ANIVERSARIO INSTITUCIONAL PARA QU?

Nuestra Institucin Educativa la semana pasada cumpli 69 aos de vida

institucional por lo que la Directora y su plana docente planificamos
realizar diferentes actividades y dar la oportunidad de participacin a toda
la comunidad educativa (directora, profesores, alumnos, padres de familia,
secretaria, personal de servicio y portero)
Nuestro aniversario comenz con un pasacalle deportivo, luego los juegos
intersecciones en vley y fulbito, el da domingo fue el desfile escolar,
exposicin de trabajos por el da del Logro, carrera de maratn, produccin
de poesas, concurso de ajedrez; tambin participaron los padres de familia
en la tarde deportiva, la serenata y la actuacin central.
El da jueves nos visitaron diferentes instituciones de nuestros medios para
jugar vley y ftbol en la cual se vio la participacin de todos los nios y
nias de nuestra escuela haciendo barra y alentando a nuestros jugadores
que salieron ganadores.
Los alumnos (as) de 4to y 5to grado recibieron la visita del profesor Carlos
Dvila quien gustosamente narr la historia de creacin de nuestra I.E. la
cual sirvi para que los nios y nias puedan crear sus poesas en la que
expresaron su amor y respeto a su 10234.
Todos estos acontecimientos sirvieron para dar realce, buscar la
integracin de toda la comunidad educativa, representar sus colores con
bastante amor y entrega por nuestra Institucin Educativa y de esta
manera lograr afianzar la Identidad Institucional.
DESPUS DE LEER EL TEXTO .ESCRIBE LA IDEA PRINCIPAL DE CADA
PRRAFO:
PRRAFO
1:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_
PRRAFO
2:__________________________________________________________________
PRRAFO
3:__________________________________________________________________

PRRAFO
4:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_
PRRAFO 5:
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________-