UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

INTEGRANTES:

Moiss Fiallo
Rebeca Medina
Yesenia Paredes
Kenny Roldan
Antonny Jcome.

Situacin problemtica: La falla acstica en el aula IV3 causa exceso

de ruido.
Se conoce que la mala acstica en lugares cerrados es considerada
molesta y causa problemas de estrs debido a que evita que las
persona se concentren con la facilidad adecuada. Adems esta puede
causar problemas auditivos en casos extremos. La mala acstica de
una sala ocurre por el mal diseo de la misma y tambin por la mala
distribucin de los objetos alojados en su interior. Al crear una sala se
debe tomar en cuenta la cantidad de sonido que habr en ella y esto
depender del uso que se le dara: salones de clases, teatros, cines,
estadios. Si se utiliza estos espacios de forma inadecuada
ocasionaremos problemas de entendimiento a las personas que se
encuentren en el lugar.
Un ejemplo de esto cuando en un coliseo (o estadio) se hace alguna
actividad especial donde asiste un gran nmero de personas. Los
organizadores colocan altavoces para lograr que el sonido llegue a las
tribunas pero esto ocasiona que el ruido rebote por todas las paredes,
saliendo disparado en direcciones diferentes, esto da como resultado
que no se comprenda lo que el emisor quisiera dar a conocer.
A veces ocurre que, debido al mal diseo de una sala, la acstica del
lugar no es adecuada. Esto ocasiona que el sonido no se desplace de
la manera correcta, dando como resultado un exceso de ruido en
ciertas partes y en otras la falta de l. Un ejemplo de esto es la falla
acstica que ocurre en el aula IV3 (UNACH). Debido a diseo
inadecuado del lugar el tiempo de reverberacin es bastante alto lo
que crea una mezcla de sonidos que se confunden con las palabras
del orador.
Se ha elegido este tema debido a que tanto profesores como alumnos
han encontrado este problema molesto, ya que no permite desarrollar
correctamente las clases por el exceso de ruido.
El objetivo de este proyecto es demostrar que es posible mejorar la
acstica en lugares cerrados en los que se encuentre una
concentracin de personas bastante elevada.
El proyecto que se presenta a continuacin tiene como finalidad dar
una solucin a la problemtica que causa el exceso de ruido en el
aula IV3 (UNACH), debido a la falla en el diseo de columnas, paredes
y el posicionamiento de los asientos.
Uno de los problemas que ms afecta esta aula es el tiempo de
reverberacin, este se puede definir como un intervalo de tiempo
mediante el cual el sonido es perceptible por el odo humano. Entre
ms alto sea el tiempo de reverberacin mayor ser el periodo que
dure el sonido en el aire, lo cual ocasionara que se produzca la
superposicin de diferentes sonidos creando una confusin auditiva.
El tiempo de reverberacin depender del volumen de la sala y la
absorcin acstica de los materiales que la forman. El tiempo que
dura el sonido en el aire se puede calcular de la siguiente forma.

0.16 volumen
TR=
Absorcion Area absorvente

Como consecuencia del tiempo de reverberacin el sonido

permanece durante un periodo ms largo en el aire, esto ocasiona
que lo que el orador quiere dar a conocer no sea entendido con
facilidad, este fenmeno se le puede medir mediante la inteligibilidad,
esta nos indica como son afectadas las palabras emitidas por un
orador en una sala. Para medir la inteligibilidad se puede utilizar el
mtodo de RASTI, el cual nos proporciona un intervalo que va de cero
a uno, este nmero representara la inteligibilidad del aula:
Inteligibilidad ndice de RASTI

Muy pobre 0 a 0.3

Pobre 0.3 a 0.45

Aceptable 0.45 a 0.60

Bueno 0.60 a 0.75
Excelente 0.75 a 1.00

Para obtener una mejor acstica en el aula se debe medir el sonido

que se produce en la parte posterior de la misma para lograr
determinar si es necesario implementar algn material de aislamiento
adecuado. Queda descartada la idea de recrear la sala debido a que
no se tiene el dinero necesario, debemos centrarnos en que exista la
menor cantidad de aberturas posibles, ya que a travs de ellas
entrara el ruido que sea ocasionado en lugares adyacentes al aula.
Para ello se deben revisar los siguientes aspectos:

Cierre adecuado de puertas y ventanas: debemos asegurarnos

de que una vez cerradas ventanas y puertas no quede ninguna
abertura por donde entre el ruido o salga el sonido ocasionado
por el orador ya que esto creara distracciones dentro del aula.
Acondicionamiento acstico para ajustar el tiempo de
reverberacin: una forma fcil de arreglar este problema es
instalar un techo absorbente (o techo falso) con el cual se
conseguir la reduccin del tiempo de reverberacin ya que al
rebotar el ruido en las paredes las ondas escaparan por esta
abertura y lograran la acstica adecuada.
Se debe colocar punteras de caucho en las paras de mesas,
escritorios y sillas para as lograr reducir el impacto del sonido
que estas producen al ser arrastradas con el suelo.
Para lograr evitar la falla acstica en el aula IV3 (UNACH) se deben
implementar materiales de recubrimiento en paredes, columnas y
ventanas, para esto existen varios tipos de materiales especiales los
cuales son utilizados para mejorar la acstica de un lugar cerrado.
Estos se pueden clasificar segn los efectos que producen en la
energa sonora y a su vez pueden producir un efecto absorbente o un
efecto aislante. Para resolver nuestra situacin problemtica
utilizaremos los materiales que producen un efecto absorbente,
debido a que estos lograran eliminar las ondas que chocan con las
superficies del aula.
Los materiales de contextura porosa tienen como caracterstica la
reduccin de a cantidad de energa sonora reflejada. Se debe tener en
cuenta que esto solo ser posible siempre que los poros de estos
materiales sean accesibles desde el exterior. Hay que recordar que
los materiales porosos absorber con mayor facilidad las frecuencias
agudas que las frecuencias bajas.
Los materiales absorbentes ms comunes para recubrir paredes son:
la lana de vidrio, la lana mineral, espuma a base de resina de
melanina y espuma de poliuretano. Como podemos ver cada uno de
estos materiales son bastante porosos con lo cual si son utilizados se
lograra el objetivo deseado, contrarrestar la mala acstica dentro del
saln de clases.
Ya conocidos todos los datos bsicos y necesarios sobre los problemas
de la mala acstica se puede empezar con la tarea que supone el
recubrimiento de paredes, puertas y ventanas para mejorar la
acstica de la sala. Esto ser una tarea fcil debido a que se al ser un
espacio pequeo supone menos trabajo que alguna lugar como los
teatros, bibliotecas, etc.
Lo primero que debemos conocer sobro el aula es el estado acstico
actual que se tiene, lo cual ser determinado mediante un anlisis de
los tiempos de reverberacin, lo cual nos dar a conocer el
comportamiento acstico que existe en el lugar, como si hay espacios
de sombra.

Despus de haber determinado el tiempo de reverberacin se pueden

dar algunas recomendaciones para lograr disminuir la acstica del
lugar. Es recomendable que la pared posterior y lateral izquierda sea
forrada con espuma de poliuretano, de esta forma las ondas sern
absorbidas logrando tener un mejor entendimiento de lo que quiere
dar a conocer el maestro. Se deben sustituir las ventanas que se
tienen por ventanas hermticas y colocar una cerradura adecuada en
la puerta, esto evitara que el sonido escape por pequeas rendijas
logrando que el profesor tenga una inteligibilidad bastante buena.
Se puede decir que a travs de este proyecto se comprob que en el
aula IV3 existe un grave problema en la acstica debido al mal diseo
de aula, por lo tanto, se indago para saber cmo mejorar y reducir los
sonidos molestosos que se producen fuera y dentro del mismo, de
esta manera profesores y alumnos lograron tener una mejor
entendimiento de lo que sucede. Se identific cual es el fenmeno
que afecta de forma negativa al aula y se ofrecieron algunas
soluciones para poder contrarrestar la falla acstica, estas soluciones
ayudaran a aquellas personas que ingresen al aula debido a que no
tendrn que utilizar una voz alta para ser escuchados y aquellos que
estn escuchando no tendrn que esforzar sus odos para lograr
entender.