INSTITUTO ESCOLAR GENERACIN 2000

EL CONOCIMIENTO ES LA LIBERTAD DEL HOMBRE

Taller de Inteligencia emocional
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

Nombre:_______________________________________________________

Tema: Asertividad

Objetivo: Que los alumnos evalen su habilidad para hacer favores y rehusar de ellos, practicando su capacidad de
diferenciar entre una forma efectiva y una inefectiva para hacer y rechazar peticiones.

PETICIONES

El hacer demandas y rehusar las de otros cuando no se les quiere complacer, es otra forma de
conducta asertiva, para tal motivo, es recomendable utilizar la siguiente definicin:

Conducta asertiva: es el tipo de conducta interpersonal en la cual una persona defiende sus
derechos, de tal forma que no afecte los derechos de los dems.

Tenemos ciertos derechos personales acerca de cmo pasamos el tiempo, lo que hacemos con
nuestras pertenencias y con nuestro cuerpo, etc. La gente tiene derecho a hacer peticiones y a la
vez tiene derecho para rehusarse.

ACTIVIDAD:
Hacer demandas y rehusar a ellas.
Vamos a formar parejas de participantes, quienes elaboran una situacin en la que algunos de ellos
poden una cosa razonable y el otro responde simplemente con un no, despus se cambian los
papeles, (eso servir para demostrar las respuestas de las personas agresivas).
1. S sincero
-Lo ms importante a la hora de elogiar es ser sincero. De lo contrario, el lenguaje no verbal te
delatar.

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-Ten una actitud de bsqueda de lo positivo.
2. Elogia la conducta y no a la persona.
-A las personas que elogies, les debe quedar claro cul es la conducta que te agrada para que la
repitan.
-Intenta ser muy concreto. Es conveniente utilizar 'mensajes yo' y lenguaje emocional.
-El elogio debe expresarse en un tiempo prximo a la conducta que nos agrada y queremos
reforzar.
3. Para qu sirve elogiar?

-Favorece que caigas bien y te conviertas en una persona significativa o de confianza.

-Hace consciente al otro de aquello que nos agrada de l. Es un gran incentivo, ms potente que el
castigo o la crtica.
-El elogio es muy til si quieres potenciar la autoestima positiva y la motivacin en el otro.

Preguntas:
-Sueles recibir elogios?
-Cmo te sientes al recibirlos?
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-Alguna vez has emitido un elogio a un familiar o amigo?

ACTIVIDAD: DAR Y RECIBIR ELOGIOS

Dar y recibir elogios anteponiendo la palabra t

Tarea:
Pdele a una persona digna de confianza que te diga una cualidad que en t vea, y saber recibirla de
manera asertiva. Dale un elogio a la persona que t quieras y observa cmo responde ante eso.