensiones de anlisis
contemporneas, basndonos en categoras asignadas anteriormente por otros
investigadores, como lugar de partida para sobre ello considerar la pertinencia o no de
seguir aplicndolas en este proyecto o incluso arriesgndonos a proponer unas nuevas
que se consideren ms adecuadas para el lugar de investigacin. As, por ahora, ser
importante aclarar que, para tener un panorama general se deben considerar como
categoras iniciales de anlisis:

La arquitectura del museo factores estructurales y simblicos-

La exposicin como unidad en el discurso y el recorrido-
Las obras / objetos / vestigios desde sus implicaciones simblicas,
representativas
Las interacciones
La informacin
La pedagoga

Sobre stas categoras se podra desarrollar un anlisis que permita entender y

profundizar sobre las implicaciones que tiene cada una en el objeto de estudio general
el museo y la memoria en la contemporaneidad. Ahora, es necesario particularizar un
poco ms en este nivel, y para esto las categoras de anlisis deben cruzarse con la
tipologa de museo que se va a considerar, ya que parecera ingenuo definir el museo
como un genrico nico como unidad de anlisis. Hasta este momento se puede utilizar
una tipologa amplia, pero se har necesario reducir el anlisis por razones de alcances
futuros del proyecto. Los tipos de museo que se podran tener en cuenta son:
 Museo templo
Museo de historia natural
Museo arqueolgico
Museo antropolgico
Museo de memoria lugar de memoria-
Museo cientfico
Museo al aire libre
Eco museo
Museo inclusivo
Museologa comunitaria

Sobre esta amplia tipologa sobre la cual puede hacerse un anlisis general que permita
un esbozo del problema, se requiere profundizar en torno a una variable importante para
estructurar el proyecto. Esta variable tiene en s una bifurcacin propia, la variable es el
visitante y la bifurcacin es la ubicacin, cabe aqu aclarar que aunque se puedan
realizar anlisis generales, se requieren casos de estudio local, es as que, desde lo
conceptual y lo terico, se deba ver el panorama internacional, desde lo propositivo y lo
creativo, siempre se tendr en cuenta como determinante el museo en un lugar local. En
esta medida el visitante adems ser analizado segn:

Edad: nios, jvenes, adultos, tercera edad

Discapacidades: fsicas o mentales
Lugar de origen: nacional o extranjero
Educacin: experto, conocedor o no

Desde esta potencial base general, es posible estructurar dos lugares iniciales de trabajo.
Una de ellas es el museo y las nuevas formas del mismo, como lugar de conservacin y
patrimonio, de historia e identidad de una cultura, historia de colectividades, historia del
arte, historia de la nacin. Por otro lado, estara el tema de los lugares de memoria, en
esta lnea sera de inters analizar las polticas y leyes de vctimas, procesos de paz y
reconciliacin y las formas en que el diseo y el arte se convierten en mediadores del
dilogo y el des ocultamiento de la memoria individual y colectiva de una comunidad
y/o individuo que busca una reparacin simblica, es decir, lleva a preguntarnos cul es
el papel del diseo industrial en la construccin y conservacin de la memoria de las
vctimas del conflicto armado en el pas.

As, el museo ser visto como un lugar de desarrollo para el quehacer del diseador
industrial pero tambin ser analizado de forma reflexiva desde un lugar filosfico y
conceptual que enriquezca a la disciplina, de esta manera entendemos que el museo ha
aparecido como una figura posible de la experiencia sensible, lo que incluye a la vez la
documentacin y la exposicin (Rubio, 2005) y que es hoy, un lugar pertinente desde el
cual pensar el diseo industrial del siglo XXI.

Es importante tener claridad la diferencia que, en este proyecto, se va a plantear con

respecto al tratamiento de la historia, la memoria y la memoria histrica, para
comprender, el porque haremos una diferenciacin en los tipos de museos y, por lo
tanto, en la propuesta para el desarrollo y la metodologa aplicada por el diseador
industrial en los proyectos desarrollador para, por y en estos contextos. Si bien, habr
cosas muy puntuales, que permitirn que el diseador abordar holsticamente el trabajo
en museos, tambin, habr una distincin con respecto al desarrollo de proyectos,
teniendo en cuenta, el tipo de museo en el cual se est trabajando, la tipologa de
archivos, la manera de la captura de la informacin, el tema especfico, el tipo de
visitante, etc. Cada una de estas variables del museo, har que la aproximacin desde el
proyecto de diseo industrial, deba ser especfica y diferenciada.

Podemos decir que, si bien, hasta el momento, no hemos encontrado un proyecto que se
enfoque especficamente en nuestra pregunta de investigacin, no quiere decir que
hayamos terminado la bsqueda documental del estado del arte definitivo del proyecto,
ya que hasta ahora hemos hecho revisiones preliminares que nos permiten entender que,
posiblemente hasta el momento, no ha habido proyectos que reflexionen de forma
especfica, sobre la relacin entre diseo industrial, diseo de interaccin, virtualidad,
museos, historia y lugares de memoria. Todo esto, visto desde la necesidad de,
establecer una nueva postura de la disciplina, frente a las problemticas en la
construccin de los museos contemporneos, para as, poder llegar a revisar el papel
que tiene el diseador industrial, especficamente en la construccin de los museos
contemporneos.

Es entonces ste, solo un primer esbozo que permite una reflexin inicial, pero an es
necesaria una revisin ms detallada y profunda a la luz de nuestro marco terico, en el
momento del desarrollo de la investigacin, que nos permita generar un diagnstico
general, sobre las variables y las constantes que relacionen los aspectos prcticos y
tericos, sobre historia, memoria, museos, diseo de interaccin, diseo industrial y
virtualidad y, la relacin que hay entre todas ellas, para sobre ese estado del arte, poder
construir una visin global, de lo que se puede aportar a la disciplina misma, para su
enfoque en el desarrollo de proyectos especficos en museos y lugares de memoria en
Colombia.

LA PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Cul es el papel del diseador industrial en la configuracin contempornea de los

museos y lugares de memoria? Cmo el diseo industrial puede contribuir en la
construccin y desarrollo de nuevas formas museolgicas contemporneas?

Sobre esta pregunta, nos atrevemos a desarrollar una hiptesis que gue el desarrollo y
estructuracin del proyecto que nos permita tener en cuenta que potenciando la visin
del Diseador Industrial colombiano como un transformador de las realidades sociales,
es posible, a travs del diseo de interaccin y experiencia, proponer una hibridacin
del conocimiento, que vincule la virtualidad, la memoria, la historia y los museos
(tradicionales y no tradicionales), desde un espacio potencialmente experimental, que
permita engranar la teora (desde las disciplinas sociales) y la prctica (de las creaciones
del diseo), mediante el planteamiento de proyectos, productos, formas de produccin,
representacin y transformacin de las realidades sociales, acordes a las necesidades y
expectativas de los museos, del estado y de los sujetos contemporneos.
Es as que en principio, postulamos como objetivo proponer una postura disciplinar en
la construccin, re construccin y conservacin de la historia y la memoria, que
permitan una nueva configuracin del museo contemporneo, como un lugar de
desarrollo para el quehacer del diseador industrial, desde una postura reflexiva y
propositiva, mediada por el lente de la interaccin, como espacio pertinente desde el
cual pensar el diseo industrial del siglo XXI.

Lo anterior se piensa desarrollar mediante la metodologa cualitativa, dentro de sta

categora nos proponemos desarrollar aproximaciones interpretativas y socio crticas
que permitan comprender, interpretar, transformar y cambiar los enfoques disciplinares
del diseo industrial y su relacin con los museos y lugares de memoria, mediante
metodologas especficas cualitativas como la fenomenolgica y la investigacin accin
que con ayuda de entrevistas, trabajo de campo, grupos de discusin y anlisis
documentales permitan desarrollar las reflexiones necesarias. La investigacin est
pensada como un estudio exploratorio y reflexivo, que tiene por objeto de estudio la
relacin diseo industrial, diseo de interaccin, virtualidad, memoria, historia y
museos, tema que hasta el momento ha sido escasamente estudiado. Sobre estas
reflexiones iniciales, se da inicio entonces, al recorrido en busca de responder a nuestra
pregunta de investigacin, mediante el desarrollo del proyecto y el trabajo de campo
que desde el 2014 inicio nuestro grupo de estudio.

BIBLIOGRAFA

Arfuch, Leonor (Compiladora).2009. Pensar este tiempo, espacios, afectos,

pertenencias. Editorial Paids.
Cuesta, Bustillo. Josefina ed. (1998) Memoria e Historia. Captulo: Historia pblica
y memoria pblica (Britton, Diane F.). Marcial Pons, Madrid, Espaa.
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el 24 de marzo de 2015.
Halbwachs, Maurice (2004). Los marcos sociales de la memoria. Editorial
Anthropos.
Heidegger, Martin (1935-36). El Origen de la obra de arte. Edicin electrnica.
Escuela de filosofa Universidad ARCIS
Heidegger, Martin (1951). Construir, habita, pensar. Edicin electrnica. Escuela de
filosofa Universidad ARCIS
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Nora, Pierre (dir.), Les lieux de mmoire, I. La Rpublique, Paris, Gallimard,
pp. XVI-XLII.

Rubio, ngulo. Jaime (2005) El museo: memoria y virtualidad. Editorial

Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Artes. Bogot, Colombia