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Francisco de Miranda
rea Ciencias de la Educacin
Programa Artes Audiovisuales
Modalidad
8 horas
virtuales
Exp. Conversatori
Didctica. Construccin o
Discusin individual
Grupal Asesora
2 horas individual 2 horas
presenciales presenciales
Unidad Temtica II: Idea o Problema de Investigacin
CONTENIDO
Cmo Estructura de
identificar un un Formulacin Objetivos
Justificacin
problema de planteamiento del problema o Propsitos
investigacin? del problema
UN PROBLEMA
Denotan las distintas ramas del saber humano,
representando un contexto de amplia
dimensionalidad. rea de
Conocimiento
Denotan un contexto de trabajo donde
interaccionan mltiples nudos crticos
que definen mltiples problemas de rea Temtica
investigacin
Cine y Televisin
Fotografa
Radio
Equipos Tecnolgico
Sonorizacin de un evento o
espacio Cine Cortometraje (gneros)
Anlisis Cinematogrfico
Sonorizacin de todo producto
audiovisual Proyecto audiovisual.
Banda sonora Manuales Tcnicos para el
Cine.
Efectos sonoros
Uso de Nuevas Tecnologas
Doblaje (Proceso de doblaje)
Sonidos digitales TV
Sonidos analgicos
Planos de sonido
Proyecto de canal de Tv
Creacin de Foley (efectos
sonoros) Producto de canal
Televisivo (gneros).
Sonido Cine y TV Manuales Tcnicos para
Tv
Anlisis Televisivos.
Nuevas tecnologas.
Ideas de
Investigacin
Audio
Fotografa
(Radio)
Micros radiales. Programa piloto.
Radio Novelas- Documentales. Obras fotogrficas
(Entran todos los gneros)
experimentales
Spot publicitario Repositorios 2.0
Web. Audio kiosko- Web Obras fotogrficas
experimentales
Radionomi y otros- Internet
Pod Cast Ivoox.
Stop motion
Mejora o Adaptacin de Audio
Memoria fotogrfica
Audiodescripcin (Voz en off) Reportajes fotogrficos
(audio libro, audio cuento) Anlisis fotogrficos
CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE UNA IDEA
DE INVESTIGAR?
Motivadora
Original
Pertinencia
Social
Atractiva Novedosa
Ya sabes qu investigar?
Problema
Quines lo
Cundo?
tienen?
Didctica
hospitalaria
Derechos de los
nios
hospitalizados
Piensa en los aspectos claves de tu
Importancia
tema de tesis y redacta un prrafo.
de la Ese primer prrafo debe orientar al
educacin
lector en relacin con lo que
encontrar en el planteamiento del
problema.
Listo!
Educacin Universitaria
Docentes Universitarios
Profesionales Docentes/ Profesionales
No Docentes
Competencias de los
docentes Aqu tuve que hablar de las
diferentes competencias:
universitarios planificador,
orientador, gerente e
Competencias investigador
para la
investigacin
Investigacin Investigacin que se hace de
educativa la prctica educativa
Como si se
tratara de un
diagnstico
mdico Control del
Sntomas Causas Pronstico
Pronstico
La pregunta ha de
Es importante tener ser suficientemente
en cuenta que la clara y concreta, de
pregunta no debe modo que debe La pregunta
llevar al referirse slo a un planteada debe
investigador a problema de estar de acuerdo con
responderla con una investigacin, y el marco espacial y
simple respuesta estar relacionado temporal
afirmativa (si) o una con el
negacin (no) planteamiento del
problema
Fuente: Carlos Eduardo Mndez lvarez (2006). Metodologa. Diseo y Desarrollo del Proceso de Investigacin
EJERCICIO N3
CAKEVEMA/Oct.2013
Objetivos o Propsitos
Institucional Terico
Por qu?
Justificacin
Para qu?
EJERCICIO N5
La idea de investigacin
https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/idea.pdf
Contactos
Madian Gonzlez Silva
Celular 0424 616 10 92
Correo Electrnico: madianderivero@gmail.com
Investigando en Red http://investigoenred.blogspot.com/