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ESCUELA DE POSTGRADO
Autor:
Formador Tutor:
(2016)
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La Institucin Educativa N 16006 Cristo Rey fue creada por R.M N 3139 del 17 - 06 - 64,
asignndole un ambiente de la supervisin provincial de Educacin, donde funcion el
Banco Interbank hoy Boticas Arcangel de la ciudad de Jan.
En el ao 1975 se dispuso ubicar la I.E. N 16006 en el sector de Fila Alta, con su Director
el Profesor, Polo Talledo Bermeo.
A partir de 1981, Fila Alta empieza a poblarse en forma rpida, debido al desborde de las
aguas del ro Amoj; suscitado precisamente el 10 de Marzo de 1981, al quedar 36 familias
sin viviendas, estas fueron ubicados en el sector en mencin, por el comit de Defensa Civil
en coordinacin con el Consejo Provincial de Jan y el Ministerio de Agricultura. Esto
motiv a que se le agregara el nombre 10 de Marzo, quedando como: Asentamiento
Humano 10 de Marzo de Fila Alta.
En 1982, se produjo el desalojo de las familias que habitaban en Pueblo Nuevo Jan, en
donde hoy se ubica el Mercado Modelo 28 de Julio; dichas familias tambin fueron
reubicadas en Fila Alta donde Formaron la Segunda y Tercera Etapa. Luego el terreno que
corresponda al antiguo Aeropuerto de Jan, fue invadido por pobladores que no tenan
viviendas que le dio origen a otro sector llamado San Juan de Dios. A partir de estos aos
fue desarrollndose y creciendo, tanto demogrfica como urbansticamente este sector. En
el ao de 1987 la Direccin Zonal de Educacin, autoriza el funcionamiento con R.D.Z N
3139 (17-06-87), del nivel Secundario en la I.E. N 16006, denominada a partir de la fecha
Colegio Primario y Secundario de Menores N 16006 CRISTO REY.
Desde 1998, la Institucin Educativa ha sido representada por el profesor Jos Willian
Tarrillo Gaona y actualmente es conducida por el profesor Anderson Hugo Cieza Delgado;
en la sub Direccin de Primaria est el profesor Maxorfeld Tarrillo Julca y en el nivel
secundaria por el docente Jorge Valderrama Gabriel.
Actualmente contamos con dos pabellones antiguos de adobe y calamina, construido por
padres de familia de esos tiempos as como con dos grandes pabellones de material noble,
construidos por INFES, quedando sin construir 195 ML de cerco perimtrico; se hizo gestin
a la Municipalidad de Jan, representada por el sr. Walter Prieto Maitre, quien nos apoy
con la construccin de 170 ML; luego el Consejo Directivo 2001, concluy esta obra,
colocando un portn de latn en la calle CRISTO REY, para ingreso y salida de vehculos,
quedando de esta manera con seguridad la infraestructura de nuestra casa de estudios.
Asimismo tenemos una sala de innovaciones pedaggicas. Tambin nuestra I.E, ha
participado en las ferias de ciencia y tecnologa; narracin de cuentos; composicin de
textos; concurso de danzas; platos tpicos; festivales de canto y otros, ocupando los
primeros puestos, hacindonos merecedores de diplomas de honor y resoluciones de
felicitacin.
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ndice
Introduccin
Captulo I
La institucin educativa N 16006 Cristo Rey Fila Alta Jan, es una institucin
que tiene 52 aos de vida institucional, atiende a una poblacin escolar diversa,
proveniente en su mayora de bajos recursos econmicos y sus familias se dedican
a realizar trabajos informales o temporales mediante el cual contribuyen con el
mantenimiento y sobrevivencia de sus familias.
A pesar de las dificultades que se tienen, los padres de familia tambin tienen
potencialidades que rescatar y que bien puede utilizarse para mejorar la
participacin, dentro de este contexto est la disposicin del padre de familia, la
confianza que tienen en sus actores educativos y el compromiso con su institucin
que permite la identidad y revalorizacin de la escuela como un lugar acogedor, que
presta seguridad y garanta de que sus hijos recibirn una mejor educacin.
Captulo II
desarrollo.
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas
Anexos
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CHAKANA 1
PROBLEMAS
GESTIN, PARTICIPACIN Y
LIDERAZGO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
PROCESOS PEDAGGICOS
QUE SE REALIZAN EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
Docentes no se asumen el
nuevo enfoque comunicativo
textual ni de la resolucin de
problemas.
CHAKANA 2
POTENCIALIDADES
GESTIN, PARTICIPACIN Y
LIDERAZGO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
PROCESOS PEDAGGICOS
QUE SE REALIZAN EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
CHAKANA 3 DESAFOS
GESTIN, PARTICIPACIN Y
LIDERAZGO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
Mayores niveles de
coordinacin.
Mejor comunicacin.
Implementacin de decisiones
participativas.
PROCESOS PEDAGGICOS
QUE SE REALIZAN EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA:
Implementacin de metas
institucionales claras.
Propuesta curricular
diversificada implementada.
Este trabajo de indagacin con los docentes tuvo dos momentos; el primer momento
comprendi, la bienvenida a los docentes, se agradeci por la asistencia, adems
se realiz una breve dinmica de integracin.
CUADRO N 6
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CUADRO N 8
Marco del Buen Caractersticas que las y los docentes de su La manera de ser
Desempeo Docente. I.E deben incorporar en sus prcticas la institu
pedaggicas.
Dominio del conocimiento terico de su rea y Debe evidenciar un p
Preparacin para el asumir el enfoque curricular. rea.
aprendizaje de los Planificar atendiendo a la diversidad.
estudiantes.
Enseanza para el Utilizar todos los recursos pedaggicos para lograr Queremos un docen
aprendizaje de los aprendizajes significativos atendiendo a la estudiantes y que
estudiantes. diversidad. atender a sus inter
marco de la diversida
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6. El rbol de problemas
7. Fotos