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Geopoltica Internacional
En este escenario emerge el papel de Rusia y China, como actores de peso Poltico, Econmico y
militar en el mbito internacional, incidencia que se evidenci en el pronunciamiento de estas dos
naciones a favor del pueblo Sirio y en contra de la pretensiones de estados Unidos y la Unin Europea
de hacerse (mediante la excusa de la justicia y la democracia) de los recurso energticos y de las
posiciones estratgicas que facilitan la culminacin del proyecto transocenico para llevar petrleo a
Europa y estados unidos desde esta regin (medio Oriente). Este papel tambin tuvo su evidencia ante
el conflicto de las Guarimbas promovidas por Estados Unidos en Venezuela y donde la posicin
poltica de estas dos naciones sirvi para evitar las pretensiones de intervenir en la Repblica
Bolivariana de Venezuela, estas posiciones a favor de Venezuela inhabilitaron polticamente al
secretario de estado de USA Jhon Kerry, al senado norteamericano y al mismo Barack Obama como
presidente de esa nacin.
El G-8 pasa nuevamente a ser G-7, excluyendo a Rusia, y ante el conflicto de Ucrania, Estados Unidos
decide Apoyo militar en la regin de Crimea en contra de Rusia, esta responde con firmeza en la
defensa de su economa y de posiciones geopolticas.
De la misma manera las potencias emergentes en el denominado BRICS (Brasil, Rusia, India, China y
Sudfrica) se convocan para el 15 de julio en Brasil para hacer frente ante las polticas de Estados
Unidos y el G-7. Este escenario pudieras ser aprovechado para fortalecer la relacin UNASUR-BRICS
con el mismo objetivo.
La UNASUR (unin de Naciones Suramericanas) al igual que el ALBA (Alianza Bolivariana para los
pueblos de Amrica) se han mantenido activas en la dinmica poltica de la regin, teniendo muchsima
incidencia y posicionamiento Meditico, es de reconocimiento el papel que han estado jugando ante la
intencin de romper con la poltica de autodeterminacin de los pueblos. Gracias a la intervencin de
estas organizaciones se ha evitado la ruptura constitucional en los pueblos de Ecuador, Bolivia y
Venezuela y han dado aportes significativos en busca de la Paz en Colombia.
Los hechos de Libia, sumado a otros atropellos como los de Honduras, Irak, Afganistn, Siria, Egipto,
Irn, Ucrania, lo demuestran, al tiempo que demuestran la farsa del derecho internacional amparado por
organismos regidos por la voluntad del imperialismo norteamericano. No cont la revolucin libia, en
aquel momento, con el apoyo de polos de poder internacional determinantes como China y Rusia,
pases que, habiendo podido ejercer su derecho al veto en el Consejo de Seguridad de la ONU, se
abstuvieron, abriendo la brecha para la agresin que desemboc en el asesinato del mximo lder de
aquel proceso revolucionario.
Los revolucionarios de Venezuela no podemos cometer el error de suponer que esa realidad nos es
lejana. Al contrario, la satanizacin sistemtica del lder libio no dista de las campaas de desprestigio
que cotidianamente se emprendieron contra el Comandante Chvez y ahora contra el presidente
Nicols Maduro. Por tanto, en este momento en que la mayora de los pases se mantienen bajo la
rbita del capital, el papel de las revoluciones verdaderas es persistir como modelo de lo nuevo, como
ejemplo de un modo distinto de relaciones entre seres humanos, y entre estos y la naturaleza, siendo
as, que el papel de los revolucionarios venezolanos y del mundo es preservar la revolucin socialista
bolivariana y fortalecerla en todos los mbitos, como opcin viable, ante un modelo capitalista incapaz
de superar las grandes contradicciones que su propia lgica le impone.
En los actuales momentos el escenario mundial se caracteriza por una crisis general del sistema
hegemnico capitalista aunque no podramos llegar a la conclusin de que el capitalismo se encuentra
en su fase terminal. Esto sin embargo es un llamado a la necesidad de mantener e incrementar nuestras
luchas a fin de contribuir a su desaparicin ya que en definitiva esto depender no solo de las
situaciones econmicas y sociales que no pueda solucionar el capitalismo sino de la efectividad de las
acciones polticas y conscientes que desarrollen las personas que estn comprometidas con su
desaparicin, para ello tendra que apreciarse una fase avanzada de la lucha de clases a nivel
internacional.
Siendo as, se impone la tarea de seguir construyendo nuestro modelo socialista bolivariano, que nos
permita redimir a nuestro pueblo, sumando las voluntades de los pueblos de Amrica y el mundo para
profundizar la crisis capitalista, hacindole perder a ese modelo depredatorio, espacios geopolticos
para su reproduccin.
Geopoltica Nacional.
El modelo capitalista venezolano implant un patrn de ocupacin del territorio que concentra el
grueso, tanto del desarrollo econmico, como la poblacin en determinadas regiones del pas. Ello, es
base de una contradiccin geopoltica que histricamente ha venido actuando como freno del desarrollo
nacional, incluso desde el enfoque capitalista. Por un lado, altas concentraciones de poblacin,
aglomerando, a su vez, el conjunto de dramas y problemas sociales que engendran las contradicciones
del capitalismo, y por otro lado, el despoblamiento de grandes extensiones de territorio donde, incluso
se complica el ejercicio efectivo de la soberana.
Este patrn de poblamiento, que coincide con el patrn de posicionamiento del modo de produccin
capitalista, es la base material que sustenta el predominio de la ideologa de la clase capitalista en las
grandes concentraciones urbanas a escala nacional. No, por casualidad, ah, donde el capitalismo se
asent es donde a la revolucin socialista le ha costado ms consolidar la presencia como opcin
electoral. Es necesario tener en cuenta estos elementos de la geopoltica nacional a la hora de delinear
polticas orientadas al fortalecimiento del proyecto socialista.
El modelo capitalista que se instal en Venezuela estuvo signado por dos dinmicas fundamentales.
Por un lado, la contradiccin centro-periferia que nos ubicaba como pas subordinado dentro del
esquema internacional, a los intereses de los distintos imperialismos que han entrado en competencia
durante los ltimos cinco siglos, en marco de lo cual cumplimos con el papel de produccin de materias
primas requeridas por los centros de desarrollo capitalistas, primero de rubros agrcolas y
posteriormente de petrleo. Por otro lado la dinmica interna que supuso, la propia aparicin del
petrleo como factor determinante de nuestra economa que, al tiempo de incorporar nuevos centros de
desarrollo, asociados a la explotacin del hidrocarburo, continu acentuando la dinmica de
poblamiento anterior, asociada a la economa de puertos.
Como Revolucin hemos heredado la cultura del rentismo, al punto de no contar siquiera con una clase
capitalista nacionalista. A lo sumo, se conform una lumpen-burguesa mercantil y financiera con sus
intereses econmicos anclados en el exterior. En tal sentido, una tarea a enfrentar es la consolidacin
de una cultura productiva, ahora en el marco de las relaciones socialistas de produccin, que permita
romper con los vicios heredados del paternalismo de Estado, el clientelismo poltico, entre otras
deformaciones.
Sistema poltico nacional.
Al triunfo electoral de la Revolucin Bolivariana, el sistema poltico imperante era, como lo sigue
siendo, el sistema representativo burgus, con sus esquemas de competencia sustentados en el tener y
no en el ser. Como parte de los esquemas de este sistema poltico se conserva la institucionalidad
representativa del Estado burgus, que incluye a los ministerios, an permeados de la filosofa del
poder popular. Como alternativa revolucionaria, el gobierno bolivariano viene avanzando en la
construccin de las instancias de participacin y los aparatos administrativos del poder popular.
Ese sistema universitario heredado, adems estaba siendo sometido a las polticas neoliberales de
privatizacin impulsadas a partir de las ltimas dos dcadas del siglo XX por los organismos
internacionales al servicio de los pases imperialistas, con lo cual las universidades quedaban an ms
al desnudo como instrumentos de estratificacin social en detrimento de la mayora del pueblo, que
quedaba materialmente impedido de acceder a la educacin llamada superior. Se trataba de que la
educacin superior le estuviera exclusivamente reservada a los estratos superiores dentro de la
organizacin social del capital. Esto acompaado de la intervencin ideolgica de los contenidos
acadmicos a fin de execrar del currculo las visiones cuestionadoras del sistema capitalista,
propiciando la implantacin del pensamiento nico pro-burgus.
La revolucin bolivariana ha frenado estas dos tendencias coyunturales sealadas, con la ampliacin
cuantitativa de la oferta de estudios universitarios, llevando el ejercicio del derecho a la educacin a ser
una realidad municipalizada en todo el pas, adems con Programas de Formacin de Grado
elaborados, en grado sumo, con enfoques estimulantes del pensamiento crtico, radical y liberador.
Este nuevo sistema apunta hacia la transformacin del papel estructural de la universidad, pues
representa un quiebre en la reproduccin de ideologa, ciencia y tecnologa en favor de la continuidad
del dominio del capital, as como en la produccin de intelectuales orgnicos al servicio de la
burguesa, abriendo con ello las puertas al camino de la construccin de saberes liberadores en el plano
filosfico y cientfico-tcnico, con la participacin protagnica del pueblo emancipado de sus cadenas
culturales, transustanciado en masa popular intelectual orgnica al servicio de la consolidacin de la
igualdad sustantiva como base de la sociedad socialista.
Pero no debemos olvidar que en buena parte de los contenidos y de las prcticas universitarias,
generales y particulares aun presentes, se esconde como sustrato la ideologa de la burguesa y la
defensa consciente o inconsciente de sus intereses. Debemos tener presente que en cuanto a cambio
social se refiere lo nuevo siempre nace influenciado por lo viejo, y en el caso del nuevo sistema
educativo universitario surgido al calor de la lucha revolucionaria bolivariana de inicios del siglo XXI
en Venezuela, se evidencia la impronta de los esquemas burocrticos y docentes propios de la vieja
universidad. Esa tendencia a reproducir el viejo modelo tanto en sus aspectos administrativos como
acadmicos, a burocratizar y bancarizar la educacin universitaria bolivariana, debe ser atendido
radicalmente, entre otras formas, homologando la prctica universitaria con la prctica y la filosofa del
Poder Popular como garanta estratgica de calidad revolucionaria en los procesos de construccin
social de saberes.
La realidad del Sistema Universitario Nacional como subsistema dentro del sistema social nacional,
est determinado casi exclusivamente por las relaciones capitalistas de dominacin y su contenido, a
pesar de haber avanzado significativamente en el papel de inclusin, en la mayora de los programas
tienen una alta carga ideolgica en favor del capitalismo. La formacin sigue siendo instrumentada
para que el egresado sea una mano de obra especializada que venda su fuerza de trabajo, ya sea al
estado o al dueo de medios de produccin.
Los contenidos programticos son tan amplios que no se profundiza en los conocimiento por reas,
bajo la premisa de la integralidad con lo cual egresa un profesional que tiene demasiadas
generalidades e inviabilizan su pertinencia con la realidad que le corresponde transformar.
Se ha tratado de viabilizar una formacin tcnico poltica como consecuencia de materias cuyo
contenido tcnico y contenido poltico se encuentran separados, motivo por lo cual se ve lo poltico
ideolgico como algo que no tienen pertinencia en lo tcnico y se tiende a su rechazo, esto demanda
estructurar pensum y materias con los elemento socio poltico muy vinculados al hecho tcnico que
visibilicen la dominacin y el accionar tcnico en favor de los pueblos.
Por otra parte la Educacin Universitaria tiene una alta carga de subjetividad asociada a la superacin
con lo cual se tiende a impulsar una diferenciacin de clases que acenta una falsa divisin social y de
la misma manera se niega el trabajo como tal, puesto que la profesionalizacin coloca al individuo
como director, orientador o en su mxima expresin como jefe y no como ejecutor del trabajo, con lo
cual se inviabiliza motivacionalmente para emprender y desarrollar sus propias fuerzas productivas.
Se hace necesario ajustar la formacin en la organizacin como algo indivisible respecto a la actividad
tcnico productivo, el cual debe contener la incorporacin de las organizaciones socio productivas
socialistas como nica va para que el modelo de produccin, y ms all, el modelo de sociedad por el
que ha optado el pueblo venezolano se haga realidad.
Sin embargo, la realidad institucional, del instrumento rector del desarrollo de la educacin
Universitaria (ley de Universidades), dista de las condiciones necesarias para modelar democracia
participativa y por otra parte reafirma estructuralmente la formacin en favor del capitalismo y en
distanciamiento de las necesidades del pas.
La Educacin Universitaria no ha logrado dar el salto tecnolgico necesario para superar la dominacin
colonial inicial, a tal grado que aun cuando el mundo transit por el manejo de las tecnologas
primitivas en la fundicin de metales en sus denominadas edades de cobre, edad de bronce, edad de
hierro etc. Hoy da no es de manejo ni de conocimiento de la sociedad venezolana como un hecho
cultural, de la misma manera sucede en reas como la textilera, el rea de alimentos y otras en general
que han hecho del pueblo en su conjunto dependiente y sin bases para avanzar hacia la resolucin de
problemas sencillos de dependencia. Jocosamente, si tuviramos que dar una batalla a fuerza de lanzas
y martillos, el primer obstculo seria importarlas, algo que el hombre primitivo fabric con destreza
antes de cristo.
En el seno de las universidades la Educacin esta tan desfasada del contexto poltico ideolgico que es
usual observar a profesores tratando de dar respuesta e interpretacin al avance tecnolgico con nuevos
productos y aplicaciones, cuyas variantes en el fondo de los que les dio origen se mantienen, sin tomar
en cuenta que todo eso obedece a la instrumentacin un poltica de produccin en la Obsolescencia
programada, hoy da se puede fabricar cualquier tipo de producto que tenga alta duracin, pero eso no
dinamiza las compras constantes, por lo tanto no es conveniente al sistema y a quienes son favorecidos
por este, la rotacin del capital pasa a ser una accin determinante del sistema para mantenerse.
Ello permitir concatenar la realidad particular de cada Aldea Universitaria con el contexto estructural
de la lucha revolucionaria de los pueblos contra el sistema capitalista, y definir las lneas programticas
de accin en consonancia con los lineamientos nacionales, para su posterior puesta en ejecucin,
apegada a una tica de actuacin de verdaderos y verdaderas hijas e hijos del Gigante Chvez, en su
papel transformador positivo de la sociedad venezolana y, en particular, de nuestro sistema educativo
universitario, como espacio definitorio de la viabilidad material y espiritual de nuestro socialismo.
LNEAS ESTRATGICAS
f) Propiciar una mayor visibilidad de los resultados del trabajo de las Unidades de
Educacin Universitaria de la Misin Sucre y de los estudiantes.
Qu hacer Para qu Como hacerlo Con que Quin lo Indicador
hacerlo hacerlo hace de
gestin.
Promocin de Mostrar los Organizando Equipos de la Equipos Proyectos
los logros en logros obtenidos Sistematizand Misin Sucre y integrales de en la Web
materia de en materia de o los avances comunidades, la Misin de la
avances de desarrollo en los ms la Sucre y Misin
proyectos y socioeconmico proyectos herramienta comunidades, Sucre.
creacin de s con la priorizados. comunicacional
PNF que den participacin y de la Pgina
respuesta a aporte de la Web de la
las educacin misin Sucre
necesidades universitaria
de la
comunidad
PARTICIPACION COMUNITARIA Y LOCAL
h) Crear una red social estudiantil como espacio de comunicacin, intercambio y debate
de ideas, conocimientos, iniciativas que promueva la participacin y el desarrollo de
un hombre nuevo.
Qu hacer Para qu Como Con que Quin lo Indicador de
hacerlo hacerlo hacerlo hace gestin.
Crear y Difundir las Creando Telfonos Las Grupos de
desarrollar red informacio pgina web, y triunfadora twitter,
de nes, red de twitter y computad s y los mensajera
comunicacione comunicaci mensajera de oras triunfadore de texto y
s ones y texto s pgina
agendas web
de trabajo creadas