UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ASIGNATURA: INGLS I
GUIA TERICO PRCTICA (TERCER CORTE)

GRADOS DEL ADJETIVO POSITIVO EJEMPLOS

POSITIVO Cualidad en grado ms simple. Fast / rpido - Juan runsfast
Forma pura del adjetivo Hard / duro - Angela
Large / grande sroomisclean
Clean / limpio
Easy / fcil
Smart / listo
Small / pequeo
Pretty / bonito
Old / viejo
COMPARAT Al hacer comparaciones, podemos destacar la superioridad, la inferioridad o
IVO igualdad de calidad de uno y otro.
SUPERIORI El adjetivo es seguido por 1.-Juan runsfasterthan Mark (Juan corre
DAD than. Si el adjetivo es corto, ms rpido que Mark)

lleva la terminacin er(ms) y 2.-I am tallerthan Beth(Soy ms alta que

si es largo se le antecede la
palabra more(ms).
INFERIROR Para formar estas
IDAD comparaciones podemos usar
las conjunciones not as
asorlessthan. En ambos
casos el adjetivo est en grado
positivo.
IGUALDAD Con el adjetivo en grado
positivo, utilizamos la
Beth)
3.-Mary ismorebeautifulthanAngela(Mary
es ms que Bella que ngela)
1.-Mark isnotas fast as Juan (Mark no
es tan rpido como Juan)
2.-Sues roomislesscleanthanAngela
s(El cuarto de Sue es menos limpio
que el de Angela)
1.-Mark isas fast as Peter (Juan es tan rpido
como Peter)

conjuncin asas. 2.-Los Angelesisas big as New York(Los

ngeles es tan grande como Nueva
York)
SUPERLATI Denota la calidad en grado ms 1.-Juan isthefastest(Juan es el ms
VO alto y como en espaol, se usa rpido)
the, delante del adjetivo en la 2.-New York isthebiggestcity in the U.S.
forma superlativa. Agregando al (Nueva York es la ciudad ms grande
adjetivo la terminacin est de los Estados Unidos)
(ms) si es corto y si es largo se 3.-Mary isthemostbeautiful in theclass(Mary
es la ms que Bella dela clase)
le antecede la palabra most
(ms)
NOTA: Si el adjetivo es posesivo, no se usa the. Adems, no se usa the si
comparamos algo con s mismo.
Ejemplos:
Hissmarteststudentis Lisa. (Su estudiante ms lista es Lisa)
New York iscoldest in January. (Nueva York es ms fra en enero)
 REGLAS PARA FORMAR LOS ADJETIVOS
1.- Para adjetivos de una slaba
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Aade -er Aade -est
faster fastest
2.- Para adjetivos de una slaba que terminan en e
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Aade -r Aade -st
nicer nicest
3.- Para adjetivos de una slaba que terminan en: consonante + vocal +
consonante
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Repite la consonante + Repite la consonante + -est
-er Hot (hottest)
Hot (hotter)
4.- Para adjetivos de dos slabas que terminan en y
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Sustituye y por: - Sustituye y por: -iest
ier Funny (funniest)
Funny (funnier)
5.- Para adjetivos de dos o ms slabas.
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Aade: more / Aade: themost / theleast
less themostbeautiful
morebeautiful theleastbeautiful
lessbeautiful
6.- Adjetivos irregulares.
ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
Good better best
Bad worse worst
Far further furthest
ACTIVIDAD A REALIZAR EN CASA Y LLEVAR PARA LA PRXIMA CLASE DE
MANERA INDIVIDUAL

EJERCICIO #1: Relaciona las oraciones en ingls con sus respectivas

traducciones (relaciona la letra con su nmero)

1.- Spring is as cool as autumn. a.- es la ms caliente

2.- Winter iscolderthanautumn. b.- no es tan caliente como
3.- Autumnisnt as hot as summer. c.- es tan fresco como
4.- Summeristhehottestseason of d.- es ms fro que
theyear.

1_______ 2________ 3_________ 4_________

EJERCICIO #2: Lee las oraciones y coloca la apropiada forma del adjetivo dado
en el parntesis.

a) A rabbitis a _____________________ (small) animal.

b) Itis as __________________________ as (small) a littledog.
c) A ratis __________________________ than(small) a rabbit.
d) A mouse isthe _____________________ (small) of thethree.
e) Waterisan ________________________ (important) liquid.
f) Foodis as ________________________as (important)water.
g) Clothes are less________________________than (important)food.
h) Oxygenis________________________ than (important)carbondioxide.
i) Oxygenisthe ________________________(important) gas forbreathing.

EJERCICIO #3 (REPASO DE LOS TIPOS DE ORACIONES): Lee las siguientes

oraciones y realiza lo siguiente:
I. Tradcelas al espaol.
II. Encierra en un crculo los conectores coordinantes y subordinantes, si los
tienen.
III. Selecciona la opcin correcta de acuerdo al tipo de oracin.

a) I looked, but I didntseehim.

o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
____________________mire pero no la vi
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

b) Heatherismoving to Florida becauseshegot a new job.

o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

c) I am savingmymoney so that I can buy a new car

o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

d) Shespeaksslowly
o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 CDULA APELLIDO NOMBRE SECCIN

Correo electrnico (un integrante):

GUA DE EJERCICIOS DEL CORTE 3 (valor:15%)

INSTRUCCIONES:
1. Entregar de manera puntual en la fecha pautada, sin prorroga, al momento de llegar a la
clase.
2. Es una actividad en grupo de 4 y 5 personas.
3. Deber ser entregada en computadora, no a mano.
4. Dentro de un sobre manila
5. No puede haber errores en los datos de los integrantes, ni faltar alguno bajo ninguna
excusa.
6. La letra a utilizar en las respuestas dadas por ustedes ser: Courier new tamao 12.
7. Presentar el trabajo de manera organizada, es importante acatar las instrucciones ya que
estas incidirn significativamente en su calificacin.

ACTIVIDAD #1: TIPOS DE ORACIONES:Lee las siguientes oraciones y realiza lo

siguiente:
I. Tradcelas al espaol.
II. Encierra en un crculo los conectores coordinantes y subordinantes, si los
tienen.
III. Selecciona la opcin correcta de acuerdo al tipo de oracin.

a) Shespeaksfast, but I understandher.

o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b) I didntwant to dance.
o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c) He went to Alpsonholidaythisyear, however he usuallyprefersthebeach.
o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
d) Afteritstoppedraining, we went to thelibrary.
o SIMPLE o COMPUESTA o COMPLEJA
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ACTIVIDAD #2: ADJETIVOS Y SUS FORMAS COMPARATIVAS: Lee las oraciones y tradcelas
luego selecciona en qu grado se encuentra el adjetivo, subrayando la opcin correcta.

a) Differentmethodsweredevelopedbythescientists.
o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

b) In ourmodernworldtheOlympicgames are as important as in thepast.

o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

c) Theyfeelthegames are more politicalthanever.

o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

d) Itisthelongest and hardestrace of all

o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

e) TheOlympicathletes are lessrichthan profesional sportsmen.

o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

f) Thesegameswerethemostimportantevents of all.

o Positivo
o Comparativo de Igualdad
o Comparativo de Inferioridad
o Superioridad
o Superlativo
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Falta traducir Te quiero Mucho :$