como una estrategia de enseanza-aprendizaje en la que tanto la

adquisicin de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes

resulta importante. En el ABP se inicia con una situacin problema, que
puede ser diseada especialmente en bsqueda de determinados objetivos
de aprendizaje. Esta situacin problemtica ser la base de la experiencia.
Los protagonistas del aprendizaje son los propios alumnos, que asumen la
responsabilidad de ser parte activa en el proceso. Los alumnos se renen en
pequeos grupos que asumen el rol de solucionadores, asesorados por un
tutor, y trabajan en el anlisis y bsqueda de solucin al problema. El ABP
implica que el docente se involucre en plantear situaciones nuevas a los
estudiantes o bien cuestiones conocidas pero a las que frecuentemente se
presta poca atencin, que resulten atractivas de manera que despierten
inters y deseo de resolverlas.1