Vous êtes sur la page 1sur 4

Materia: Taller de tica Grupo: 1SA

Nombre: Maas Cahum Ely Ismael


Unidad: Tarea N: Fecha:

Decisiones ticas en la investigacin cientfica


Si se basa de un experimento, es cuando se debe determinar si aquello que se
est llevando a cabo trascender o va en contra de la dignidad o integridad
humana, contra la naturaleza, la moral y la ley. Otro punto muy importante que
se debe tener muy encueta es que el cientfico o el que ase la investigacin
debe tener muy en cuenta los beneficios y las contras de su trabajo adems y
las razones ticas.
Otro punto importante que se trata es cuando en determinado momento la
investigacin se ve afectada por cualquier motivo el investigador tiene la
obligacin de interrumpir el trabajo y guiar por otros rumbos que no tengan
choques ticos as como no poner en riesgo la integridad del ser humano.
Generalmente los cientficos solo se centran en las ventajas dejando de lado
las desventajas, especialmente las que pueden derivarse para personas
distintas a los originadores del proyecto. Las asociaciones de algunas
profesiones han emitido documentos llamados Cdigo tico de la profesin,
Cdigo deontolgico, etc. Con frecuencia el investigador explica que los
efectos dainos no se obtienen por l, sino por usos no escrupulosos de sus
descubrimientos tericos.
En todo caso los cientficos suelen tener instrumentos especiales para predecir
las consecuencias buenas o malas de su investigacin y es deber suyo utilizar
estos instrumentos y hacer pblicas las conclusiones, de modo que los
representantes polticos puedan hacer su parte (cuando un miembro del
publico desea prevenir disturbios o amplificar las ventajas debe pasar por un
proceso que va desde la escritura de una carta hasta elaboracin de una
conferencia). Los grandes avances de la ciencia y la tecnologa han dado al ser
humano una capacidad indita para manipular la vida, prolongarla o destruirla.
Este nuevo escenario ofrece desafos ticos antes jams sospechados.
Ejemplo: Un investigador le gustara hacer experimentos con personas
infectadas con el virus del SIDA que estn en fase terminal tratando de
encontrar la cura, pero en determinado momento no se sabe cmo
reaccionaran exponiendo la vida de estos pacientes
Decisin tica: No hacerlo; porque va en contra los derechos humanos se debe
respetar la integridad de esta, por ms que sea con fines buenos hay que
consultarlo antes con sus familiares y hacerse responsables con las
consecuencias que traiga al experimentar con el paciente.

Comportamiento tico del investigador


En la actualidad nos encontramos viviendo en un mundo con una gran cantidad
de informacin que rpidamente cambia, por lo cual necesitamos adaptarnos a
Materia: Taller de tica Grupo: 1SA
Nombre: Maas Cahum Ely Ismael
una postura cada vez ms crtica
Unidad: y analtica,
Tarea N: para as lograr serFecha:
un buen
investigador. Cada investigador debe cumplir con ciertos requisitos para lograr
presentar un buen resultado de investigacin, un factor esencial para el
cumplimiento de tales requerimientos es; la tica, es ah cuando el
investigador adopta dicho carcter. La tica profesional es la tica aplicada al
ejercicio de una profesin y comprende los principios bsicos de la actuacin
moral de parte de los miembros de una profesin especfica. La conducta tica
es un componente esencial de la integridad electoral. La tica comprende los
ideales por los que nos debemos esforzar y como debemos comportarnos. Las
normas para una conducta

tica varan de acuerdo al Contexto Social y Poltico de cada pas. Sin embargo,
hay algunos principios bsicos que se requieren para celebrar elecciones libres
y justas en cualquier pas o sistema electoral. Esta tica est basada en la
creencia de que el servicio pblico tiene que ver con la confianza de la
poblacin. En que los oficiales pblicos, administradores electorales y todos
aquellos involucrados en la administracin electoral le deben lealtad a la
Constitucin y leyes de su pas. Y en que llevan a cabo sus responsabilidades
por el bien pblico y no utilizan su cargo para beneficio personal o partidista.

Conceptos y problemas de la tecno tica:


Tanto la ciencia como la tecnologa slo pueden estudiarse dentro del contexto
social en el que se manifiestan; ya que sus desarrollos han modificado
esencialmente la relacin de los seres humanos con el medio ambiente y la
interaccin con sus congneres. La sinergia de estos factores: fenmenos
naturales y acciones sociales se ve reflejada en la creciente complejidad y los
efectos adversos inesperados que las innovaciones tecnolgicas producen y
que exceden la capacidad de previsin de los cientficos. Los cientficos,
demasiado ocupados en sus tareas de investigacin y experimentacin,
demasiado urgidos por los empresarios que financian esas tareas, y, ahora,
adems, fascinados, maravillados ante las inmensas posibilidades inditas con
que se encuentran, no tienen tiempo ni tampoco muchas ganas, de ponerse a
calcular los riesgos que todo esto implica para la salud y el medio ambiente. No
es que ignoren los riesgos implcitos en lo que hacen, sino que sus tareas se
han vuelto demasiado especficas; sienten que no pueden ocuparse de todo. A
todas luces emerge la necesidad de un control externo a la propia comunidad
tecno cientfica, un lmite moral a la ya infinita gama de posibilidades
tecnolgicas. Introducir como componente fundamental la reflexin tica con el
mismo grado de importancia con que se dirimen las cuestiones
epistemolgicas. Promover el reconocimiento de los factores sociales y
culturales en los que se manifiesta el conocimiento cientfico y que modificarn
sustancialmente la vida de las personas. El ejemplo tpico lo tenemos en la
mayora de los jvenes, para quienes la posesin de determinados productos
tecnolgicos deja de estar en el orden del tener y pasa al orden del ser, como
Materia: Taller de tica Grupo: 1SA
Nombre: Maas Cahum Ely Ismael
elemento que configura la propia
Unidad: identidad.
Tarea N: Esto sucede, generalmente,
Fecha: en
forma sutil e inadvertida. Lo natural y lo artificial aparecen como una unidad de
mutua interdependencia. La eleccin de determinadas tecnologas puede llegar
a establecer la percepcin que tenemos de nosotros mismos como individuos y
condicionar nuestras relaciones sociales. La consideracin de cuestiones
sociales y morales de una prctica cientfico-tecnolgica particular puede
revertir ms importancia que cualquier detalle de contrastacin cientfica.

Concepto y problemas de la tecno tica


La tecno tica es la especialidad de la tica que se ocupa de las implicaciones
morales de las aplicaciones de la tcnica. En los ltimos aos, la tica ha
experimentado un giro muy interesante hacia lo que se ha dado en denominar
"tica aplicada". As, han surgido reas de investigacin como la tica de
paciencia y de la tcnica: tica de la biologa o biotica, tica de la salud, tica
de la computacin, tica de los negocios, tica de la comunicacin, etc. Sin
duda alguna, muchos de estos campos de investigacin han aparecido como
consecuencia de los avances tecnolgicos y de los cambios sociales (por
ejemplo, el descubrimiento del genoma humano, el uso de embriones para la
produccin de clulas madre, la rpida difusin de la informtica y de Internet
con herramientas de comunicacin y de almacenamiento de datos, el auge de
los medios de comunicacin de masas y su conversin en negocio millonarios,
etc.).Una aplicacin tica directamente relacionada con la tica de la tcnica es
la tica medioambiental y tambin la reflexin tica sobre los derechos de los
animales (por ejemplo, la polmica sobre experimentacin con animales de
laboratorio).
Conceptos Y Problemas Del La Tecno tica
ALGUNAS PROBLEMTICAS ASOCIADAS A LAS TIC EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN
La tecnologa no significa necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero tambin
comporta nuevas problemticas:- Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso
a las TIC (50% de la poblacin mundial no ha usado nunca el telfono). Aparece una nueva
brecha tecnolgica que genera exclusin social.- Dependencia tecnolgica: creencia de que
las tecnologas solucionarn todos nuestros problemas.- La sensacin de que la tecnologa
controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona adecuadamente)-
Necesidad de una alfabetizacin digital para integrarse en la nueva sociedad.- Problemas
derivados del libre acceso a la informacin en el ciberespacio (nios...)- La problemtica
que supone el exceso de informacin en la Red, que muchas veces es simplemente
Materia: Taller de tica Grupo: 1SA
Nombre: Maas Cahum Ely Ismael
"basura" que contamina el medio dificultando
Unidad: Tarea N:su utilizacin.- Problemas de acceso a la
Fecha:
intimidad, accesos no autorizados a la informacin- Facilita el desarrollo de enormes
empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos Estados.- Algunas
problemticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba, URL-2002- La
necesaria alfabetizacin en TIC de todos los ciudadanos.- El coste de la adquisicin de los
equipos y programas.- Los problemas ticos relacionados con la informacin que se difunde
(Internet, ms media...) que requieren de una "tica mundial"- La propiedad intelectual de
los programas informticos y de los materiales que se colocan en Internet- La
confidencialidad de los datos de los usuarios informticos- La privacidad de los propios
espacios virtuales (correo electrnico, pginas web...)- La responsabilidad de nuestras
acciones en el ciberespacio- La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que
permite la impunidad del trasgresor de las normas- La vulnerabilidad de los sistemas
informticos, problemas de seguridad: transacciones...
Qu es un tecnlogo?
Experto en procesos tcnicos y artes industriales. El objetivo del tecnlogo es
aplicar los conocimientos para resolver problemas, crear mquinas,
instrumentos, o sistemas, que sean de utilidad en las cuestiones cotidianas. El
tecnlogo enfrenta un problema objetivo, lo estudia, lo organiza, y utiliza el
conocimiento (propio, de terceros, universales) para construir la solucin.
Referencias:
Taller de Etica (1994). Manual de la publicacin de la American
Psychological Association (4to ed.). Washington, C.C.: Autor.
Enciclopedia de Sicologa. (1976). Londres: Routledge.
Gardner, H. (1973). Las artes y el desarrollo humano. Nueva York: Wiley.
Moore, M. H., Estrich, S., McGillis, D., y Spelman, W. (1984). Delincuentes
peligrosos: el
blanco escurridizo de la justicia. Cambridge: Harvard University Press.
Strunk, W., & Blanco, E. B. (1979). Los elementos del estilo (3ra ed.). Nueva
York:
Macmillan.