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Subsecretaria Regional de Educao, Cultura e Esporte de Anpolis

SUPERINTENDNCIA DO ENSINO MDIO


GERNCIA DE EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS.
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAO DE ANPOLIS.
RELATRIO QUINZENAL DO GRUPO DE ESTUDO
Nome da Unidade Educacional: CEJA PROF. ELIAS CHADUD
Municpio: Anpolis-GO
Perodo: 10/10 a 21/10
EJA I ETAPA ( ) EJA II ETAPA (X) EJA III ETAPA (X)
Tutor Educacional: Mnica Gomes Vila Nova
Nome da Equipe Gestora: Edelzina Pereira do Nascimento Santos; Claudia Natividade Palmrio;
Divina Clia Ferreira Carvalho
Coordenador: Renato Ribeiro
Nome dos professores por rea do Conhecimento e que disciplinas ministram:
Linguagens, Cdigos e Cincias da Natureza, Cincias Humanas e suas
Tecnologias. Matemtica e suas Tecnologias. Tecnologias.
Adriana (Espanhol), Ivaldete Chrystiane (Fs. e Qum.), Eudes Alessandra (Hist e Socio), Iolanda
(LP e Ingls), Jurema (LP e (Mat.), Frederico (Cin e Bio), (Geo e Socio), Maria de Ftima
Ingls), Luciene (Artes), Livia (Mat.), Mariam (Mat.). (Filo e Ed. Rel.), Murillo (Geo.)
Magda (LP), Marcos (Ed.
Fs), Paula (Ingls), Solange
(Ingls) e Vivian (Ed. Fs)

Objetivos do Grupo de Estudo:


Discutir estratgias para a avaliao da aprendizagem na EJA
Estabelecer critrios de Avaliao para o Projeto Talentos
Apresentar estratgias de trabalho com materiais audiovisuais em sala de aula

Temas ou assuntos tratados por rea de conhecimento ou disciplina:


Projeto: Talentos do CEJA Prof. Elias Chadud.
Avaliao da Aprendizagem na EJA
Metodologias de trabalho com materiais audiovisuais

Relato das atividades desenvolvidas:


2 e 3 Etapa: 10/10
Foi discutido o texto Avaliao da Aprendizagem na EJA, sugerido pela GEEJA, destacando
que tipos de estratgias so mais eficientes para se avaliar nossa clientela, to diversificada
em perfis e ritmos de aprendizagem. Alguns professores deram depoimentos de situaes j
vivenciadas, envolvendo momentos de avaliao, enfatizando que a prova realmente no
tem sido muito eficaz como instrumento de avaliao na EJA. Dessa forma, ressaltou-se a
importncia dos Projetos realizados na Unidade Escolar, assim como este do 2 Bimestre
(Talentos), pois so timas oportunidades para o aluno ser avaliado sob diversas formas,
com diferentes instrumentos e desenvolvendo diferentes tipos de habilidades.
11/10: Foi realizada uma Programao especial em comemorao ao Dia da Criana e ao Dia
do Professor. Enfatizamos que comemorar o Dia da Criana com os adultos vlido, pois ser
criana no necessariamente est na idade cronolgica, mas no psicolgico de cada um.
Neste dia ainda tivemos a premiao com medalhas aos alunos com melhores notas do 1
Bimestre aferidas na Prova de Redao e no Simulado. Foi um momento importante de
valorizar os alunos que se destacaram nessas avaliaes, a fim de servir como espelhos
para os demais. Foi entregue tambm neste dia os alimentos arrecadados na Gincana
Solidria (j mencionada em outro relatrio) a uma instituio da cidade. Para finalizar, os
alunos contriburam com a realizao de um lanche comunitrio, servido a todos os presentes.
2 e 3 Etapa: 17/10 Trabalho Coletivo
O Planejamento Semanal coincidiu com a realizao do Trabalho Coletivo. Discutimos a
necessidade de sermos flexveis a todo o momento para um trabalho eficaz. Resgatamos mais
uma vez a necessidade de conhecermos nosso aluno (Perfil do aluno da EJA), seus desafios
e limites, a fim de promovermos um planejamento coerente com nossa realidade. Em relao
ao Projeto que est sendo desenvolvido, foram discutidos os Critrios de Avaliao, que assim
ficaram determinados: 4,0 (Atividades em Sala) + 4,0 (Exposies e/ou Apresentaes Orais
no dia da Culminncia do Projeto 18/11) + 2,0 (Frequncia no dia da Culminncia). Foi
pedido que cada professor preenchesse uma Ficha, relatando quais os Instrumentos de
Avaliao sero utilizados por sala na 1 VA (Nota Livre) do 2 Bimestre. Entre os
instrumentos citados, destacamos: Provas Escritas, Trabalhos Escritos (Pesquisa e/ou em
Sala), Produes textuais, Atividades de Interpretao, Relatrios de Filmes, Auto avaliao,
Debates, Cartazes. Para finalizar, foram apresentadas ainda algumas Metodologias de
Trabalho com Material Audiovisual, tais como Chuva de Palavras, Escrever uma Carta,
Comparao com Meios de Comunicao de Massa, Primeira exibio muda, Interrupo da
Exibio, Tribunal e Julgamento, Roteiro Orientador, Justaposio de Cenas, Desenho
Individual ou em Grupo, Mmica, Poesia.

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