Universidad rural de Guatemala

Nombre: Coby Breayan Santos Soza

Curso: Introduccin a las ciencias de la educacin

Lic.: Gabriel Humberto Oliva

San Andrs Peten

1 Educacin

Es el proceso que lleva a una persona a actuar conscientemente llevando a

cabo todo lo aprendido en nuevas experiencia ya que el educarnos no se
refiere a repetir lo aprendido sino mostrar originalidad en nuestros aspectos
problemticos educativos, tambin moldea nuestros comportamientos
educativos como tambin nuestros diversos comportamientos, el proceso
de educacin es recibido tericamente pero nos da oportunidad de generar
nuestra ideas nuestros problemas como tambin la originalidad de nuestros
pensamientos pedaggicos.

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que

producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al
grado de concienciacin alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o slo un
cierto periodo de tiempo.

En el caso de los nios, la educacin busca fomentar el proceso de estructuracin

del pensamiento y de las formas de expresin. Ayuda en el proceso madurativo
sensorio-motor y estimula la integracin y la convivencia grupal.
2 Etimologa

Educacin nos habla de la etimologa que el educando puede transmitir,

fortaleciendo sus conocimientos y sus ideas educativas, exducere es lo que
nosotros adquirimos y podemos tambin ofrecer a los jvenes con mucho
mas originalidad de nuestras ideas educativas y no solo utilizando lo
adquirido tericamente, todo aquello que nos ofrecen los facilitadores y todo
lo que nosotros podemos ofrecer con lo adquirido de ellos.

3 Conceptualizacin

La formacin de conceptualizacin a la informacin percibida por los

sentidos que sea accesible al momento en que una persona construye el
concepto de algo o alguien, influyen en la conceptualizacin.
El conocimiento de la experiencia siempre es concreto, tiene una referencia
a una cosa, una situacin o algo que es nico o que no se puede repetir.

4 Comentario Personal
Educacin es todo aquello que la persona opta desde el inicio del hogar
hasta cualquier participacin acadmica, todo lo que las personas con
conocimientos ya experimentados pueden ofrecerle a la persona y todo
aquello que va moldeando sus acciones o comportamientos sociales como
educativos, la persona se enfoca en lo que la otra persona experimentada
le ensea y lo que el refleja y poner en prctica lo adquirido para poder
ofrecer nuestras ideas y soluciones originales.
La educacin nos ayuda a poder expresarnos y poder sentirnos bien con
nosotros mismos ante problemas sociales u otro cualquier problema, la
educacin como tambin nos hablaba Paolo Freire l nos dice que la
educacin es praxis reflexin y accin del hombre sobre el mundo para
transformar, la accin del hombre al mundo ofrecer todos sus
conocimientos para cambiar ideas vidas y poder tener una vida mejor
transformando malos conocimientos en buenos malas acciones en buenas
acciones, todo aquello que pueda hacer actuar mejor a una persona en
todos los aspectos de la vida.

Cuando hablamos tambin de etimologa hablamos de lo que el maestro

puede ofrecer a sus alumnos poder fortalecer cada conocimiento que l
tenga, enriquecer cada idea educativa para que su desarrollo sea mucho
mejor, poner ejemplos acadmicos pedaggicos para que el alumno pueda
verlo de maneras distintas y formalizar una idea original de todo lo adquirido
de cada ejemplo.
Tambin lo que tericamente podemos ofrecer nos habla de lo que
exducere que trata de todo aquello que hemos obtenido cualquier idea o
solucin pedaggica poder generarla originaria de nuestras ideas propias y
soluciones obtenidas de nuestros conocimientos como tambin de toda la
informacin acadmica fortalecida.

Tambin vemos lo que es conceptualizacin que es la idea que tenemos al

originarnos algo o a alguien, podemos tener una conceptualizacin muchas
personas o un grupo educativo de alguna teora y que todos tengamos el
mismo concepto de ello dando que no se puede repetir ya que un concepto
solo se puede mejorar e idealizar ms conceptualizacin sobre ello.