Didtica

Podemos conceituar Didtica de duas formas, sendo muito importante

que tenhamos o conhecimento de ambas.
A palavra Didtica no senso comum, ou seja, quando usamos essa
palavra no dia a dia estamos nos referindo s qualidades de um
professor, forma que ele utiliza para ensinar. Em resumo, didtica no
senso comum significa a qualidade de saber ensinar.
No campo educacional, a didtica possui um significado muito mais
amplo. Didtica a rea do estudo que investiga e pesquisa a
racionalizao do campo docente. Esta investigao necessria para
que possamos ter fundamentado o conhecimento que ser transmitido.
A misso de um professor saber como, quando e o porqu ser
utilizado um determinado modo de ensino. necessrio que haja a
sistematizao do processo de ensino para que se obtenham
argumentos de defesa para nosso mtodo, e por fim verificar, ou seja,
fazer uma avaliao de nosso desempenho, de nosso trabalho e do
nosso dia a dia, tornando o trabalho do professor um ciclo com
alteraes construtivas.
No decorrer do Curso iremos nos aprofundar no Estudo da Didtica sob
a ptica do senso comum e do campo educacional. No decorrer dos
anos e pesquisas, eu, entre muitos outros educadores comprovamos
que o conhecimento que possumos no nos tornar um bom
profissional Educador se no soubermos como transmiti-lo, portanto,
lembrem-se: Todos tem a capacidade de aprender e se desenvolver,
a diferena est no modo de ensinar.
Nos dias atuais as tcnicas utilizadas para o ensino se desenvolveram
muito, diversas mudanas ocorreram proporcionando ao Professor a
chance e, o dever de ensinar todos os alunos. Ns podemos fazer de
todo aluno que passa por nossas mos um grande ser humano ou
podar o talento com poucas palavras. por isso que sempre costumo
dizer que ns, Educadores musicais temos uma grande
responsabilidade em nossas mos!

Mariana Sabbag

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