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GUA DE ESTUDIO

Fsica

Cdigo: 61021097. 1er curso, 2 cuatrimestre. 6 ECTS.

Grado en Matemticas

I. PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

FSICA. GRADO EN MATEMTICAS. 1


La finalidad de esta Gua de Estudio es orientar a los alumnos matriculados en la asignatura
FSICA del Grado en Matemticas para el estudio de la misma. Esta Gua de Estudio estar a
disposicin de los estudiantes y de los profesores tutores en el espacio virtual dentro de la
plataforma aLF. Consta de dos partes:
Parte I: Plan de trabajo y cronograma
Parte II: Orientaciones para el estudio de los contenidos.
En la primera parte se presenta de forma esquematizada la estructura y contenidos de
la asignatura, y se propone un plan de trabajo ajustado a un cronograma orientativo. Los
contenidos tericos se presentan de manera ordenada junto con una secuencia temporal de las
actividades y prcticas propuestas, conformando un cronograma orientativo que indica cundo
realizar las distintas actividades, as como el tiempo estimado de dedicacin en base a los
crditos totales (6 ECTS). Pretende ser una ayuda que permita establecer una planificacin,
respetando la autonoma y el desarrollo de una estrategia personal del estudiante.
En la segunda parte se recogen detalles especficos referidos a los contenidos del
programa y las orientaciones apropiadas para el estudio de cada tema. La finalidad de este
apartado es guiar a los estudiantes durante el desarrollo del curso para facilitar el estudio
autnomo de los contenidos recogidos en la bibliografa bsica de la asignatura. Para cada
tema se presentan los siguientes apartados:

CONTENIDOS
En este apartado se presenta una relacin de los contenidos concretos del tema.

INTRODUCCIN
Se centra el tema en el contexto del programa, relacionndolo con lo que se ha estudiado
anteriormente o con lo que se va a estudiar. Se introducen los contenidos y las preguntas
bsicas que deben plantearse y que se resolvern a medida que se estudia el captulo.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Se exponen los resultados especficos que el estudiante ha de conseguir despus de trabajar
con los contenidos del tema.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


El objetivo de este apartado es ayudar a aproximarse eficazmente al estudio del tema y orientar
hacia los objetivos particulares del trabajo recomendado.

CONCEPTOS CLAVE
Se resumen los conceptos clave del tema.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Se comentan las actividades que deber realizar el estudiante para conseguir los objetivos de
cada tema, as como para la evaluacin final de la asignatura.

FSICA. GRADO EN MATEMTICAS. 2


I. PLAN DE TRABAJO y CRONOGRAMA

FSICA. GRADO EN MATEMTICAS. 3


PROGRAMA TERICO DE LA ASIGNATURA
Tal y como se presenta en la Gua de la Asignatura, el programa de la asignatura es el
siguiente:

TEMA 0 (repaso)
- Sistemas de medida y Unidades.
- Cinemtica vectorial. Movimiento en una, dos y tres dimensiones. Conceptos de posicin,
desplazamiento, velocidad instantnea, velocidad media, velocidad relativa, aceleracin
instantnea y aceleracin media. Integracin de las ecuaciones de movimiento.
- Tipos de movimiento. Movimiento con velocidad constante y con aceleracin constante.
Movimiento parablico y movimiento circular.

TEMA 1: Dinmica clsica


- Leyes de Newton. Conceptos de inercia, masa y fuerza. Sistemas de referencia inerciales y
no inerciales. Primera, segunda y tercera ley de Newton.
- Aplicaciones de las leyes de Newton. Resolucin de problemas mediante las leyes de
Newton. Tipos de fuerzas: peso, fuerzas de contacto (fuerza normal, fuerza de rozamiento y ley
de Hooke) y fuerza centrpeta.

TEMA 2: Principios de conservacin de la mecnica clsica


- Conservacin de la energa mecnica. Trabajo y energa. Trabajo realizado por una fuerza.
Energa cintica. Teorema trabajo-energa cintica. Potencia. Energa potencial. Fuerzas
conservativas y no conservativas. Principio de conservacin de la energa mecnica. Prdida
de energa por rozamiento.
- Conservacin del momento lineal. Centro de masas. Dinmica del centro de masas
(segunda ley de Newton para un sistema de partculas). Momento lineal. Conservacin del
momento lineal en sistemas aislados. Energa cintica de un sistema de partculas. Impulso y
fuerza media. Colisiones. Colisiones perfectamente elsticas e inelsticas.
-Conservacin del momento angular. Cinemtica y dinmica de la rotacin de un cuerpo
rgido. Momento de inercia. Energa cintica de la rotacin. Momento de una fuerza. Segunda
ley de Newton para la rotacin. Momento angular de una partcula que se mueve y de un slido
rgido que gira. Conservacin del momento angular.

TEMA 3: Gravitacin
Leyes de Kepler. Ley de la gravitacin de Newton. Campo y energa potencial gravitatoria.
Campo gravitatorio de distribuciones de masa con simetra esfrica.

TEMA 4: Campo electromagntico


- Campo electrosttico. Carga elctrica y ley de Coulomb. Conductores y aislantes. El campo
elctrico. Lneas del campo elctrico. Movimientos de cargas puntuales en campos elctricos.
Clculo del campo elctrico creado por distribuciones discretas o continuas de carga. Ley de
Gauss.
- Campo magntico. Fuerza ejercida por un campo magntico sobre una carga puntual o
elemento de corriente. Movimientos de cargas en campos electromagnticos.

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- Fuentes del campo magntico. Campo magntico creado por cargas puntuales en
movimiento. Campo magntico creado por corrientes elctricas: ley de Biot y Savart. Ley de
Gauss para el magnetismo. Ley de Ampre y aplicaciones.

TEMA 5: Relatividad especial


Relatividad newtoniana. Postulados de Einstein. Transformaciones de Lorentz: dilatacin del
tiempo y contraccin de longitudes. Simultaneidad y sucesos simultneos. Transformacin
relativista de velocidades. Momento lineal relativista. Energa relativista.

MATERIALES

Texto bsico
La asignatura puede ser estudiada con ayuda de cualquier libro de Fsica General que
cubra el programa reseado anteriormente. En cualquier biblioteca de la Uned podr encontrar
muchos libros que satisfacen esa condicin. Sin embargo, atendiendo al nivel y calidad de la
exposicin terica, al nmero de ejemplos resueltos, y al nmero de cuestiones, ejercicios y
problemas planteados al final de cada captulo y con solucin dada, desde el Equipo Docente
hemos propuesto el siguiente libro como texto bsico:

P.A. TIPLER y G. MOSCA, Fsica para la Ciencia y la Tecnologa (6 Edicin), Editorial


Revert, Barcelona, 2010.

Esta edicin se presenta en dos formatos:

1. Dividido en tres volmenes: Vol. 1 (Mecnica. Oscilaciones y ondas. Termodinmica), Vol. 2


(Electricidad y magnetismo. Luz) y un tercer volumen denominado Fsica Moderna.

2. Dividido en seis partes: Vol. 1A (Mecnica), Vol. 1B (Oscilaciones y ondas), Vol.


1C (Termodinmica), Vol. 2A (Electricidad y magnetismo), Vol. 2B (Luz) y un tercer
volumen denominado Fsica Moderna.

En el temario de la asignatura no entra la parte de Oscilaciones y ondas, Termodinmica y Luz,


por lo que slo son necesarios los volmenes 1A y 2A de la segunda opcin, con la salvedad
que explicamos a continuacin.

Como se puede comprobar, en el temario de la asignatura aparece un tema de Relatividad


especial (TEMA 5), que no est incluido ni en el Vol. 1A ni en el Vol. 2A. Este tema
aparece desarrollado en el volumen titulado Fsica Moderna (Captulos R y 39). Sin embargo,
desde el Equipo Docente consideramos que este captulo aislado no justifica la compra de todo
el volumen, por lo que recomendamos su estudio utilizando los ejemplares del libro que podr
encontrar en cualquier biblioteca de la Uned. Dejamos esta eleccin al criterio del estudiante.
Adems, es importante resaltar que cualquier edicin anterior del libro es perfectamente
vlida para el estudio de la asignatura

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La correspondencia entre los temas del programa y los captulos del texto bsico (en su 6
edicin) es la siguiente:

TEMA 0 (repaso):
Captulo 1. Medida y vectores
Captulo 2. El movimiento en una dimensin
Captulo 3. Movimiento en dos y tres dimensiones

TEMA 1: Dinmica clsica


Captulo 4. Leyes de Newton
Captulo 5. Aplicaciones adicionales de las leyes de Newton
(excepto: 5.2 Fuerzas de arrastre
5.4 Integracin numrica: el mtodo de Euler)

TEMA 2: Principios de conservacin de la mecnica clsica


Captulo 6. Trabajo y energa cintica
Captulo 7. Conservacin de la energa
(excepto: 7.4 Masa y energa
7.5 Cuantizacin de la energa)
Captulo 8. Conservacin del momento lineal
(excepto: 8.4 Colisiones en el sistema de referencia del centro de masas
8.5 Sistema de masa variable: la propulsin de los cohetes)
Captulo 9. Rotacin
(excepto: 9.3 Clculo del momento de inercia
9.6 Objetos rodantes)
Captulo 10. Momento angular
(excepto: Giroscopio (en la Seccin 10.2)
Demostraciones de las ecuaciones 10.10-10.15 (Seccin 10.3)
10.4 Cuantizacin del momento angular)

TEMA 3: Gravitacin
Captulo 11. Gravedad
(excepto: 11.5 Clculo del campo gravitatorio de una corteza esfrica por
integracin)

TEMA 4: Campo electromagntico


Captulo 21. Campo elctrico I: distribuciones discretas de carga
Captulo 22. Campo elctrico II: distribuciones continuas de carga
(excepto: 22.6 Equivalencia de la ley de Gauss y la ley de Coulomb en
Electrosttica)

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Captulo 26. El campo magntico
(excepto: 26.4 Efecto Hall)
Captulo 27. Fuentes del campo magntico
(excepto: 27.5 El Magnetismo en la materia)

TEMA 5: Relatividad especial


Captulo R. Relatividad especial
Captulo 39. Relatividad
(excepto: 39.8 Relatividad General)

Material complementario y de apoyo


Es muy conveniente que el estudiante complemente el estudio de los contenidos
tericos del programa con la realizacin de ejercicios y problemas. Para ayudarle en esta tarea
el equipo docente pondr a disposicin de todos en el curso virtual de la asignatura una
completa coleccin de problemas detalladamente resueltos, incluyendo los exmenes resueltos
de aos anteriores. Un excelente libro de cuestiones, ejercicios y problemas resueltos para
poner a prueba los conocimientos tericos adquiridos es:

S. BURBANO, E. BURBANO y C. GRACIA MUOZ, Problemas de Fsica (27 Edicin).


Editorial Tbar, Madrid, 2004 (cualquier otra edicin del libro es perfectamente vlida).

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Cronograma y tiempos estimados
TIEMPO
TEMAS CONTENIDOS TERICOS ACTIVIDADES PRCTICAS ESTIMADO
ORIENTATIVO
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
presenciales (C.A.) y on line. Resolucin de ejercicios y problemas
Estudio autnomo Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente
TEMA 0 (repaso) TEXTO BSICO
8h
0 TUTORAS
5h 3h
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
presenciales (C.A.) y on line.
Resolucin de ejercicios y problemas
Estudio autnomo
TEMA 1: Dinmica clsica TEXTO BSICO
Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente 27 h
I TUTORAS
12 h
15 h
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
TEMA 2: Principios de presenciales (C.A.) y on line. Resolucin de ejercicios y problemas
Estudio autnomo Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente
conservacin de la mecnica TEXTO BSICO
60 h
clsica TUTORAS
II 40 h 20 h
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
Resolucin de ejercicios y problemas
presenciales (C.A.) y on line.
Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente
Estudio autnomo
III TEMA 3: Gravitacin TEXTO BSICO
10 h
TUTORAS
5h
5h
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
presenciales (C.A.) y on line. Resolucin de ejercicios y problemas
Estudio autnomo Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente
IV TEMA 4: Campo electromagntico TEXTO BSICO
45 h
TUTORAS 15 h
30 h
Trabajo de contenidos tericos, tutoras
presenciales (C.A.) y on line. Resolucin de ejercicios y problemas
Estudio autnomo Actividades evaluables opcionales propuestas por el Equipo Docente
V TEMA 5: Relatividad especial TEXTO BSICO
15 h
TUTORAS 5h
10 h

105h (64%) 60 h (36%) 165 h


6 crditos (ECTS)

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II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE
LOS CONTENIDOS

FSICA. GRADO EN MATEMTICAS. CURSO 2010-201


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El objetivo principal de esta asignatura es la comprensin de los conceptos y
principios fundamentales de la fsica, y de las leyes matemticas en las que estn
formulados. Como el temario es muy amplio, es necesario que el estudio de los
captulos se haga con el nimo de comprender y no de memorizar. Por esta razn
recomendamos una lectura sosegada de los contenidos tericos de los captulos, y
mucha prctica con los ejemplos y problemas planteados en los diferentes materiales
del curso (texto bsico, colecciones de problemas del curso virtual, bibliografa
complementaria). En realidad, los conceptos fsicos que se estudiarn son bastante
simples y los principios o leyes que deberemos utilizar para formular y resolver
matemticamente un problema fsico son muy reducidos, por lo que es muy importante
conseguir un buen nivel de comprensin.
.

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TEMA 0 (repaso)

CONTENIDOS
- Sistemas de medida y Unidades.
- Cinemtica vectorial. Movimiento en una, dos y tres dimensiones. Conceptos de
posicin, desplazamiento, velocidad instantnea, velocidad media, velocidad relativa,
aceleracin instantnea y aceleracin media. Integracin de las ecuaciones de
movimiento.
- Tipos de movimiento. Movimiento con velocidad constante y con aceleracin
constante. Movimiento parablico y movimiento circular.

INTRODUCCIN
Se trata ste de un tema de repaso en el que se revisan conceptos muy bsicos
que ya deberan haber sido estudiados. En definitiva se trata de una puesta a punto
para poder comenzar con garantas el estudio de la asignatura.
Un aspecto fundamental en cualquier problema de fsica es conocer y saber
operar con las unidades de las magnitudes fsicas con las que estamos tratando. Para
ello es muy importante ser consistentes y trabajar en un mismo sistema de unidades
(por ejemplo el sistema internacional: SI). Tambin es importante conocer las reglas
de conversin entre diferentes unidades de una misma magnitud.
Otro punto crucial en fsica es saber calcular la dimensin de una magnitud
fsica. Por ejemplo, si la velocidad de una partcula se calcula dividiendo el espacio
recorrido por el tiempo empleado en hacerlo, la dimensin de la velocidad, [v], ser
L/T. Este anlisis dimensional nos ayuda a expresar todas las magnitudes fsicas en
funcin de un pequeo nmero de unidades fundamentales. Sabemos que la presin
es la fuerza por unidad de superficie (P=F/S), y que la fuerza es masa por aceleracin
(F=m*a), de modo que la dimensin de la presin ser [P]=[F]/[S]=M*[a]/L2=M/(L*T2).
En el sistema internacional la unidad de presin es el Pascal, que es igual a 1
kg/(m*s2). Muchas veces, un simple anlisis dimensional de las magnitudes que
aparecen en una ecuacin nos puede decir si sta es correcta o no.
La observacin del movimiento de los cuerpos dio lugar al nacimiento de la
fsica. Por esta razn es fundamental para iniciar un curso de fsica conocer bien las
leyes del movimiento, esto es, las leyes de la cinemtica. Estas leyes relacionan
magnitudes como la posicin, la velocidad y la aceleracin de un cuerpo en cualquier
instante de tiempo y en cualquier dimensin del espacio. Para entenderlas bien y
poder aplicarlas en la solucin de un problema ser necesario dominar algunas
herramientas bsicas del clculo, como la derivada o la integral, as como operaciones
bsicas con vectores y algunas relaciones trigonomtricas. En este captulo de repaso
se revisarn todos estos conceptos y se aplicarn para calcular las ecuaciones de
algunos ejemplos tpicos de movimiento en una, dos y tres dimensiones: movimiento
con aceleracin constante, movimiento parablico y movimiento circular.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Cambiar de unidades.

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Realizar un anlisis dimensional de una expresin.
Integrar o derivar las ecuaciones del movimiento de una partcula en cualquier
dimensin (posicin, velocidad y aceleracin en funcin del tiempo) conociendo
las condiciones del movimiento.
Resolver problemas de cuerpos que se mueven con velocidad constante; con
aceleracin constante; tiro parablico (movimiento de proyectiles); movimiento
circular.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


Para esta puesta a punto recomendamos la lectura de los Captulos 1, 2 y 3
del texto bsico. Tambin es importante repasar (si no se tienen muy frescas)
algunas herramientas del clculo como el lmite, la derivada y la integral, las
propiedades generales de los vectores y las principales relaciones trigonomtricas.

CONCEPTOS CLAVE
Unidades, conversin de unidades, anlisis dimensional; desplazamiento y posicin de
una partcula; velocidad media, instantnea y relativa; aceleracin media e
instantnea, aceleracin centrpeta y tangencial.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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TEMA 1: Dinmica clsica

CONTENIDOS
- Leyes de Newton. Conceptos de inercia, masa y fuerza. Sistemas de referencia
inerciales y no inerciales. Primera, segunda y tercera ley de Newton.
- Aplicaciones de las leyes de Newton. Resolucin de problemas mediante las leyes
de Newton. Tipos de fuerzas: peso, fuerzas de contacto (fuerza normal, fuerza de
rozamiento y ley de Hooke) y fuerza centrpeta.

INTRODUCCIN
Una vez que hemos estudiado cmo se mueven los cuerpos y que conocemos
los conceptos fsicos y las leyes matemticas que describen su movimiento, nos
enfrentamos en este tema a la primera pregunta que se hara un fsico: por qu se
mueven? Y si ya sabemos el por qu, cmo podemos formular matemticamente la
ley del movimiento a partir de las causas que lo producen?
La respuesta est en las leyes de Newton. Hablar de fsica clsica (es decir, de
la fsica que vemos) es hablar de las tres leyes del movimiento de Newton. Como
veremos en este captulo, las fuerzas son las responsables del cambio en el
movimiento de los cuerpos. La mecnica clsica (tambin referida como dinmica
clsica) relaciona las fuerzas que se ejercen los cuerpos entre s, y tambin relaciona
los cambios en el movimiento de un objeto con las fuerzas que actan sobre l. Estas
ideas se formalizan matemticamente en las tres leyes del movimiento de Newton.
As veremos que conocida la causa (la fuerza), independientemente de su
origen, podremos obtener matemticamente una medida del cambio del movimiento, la
aceleracin, a partir de la cual podemos integrar el resto de ecuaciones del
movimiento (velocidad y posicin en funcin del tiempo) utilizando las leyes de la
cinemtica estudiadas en el captulo anterior.
El principal objetivo de este tema ser comprender las tres leyes del movimiento
de Newton. Con ellas podremos resolver problemas que impliquen objetos en
movimiento o en reposo sobre los que actan fuerzas. Para ello es muy importante,
por un lado, saber reconocer las fuerzas que actan sobre el cuerpo y la direccin en
la que se aplican. Por esa razn se estudiarn las fuerzas cotidianas que actan en
los cuerpos macroscpicos, es decir, en los cuerpos que vemos, como el peso, las
fuerzas de contacto (fuerza normal, fuerza de rozamiento y fuerzas elsticas) y la
fuerza centrpeta, y cmo se formulan matemticamente. Por otro lado es necesario
plantear correctamente las ecuaciones del movimiento, para lo cual resulta muy til
descomponer las fuerzas en las diferentes direcciones del espacio y aplicar las leyes
de Newton separadamente para cada direccin. Por esta razn los diagramas de
fuerzas representan un paso previo casi obligatorio a la hora de plantear las
ecuaciones del movimiento.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Aplicar las leyes de Newton para resolver el movimiento de cuerpos sobre los
que actan fuerzas.

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Reconocer y formular matemticamente las distintas fuerzas que pueden
actan sobre un cuerpo macroscpico.
Plantear correctamente el diagrama de fuerzas de un sistema aislado.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


Para el estudio de este tema recomendamos el estudio de los Captulos 4 y 5
del texto bsico (excepto las secciones 5.2 Fuerzas de arrastre y 5.4 Integracin
numrica: el mtodo de Euler).
La principal dificultad a la hora de resolver un problema de fsica aplicando las
leyes de Newton reside en reconocer las fuerzas que actan sobre cada cuerpo y
representarlas correctamente en un diagrama de fuerzas. Una vez planteado este
diagrama, la formalizacin matemtica en ecuaciones de movimiento utilizando las
leyes de Newton y su resolucin suele ser trivial. Por esta razn es muy importante
que el estudiante trabaje con los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el
texto bsico y en el curso virtual, para de esta forma familiarizarse con los diferentes
escenarios que se pueden dar en los problemas de mecnica clsica.

CONCEPTOS CLAVE
Leyes de Newton, fuerza, masa, inercia; peso, fuerzas de contacto, ley de Hooke,
fuerza de rozamiento (esttico y cintico), fuerza centrpeta.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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TEMA 2: Principios de conservacin de la mecnica clsica

CONTENIDOS
- Conservacin de la energa mecnica. Trabajo y energa. Trabajo realizado por
una fuerza. Energa cintica. Teorema trabajo-energa cintica. Potencia. Energa
potencial. Fuerzas conservativas y no conservativas. Principio de conservacin de la
energa mecnica. Prdida de energa por rozamiento.
- Conservacin del momento lineal. Centro de masas. Dinmica del centro de
masas (segunda ley de Newton para un sistema de partculas). Momento lineal.
Conservacin del momento lineal en sistemas aislados. Energa cintica de un sistema
de partculas. Impulso y fuerza media. Colisiones. Colisiones perfectamente elsticas e
inelsticas.
-Conservacin del momento angular. Cinemtica y dinmica de la rotacin de un
cuerpo rgido. Momento de inercia. Energa cintica de la rotacin. Momento de una
fuerza. Segunda ley de Newton para la rotacin. Momento angular de una partcula
que se mueve y de un slido rgido que gira. Conservacin del momento angular.

INTRODUCCIN
Una de los resultados ms espectaculares de la fsica son los principios o leyes
de conservacin. Estos principios establecen que en determinadas condiciones ciertas
magnitudes se conservan, lo cual resulta muy til a la hora de resolver un gran nmero
de problemas de la fsica clsica sin tener que plantear y resolver las ecuaciones de
Newton del movimiento. En este tema vamos a estudiar los tres principios ms
importantes: el principio de conservacin de la energa mecnica, el principio de
conservacin del momento lineal y el principio de conservacin del momento angular.
Es importante darse cuenta de que estos principios son universales y que se
cumplen siempre que se dan las condiciones apropiadas. Por ejemplo, el principio de
conservacin del momento angular, al igual que el principio de conservacin del
momento lineal, es una ley fundamental de la naturaleza que se aplica incluso en el
dominio atmico donde falla la mecnica newtoniana. El principio de conservacin de
la energa mecnica tambin puede ser generalizado a un principio de conservacin
de la energa total si incluimos otros tipos de energa como la transferencia de calor en
sistemas termodinmicos (energa trmica) o la equivalencia masa-energa en
problemas relativistas.
Para comprenderlos correctamente es necesario recurrir a magnitudes y
conceptos fundamentales en fsica. Tal es el caso del trabajo, energa cintica y
energa potencial implcitos en el principio de conservacin de la energa mecnica. O
el concepto de centro de masas y momento lineal que permiten formular el principio de
conservacin del momento lineal. Gracias a estos nuevos conceptos podemos
describir y estudiar fcilmente la dinmica de un sistema compuesto de muchas
partculas sin tener que resolver las ecuaciones del movimiento de cada partcula. Un
ejemplo de ello son los problemas de colisiones.
En muchos problemas importantes de la fsica los cuerpos rotan alrededor de un
eje o simplemente describen un movimiento de rotacin alrededor de un punto. El
movimiento de rotacin est presente en todas partes y para resolver este tipo de
problemas es fundamental describirlo correctamente. Veremos que tambin se pueden
formular leyes de Newton para la rotacin: basta reemplazar las fuerzas por sus
momentos, las masas por los momentos de inercia y la aceleracin lineal por la

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aceleracin angular. De este modo tambin podremos plantear las ecuaciones de la
rotacin y resolver el problema, y tambin llegaremos a un principio de conservacin
equivalente al del momento lineal, el principio de conservacin del momento angular.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Calcular el trabajo realizado por una fuerza sobre un cuerpo y su incremento de
energa cintica. Calcular la potencia suministrada por la fuerza.
Reconocer cundo una fuerza es conservativa y comprender el significado
fsico de la funcin energa potencial asociada a la fuerza. Conocer las
condiciones de equilibrio y diferenciar entre equilibrio estable e inestable.
Aplicar el principio de conservacin de la energa mecnica para resolver
problemas de dinmica clsica.
Saber calcular el centro de masas de un sistema discreto de partculas y
conocer las leyes de su movimiento.
Saber calcular el momento lineal de un sistema de partculas, su energa
potencial y la energa cintica.
Aplicar el principio de conservacin del momento lineal para resolver problemas
de sistemas de partculas.
Resolver problemas de colisiones.
Definir el concepto de momento de inercia de un sistema de partculas discreto
o de un sistema continuo.
Aplicar la segunda ley de Newton para la rotacin para resolver el movimiento
de objetos que rotan alrededor de un eje bajo la accin de fuerzas que
producen momentos.
Calcular el momento angular de una partcula, de un sistema de partculas y de
un sistema que gira alrededor de un eje de simetra.
Aplicar el principio de conservacin del momento angular para resolver
problemas de fsica.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


Para el estudio de este tema recomendamos el estudio de los siguientes
captulos del texto bsico:
Captulo 6. Trabajo y energa cintica
Captulo 7. Conservacin de la energa
(excepto: 7.4 Masa y energa
7.5 Cuantizacin de la energa)
Captulo 8. Conservacin del momento lineal
(excepto: 8.4 Colisiones en el sistema de referencia del centro de masas
8.5 Sistema de masa variable: la propulsin de los cohetes)
Captulo 9. Rotacin
(excepto: 9.3 Clculo del momento de inercia

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9.6 Objetos rodantes)
Captulo 10. Momento angular
(excepto: Giroscopio (en la Seccin 10.2)
Demostraciones de las ecuaciones 10.10-10.15 (Seccin 10.3)
10.4 Cuantizacin del momento angular

Este tema abarca varios captulos del texto bsico en los que se introducen un gran
nmero de conceptos, magnitudes y leyes fsicas nuevas. Es por eso que queremos
hacer nfasis de nuevo en que lo importante es tener claro los conceptos asociados a
los principios de conservacin, dejando a parte los detalles del formalismo. Por eso
recomendamos en este tema muy especialmente una lectura de comprensin y no de
memorizacin, y la realizacin de muchos ejercicios. Ser necesario (para aquellos
que no lo tengan fresco) repasar el producto escalar y el producto vectorial entre dos
vectores.

CONCEPTOS CLAVE
Trabajo, energa cintica, fuerzas conservativas, energa potencial, equilibrio, potencia;
centro de masas, momento lineal, impulso, fuerza media, colisiones elsticas e
inelsticas; velocidad angular y aceleracin angular, energa cintica de rotacin,
momento de inercia; momento de una fuerza, momento angular.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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TEMA 3: Gravedad

CONTENIDOS
Leyes de Kepler. Ley de la gravitacin de Newton. Campo y energa potencial
gravitatoria. Campo gravitatorio de distribuciones de masa con simetra esfrica.

INTRODUCCIN
La fuerza gravitatoria es una de las cuatro interacciones fundamentales de la
naturaleza. Es la fuerza de atraccin mutua entre los cuerpos con masa y se hace
tanto ms importante cuanto mayor sea la masa de los mismos. Por esa razn es la
fuerza que controla la evolucin del Universo, entendido desde un punto de vista
cosmolgico.
Esta fuerza acta entre cuerpos separados en el espacio, por lo que se dice que
es una fuerza de accin a distancia. Esta idea de accin a distancia se formaliza
introduciendo el concepto de campo. De este modo cualquier cuerpo con masa
provoca una condicin en el espacio que en este caso se denomina campo
gravitatorio. Se trata de concepto muy interesante desde el punto de vista matemtico,
puesto que se trata de un campo vectorial: el campo gravitatorio creado por una masa
en un punto del espacio est definido por un vector aplicado en ese punto. Cualquier
masa situada en ese punto sentir una fuerza (tambin una magnitud vectorial) debida
a ese campo que es proporcional al campo en el punto, es decir, tiene su misma
direccin (el coeficiente de proporcionalidad viene dado por la masa del cuerpo).
Al estudiar la fuerza gravitatoria y su campo vamos a utilizar muchos de los
conceptos que ya hemos visto. Por ejemplo, se trata de un campo conservativo, por lo
que es posible definir una energa potencial gravitatoria y tambin se puede aplicar el
principio de conservacin de la energa mecnica. De esta forma podemos calcular la
velocidad de escape de un cuerpo. Tambin se trata de una fuerza central: el vector
campo (y por tanto el vector fuerza) tienen la misma direccin que la lnea de accin
que une las dos masas que estn interaccionando, de modo que el momento de la
fuerza es nulo y el momento angular se conserva. Veremos que aplicando este
principio de conservacin se pueden deducir importante propiedades de las rbitas de
los cuerpos celestes, como las leyes e Kepler. La ley de gravitacin combinada con la
segunda ley de Newton nos permite calcular, por ejemplo, las rbitas de los planetas
alrededor del Sol, el movimiento de la luna o la aceleracin con la que caen los
cuerpos (aceleracin de la gravedad).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Predecir el movimiento de los planetas y otros cuerpos celestes, incluyendo
objetos artificiales como satlites.
Calcular la aceleracin con la que caen los objetos en diferentes condiciones
(altura, planeta,..).
Deducir la energa potencial gravitatoria y aplicar el principio de conservacin
de la energa mecnica para resolver problemas de rbitas.
Calcular la velocidad de escape de un cohete.

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Calcular el campo gravitatorio creado por una distribucin de masa con simetra
esfrica.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


Para el estudio de este tema recomendamos el estudio del Captulo 11 del
texto bsico (excepto la seccin 11.5: Clculo del campo gravitatorio de una corteza
esfrica por integracin)

CONCEPTOS CLAVE
Leyes de Kepler; ley de la gravitacin universal; energa potencial gravitatoria;
velocidad de escape; campo gravitatorio.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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TEMA 4: Campo electromagntico

CONTENIDOS
- Campo electrosttico. Carga elctrica y ley de Coulomb. Conductores y aislantes.
El campo elctrico. Lneas del campo elctrico. Movimientos de cargas puntuales en
campos elctricos. Clculo del campo elctrico creado por distribuciones discretas o
continuas de carga. Ley de Gauss.
- Campo magntico. Fuerza ejercida por un campo magntico sobre una carga
puntual o elemento de corriente. Movimientos de cargas en campos
electromagnticos.
- Fuentes del campo magntico. Campo magntico creado por cargas puntuales en
movimiento. Campo magntico creado por corrientes elctricas: ley de Biot y Savart.
Ley de Gauss para el magnetismo. Ley de Ampre y aplicaciones.

INTRODUCCIN
En este tema vamos a profundizar un poco ms en el concepto de campo
estudiando el campo electromagntico. La fuerza electromagntica es otra de las
cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza, y aunque se trata de una fuerza de
accin a distancia como la gravitatoria, paradjicamente es la responsable de las
fuerzas de contacto que observamos a diario (tiene truco, ya que en realidad no hay
contacto).
Desde el punto de vista matemtico, la formulacin de un campo de fuerza es,
probablemente, la parte ms compleja de este curso de Fsica (y puede que la ms
interesante para un matemtico). Veremos por ejemplo que un campo de fuerza puede
describirse mediante lneas de campo y superficies equipotenciales. Aunque no se
estudiar en este curso, podemos asociar al campo electromagntico conceptos
similares a los que hemos visto al estudiar el campo gravitatorio, como la energa
potencial elctrica, y como se trata de nuevo de un campo conservativo tambin
podremos formular un principio de conservacin para la energa mecnica. El clculo
del campo creado por una distribucin continua de carga, bien empleando
directamente la ley de Coulomb, bien utilizando la ley de Gauss, tambin representar
un reto matemtico. La formulacin vectorial inherente al campo electromagntico
tambin se manifiesta en las numerosas leyes y expresiones asociadas al mismo. Tal
es el caso de la fuerza que un campo magntico ejerce sobre una carga en
movimiento, o el campo magntico creado por una corriente elctrica (Ley de Biot y
Savart).
La complejidad matemtica de los campos no se reduce simplemente al aspecto
vectorial. Como veremos, aparecern importantes Leyes (Gauss y Ampre) donde
debamos emplear herramientas matemticas ms sofisticadas, como las integrales
sobre superficies o las circulaciones (integrales sobre caminos cerrados).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Calcular el campo electrosttico (utilizando la ley de Coulomb o la ley de
Gauss) creado por una distribucin discreta o continua (con una cierta simetra)
de carga.

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Representar las lneas del campo electromagntico.
Describir las propiedades elctricas de los conductores y de los aislantes.
Describir el movimiento de cargas puntuales en campos electromagnticos.
Calcular la fuerza magntica sobre un elemento de corriente.
Calcular el campo magntico creado por cargas en movimiento y corrientes
elctricas mediante la ley de Biot y Savart, la ley de Gauss y la ley de Ampre.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO


Para el estudio de este tema recomendamos el estudio de los siguientes
captulos del texto bsico:
Captulo 21. Campo elctrico I: distribuciones discretas de carga
Captulo 22. Campo elctrico II: distribuciones continuas de carga
(excepto: 22.6 Equivalencia de la ley de Gauss y la ley de
Coulomb en Electrosttica)
Captulo 26. El campo magntico
(excepto: 26.4 Efecto Hall)
Captulo 27. Fuentes del campo magntico
(excepto: 27.5 El Magnetismo en la materia)
Es muy recomendable abordar el estudio de este tema teniendo claros los conceptos y
operaciones bsicas con vectores (producto escalar, producto vectorial)

CONCEPTOS CLAVE
Carga elctrica, conductores, aislantes, Ley de Coulomb, campo elctrico, dipolo
elctrico, lneas de campo, ley de Gauss; campo magntico, ley de Biot y Savart, ley
de Gauss, ley de Ampre.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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TEMA 5: Relatividad especial

CONTENIDOS
Relatividad newtoniana. Postulados de Einstein. Transformaciones de Lorentz:
dilatacin del tiempo y contraccin de longitudes. Simultaneidad y sucesos
simultneos. Transformacin relativista de velocidades. Momento lineal relativista.
Energa relativista.

INTRODUCCIN
La ltima parte del programa de esta asignatura est dedicado al estudio de un
tema fascinante, la relatividad especial, cuyo formalismo matemtico no es complejo
pero que vuelve a poner de nuevo de manifiesto la estrecha interaccin entre
matemticas y fsica.
La relatividad especial se refiere esencialmente a la comparacin entre las
medidas (longitud, tiempo, masa) realizadas en diferentes sistemas de referencia
inerciales que se mueven con velocidad constante unos respecto a otros. En el mundo
cotidiano que nos rodea, las velocidades de los objetos son muy pequeas por lo que
los efectos relativistas no son visibles. Sin embargo, cuando la velocidad de un
sistema de referencia con respecto a otro sistema comienza a hacerse significativa en
relacin a la velocidad de la luz, aparecen dilataciones en el tiempo y contracciones en
las longitudes que miden dos observadores situados uno en cada sistema.
Las consecuencias de la teora de la relatividad son fundamentales en
numerosos fenmenos y procesos fsicos. Una de las consecuencias ms impactantes
y conocidas es la famosa ecuacin de Einstein E=mc2, que relaciona directamente
masa y energa, y que postula que masa y energa pueden ser consideradas como
expresiones de una misma magnitud, una nueva energa denominada energa
relativista que se obedece el principio de conservacin a pesar de que la masa no lo
haga. Esta nueva visin de la naturaleza resulta fundamental para poder explicar la
fsica nuclear, por ejemplo.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el estudio de este tema el estudiante ser capaz de:
Diferenciar la relatividad newtoniana de la relatividad especial.
Realizar una transformacin de Lorentz y calcular la dilatacin del tiempo y la
contraccin de la longitud.
Definir y razonar el concepto de simultaneidad.
Realizar una transformacin relativista de velocidades.
Resolver un problema relativista calculando la velocidad, momento y energa
relativista de una partcula.
Aplicar el principio de conservacin de momento y energa relativistas para
resolver problemas relativistas.

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RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO
Para el estudio de este tema recomendamos el estudio del captulo 39 del texto
bsico (y del captulo R. Relatividad especial), excepto la seccin 39.8 Relatividad
General.

CONCEPTOS CLAVE
Postulados de Einstein, velocidad de la luz, transformaciones de Lorentz, dilatacin del
tiempo, contraccin de longitudes, sincronizacin y simultaneidad, momento lineal
relativista, energa relativista.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS Y/O REQUERIDAS


Trabajo individual de los problemas, ejercicios y cuestiones planteados en el texto
bsico y en el curso virtual. Ejercicios de autoevaluacin publicados en el curso virtual.
Actividades opcionales propuestas en el curso virtual.

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