Competncia de rea 1 Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na

escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.

H1 Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de
caracterizao dos sistemas de comunicao.
H2 Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao
e informao para resolver problemas sociais.
H3 Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e informao,
considerando a funo social desses sistemas.
H4 Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das linguagens e dos
sistemas de comunicao e informao.

Atividades de Linguagem

A imagem abaixo ser usada nas questes de 1 a 4.

1. No Dicionrio de Lingustica, organizado por Jean Dubois, aparece a seguinte

definio: No sentido mais corrente, lngua um instrumento de comunicao, um
sistema de signos vocais especficos aos membros de uma mesma comunidade. []
A lngua um produto social, um contrato coletivo, ao qual todos os membros da
comunidade devem submeter-se em bloco, se quiserem se comunicar..

Em que aspectos a proposta de Calvin rompe com a definio acima?

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2. Imaginemos que a ideia de Calvin d certo e tenhamos duas geraes divididas pelo
mesmo idioma. Aps algumas dcadas, o que aconteceria com o idioma falado pela
gerao mais velha?

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3. Leia com ateno os significados do vocbulo gria, reproduzidos do Dicionrio

Aurlio sculo XXI:

1. (Estudos da Linguagem) Linguagem de malfeitores, malandros, etc., com a

qual procuram no ser entendidos pelas outras pessoas; calo, geringona.

2. (Estudos da Linguagem) Linguagem peculiar queles que exercem a mesma

profisso ou arte; jargo.

3. (Estudos da Linguagem) Linguagem que, nascida num determinado grupo

social, termina estendendo-se, por sua expressividade, linguagem familiar de todas as
camadas sociais.

correto afirmar que Calvin est criando gria ao atribuir novos significados s
palavras? Justifique.

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4. Seria possvel compreender precisamente o que Calvin quis dizer com Voc no
acha isso muito fiambre? lubrificado! Bem, eu vou na fase? Por qu?

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GUAGEM VERBAL E
1 Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que s no

linguagem no-verbal:

a) os cartes amarelos e vermelhos do juiz.

b) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas.

c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times.

d) o som do apito do juiz.

e) os gritos de gol da torcida.

2 Assinale a opo que melhor corresponde frase atribuda a Aristteles:

Somente o homem um animal poltico, isto , social e cvico, porque
somente

ele dotado de linguagem.

a) O homem tem conscincia da importncia da poltica.

b) A linguagem torna o homem um ser social e, portanto, poltico.

c) Somente o homem capaz de fazer poltica.

d) impossvel viver em uma sociedade sem fazer poltica.

e) A poltica o nico objetivo da linguagem.

3 So exemplos de linguagem
no-verbal:
a) sinais de trnsito e uma conversa informal entre alunos e professores.

b) cores das bandeiras e dos semforos.

c) cantigas infantis.

d) discursos polticos.

e) apitos e discursos polticos.

4 Observe as indicaes abaixo e assinale a alternativa

correta:
1 nmeros estampados nas camisas dos jogadores de futebol.

2 gesto de "Pare" da mo estendida do Guarda de Trnsito.

3 conversa animada numa roda de amigos.

a) Linguagem No-verbal Linguagem No-verbal Linguagem Verbal.

b) Linguagem No-Verbal Linguagem Verbal Linguagem Verbal.

c) Linguagem Verbal Linguagem No-Verbal Linguagem Verbal.

d) Linguagem No-Verbal Linguagem No-verbal Linguagem No-verbal.

e) Linguagem Verbal Linguagem Verbal Linguagem No-verbal.

5 Aponte a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase

seguinte:
Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de
comunicao denomina-se

___________.

a) Lngua.

b) Linguagem.

c) Fala.

d) Linguagem Verbal.

e) Discurso.

6 Leia o texto para responder questo seguinte:

Lngua e fala

Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores a lngua e a fala. Foi

Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara
ele a lngua a um dicionrio cujos exemplares idnticos so distribudos
entre os indivduos. Cada falante escolhe na lngua os meios de expresso
de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material,
produzindo-se assim a fala. A fala, de aplicao momentnea, fruto da
necessidade psicolgica de comunicao e expresso. Porque a realizao
individual da lngua, torna-se flutuante e varia, pois muda de indivduo para
indivduo, de situao para situao. Altera-se facilmente pela influncia de
fatores diversos estados psquicos, ascenso social, migrao, mudana
de atividade etc. No , porm, um fator de criao e sim de modificao.
O indivduo, pelo ato da fala, no cria a lngua, pois recebe e usa aquilo que
a sociedade lhe ministrou e, de certa forma, lhe imps. A lngua tem sempre
a possibilidade de fixao e sistematizao em dicionrios e gramticas.
um patrimnio extenso e ningum a possui na sua totalidade. Cada falante
retm uma parte (embora grande) do sistema, que no existe perfeito em
nenhum indivduo.

(Francisco da Silva Borba.

Introduo aos estudos lingsticos)

Indique as afirmaes

corretas, tendo por base o texto apresentado.

1. Lngua e fala so fenmenos exatamente idnticos.

2. A lngua comparada a um dicionrio, pois impessoal, porm comum a

todos os integrantes de

uma comunidade.

3. A fala pessoal, cada falante a produz conforme a sua vontade.

4. A fala invarivel, mantendo-se independente da situao.

5. Uma mudana de atividade implica uma alterao da fala.

6. A gramtica sistematiza a lngua; o dicionrio a fixa.

7. H indivduos que conhecem e usam uma lngua em sua totalidade.

a) 2 3 5 6

b) 1 2 3 4

c) 3 4 5 6

d) 2 3 4 5

e) 4 5 6 7

7 Baseado na leitura do trecho, assinale a alternativa

correta quanto sua principal temtica:
Na era da informao tudo texto. Um slogan poltico ou publicitrio, um
anncio visual sem

nenhuma palavra, uma cano, um filme, um grfico, um discurso oral que

nunca foi escrito, enfim, os

mais variados arranjos organizados para informar, comunicar, veicular

sentidos so texto. O texto no

, pois, exclusividade da palavra. Para a consagrada bailarina e coregrafa

Martha Graham, a dana
uma forma de comunicao, logo, texto ainda que o cdigo do emissor e
do receptor-expectador

no sejam os mesmos.

(MACHADO, Irene A.

Texto & Gneros: fronteiras, publicado em Espaos da Linguagem na

Educao).
a) Variaes Lingsticas.

b) Coeso e Coerncia.

c) Linguagem Verbal e Linguagem No-Verbal.

d) Acentuao.

e) Pontuao.

8 Das opes abaixo, marque aquela que representa exemplos de

linguagem no-verbal:
a) cornetas e uma conversa informal entre amigos.

b) cu estrelado e danas folclricas.

c) canes folclricas do boi-da-cara-preta.

d) pregaes religiosas.

e) semforos e discursos polticos.

Leia os textos para responder s questes 9 e 10:

Texto 1:

O carter pblico da lngua

Dizemos que so considerados bens pblicos aqueles de uso comum do

povo. Nesse sentido,

no h como deixar de considerar a lngua como um bem pblico, j que ela

de uso comum dos que

dela se utilizam para atos de comunicao.

A lngua exterior aos indivduos e, por isso, estes no podem cri-la ou

modific-la individualmente.
Ela s existe em decorrncia de uma espcie de contrato coletivo que se
estabeleceu entre as pessoas

e ao qual todos aderiram. A lngua portuguesa, por exemplo, pertence a

todos aqueles que dela se

utilizam.

No caso de lnguas como o portugus, o ingls e o espanhol, s para citar

alguns exemplos, esse

bem pblico veculo de comunicao de pessoas de vrios pases; so,

portanto, lnguas multinacionais.

A lngua portuguesa utilizada no somente por brasileiros. ( ... )

O portugus hoje falado por cerca de 200 milhes de pessoas, ocupando o

quinto lugar entre

as lnguas mais faladas do mundo.

(TERRA, Ernani.

Linguagem, Lngua e Fala. So Paulo: Editiora Scipione, 1997)

Texto 2:
O carter privado da fala

A lngua, como vimos, um bem pblico, ou seja, pertence a toda a

comunidade de falantes, que

podem utiliz-la como meio de comunicao. A utilizao que cada indivduo

faz da lngua, a fala, por

outro lado, possui um carter privado, ou seja, pertence exclusivamente a

cada indivduo que a utiliza.

o aspecto individual da linguagem humana.

Cada um dos quase duzentos milhes de falantes da lngua portuguesa

apropria-se da lngua

que fala com

animus domini, isto , com o nimo de quem se sente dono dela, utilizando-
a com todas as
prerrogativas que lhe confere o domnio sobre esse bem, dentro de alguns
princpios preestabelecidos

pela comunidade de falantes.

A dicotomia entre lngua e fala permite verificar que a linguagem humana,
ao contrrio dos demais bens

(que so pblicos ou privados), possui, ao mesmo tempo, as caractersticas

de bem pblico e privado,

de individual e coletivo.

A lngua o lado pblico e coletivo da linguagem humana, ao passo que a

fala o seu lado privado e

individual.

Encarada como um bem pblico, a lngua uma instituio social de carter

abstrato. instituio

porque uma estrutura decorrente da necessidade de comunicao, com

um conjunto de convenes

necessrias para permitir o exerccio da faculdade da linguagem aos

indivduos. social porque, sendo

exterior aos falantes, pertence comunidade lingstica como um todo.

abstrata porque s se realiza

atravs da fala.

(TERRA, Ernani.

Linguagem, Lngua e Fala. So Paulo: Editora Scipione, 1997)

9 Disserte sobre o carter social e abstrato da lngua.

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10 Trace um paralelo, de acordo com o contedo da Unidade, utilizando-se

de trs diferenas entre
lngua e fala.
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