FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIN

EDNA MARGARITA YAZO SIERRA

TUTOR:

GIGLIOLA MORANTI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

CEAD DE IBAGU

21 DE SEPTIEMBRE

2016
 Contenido
Introduccin:..............................................................................................................5
Ficha Resumen para la realizacin de la actividad...................................................6
Problema de Investigacin.................................................................................7
Metodologa........................................................................................................8
Bibliografa.................................................................................................................9
Anexos:.............................................................................................................10
 INTRODUCCIN:

Realizar las lecturas correspondientes a esta unidad estableciendo claramente la

identificacin de los problemas de inters a travs del desarrollo de actividad. El
tema que se ha escogido para esta actividad es el de ciencia y tecnologa.
FICHA RESUMEN PARA LA REALIZACIN DE LA ACTIVIDAD

Ttulo del Ciencia y tecnologa en la sociedad. Perspectiva

Documento histrico-conceptual
Fuente (ACIMED, 2001)

OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y

TECNOLOGIA.
Resumen Ciencia y tecnologa en la sociedad. Perspectiva
histrico-conceptual

Conocer los aportes de la ciencia y la tecnologa. Los

cuales constituyen hoy un poderoso pilar del desarrollo
cultural, social, econmico y, en general, de la vida en la
sociedad moderna. Los hallazgos ms importantes que
arrojaron la investigacin; la conclusin ms importante
derivada del objetivo y los resultados.

La transformacin de la sociedad, pasar de un mundo

sin tecnologa a llegar a una dependencia total La
ciencia y la tecnologa como fuerzas productivas de la
sociedad moderna, los productos tecnolgicos
constituyen uno de los resultados de la actividad creativa
del hombre. Ellos completan y adecuan el cuadro de la
realidad a las necesidades de la sociedad.

Es difcil encontrar en nuestro mundo de hoy alguna

actividad en la cual no est la tecnologa presente. En
cada paso que da la humanidad est presente la
tecnologa.

La Interdependencia de las esferas cientfica y

tecnolgica, constituye una asociacin entre las
 ciencias estn en proceso de generar sus propias
tecnologas. Este proceso est entremezclado a gran
escala, desde el laboratorio y el taller, hasta el concilio de
investigacin y la firma industrial, as como y en cada
dimensin de la interpenetracin

Conclusiones.

Vemos en el artculo como la tecnologa y la ciencia

han establecido un vnculo manera inevitable, y ello ha
permitido la transformacin que ha tenido la sociedad
debido a estos procesos tanto el cientfico como el
tecnolgico,

Problema de Como han influido la ciencia y la tecnologa en el

Investigacin desarrollo cultural, social, econmico y, en general, de la
vida en la sociedad moderna?
Principales -la influencia que la ciencia y la tecnologa han tenido
Conceptos sobre los procesos econmicos y de desarrollo en el
progreso de la sociedad desde hace varias dcadas.

-factores que han influido en el desarrollo cientfico y

tecnolgico como :

El factor material.

El factor humano

El factor social

El factor cognitivo

Las leyes.

La ciencia y la tecnologa como fuerzas productivas de la

sociedad moderna
Metodologa Mediante una metodologa cuantitativa podemos
observar los diferentes Indicadores de ciencia y
tecnologa 2015 del Observatorio Colombiano de Ciencia
y Tecnologa (OCyT).

Presenta los datos e informacin ms reciente sobre las

tendencias en ciencia, tecnologa e innovacin (CTI) en
Colombia como elemento clave para el anlisis y toma
de decisiones documentadas en la materia
Recomendacion Se presentan los ndices de percepcin en ciencia,
es para futuras tecnologa e innovacin que se construyeron a partir de
Investigaciones
los resultados de la cuarta Encuesta Nacional de
Percepcin Pblica de la Ciencia y la Tecnologa (IV
ENPPCyT) que se realiz a finales del ao 2015. Los
doce ndices que se presentan se comparancon aquellos
construidos a partir de los resultados de la tercera
Encuesta Nacional de Percepcin Pblica de la Ciencia y
la Tecnologa (III ENPPCyT) realizada en el 2012.

Teniendo en cuenta el volumen de la muestra y el

tiempo que ha transcurrido en la anterior consulta (2012
al 2015) consideramos que en su versin de 2012 el
ndice presenta como resultado que las personas
perciben como muy importante la ciencia, la tecnologa y
la innovacin (90,89% de los encuestados). En la versin
de 2015, el ndice muestra que el 72,48% de los
encuestados considera muy importante la ciencia, la
tecnologa y la innovacin. Estos resultados en trminos
de tendencias muestran una disminucin en la
proporcin de la poblacin colombiana que percibe como
muy importante la ciencia, la tecnologa y la innovacin.

Muestra disminucin referente a que en la anterior se

puede decir que no se tena tan clara la idea de la
tecnologa como se percibe al da de hoy.

Hoy hasta el nio que acaba de nacer tiene acceso a

la tecnologa, aspecto que no se tena en el 2012 que
era algo aun en novedad. En ese aspecto no es que
haya reducido si no que la ciencia y tecnologa es vista
de una forma muy normal si se pudiera decir.

Referencia Bibliogrfica
ACIMED. (2001). Ciencia y tecnologa en la sociedad. Perspectiva histrico-
conceptual. LA HABANA: ACIMED. Recuperado el 21 de 09 de 2016, de
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_1_01/aci051001.htm

Observatorio Colombiano de ciencia y tecnologia. (2015). nforme anual de

indicadores de Ciencia y Tecnologa 2015. Bogota: observatorio Colombiano de
ciencia y tecnologia. Recuperado el 21 de 09 de 2016, de http://ocyt.org.co/es-
es/InformeAnualIndicadores/ArtMID/542/ArticleID/273/Indicadores-de-Ciencia-y-
Tecnolog237a-Colombia-2015#sthash.wwllBYfM.dpuf

OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. (2015). Informe

anual de indicadores de Ciencia y Tecnologa. Recuperado el 21 de 09 de 2016,
de http://ocyt.org.co/Portals/0/LibrosPDF/indicadores%202015_web.pdf
Anexos: