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COLEGIO BACHILLERATO TECNICO COMERCIAL SANTA ANA E.U.

CONTEMPLAR-DESCRIBIR-COMPARTIR
SOACHA TERRITORIO MUISCA
INCENTIVAMOS LA CAPACIDAD DE ASOMBRO
INFORME DE SEGUNDO TRIMESTRE

DOCENTE: __________MANUELA VALERO R.________________________________ TERRITORIO:


______ESPAOL ___________________________ GRADOS A CARGO: ___SEXTO, SEPTIMO Y
OCTAVO._________________

CURS TEMAS VISTOS REOWAYABTIBA DEL PORCEN PLAN DE MEJORAMIENTO


O PROCESO DE LOS TAJE DE Y COMPROMISOS
ESTUDIANTES PRDID
A
601 *Cada una de las clases y 23% El plan de mejoramiento se
Estos fueron los temas los temas vistos se hizo atraves de un taller
vistos en el trimestre para realiz con un proceso de donde se deban solucionar
el grado 601, tal cual como clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
se presentan a motivacin, los saberes los puntos estaba
continuacin. previos, una introduccin ntimamente relacionados
al tema, profundizacin con las temticas vistas
-La literatura oral del tema, actividades de durante el periodo.
-Narrativa oral. asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-Anlisis literario. del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
-Novela. evaluacin. temas en los cuales los
-El dilogo *Este periodo se estudiantes tuvieron
-El resumen desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
-El comentario pensamiento donde cada de comprensin como de
-Adjetivo uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
-El hiato unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
-La narracin oral se presentan a como los de fallas por
-El verbo continuacin responsabilidad (no entrega
-Divisin silbica. *Explotacin de las de actividades segn
-El mundo de la tv potencialidades fecha).
-tica y comunicacin educativas del contenido Los compromisos y lo que
-La radio. de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
-La cinestesia con la realidad poltico - ms de concientizacin
social. frente al proceso en el rea
-La proxmia. *Utilizacin de mtodos de espaol y las
pedaggicos que implicaciones que tiene
propician el debate y la perder un periodo con
polmica sobre notas muy bajas, ya que al
problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
temas de cambio de asignatura.
mentalidad en la Tambin los talleres y guas
sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
motivacional en los estudiantes tales como:
distintos momentos de *Leer y comprender
las actividades dentro del diversos tipos de textos que
aula. interactan con el mundo
*Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
afectividad y un clima
psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

602 -La literatura oral *Cada una de las clases y 29% El plan de mejoramiento se
-Narrativa oral. los temas vistos se hizo atraves de un taller
-Anlisis literario. realiz con un proceso de donde se deban solucionar
-Novela. clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
-El dilogo motivacin, los saberes los puntos estaba
-El resumen previos, una introduccin ntimamente relacionados
-El comentario al tema, profundizacin con las temticas vistas
-Adjetivo del tema, actividades de durante el periodo.
-El hiato asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-La narracin oral del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
-El verbo evaluacin. temas en los cuales los
-Divisin silbica. *Este periodo se estudiantes tuvieron
-El mundo de la tv desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
-tica y comunicacin pensamiento donde cada de comprensin como de
-La radio. uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
-La cinestesia unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
se presentan a como los de fallas por
-La proxmia. continuacin responsabilidad (no entrega
*Explotacin de las de actividades segn
potencialidades fecha).
educativas del contenido Los compromisos y lo que
de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
con la realidad poltico - ms de concientizacin
social. frente al proceso en el rea
*Utilizacin de mtodos de espaol y las
pedaggicos que implicaciones que tiene
propician el debate y la perder un periodo con
polmica sobre notas muy bajas, ya que al
problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
temas de cambio de asignatura.
mentalidad en la Tambin los talleres y guas
sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
motivacional en los estudiantes tales como:
distintos momentos de *Leer y comprender
las actividades dentro del diversos tipos de textos que
aula. interactan con el mundo
*Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
afectividad y un clima
psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

701 *Cada una de las clases y 26% El plan de mejoramiento se


-El periodismo los temas vistos se hizo atraves de un taller
realiz con un proceso de donde se deban solucionar
-La crnica narrativa.
clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
-Literatura regional motivacin, los saberes los puntos estaba
previos, una introduccin ntimamente relacionados
-Literatura (realismo al tema, profundizacin con las temticas vistas
mgico. del tema, actividades de durante el periodo.
asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-El editorial
del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
evaluacin. temas en los cuales los
-El reportaje
*Este periodo se estudiantes tuvieron
-El cuento desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
pensamiento donde cada de comprensin como de
-El trabajo en equipo uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
-El sujeto se presentan a como los de fallas por
continuacin responsabilidad (no entrega
-La tilde en palabras *Explotacin de las de actividades segn
graves. potencialidades fecha).
educativas del contenido Los compromisos y lo que
-La entrevista de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
con la realidad poltico - ms de concientizacin
-El predicado nominal. social. frente al proceso en el rea
*Utilizacin de mtodos de espaol y las
-La tilde en la oracin.
pedaggicos que implicaciones que tiene
propician el debate y la perder un periodo con
-El predicado verbal.
polmica sobre notas muy bajas, ya que al
-Uso de la coma problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
temas de cambio de asignatura.
-La televisin en el aula. mentalidad en la Tambin los talleres y guas
sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
-La tica en el colegio pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
-La radio y la educacin.
motivacional en los estudiantes tales como:
distintos momentos de *Leer y comprender
-La fotografa
las actividades dentro del diversos tipos de textos que
-Las lneas de tiempo. aula. interactan con el mundo
*Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
-La caricatura. afectividad y un clima
psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

702 *Cada una de las clases y 36% El plan de mejoramiento se


-El periodismo los temas vistos se hizo atraves de un taller
realiz con un proceso de donde se deban solucionar
-La crnica narrativa. clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
motivacin, los saberes los puntos estaba
-Literatura regional
previos, una introduccin ntimamente relacionados
al tema, profundizacin con las temticas vistas
-Literatura (realismo
del tema, actividades de durante el periodo.
mgico.
asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-El editorial del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
evaluacin. temas en los cuales los
-El reportaje *Este periodo se estudiantes tuvieron
desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
pensamiento donde cada de comprensin como de
-El cuento uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
-El trabajo en equipo se presentan a como los de fallas por
continuacin responsabilidad (no entrega
-El sujeto
*Explotacin de las de actividades segn
potencialidades fecha).
-La tilde en palabras
educativas del contenido Los compromisos y lo que
graves.
de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
-La entrevista con la realidad poltico - ms de concientizacin
social. frente al proceso en el rea
-El predicado nominal. *Utilizacin de mtodos de espaol y las
pedaggicos que implicaciones que tiene
-La tilde en la oracin. propician el debate y la perder un periodo con
polmica sobre notas muy bajas, ya que al
-El predicado verbal. problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
-Uso de la coma temas de cambio de asignatura.
mentalidad en la Tambin los talleres y guas
-La televisin en el aula. sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
-La tica en el colegio
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
motivacional en los estudiantes tales como:
-La radio y la educacin.
distintos momentos de *Leer y comprender
-La fotografa las actividades dentro del diversos tipos de textos que
aula. interactan con el mundo
-Las lneas de tiempo. *Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
afectividad y un clima
-La caricatura. psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

801 -Ilustracin e *Cada una de las clases y 32% El plan de mejoramiento se


independencia. los temas vistos se hizo atraves de un taller
-El neoclasicismo. realiz con un proceso de donde se deban solucionar
-Romanticismo y clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
costumbrismo. motivacin, los saberes los puntos estaba
-El modernismo previos, una introduccin ntimamente relacionados
-El cuento corto al tema, profundizacin con las temticas vistas
-La entrevista del tema, actividades de durante el periodo.
-La crnica deportiva. asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-La narracin de del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
cuentos. evaluacin. temas en los cuales los
-Oraciones coordinadas *Este periodo se estudiantes tuvieron
-La entrevista colectiva. desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
-Oraciones Coordinadas. pensamiento donde cada de comprensin como de
-Ortografa de los uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
diminutivos. unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
-Sustentacin de un se presentan a como los de fallas por
informe. continuacin responsabilidad (no entrega
-Oraciones coordinadas *Explotacin de las de actividades segn
adversativas. potencialidades fecha).
-Ortografa de los educativas del contenido Los compromisos y lo que
aumentativos. de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
-Televisin e ideologa. con la realidad poltico - ms de concientizacin
-La coherencia en la social. frente al proceso en el rea
comunicacin. *Utilizacin de mtodos de espaol y las
-Radio e ideologa. pedaggicos que implicaciones que tiene
-Planos en el cine propician el debate y la perder un periodo con
-El lenguaje de la polmica sobre notas muy bajas, ya que al
comunicacin. problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
-El tatuaje temas de cambio de asignatura.
mentalidad en la Tambin los talleres y guas
sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
motivacional en los estudiantes tales como:
distintos momentos de *Leer y comprender
las actividades dentro del diversos tipos de textos que
aula. interactan con el mundo
*Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
afectividad y un clima
psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

802 -Ilustracin e *Cada una de las clases y 21% El plan de mejoramiento se


independencia. los temas vistos se hizo atraves de un taller
-El neoclasicismo. realiz con un proceso de donde se deban solucionar
-Romanticismo y clase, iniciando con la diez puntos. Cada uno de
costumbrismo. motivacin, los saberes los puntos estaba
-El modernismo previos, una introduccin ntimamente relacionados
-El cuento corto al tema, profundizacin con las temticas vistas
-La entrevista del tema, actividades de durante el periodo.
-La crnica deportiva. asimilacin y apropiacin El objetivo del plan de
-La narracin de del tema. Y finalmente la mejoramiento era reforzar
cuentos. evaluacin. temas en los cuales los
-Oraciones coordinadas *Este periodo se estudiantes tuvieron
-La entrevista colectiva. desarrollaron procesos de dificultades, tanto a nivel
-Oraciones Coordinadas. pensamiento donde cada de comprensin como de
-Ortografa de los uno de los temas tuvo asimilacin y apropiacin
diminutivos. unos objetivos, los cuales de dichos conceptos, as
-Sustentacin de un se presentan a como los de fallas por
informe. continuacin responsabilidad (no entrega
-Oraciones coordinadas *Explotacin de las de actividades segn
adversativas. potencialidades fecha).
-Ortografa de los educativas del contenido Los compromisos y lo que
aumentativos. de la clase y su vnculo se dialog con el grupo, fue
-Televisin e ideologa. con la realidad poltico - ms de concientizacin
-La coherencia en la social. frente al proceso en el rea
comunicacin. *Utilizacin de mtodos de espaol y las
-Radio e ideologa. pedaggicos que implicaciones que tiene
-Planos en el cine propician el debate y la perder un periodo con
-El lenguaje de la polmica sobre notas muy bajas, ya que al
comunicacin. problemas polticos final por promedio puede
(proceso de paz) y otros perder en definitiva la
-El tatuaje temas de cambio de asignatura.
mentalidad en la Tambin los talleres y guas
sociedad. (Videojuegos, de recuperacin o plan de
pornografa, televisin.) mejoramiento desarrollaron
*Mantenimiento del nivel procesos cognitivos en el
motivacional en los estudiantes tales como:
distintos momentos de *Leer y comprender
las actividades dentro del diversos tipos de textos que
aula. interactan con el mundo
*Atmsfera de respeto, real y los mundos posibles.
afectividad y un clima
psicolgico positivo *Escritura de diversos tipos
durante la clase. de texto con coherencia,
*Ejecucin por parte de cohesin y estilo propio.
los estudiantes de
acciones y operaciones *Aplicar los saberes de la
que los entrenan en las lengua castellana en la
habilidades bsicas de la interaccin con las dems
asignatura de espaol. reas.
*Las actividades que se
desarrollaron en la clase *Reconocer la lengua
permiten la adquisicin castellana como
de los conocimientos por prolongacin del
parte de los estudiantes pensamiento.
con determinado nivel de
independencia. *consulta de la incidencia
*Se aprecia en las del patrimonio cultural en
explicaciones y preguntas las manifestaciones
que hacen los estticas del mundo de hoy.
estudiantes en la clase
una tendencia a la
problematizacin del
contenido.
*Se reconoce y se
estimula la originalidad
demostrada por los
estudiantes en la clase, el
trabajo independiente y
la evaluacin.

PORCENTAJE DE PRDIDA TOTAL De acuerdo con el nmero total de estudiantes que tiene a cargo en su
DE 214 ESTUDIANTES asignatura, sacar el porcentaje total de prdida
PERDIO EL 27%