Educación en Inglaterra

Tabla de contenido
LA FORMACIN MUSICAL DE INGLATERRA , COMO REFERENTE EN LA

FORMACIN MUSICAL EN MXICO....................................................1
Royal College of Music............................................................4

Especificaciones del Programa BMus. (Traducido del Anexo 3). . .7
ROCKSCHOOL. Traducido del anexo 4.....................................16
BIBLIOGRAFA:......................................................................35
ANEXOS
.36
LA FORMACIN MUSICAL DE INGLATERRA, COMO
REFERENTE EN LA FORMACIN MUSICAL EN MXICO
Reporte que se presenta para dar a conocer el origen de los

programas de la Licenciatura en Msica, autorizado para ser
impartida por la Escuela Superior de Educacin Artstica
Armoniarte, por el IHEMSyS con el nmero SSEMSyS 1664101,
CLAVE 64140100
En Inglaterra, el Parlamento Britnico, es quien decide los asuntos

ligados a la educacin, a travs del Department of Education.
Este departamento divide la educacin en Cuatro Etapas:

Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Educacin Complementaria
Educacin Superior
Cada una de ellas contempla un programa acadmico que parte de lo

general, en cuanto a conocimientos adquiridos, y finaliza en una
enseanza con fortalezas hacia lo particular, de acuerdo a las
habilidades que se pretendan desarrollar para una vida profesional.
Desde los dos aos y medio hasta los cinco se puede ir a clases de
preescolar (nursery school) pero no es obligatorio.
Educacin Primaria:
A partir de los cinco a los once aos y se imparte en las escuelas de
educacin primaria (primary schools). Est dividida en dos ciclos (key
stages) que van de 5 a 7 y de 7 a 11 aos y se imparten asignaturas
bsicas como ingls, matemticas, ciencias, geografa, historia,
educacin fsica, msica.
Educacin Secundaria:
Es la ltima etapa de la educacin obligatoria y va de los 11 a los 16
aos de edad. Se imparte en los Institutos y est dividida en dos ciclos,
que van de 11 a 14 y de 14 a 16 aos. El primer ciclo contiene
asignaturas como matemticas, ingls, ciencias, msica, que son
comunes a todos los estudiantes.
En el segundo ciclo los estudiantes deben elegir alrededor de diez

asignaturas (la cantidad depende del instituto y de las habilidades del
alumno) de las que se examinarn al terminar la educacin secundaria.
Matemticas, ciencias e ingls son obligatorias; el resto pueden ser
geografa, historia, idiomas, msica, diseo y tecnologa. El examen al
1
final de este periodo se llama General Certificate of Secondary
Education (GCSE).
Quienes eligen certificarse en msica durante este perodo, puede

realizarlo a travs de los College o Academys que lo ofrezcan, siendo
la Associated Board of Royal Schools of Music (ABRSM), Rockschool y The
West London College tres de las opciones. La ABRSM, est conformada
por la Royal Academy of Music desde 1889, el Royal College of Music,
desde 1889, el Royal Manchester College of Music (que ahora es el Royal
Northern College of Music) desde 1947, la Royal Scottish Academy of
Music and Drama (que ahora es el Royal Conservatoire of Scotalnd),
desde 1985.
Estas cuatro instituciones avalan los estudios de todas las escuelas e
instituciones que ofrecen la certificacin en msica, a travs de la
ABRSM.
En este perodo, el certificado que se obtiene es el de 6 Grado, tanto en

conocimientos generales de Msica, como en la ejecucin de un
Instrumento.
Educacin Complementaria:
En este punto, los estudiantes que deseen seguir
estudiando tienen dos vas. Pueden elegir entre la formacin
profesional (vocational qualifications) o la formacin
acadmica (academic qualifications).
La formacin profesional ofrece educacin de tipo prctico para

aquellos que quieran iniciar su carrera profesional en un oficio.
Son dos aos y los principales ttulos que se obtienen son
el BTECs (titulaciones del Consejo de Educacin en Negocios y
Tecnologa) o el NVQs (titulaciones tcnicas de Formacin Profesional).
Se estudia en institutos, escuelas especializadas y universidades, y es
aqu en donde pertenecen la ABRSM, Rockschool y el West London
College.
La formacin acadmica es un ciclo de dos aos que prepara a los

estudiantes para acceder a la universidad. Se llama 6th Form y se
puede estudiar en los mismos institutos donde se ha realizado la
educacin secundaria o en colleges especializados. Estos dos aos se
centran en la superacin de dos exmenes: el half AS-levels al final del
primer ao y el full A-levels al terminar el segundo. Los estudiantes
suelen examinarse de tres o cuatro materias en los A-levels y cuanto
mayor sea la puntuacin, mejores son las opciones de ingreso a la
universidad. Alternativamente, se puede optar por otros exmenes
similares a los A-levels como el Cambridge Pre-Us o Baccalaureate.
2
En el caso de msica, el documento que se entrega corresponde al 8
Grado de conocimientos generales en msica y en la interpretacin de
cualquier Instrumento.
Educacin Superior:
Alrededor de un tercio de los jvenes britnicos opta por realizar algn
tipo de educacin superior. Esta se divide en dos niveles: grado y
posgrado.
Los principales estudios de grado son los undergraduate

studies que otorgan los ttulos de licenciado, ingeniero o
arquitecto. Su duracin vara entre tres y cuatro aos (algunos centros
han introducido programas acelerados que concentran los planes de
estudio en dos aos) y el ttulo al que dan lugar es el de Bachelors
Degree. Las calificaciones se dividen en Ordinary (no se han
alcanzado los conocimientos mnimos) y Honours (se ha obtenido
suficiente nota para aprobar). Los honores pueden ser de primera clase,
segunda clase o tercera clase; siendo los de primera clase la mejor
calificacin.
En el caso de las tres instituciones de donde la Escuela de Educacin

Superior Artstica Armoniarte tom los programas para la Licenciatura
en Msica, ofrecen dos niveles educativos: El Nivel 4 y el Nivel 6.
El Nivel 4, o Certificacin C Ordinario (sin Honores), corresponde a

cursos de un ao de duracin y se ofrece el Diploma Vocacional, que
se usa para poder solicitar trabajo en empresas o en el sector pblico.
El Nivel 6, o Certificado H (con Honores) y corresponden a cursos de

tres a cuatro aos. El Documento que avala este Nivel es el de
Licenciate Diploma, que corresponde al Bachelor Degree, que en
msica en Bachelor of Arts. Obteniendo este certificado, se puede
acceder a estudios de posgrado.
Los ttulos de grado tambin pueden ser:

Foundation degree. Es equivalente a los dos primeros aos de
un Bachelor Degree e incluye educacin acadmica con formacin
prctica en una empresa.
Diploma de Educacin Superior o Diploma of Higher
Education (DipHE). Es una carrera de dos aos y al terminarla
permite el acceso al tercer ao de un Bachelor Degree.
Certificado de Educacin Superior o Certificate of Higher
Education (CertHE). Es un ao de estudios especializados que a
su conclusin permite el acceso a un DipHE o Bachelor degree.
3
Diploma Nacional de Estudios Superiores o Higher National
Diploma (HND). Es una carrera de dos aos y al terminarla
permite el acceso al tercer ao de un Bachelor Degree.
Los principales ttulos de posgrado son:

Master (Ma). Es una educacin de un ao (a veces dos) que
permite adquirir conocimientos especializados de una materia.
Incluye formacin acadmica y una pieza de investigacin final
llamada dissertation thesis. Tambin hay otros master basados
nicamente en investigacin, que generalmente preparan a los
estudiantes para cursar un PhD.
Posgraduado. Son ttulos y diplomas que permiten a los
estudiantes ampliar la formacin obtenido en los ttulos de grado
sin llegar al nivel de un master. Generalmente es un ao a media
jornada o varios meses a jornada completa.
Doctorado (PhD). Es un proyecto de investigacin sobre un tema
concreto. Generalmente es necesario haber completado un master
relacionado con la materia para poder acceder, pero en algunas
ocasiones es posible hacerlo tras el Bacherlor Degree si se han
obtenido buenas calificaciones.
Master en Administracin de Empresas (MBA). Es un ttulo
que te prepara para desarrollar tu carrera profesional en la
direccin de una empresa. Suelen ser cursos de un ao o dos y
para acceder es necesaria una buena nota en el Bachelor Degree y
algunos aos de experiencia profesional.
A continuacin, presentamos una relacin de las materias que estas

escuelas ofrecen a sus estudiantes para poder ir obteniendo cada uno de
los grados de certificacin. La informacin de donde se obtiene, son los
anexos a este documento informativo.
Royal College of Music.

Detalle del programa acadmico de la ABRSM. A travs de el Royal
College of Music. El programa se imparte a travs de 6 mdulos que se
estudian en 4 aos, y dependiendo del Diploma a obtener sern la
cantidad de crditos a cursar, recordando que el Nivel 4 corresponde a
un ao de estudios y el Nivel 6 a 4 aos de estudio. (Traducido del
Anexo 2).
Ao 1
rea de Diploma Nmero Condiciones de estudio

conocimien a de
4
to obtener crditos
Principales Nivel 4 60 Si usted va continuar estudiando
Estudios deber obtener los siguientes
crditos y completar en otras
reas de estudio.
Nivel 4 = 0
Nivel 5 = 10
Nivel 6 = 20
Estudios Nivel 4 o 20 En msica hecha despus de
Histricos 5 1945, considerar lecturas y
seminarios semanales
Prctica Nivel 4 o 20 El nivel que se alcanza
musical 5 depender de la cantidad de
horas diarias de estudio
Entrenamien Nivel 4, 5 10 El nivel que se aprende
to Auditivo o6 depender del resultado de tu
examen de diagnstico, pero
podrs acceder a cursos mas
avanzados consultndolo con tu
profesor de Entrenamiento
Auditivo.
Portafolio Nivel 4 10
profesional
TOTAL DE CRDITOS 120
Todos los mdulos son pre-requisito para las unidades del Ao 2 y
debern estar aprobados.
Ao 2
Principales Nivel 5 60 Igual que el nivel 4 del 1er ao

Estudios de estudio
Estudios en Nivel 5 20 Cursos a elegir:
Historia Historia de la Orquesta
Historia de la Sinfona
Historia de la Msica para
Cuerdas
Piano
Historia de la pera
Ensambles
Estudios de Nivel 5 o 10 Cursos a elegir:
Estilos 6 Estilo Barroco
Repertorio del perodo Clsico
y Romntico
5
Estilos del Siglo XX
Introduccin a la Armona del
Jazz
Entrenamien Nivel 5 o 10 El nivel que se aprende
to Auditivo 6 depender del resultado de tu
examen de diagnstico, pero
podrs acceder a cursos mas
avanzados consultndolo con tu
profesor de Entrenamiento
Auditivo.
Entrenamien Nivel 6 10 Debers tomar este curso si
to Auditivo aprobaste el nivel 6 durante el
en 1er ao. Si aprobaste el nivel 5,
Contextos puedes hacer este curso en lugar
Profesionale del nivel 6.
s
Portafolio Nivel 5 20
Profesional
Se requieren de 120 crditos mnimo para poder cursar el 3er ao.
Ao 3
Principales Nivel 6 60, 70 u Usted debe elegir la cantidad de

Estudios 80 crditos a cubrir, dependiendo si
continuar estudiando o har
estudios relacionados a la msica
Optativas Nivel 5 y 40, 50 o Se debe elegir unidades con un
6 60 rango de 10, 20 y 30 crditos
para la opcin de nivel 5 y nivel
6.
Se requieren de 120 crditos mnimo para poder cursar el 4o ao.
Ao 4
Principales Para 60, 70 u Igual que nivel 6 durante el 3er

Estudios Graduaci 80 ao.
n
Optativas Nivel 5 y 40, 50 o Se debe elegir unidades con un
6 60 rango de 10, 20 y 30 crditos
para la opcin de nivel 5 y nivel
6.
Mdulos y Materias Optativas
1er y 2 ao
Contexto Musical Crditos Disponibles
6
10 20 30
Estudios Histricos Nivel 4 y 5 X
Portafolio Profesional Nivel 4 y 5 X X
Desarrollo Profesional Nivel 4 y 5 X
Entrenamiento Auditivo Nivel 4, 5 y 6 X
Estudios de Estilo Nivel 5 X
3er y 4 ao
Crditos Disponibles
Contexto Musical
10 20 30
Estudios Avanzados de Estilos Nivel 6 X X
Estudios Histricos Nivel 5 X
Estudios Histricos Nivel 6 X X
Proyecto de Investigacin Nivel 6 X
Proyecto de Repertorio Nivel 6 X
Proyecto de Repertorio con Estudios X
Histricos Nivel 6
Redaccin de trabajos sobre msica Nivel 5 X
Historia en la Prctica Nivel 6 X X
Crditos Disponibles
Culturas Contemporneas
10 20 30
Produccin de CD de Msica Clsica Nivel 5 X
Composicin usando Secuenciador Nivel 5 X
Composicin Nivel 5 y 6 X X
Msica para Cine Nivel 6 X X
Msica Electroacstica Niel 6 X
Orquestacin y Transcripcin X
Arreglo y Orquestacin Nivel 6 X X
Armona, Arreglo y Composicin en Jazz Nivel X
5
Composicin y Arreglo en Jazz Nivel 6 X X
Introduccin a la Presentacin y Desarrollo de X
una Idea para Negocio Nivel 5
Crditos Disponibles
Habilidades Aplicadas a la Msica
10 20 30
Tcnica Alexander Nivel 5 y 6 X X
Psicologa del Instrumentista X
Enseanza de Canto o de Instrumento Nivel 6 X
Entrenamiento Auditivo Nivel 6 X
Entrenamiento Auditivo en Contextos X
Profesionales
Talleres de Liderazgo X
Ensambles (En el 3er ao solo se puede Crditos Disponibles
elegir una opcin) 10 20 30
Piano Acompaante Nivel 5 y 6 X
7
Msica de cmara (Incluye Duetos) Nivel 5 y X X
6
Direccin Nivel 5 y 6 X
Improvisacin Nivel 5 X
Improvisacin para rgano Nivel 5 y 6 X
Interpretacin de Canciones (Cantantes X
solamente) Nivel 5 y 6
pera, Actuacin y Movimientos Nivel 6 X
(Cantantes solamente)
Msica Contempornea en Accin Nivel 6 X
Interpretaciones Histricas Nivel 6 X
Especificaciones del Programa BMus. (Traducido

del Anexo 3)
Especificaciones del Programa Undergraduate: BMus (Hons)
1 INFORMACIN GENERAL
1.1 Institucin que ofrece La Universidad de Londres

el ttulo
1.2 Institucin Educativa La Real Academia de Msica
1.3 Documento Final BMus Certificado H con certificaciones
parciales Certificate HE; Diploma HE
1.4 Programa Acadmico Licenciatura en Msica con Honores
1.5 Duracin 4 aos
1.6 Modo de estudio Tiempo completo
1.7 Registro ante la Msica
Agencia de
Aseguramiento de
Calidad (QAA por sus
siglas en ingls)
1.8 Datos de revisin Noviembre 2008, Noviembre 2009,
Agosto 2015
2 OBJETIVOS DEL PROGRAMA
El programa ofrece una educacin integral para lograr el Certificado de

Honores que se centra en su desarrollo de alta tcnicas y musicalidad al
interpretar o en la composicin, generando gran capacidad creativa. El
programa tiene como objetivo desarrollar su:
2.1 Habilidades profesionales e intelectuales para optimizar su
8
potencial musical creativo.
2.2 Capacidad para relacionarse con los procesos y materiales
musicales a travs del desempeo, la composicin, el anlisis y
la crtica
2.3 Base de conocimientos para generar las habilidades que le
permiten explorar crticamente una amplia gama de repertorios
en contextos culturales e histricos
2.4 Capacidad para sintetizar teora y prctica musicales
2.5 Capacidad para tomar decisiones creativas informadas y
discriminatorias y para comunicar esas decisiones de manera
convincente a otros
2.6 Habilidades para poder enfrentar los retos de una carrera
musical, incluyendo las demandas de pblico y las habilidades de
Liderazgo en contextos profesionales.
3 METAS A LOGRAR CON EL PROGRAMA
Al completar con xito el programa, usted podr demostrar los

siguientes resultados, los cuales corresponden al punto de referencia de
la QAA para la Msica:
3A Conocimiento y entendimiento de:
A1 Habilidades tcnicas y musicales en su principal estudio acordes

con acceso a la profesin de la msica y / o estudio de posgrado.
A2 Capacidades, estilos y estrategias interpretativas adecuadas a
los diferentes repertorios
A3 Contextos histricos y desarrollos actuales en su disciplina
principal de estudio y prcticas musicales relacionadas
A4 La relacin entre el estudio histrico, terico y crtico y la
prctica musical
A5 Los principios de la pedagoga musical y el alcance (segn sea
apropiado, dependiendo de la terminacin de las materias
electivas pertinentes).
3B Habilidades especficas del egresado: capacidad de:
B1 Proyectar una personalidad musical distintiva

B2 Realizar o componer con tcnica y capacidad interpretativa
acorde al estndar para la profesin de la msica o el estudio
de postgrado (segn corresponda).
B3 Exhiben una conciencia informada y discriminatoria de las
convenciones y significados simblicos asociados con una
variedad de repertorios musicales, instrumentos, voces y
9
gneros.
B4 Capacidad de reflexionar sobre los procesos de hacer msica.
B5 Poder realizar juicios crticos sobre los mritos de las
interpretaciones y obras musicales y hacer una eleccin
razonada entre varias lecturas interpretativas.
B6 Tener la capacidad de disear y ofrecer un programa de recital,
profesionalmente convincente, o para crear un portafolio de
composiciones atractiva y profesional
B7 Emplear la terminologa musical, tanto oralmente como por
escrito, con el fin de explicar y transmitir informacin musical
crtica y tcnica.
B8 (Si usted es un artista intrprete o ejecutante) desempearse
eficazmente como parte de un conjunto musical
B9 (Si eres un compositor) colaborar eficazmente con artistas
solistas y conjuntos musicales
3C Habilidades Transferibles: una habilidad para:
C1 Poder realizar una auto-evaluacin crtica productiva.

C2 Responder positivamente a la crticas de los dems.
C3 Mostrar ante un grupo de personas sus ideas con argumentos
convincentes y coherentes
C4 Comunicar, tanto oralmente como por escrito, con confianza y
perspicacia.
C5 Gestionar el tiempo y priorizar tareas cumpliendo plazos
estrictos.
C6 Trabajar de manera autnoma y asumir la responsabilidad de su
propio desarrollo personal / profesional y auto-promocin.
C7 Utilizar la tecnologa apropiada de manera creativa y efectiva.
Durante el curso del programa, usted trabaja hacia los resultados de

aprendizaje enumerados arriba. Su progreso hacia estos resultados es
gradual, pudiendo obtener una certificacin de sus estudios parciales
correspondientes a la etapa FHEQ de acuerdo a la QAA como sigue:
Nivel 4
Asegurar los conocimientos fundamentales del nivel Tcnico de las
materias bsicas de la msica, tanto en el instrumento como en lo
Terico, abarcando la ejecucin, la prctica musical, el
conocimiento terico e histrico.
Introducir la interconexin de estas reas centrales.
Abordar las reas de deficiencia en la formacin previa.
Nivel 5
10
Los conocimientos adquiridos en el Nivel 4, pero ms sustancial,
demostrando un argumento extendido y un compromiso
sistemtico con el conocimiento externo - actuaciones, fuentes
histricas y contemporneas.
Demostrar que este conocimiento puede ser asimilado, integrado
y comunicado de manera convincente.
Las conexiones entre todas las reas del programa se refuerzan a
travs de una conciencia creciente de los aspectos histricos
apropiados de acuerdo al estilo musical a abordar en la eleccin
del repertorio musical a estudiar
Nivel 6
Desarrollarse como artista individual, aprovechando los
conocimientos adquiridos en la currcula bsica, pero ahora de
manera ms especializada.
Poder interpretar y trabajar la composicin integrando plena y
fluidamente con otras formas de comprensin musical,
proporcionando una capacidad para hacer y evaluar decisiones
crticas, interpretativas y analticas.
El desarrollo se produce en relacin con una creciente conciencia
de la naturaleza y las demandas de la profesin de la msica y con
la capacidad de trabajar de manera autodirigida.
4 PROGRAMA Y EVALUACIONES
4.1 Mapa de aprendizaje, enseanza y evaluacin
Los procesos de aprendizaje y de enseanza estn diseados para

permitirle alcanzar los resultados de aprendizaje deseados.
Proceso de aprendizaje Resultados de aprendizaje esperados

y enseanza
Estudios Principales
A1, A2, A3, A4; B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7;
Individuales C2, C4, C5
Clases de Interpretacin A1, A2, A3, A4; B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7;
C2, C4
Clases de A1, A2, A3, A4; B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7;
Perfeccionamiento C2, C4
Perfeccionamiento de la A1, A2, A3; B2, B3, B8; C1, C2, C4, C5, C6
Tcnica de Direccin, por
ej.: Orquesta
Perfeccionamiento en A2, A3; B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8; C1,
Ensambles Musicales C2, C4, C5, C6
11
Conferencias A2, A3, A4, A5; B3, B4, B5, B7; C3, C4, C6,
C7
Seminarios A2, A3, A4, A5; B3, B4, B5, B7; C3, C4, C6,
C7
Los mtodos de evaluacin estn diseados para permitirle demostrar

que ha logrado los resultados de aprendizaje deseados.
Mtodo de Evaluacin Resultados de aprendizaje

Recital /Portafolio A1, A2, A3, A4, A5; B1, B2, B3, B4, B6; C1,
C2, C4, C5, C6, C7
Evaluacin de conciertos A1, A2, A3, A4; B1, B2, B3, B4, B8; C1, C2,
C4, C5, C6, C7
Examen prctico A2, A3, A4, A5; B3, B5; C1, C2, C4
Trabajos escritos A2, A3, A4, A5; B3, B4, B5, B7; C1, C3, C4,
C5, C6, C7
Examen escrito A2, A3, A4, A5; B3, B4, B5, B7; C1, C2, C4,
C5, C6, C7
Cursos /Reportes Todas
Profesionales
Examen a Viva Voz A2, A3, A4, A5; B1, B3, B4, B5, B7; C1, C2,
C4, C5, C6
4.2 Procesos de aprendizaje y enseanza
El programa BMus (Hons) utiliza una variedad de mtodos de enseanza

para asegurar que sus procesos de aprendizaje sean estimulantes,
desafiantes, diversos y complementarios.
Clases Individuales. La clase individual regular impartida por un

estudiante avanzado o un maestro deber cubrir los puntos principales
del programa. Consagra la cultura de "maestro / aprendiz" que es la
frmula de formacin especializada en los conservatorios. La enseanza
individual est diseada para permitir el desarrollar disciplinas
profesionales clave: tcnica, habilidades de interpretacin, creacin de
repertorio, construccin de programas / portfolio; tcnicas de audicin, y
as sucesivamente. Es el medio principal por el cual se aprenden los
procesos a travs de los cuales se desarrollan actitudes reflexivas,
crticas e informadas hacia el desempeo musical profesional.
Clases de Interpretacin proporcionan un puente entre clases

individuales, clases magistrales y de actuacin en los conciertos. Le
permiten presentar trabajos en curso y recibir retroalimentacin de sus
maestros y de sus compaeros. Estn diseados para permitirle obtener
informacin sobre cuestiones tcnicas e interpretativas y para
12
desarrollar sus facultades crticas en relacin con sus propios procesos y
actuaciones creativas y las de otros.
Las clases magistrales ofrecen oportunidades para presentar el

trabajo de un artista invitado, normalmente en un entorno abierto
(abierto a otros estudiantes y miembros del pblico). Al igual que las
clases de interpretacin, las clases magistrales complementan la
enseanza individual ampliando la gama de juicios interpretativos a los
que est sujeto. Estn diseados para exponerlo a los ms altos
estndares profesionales internacionales y proporcionar oportunidades
de rendimiento de alto perfil adicionales.
Las Asesoras para Ensambles y para Tcnicas de Direccin de

Ensambles es el medio por el cual grupos pequeos o grandes de
intrpretes o ejecutantes reciben clases para la realizacin de
conciertos. Los ensayos y conciertos estn diseados para desarrollar:
(1) la capacidad de trabajar cooperativamente; (2) un sentido de
disciplina profesional y constante; (3) las habilidades tcnicas y
musicales para interpretar msica de conjunto; (4) conocimiento del
repertorio. Se debe de participar en el trabajo de msica de cmara
como parte del programa. El trabajo pequeo del conjunto es sobre todo
dirigido al estudiante, con el entrenamiento peridico por el personal. Si
usted es un intrprete, entonces este modo de estudio est diseado
para desarrollar: (1) estrechas relaciones de trabajo que son esenciales
para la creacin de msica de cmara de alto nivel; (2) la capacidad de
trabajar de manera autnoma; (3) la capacidad de resolver problemas
interpretativos y tcnicos hasta para desarrollar conciertos coherentes;
(4). Conocimiento del repertorio.
Si usted es un compositor, entonces este modo de estudio est diseado
para desarrollar: (1) estrechas relaciones de trabajo que son esenciales
para hacer msica de alto nivel; (2) la capacidad de trabajar de manera
autnoma; (3) la capacidad de realizar ideas creativas en
funcionamiento vivo con exactitud y eficacia; (4) conocimiento de
instrumentos / voces.
Las conferencias ofrecen un foro para la difusin de ideas, informacin

y habilidades que ayuden a establecer una base de conocimientos slida
y confiable. Sirven como modelos para organizar los materiales dentro
de un argumento coherente. Dentro del programa de conferencias para
la materia de Entrenamiento Auditivo tambin se contempla el trabajar a
coro que ayuden a generar habilidades para la lectura a primera vista,
abordando entonacin y temas de trabajo en conjuntos musicales,
cuestiones interpretativas y una gama de otras habilidades auditivas.
Los seminarios estn diseados para fomentar el intercambio de ideas

y el desarrollo de argumentos estructurados y habilidades de debate.
13
Estas actividades ayudan a desarrollar facultades crticas y habilidades
para la exposicin a travs de la presentacin y defensa de sus propias
opiniones, junto con la oportunidad de criticar las opiniones de sus
compaeros y profesor. Los seminarios estn considerados para
materias en donde se necesite de la exposicin dirigida por el Profesor,
del debate dirigido por estudiantes y supervisin interactiva.
Las supervisiones acadmicas brindan la oportunidad para que el

personal acadmico desarrolle, monitoree y critique los proyectos
individuales, y le proporcione aportes de especialistas cuando sea
posible.
4.3 Evaluacin
4.3.1 La estrategia de evaluacin del programa se apoya en dos

preceptos: 1) la funcin de la evaluacin es permitir que los
estudiantes demuestren que han alcanzado los resultados de
aprendizaje previstos del programa a un nivel apropiado; (2) la
evaluacin promueve y apoya el aprendizaje de los estudiantes,
proporcionando retroalimentacin sobre los estndares alcanzados
y cmo se podra mejorar el desempeo del estudiante.
4.3.2 Todos los mdulos cuentan con indicaciones adecuadamente
descritas, cuya funcin es garantizar la comparabilidad de lo ah
establecido, en todos los niveles y actividades del programa, y
poder mostrarlos y compararlos a los rganos externos y promover
la transparencia dentro de la Academia.
4.3.3 Los diversos mtodos de evaluacin utilizados en el programa
estn diseados para proporcionar los medios ms adecuados para
evaluar el rendimiento de los estudiantes, promover diferentes tipos
de experiencia de aprendizaje y evitar excesivas pruebas formales.
La siguiente lista de mtodos de evaluacin es indicativa, no
exhaustiva ni vinculante:
Recital. El recital de fin de ao es el objetivo principal a cubrir del

programa para los estudiantes del nfasis en intrpretes o ejecutantes y
es el principal mtodo de evaluacin para la materia individual. El recital
dado al final del programa le permite demostrar sus logros en relacin
con una amplia gama de los resultados de aprendizaje previstos,
incluyendo aquellos relacionados con habilidades tcnicas y de
interpretacin, habilidades de comunicacin y presentaciones y
habilidades de diseo de programas. Como tal, es la "prueba mas
importante" en donde se demuestran los logros sumativos como
intrprete profesional en la msica.
Portafolio. La presentacin del portafolio de composiciones de fin de

ao es el objetivo principal a cubrir del programa para estudiantes con
14
nfasis en la Composicin Musical y es el principal mtodo de evaluacin
de su mdulo de estudio. La cartera presentada al final del programa le
permite demostrar sus logros en relacin con una amplia gama de los
resultados de aprendizaje previstos, incluyendo aquellos relacionados
con habilidades tcnicas y creativas, comunicacin y habilidades de
presentacin, y con la capacidad de trabajar con artistas y Tecnologas
apropiadas. Como tal, es la "prueba mas importante" en donde se
demuestran los logros sumativos como creador profesional en la msica.
Examen prctico. Las habilidades tcnicas y de interpretacin

desarrolladas en mdulos como las habilidades auditivas y las de
direccin coral y orquestal se prueban mediante exmenes prcticos
diseadas para que pueda demostrar sus logros.
Examen escrito. La evaluacin por prueba escrita es un medio eficaz

para evaluar la capacidad de desarrollar temas de acuerdo a la
investigacin realizada y generando una base de conocimientos
convincente y bien documentada, presentndose en un contexto de
examen a libro cerrado completndolo en un tiempo establecido.
Trabajo escrito. Los trabajos escritos permiten demostrar la

comprensin del contenido del mdulo y sus mtodos, las competencias
en los mtodos de investigacin, la capacidad de reunir informacin para
construir argumentos racionales convincentes, habilidades de
comunicacin y habilidades de autoformacin. Se dan varias semanas
para completar los trabajos, lo que permite producir un documento con
investigaciones slidas y presentarlo con atencin a todos los detalles.
5. ESTRUCUTURA DEL PROGRAMA

5.1 nfasis en Intrprete y Composicin
Al estudiar en el programa BMus durante cuatro aos acadmicos, se

puede elegir para concluir los estudios entre cuatro niveles: Nivel 4,
Nivel 5, Nivel 6 (B3) y Nivel 6 (B4). El certificado se da en todos los
niveles. Las puntuaciones obtenidas en los niveles 5, 6 (B3) y 6 (B4) se
ponderan en la proporcin 1: 2: 3. La clasificacin de la certificacin se
basar en las calificaciones acumuladas en los niveles 5 (B2) y 6 (B3 y
B4). En algunos casos se puede estar exento de los mdulos en los que
se considere que de acuerdo a un examen tipo AP (E) L se considera
aprobado. Cada nivel del programa consta de 120 crditos y al obtener
480 crditos se concede el grado con honores.
Si el programa solo se ha completado hasta el Nivel 4 y obteniendo 120

crditos, entonces se podr otorgar el Certificado de Educacin Superior
(CertHE). Si el programa se ha completado hasta el Nivel 4, obteniendo
120 crditos, y 120 crditos en el Nivel 5, se podr otorgar el Diploma de
15
Educacin Superior (DipHE). Si el programa se ha completado hasta el
nivel 6 (B3) con 120 crditos y en el nivel 6 (B4) con 60 a 105 crditos,
entonces se podr dar certificado Ordinario (sin honores) BMus (Lond .:
RAM).
Los mdulos que se enumeran a continuacin representan el requisito

mnimo para el certificado a conseguir, que se basa nicamente en el
estudio de dichos mdulos.
NFASIS EN INTERPRETACIN
Nivel HE Unidades de Estudio Crditos

4 Estudio individual del 45
Para poder ingresar al instrumento 1
Nivel HE 5, se debern Actividad de Desarrollo 25
aprobar todas las materias Profesional 1
de este mdulo, o Entrenamiento Auditivo 1 15
acreditarlas mediante Anlisis Musical 1 15
examen. Contexto de la Interpretacin 1 15
Entrenamiento en Direccin 1 5
5 Estudio individual del 45
Nivel HE 6 (B3), se Actividad de Desarrollo 25
debern aprobar todas las Profesional 2
materias de este mdulo, Entrenamiento Auditivo 2 15
o acreditarlas mediante Anlisis Musical 2 15
examen. Contexto de la Interpretacin 2 15
Entrenamiento en Direccin 2 5
6 (B3) Estudio individual del 45
Nivel 6 (B4), se debern Actividad de Desarrollo 25
aprobar toda las materias Profesional 3
de este mdulo, o Portafolio de Evidencias 10
acreditarlas mediante Profesional 3
examen Optativas 40
6 (B4) Estudio Individual del 60
Instrumento 4
Actividad de Desarrollo 25
Profesional 4
Portafolio de Evidencias 15
Profesional 4
Optativas 20
Total: 480 BMus (Hons)
NFASIS EN COMPOSICIN
16
Nivel HE Unidades de Estudio Crditos
4 Portfolio de Composicin 1 45
Para poder ingresar al Actividad de Desarrollo 25
Nivel HE 5, se debern Profesional 1
aprobar todas las materias Entrenamiento Auditivo 1 15
de este mdulo, o Anlisis Musical 1 15
acreditarlas mediante Contexto de la Interpretacin 1 15
examen. Entrenamiento en Direccin 1 5
5 Portfolio de Composicin 2 45
Nivel HE 6 (B3), se Profesional 2
debern aprobar todas las Entrenamiento Auditivo 2 15
materias de este mdulo, Tcnicas de Composicin 20
o acreditarlas mediante Repertorio 15
examen. Entrenamiento en Direccin 2 5
6 (B3) Portfolio de Composicin 3 45
Nivel 6 (B4), se debern Profesional 3
aprobar toda las materias Portafolio de Evidencias 10
de este mdulo, o Profesional 3
acreditarlas mediante Orquestacin 20
examen Optativas 20
6 (B4) Portfolio de Composicin 4 60
Actividad de Desarrollo 25
Profesional 4
Portafolio de Evidencias 15
Profesional 4
Optativas 20
Total: 480 BMus (Hons)
6. APOYO A ESTUDIANTES
Al ingresar al programa de estudios, al estudiante se le apoya mediante
una extensa red de personal. Los detalles completos de cmo este
personal apoya durante los estudios, y en aspectos de salud y bienestar,
estn descritos en el Manual de Apoyo al Estudiante (en AIR).
A cada estudiante se le da una induccin al comienzo de su programa de

estudio. Esto incluye: pruebas diagnsticas para colocacin en grupos de
tutora apropiados; Asesoramiento en apoyo al aprendizaje; Una
induccin en la biblioteca y las instalaciones de TI; Orientacin sobre la
salud y la seguridad (Pruebas audiomtricas); Registro; Reuniones de
estudiantes internacionales; Introduccin al personal superior con
responsabilidades del programa; Reunin tutorial.
17
7. ASPECTOS ESPECIALES DEL PROGRAMA
La excelencia musical de nuestros egresados como intrpretes y como
compositores, se ve reflejado por cuatro aspectos del Programa BMus.
7.1 Debido a la competitividad y a la reputacin internacional, el

programa es atractivo para estudiantes de todo el mundo, que est
fuertemente motivado y que demuestre gran talento que sea realista
a las demandas requeridas para estar en la cima de su profesin.
7.2 Los docentes son figuras profesionales de primer orden, ya sea en
lecciones semanales o en clases magistrales pblicas de alto perfil,
para dar una preparacin dentro de una cultura que genere los ms
altos estndares profesionales en relacin con la interpretacin
artstica y la disciplina tcnica.
7.3 El programa est diseado para que se pueda aprovechar al mximo
las oportunidades educativas ofrecidas por estar en el corazn
cultural de la ciudad europea de msica clsica. Esto se refleja en los
aspectos exteriores de la vida musical de la Academia (incluyendo
conciertos pblicos y eventos de investigacin), as como las
actividades de divulgacin orientadas en el trabajo de la Academia
Abierta.
7.4 El equipo de instrumentos de cuerda y teclado de la Institucin,
manuscritos de msica, materiales musicales de creaciones recientes
y otros equipos musicales, junto con el programa de eventos en el
Museo de la Institucin, proporcionan un recurso sin precedentes que
impacta la experiencia de aprendizaje en todos los niveles del
programa.
ROCKSCHOOL. Traducido del anexo 4

Exmenes, Certificados y Diplomas para Intrpretes de la Msica en
niveles 1, 2 y 3
Calificaciones (Requerimientos)
Materia Materias
Materia Materias
s optativas
Documento nfasis de Titulacin s por Obligatori
optativa fuera de la
cursar as
s Institucin
Nivel 1 Examen
para Intrprete
2 1 1 N/A
Nivel 1 Intrprete
Certificado para Productor Musical
Intrprete de Cantante 4 1 3 N/A
Msica Empresario de la Msica
Nivel 1 Diploma Ingeniero de Audio
para Intrprete 8 1 5-7 0-2
de Msica
18
Nivel 2 Examen
2 1 1 N/A
para Intrprete Intrprete
Nivel 2 Productor Musical
Certificado para
Cantante 4 1 3 N/A
Intrprete de
Msica Msico/Bailarn Urbano
Nivel 2 Diploma Empresario de la Msica
para Intrprete Ingeniero de Audio 8 1 5-7 0-2
de Msica
Nivel 3 Examen Intrprete
para Intrprete
2 1 1 N/A
Productor Musical
Nivel 3 Cantante
Certificado para Msico/Bailarn Urbano 4 1 3 N/A
Intrprete de Empresario de la Msica
Msica
Ingeniero de Audio
Intrprete
Nivel 3 Diploma Productor Musical
para Intrprete Cantante 8 1 5-7 0-2
de Msica Empresario de la Msica
Ingeniero de Audio
Intrprete
Productor Musical
Nivel 3 diploma
Cantante
para msicos 8 1 5-7 0-2
profesionales Msico/Bailarn Urbano
Empresario de la Msica
Ingeniero de Audio
Intrprete
Nivel 3 Diploma Productor Musical 10-14
Combinado para 0-4 (0-
Cantante (5-7
Msica Nivel 16 2 2 POR
Profesional (2 Msico/Bailarn Urbano POR
AO)
aos+) Empresario de la Msica AO)
Ingeniero de Audio
B.3 Tabla para la obtencin de Documentos

La siguiente tabla enlista los requerimientos de Materias a cursar, de
acuerdo al nfasis de formacin profesional. Hay que tener cuidado
entre las Materias a cubrir como Obligatorias y Optativas.
ESPECIFICACIONES PARA TODOS LOS NIVELES
Examen Los estudiantes deben cursar una Materia

Obligatoria y una Optativa elegida de acuerdo al
nfasis de formacin profesional.
19
* TODAS las materias debern de ser elegidas del
mismo nivel.
Certificado Los estudiantes deben elegir una Materia
Obligatoria del nfasis de formacin profesional.
*Solo UNA de las Materias Obligatorias se pueden

cursar del Nivel anterior inmediato, y ser
considerada como una Materia Optativa de
acuerdo al nfasis de formacin profesional.
Diploma Los estudiantes debern elegir una Materia
Obligatoria y cualquiera de las siguientes opciones:
Siete Materias Optativas de acuerdo al nfasis
elegido, o;
Seis Materias Optativas del nfasis elegido y una
Materia de cualquier otro nfasis, o;
Cinco Materias Optativas del nfasis elegido y dos
Materias de cualquier otro nfasis.
*Solo UNA de las Materias Obligatorias se pueden

cursar del Nivel anterior inmediato, y ser
considerada como una Materia Optativa de
acuerdo al nfasis de formacin profesional.
*El cdigo de la Materia indica a que Nivel de la NQF corresponde la

materia. Por ejemplo, MUSPRA 101 Arreglo Musical, corresponde al
Nivel 1 NQF, y MUSPRA 201, al Nivel 2 NQF (NQF es National
Qualification Framework, organismo evaluador de aptitudes
profesionales en Inglaterra).
RSL L1 REQUISITOS PARA PROFESIONALES DE LA MSICA.

REQUISITOS/CURSO MSICO
PRODUCTOR EMPRESARI
INGENIERO
DE MSICA CANTANTE O DE LA
INTRPRETE EN AUDIO
MATERIAS CREATIVA MSICA
COMPOSICIN
MUSPRA Arreglo Musical
Optativa Optativa Optativa Optativa
101 (Partituras)
MUSPRA Composicin
Optativa Obligatoria Optativa
102 Musical (Ideas)
ESTUDIOS CONTEXTUALES
Carrera de
MUSPRA
Productor de Optativa Optativa Optativa Optativa
103
Artistas Musicales
BAILE CALLEJERO
MUSPRA Baile Callejero para
Optativa
104 Msicos
NEGOCIO DE LA MSICA
MUSPRA Entendiendo la Optativa Optativa Optativa Obligatoria Optativa
105 Industria de la
20
Msica
MUSPRA Promocin Musical
Optativa Optativa Optativa
107 (Comunicaciones)
MUSPRA Organizacin de
120 Eventos Musicales
MUSPRA
Periodismo Musical Optativa Optativa Optativa
121
MUSPRA
Promocin Musical Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
122
MUSPRA Iniciando Negocios
Optativa Optativa Optativa Obligatoria Optativa
123 en la Msica
TECNOLOGA MUSICAL
MUSPRA Secuencia y
Obligatoria Optativa Obligatoria
108 Produccin Musical
MUSPRA Grabacin de
Optativa Optativa Optativa Optativa Obligatoria
109 Conciertos en Vivo
MUSPRA
Microfoneo Optativa Optativa Optativa Optativa
110
MUSPRA Iluminacin de
124 Eventos. Bsico
INTERPRETACIN
MUSPRA Interpretacin de
Obligatoria Obligatoria
111 Msica en Vivo
HABILIDADES EN EL INSTRUMENTO
MUSPRA
Guitarra Bajo Optativa
112
MUSPRA
Disc Jockey Optativa
113
MUSPRA
Batera Optativa
114
MUSPRA
Guitarra Optativa Optativa Optativa
115
MUSPRA
Teclados Optativa Optativa Optativa
116
MUSPRA
Cantante Optativa Obligatoria
117
MUSPRA
Varios Instrumentos Optativa Optativa Optativa
125
MUSPRA Teclado con
126 Sintetizador
MUSPRA Maestro de
Optativa Optativa
127 Ceremonias
HABILIDADES MUSICALES
Uso de
MUSPRA
Instrumentos Optativa Optativa Optativa Optativa
118
Armnicos
MUSPRA
Musicalidad Obligatoria
119
21
RSL L2 REQUISITOS PARA PROFESIONALES DE LA MSICA.
PRODUCTO MSICO/B
R DE CANTAN AILARN EMPRESARI INGENIER
EJECUTANT O DE LA O EN
MSICA TE CALLEJER
MATERIAS E
CREATIVA O
MSICA AUDIO
COMPOSICIN
Optativa Optativa
201 (Estilos)
MUSPRA Composicin Obligatori
Optativa Optativa
202 Musical (Estilos) a
Composicin
MUSPRA
Musical (Repertorio Optativa Optativa
203
p/Ensamble)
Composicin
MUSPRA
Musical (Repertorio Optativa Optativa
204
p/Solista)
MUSPRA Mezcla &
238 Produccin
MUSPRA
Msica Contextual Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
205
MUSPRA Desarrollo de Estilo
Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
206 Musical
BAILE CALLEJERO
MUSPRA Coreografas
Optativa
207 Callejeras
MUSPRA Danza callejera
Optativa
208 para msicos
NEGOCIO DE LA MSICA
MUSPRA Obligatori
Promotor Musical Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
209 a
MUSPRA Haciendo dinero
Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
210 con la msica
MUSPRA Promotor Musical
211 (Comunicaciones)
MUSPRA Organizacin de Obligatori
212 Eventos Musicales a
MUSPRA
Periodismo Musical Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
213
MUSPRA Promotor Musical
233 (INTERNET)
MUSPRA Representante
234 Musical
MUSPRA Iniciar un negocio Obligatori
235 con la msica a
MUSPRA
Sinodal de Musicos Optativa Optativa Optativa Optativa
240
TECNOLOGA MUSICAL
MUSPRA Secuencia y Obligatori Obligatori
Optativa Optativa
214 Produccin Musical a a
MUSPRA Grabacin de Obligatori
215 Conciertos en Vivo a
22
MUSPRA Grabacin y
216 Produccin Digital
MUSPRA Microfoneo
217
MUSPRA Pogramador de
218 Vdeos Jockey
MUSPRA Tcnico Iluminador
236 de Conciertos
MUSPRA Produccin de
237 Podcasts
Trabajando la Optativa Optativa Optativa Optativa
MUSPRA
Unidad de Trabajo
241
de Audio Digital
INTERPRETACIN
MUSPRA Habilidades para los Obligatori
a
219 Ensayos Musicales
MUSPRA Interpretacin de Obligatori Obligatori Obligatori
220 Msica en Vivo a a a
MUSPRA Habilidades para
221 Vdeos Jockey
HABILIDADES EN EL INSTRUMENTO
MUSPRA Guitarra Bajo
Optativa
112
MUSPRA Disc Jockey
Optativa Optativa
113
MUSPRA Batera
Optativa
114
MUSPRA Guitarra
115
MUSPRA Teclados
116
MUSPRA Cantante
Optativa
117
MUSPRA Teclado con
126 Sintetizador
MUSPRA Guitarra Bajo
Optativa
222
MUSPRA Caja de Ritmos
223
MUSPRA Disc Jockey
Optativa
224
MUSPRA Batera
Optativa
225
MUSPRA Guitarra
226
MUSPRA Teclados
227
MUSPRA Maestro de
Optativa Optativa
228 Ceremonias
MUSPRA Virtual Disc Jockey
Optativa Optativa
229
MUSPRA Cantante Obligatori
Optativa a
230
MUSPRA Varios Instrumentos Optativa Optativa Optativa
23
239
MUSPRA Teclado con
242 Sintetizador
Uso de
MUSPRA
Instrumentos Optativa Optativa Optativa
118
Armnicos
MUSPRA Musicalidad
119
Uso de
MUSPRA
Instrumentos Optativa Optativa
231
Armnicos
MUSPRA Musicalidad
Optativa
232
RSL. L3 EXAMENES/CERTIFICADOS PARA PROFESIONALES DE LA MSICA.

PRODUCTO MSICO/B
R DE CANTAN AILARN EMPRESARI INGENIER
EJECUTANT
MSICA
O DE LA O EN
TE CALLEJER
MATERIAS E
CREATIVA O
MSICA AUDIO
COMPOSICIN
MUSPRA Arreglos Musicales Obligatori
Optativa a
Optativa
301 (Proyectos)
MUSPRA Arreglos Musicales
Optativa Optativa
302 (Estilos)
MUSPRA Composicin
Optativa Optativa
303 Musical (Estilos)
Composicin
MUSPRA Musical Obligatori
304 (Repertorio p/ a
Ensamble)
Composicin
MUSPRA Musical Obligatori
305 (Repertorio p/ a
Solista)
306 (Grabacin)
Composicin
MUSPRA
Musical Optativa Optativa Optativa
307
(Computadora)
MUSPRA Composicin de
308 Letras
MUSPRA Mezclado y
383 produccin
Estudio de
MUSPR
Influencias Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 309
Musicales
MUSPR Estudio de los
A 310 Estilos Musicales
MUSPR Contextualizando la
A 311 Msica
MUSPR Artista/Productor de Optativa Optativa Optativa Optativa
24
msica usando la
A 312
computadora
Investigacin
MUSPR
Musical y Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 313
Presentacin
Evolucin de la
MUSPR
Industria de la Optativa Optativa Optativa Optativa
A 314
Grabacin
Desarrollo de
MUSPR
Instrumentos Optativa Optativa Optativa
A 315
Musicales
MUSPR Papel de la Danza
Optativa
A 316 en la Msica
MUSPR Papel de la Voz en la
A 317 Msica
MUSPR Desarrollo de
Optativa Optativa
A 318 Fuentes Sonoras
Desarrollo de
MUSPR
Secuencias Optativa Optativa
A 319
Musicales
MUSPR Desarrollo de
Optativa
A 320 Grabacin Analgica
MUSPR Desarrollo de
Optativa
A 321 Grabacin Digital
Introduccin a las
MUSPR
Tcnicas de Optativa Optativa Optativa Optativa
A 322
Grabacin
MUSPR Diseo de Estudios
A 323 de Grabacin
Introduccin al
MUSPR
Sistema de Audio en Optativa Optativa Optativa
A 324
Vivo
BAILE CALLEJERO
MUSPR Baile callejero para
Optativa Optativa
A 325 msicos
MUSPR Coreografas
Optativa
A 326 callejeras
NEGOCIO DE LA MSICA
MUSPR Obligatori
Carreras en Msica Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 327 a
MUSPR Promocin musical
A 328 (Comunicacin)
Mercadotecnia de la
MUSPR
msica Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 329
(Investigacin)
MUSPR Obligatori
Promocin Musical Optativa Optativa Optativa Optativa a
Optativa
A 330
Contratos musicales
MUSPR
(Representante/ Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 331
Grabacin)
Contratos musicales
MUSPR
(Publicidad/ Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 332
Productor)
MUSPR Contratos Musicales Optativa Optativa Optativa
25
A 333 (varios)
Creacin de una
MUSPR Obligatori
Empresa de la Optativa Optativa Optativa Optativa a
Optativa
A 334
Msica
MUSPR Promocin Musical
A 335 (Video)
MUSPR Promocin Musical
A 336 (Internet)
Produccin Musical
MUSPR
(Maquila y Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 337
Distribucin)
MUSPR Organizacin de
A 338 Eventos Musicales
MUSPR
Periodismo Musical Optativa Optativa Optativa Optativa
A 339
MUSPR Representacin de
A 340 Artistas Musicales
Como ser un Msico
MUSPR Obligatori Obligatori Obligatori
Profesional a
Optativa Optativa a a
Optativa
A 341
Independiente
MUSPR Creacin de una
A 342 Gira Musical
Gestin de
MUSPR
Escenarios Optativa Optativa Optativa Optativa
A 380
Musicales
MUSPR
Audicin de Msicos Optativa Optativa Optativa Optativa
A 385
MUSPR Imagen del artista
A 386 Musical
TECNOLOGA MUSICAL
MUSPR Secuencias y Obligatori Obligatori
Optativa a a
A 343 Produccin Musical
Secuencias y
MUSPR
Produccin Musical Optativa Optativa
A 344
(Computadora)
MUSPR Grabacin de
A 345 Conciertos en vivo
MUSPR Grabacin y Obligatori
Optativa Optativa
A 346 Produccin Digital a
Grabacin y
MUSPR Obligatori
Produccin en Optativa Optativa
A 347 a
Estudio
MUSPR Mezcla de Sonido en Obligatori Obligatori
a
Optativa a
A 348 Estudio
MUSPR
Microfoneo Optativa Optativa
A 349
MUSPR Produccin de
A 351 Radio/Podcast
MUSPR Iluminacin para
A 353 Eventos Musicales
MUSPR Produccin de
A 354 videos Musicales
MUSPR Programacin de Optativa Optativa
A 355 Msica para Video o
26
Cine
MUSPR Ingeniero de sonido
Optativa Optativa
A 381 en Vivo (Monitores)
Ingeniero de sonido
MUSPR
en Vivo (Audio Optativa Optativa
A 382
General)
Usando una
MUSPR
Estacin de Trabajo Optativa Optativa
A 387
de Audio Digital
MUSPR Recableado y
Optativa Optativa
A 388 Sincronizacin
MUSPR
Sntesis Digital Optativa Optativa
A 389
MUSPR Sntesis Virtual
Optativa Optativa
A 390 Anloga
Creacin de
MUSPR
Biblioteca de Audio Optativa Optativa
A 391
Simple
MUSPR Masterizacin de
A 392 Audio
MUSPR Mezcla de Sonido
A 393 Envolvente
Usando
MUSPR
procesadores de Optativa Optativa Optativa
A 394
Dinmicas
MUSPR Usando Multi-
A 395 efectos
MUSPR Usando Ecualizacin
A 396 y Filtros
INTERPRETACIN
MUSPR Ensayos Musicales Obligatori
a
Optativa Optativa
A 356
MUSPR Ejecucin de Msica Obligatori Obligatori Obligatori
a
Optativa a a
A 357 en Vivo
MUSPR Grabacin de
A 358 Presentaciones Optativa Optativa Optativa Optativa
Musicales
MUSPR Coordinacin del Obligatori Obligatori
Optativa
A 359 Escenario musical a a
MUSPR Interpretacin en el
A 360 Estudio de Optativa Optativa
Grabacin
MUSPR Conciertos
A 361
MUSPR Direccin Musical
A 362
MUSPR Improvisacin
A 363 Musical
MUSPR Msica para Videos
Optativa
A 364 y Cine
MUSPR Desarrollo de Clases
A 365 Magistrales de Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
Msica
MUSPR Desarrollo de Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
27
A 366 Talleres de Msica
MUSPR Desarrollo de
A 367 Habilidades para la Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
Enseanza
HABILIDADES INSTRUMENTALES
MUSPR
Bajo elctrico Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 368
MUSPR
Caja de ritmo Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 369
MUSPR
Disc Jockey Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 370
MUSPR
Batera Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 371
MUSPR
Guitarra Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 372
MUSPR
Teclado Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 373
MUSPR Maestro de
A 374 ceremonias
MUSPR
Percusiones Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 375
MUSPR
Disc Jockey Virtual Optativa Optativa Optativa
A 376
MUSPR Obligatori
Voz (parte 1) Optativa Optativa Optativa Optativa
A 377 a
MUSPR Obligatori
Voz (parte 2) Optativa Optativa Optativa Optativa
A 378 a
MUSPR Habilidades
A 384 Instrumentales
Habilidades musicales
MUSPR
Musicalidad Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
A 379
RSL. L3 DIPLOMA PARA PROFESIONALES DE LA MSICA (1 AO

COMBINANDO NFASIS)
PRODUCTOR
EMPRESARIO INGENIERO
EJECUTANTE
DE MSICA CANTANTE DE LA MSICA EN AUDIO
MATERIAS CREATIVA

Obligatoria
301 (Proyectos)
Optativa
302 (Estilos)
MUSPRA Composicin
Optativa Optativa
Composicin
MUSPRA Musical
Optativa
304 (Repertorio p/
Ensamble)
Composicin
MUSPRA Musical
Optativa
305 (Repertorio p/
Solista)
28
306 (Grabacin)
Composicin
MUSPRA
Musical
307
(Computadora)
MUSPRA Composicin de
Optativa Optativa
308 Letras
MUSPRA Mezclado y
Optativa
383 produccin
Estudio de
MUSPRA
Influencias Optativa Optativa Optativa
309
Musicales
MUSPRA Estudio de los
310 Estilos Musicales
MUSPRA Contextualizando
311 la Msica
Artista/Productor
MUSPRA
de msica usando Optativa Optativa Optativa
312
la computadora
Investigacin
MUSPRA
Musical y
313
Presentacin
Evolucin de la
MUSPRA
Industria de la Optativa Optativa Optativa Optativa
314
Grabacin
Desarrollo de
MUSPRA
Instrumentos Optativa Optativa
315
Musicales
MUSPRA Papel de la Danza
316 en la Msica
MUSPRA Papel de la Voz en
317 la Msica
MUSPRA Desarrollo de
318 Fuentes Sonoras
Desarrollo de
MUSPRA
Secuencias
319
Musicales
Desarrollo de
MUSPRA
Grabacin
320
Analgica
321 Grabacin Digital
Introduccin a las
MUSPRA
Tcnicas de Optativa Optativa
322
Grabacin
Diseo de
MUSPRA
Estudios de
323
Grabacin
Introduccin al
MUSPRA
Sistema de Audio Optativa Optativa
324
en Vivo
BAILE CALLEJERO
MUSPRA Baile callejero Optativa
29
325 para msicos
MUSPRA Coreografas
326 callejeras
NEGOCIO DE LA MSICA
MUSPRA Carreras en
Optativa Optativa Optativa Obligatoria Optativa
327 Msica
MUSPRA Promocin musical
328 (Comunicacin)
Mercadotecnia de
MUSPRA
la msica Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
329
(Investigacin)
MUSPRA
Promocin Musical Obligatoria
330
Contratos
MUSPRA musicales
331 (Representante/
Grabacin)
Contratos
MUSPRA musicales
332 (Publicidad/
Productor)
MUSPRA Contratos
Optativa Optativa
333 Musicales (varios)
Creacin de una
MUSPRA
Empresa de la
334
Msica
335 (Video)
336 (Internet)
Produccin Musical
MUSPRA
(Maquila y Optativa Optativa Optativa
337
Distribucin)
MUSPRA Periodismo
339 Musical
MUSPRA Representacin de
340 Artistas Musicales
Como ser un
MUSPRA
Msico Profesional
341
Independiente
MUSPRA Creacin de una
342 Gira Musical
Gestin de
MUSPRA
Escenarios
380
Musicales
MUSPRA Audicin de
385 Msicos
MUSPRA Imagen del artista
Optativa
386 Musical
TECNOLOGA MUSICAL
MUSPRA Secuencias y
Optativa Obligatoria Optativa Obligatoria
343 Produccin Musical
30
Secuencias y
MUSPRA
Produccin Musical
344
(Computadora)
MUSPRA Grabacin de
345 Conciertos en vivo
MUSPRA Grabacin y
Optativa Optativa Optativa Obligatoria
346 Produccin Digital
Grabacin y
MUSPRA
Produccin en
347
Estudio
MUSPRA Mezcla de Sonido
Optativa Obligatoria
348 en Estudio
MUSPRA
Microfoneo Optativa Optativa Optativa Optativa
349
MUSPRA Produccin de
Optativa
351 Radio/Podcast
MUSPRA Iluminacin para
Optativa Optativa
MUSPRA Produccin de
354 videos Musicales
Programacin de
MUSPRA
Msica para Video
355
o Cine
Ingeniero de
MUSPRA
sonido en Vivo
381
(Monitores)
Ingeniero de
MUSPRA
sonido en Vivo
382
(Audio General)
Usando una
MUSPRA Estacin de
387 Trabajo de Audio
Digital
MUSPRA Recableado y
Optativa Optativa
388 Sincronizacin
MUSPRA
Sntesis Digital
389
MUSPRA Sntesis Virtual
390 Anloga
Creacin de
MUSPRA
Biblioteca de Optativa Optativa
391
Audio Simple
MUSPRA Masterizacin de
392 Audio
MUSPRA Mezcla de Sonido
393 Envolvente
Usando
MUSPRA
procesadores de Optativa Optativa
394
Dinmicas
MUSPRA Usando Multi-
Optativa Optativa
395 efectos
Usando
MUSPRA
Ecualizacin y Optativa Optativa
396
Filtros
31
INTERPRETACIN
MUSPRA Ensayos Musicales
Obligatoria Optativa
356
MUSPRA Ejecucin de
Obligatoria Optativa Obligatoria
357 Msica en Vivo
MUSPRA Grabacin de
358 Presentaciones Optativa Optativa Optativa
Musicales
MUSPRA Coordinacin del
359 Escenario musical
MUSPRA Interpretacin en
360 el Estudio de
Grabacin
MUSPRA Conciertos
361
MUSPRA Direccin Musical
Optativa
362
MUSPRA Improvisacin
363 Musical
MUSPRA Msica para
364 Videos y Cine
365 Clases Magistrales
de Msica
366 Talleres de Msica
367 Habilidades para
la Enseanza
MUSPRA
Bajo elctrico Optativa Optativa Optativa Optativa
222
MUSPRA
Caja de ritmo Optativa Optativa Optativa Optativa
223
MUSPRA
Disc Jockey Optativa Optativa Optativa Optativa
224
MUSPRA
Batera Optativa Optativa Optativa Optativa
225
MUSPRA
Guitarra Optativa Optativa Optativa Optativa
226
MUSPRA
Teclado Optativa Optativa Optativa
227
MUSPRA
Cantante
230
MUSPRA Teclado con
242 sintetizador
MUSPRA
Bajo Elctrico
368
MUSPRA
Caja de Ritmos
369
MUSPRA
Disc Jockey
370
MUSPRA
Batera
371
32
MUSPRA
Guitarra
372
MUSPRA
Teclado
373
MUSPRA Maestro de
Optativa Optativa
374 ceremonias
MUSPRA
Percusiones Optativa
375
MUSPRA
Disc Jockey Virtual
376
MUSPRA
Voz (parte 1) Obligatoria
377
MUSPRA
Voz (parte 2)
378
MUSPRA Habilidades
384 Instrumentales
Uso de
MUSPRA
Instrumento Optativa Optativa Optativa
231
Armnico
MUSPRA
Musicalidad
232
MUSPRA
Musicalidad Optativa Optativa
379
RSL. L3 DIPLOMA PARA PROFESIONALES DE LA MSICA APLICADOS. (DOS

AOS COMBINADOS)
PRODUCTO
R DE CANTAN EMPRESARI INGENIE MSICO
EJECUTANT O DE LA RO EN EJECUTANT
MSICA TE
MATERIAS E
CREATIVA
MSICA AUDIO E
COMPOSICIN
Optativa Optativa
301 (Proyectos)
Optativa
302 (Estilos)
MUSPRA Composicin
Optativa
MUSPRA Composicin
304 Musical Obligatori
Optativa a*
Optativa Optativa
(Repertorio p/
Ensamble)
MUSPRA Composicin
305 Musical Obligatori
Optativa a*
Optativa Optativa
(Repertorio p/
Solista)
306 (Grabacin)
MUSPRA Composicin
307 Musical Optativa Optativa Optativa
(Computadora)
MUSPRA Composicin de Optativa Optativa Optativa Optativa
33
308 Letras
MUSPRA Mezclado y
383 produccin
MUSPRA Estudio de
309 Influencias Optativa Optativa
Musicales
MUSPRA Estudio de los
Optativa Optativa
310 Estilos Musicales
MUSPRA Contextualizando
Optativa
311 la Msica
MUSPRA Artista/Productor
312 de msica usando Optativa Optativa Optativa
la computadora
MUSPRA Investigacin
313 Musical y Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
Presentacin
MUSPRA Evolucin de la
314 Industria de la Optativa
Grabacin
315 Instrumentos Optativa Optativa
Musicales
MUSPRA Papel de la Danza
Optativa
316 en la Msica
MUSPRA Papel de la Voz en
317 la Msica
Optativa Optativa
318 Fuentes Sonoras
319 Secuencias Optativa Optativa
Musicales
320 Grabacin Optativa
Analgica
Optativa
321 Grabacin Digital
MUSPRA Introduccin a las
322 Tcnicas de Optativa Optativa Optativa Optativa
Grabacin
MUSPRA Diseo de
323 Estudios de Optativa Optativa Optativa
Grabacin
MUSPRA Introduccin al
324 Sistema de Audio Optativa Optativa Optativa
en Vivo
Baile callejero
MUSPRA Baile callejero
Optativa
325 para msicos
MUSPRA Coreografas
Optativa
326 callejeras
Negocio de la msica
MUSPRA Carreras en
Optativa
327 Msica
34
MUSPRA Promocin musical
Optativa
328 (Comunicacin)
MUSPRA Mercadotecnia de
329 la msica Optativa
(Investigacin)
MUSPRA
Promocin Musical Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
330
MUSPRA Contratos
331 musicales
(Representante/
Grabacin)
MUSPRA Contratos
332 musicales
(Publicidad/
Productor)
MUSPRA Contratos
333 Musicales (varios)
Obligatori
334 Empresa de la Optativa Optativa Optativa Optativa a
Optativa
Msica
335 (Video)
Optativa Optativa
336 (Internet)
MUSPRA Produccin
337 Musical (Maquila y Optativa Optativa Optativa
Distribucin)
MUSPRA Periodismo
Optativa Optativa
339 Musical
MUSPRA Representacin de
340 Artistas Musicales
MUSPRA Como ser un
Obligatori Obligatori Obligatori
341 Msico Profesional a
Optativa Optativa a a
Optativa
Independiente
342 Gira Musical
MUSPRA Gestin de
380 Escenarios Optativa Optativa Optativa Optativa
Musicales
MUSPRA Audicin de
385 Msicos
MUSPRA Imagen del artista
386 Musical
TECNOLOGA MUSICAL
MUSPRA Secuenciacin y
343 produccin de Optativa
msica
MUSPRA Secuenciacin y
344 produccin de
Optativa Optativa
msica
(computadora)
MUSPRA Grabacin de Optativa Optativa Optativa
35
345 sonido en vivo
MUSPRA Grabacin y
Optativa
346 produccin digital
MUSPRA Grabacin de
Obligatori
347 sonido de estudio Optativa Optativa a
y produccin
MUSPRA Mezcla de sonido Obligatori Obligatori
Optativa
348 de estudio a a
MUSPRA Refuerzo de
Optativa
349 sonido
MUSPRA Produccin de
351 radio/podcast
MUSPRA Iluminacin para
353 eventos musicales
MUSPRA Produccin de
354 videos musicales
MUSPRA Programacin de
355 msica para video Optativa Optativa
o cine
MUSPRA Ingeniero de
381 sonido en vivo Optativa Optativa
(monitores)
MUSPRA Ingeniero de
382 sonido en vivo Optativa Optativa
(audio general)
MUSPRA Usando una
387 estacin de
trabajo de audio
digital
MUSPRA Recableado y
388 sincronizacin
MUSPRA Sntesis digital
Optativa Optativa
389
MUSPRA Sntesis virtual
Optativa Optativa
390 anloga
MUSPRA Creando una
Optativa
391 biblioteca simple
MUSPRA Masterizacin de
392 audio
MUSPRA Mezcla de sonido
393 envolvente
MUSPRA Usando
394 procesadores de Optativa Optativa Optativa
dinmicas
MUSPRA Usando Multi-
395 efectos
MUSPRA Usando
396 ecualizacin y Optativa Optativa Optativa
filtros
INTERPRETACIN
MUSPRA Habilidades de
Optativa
356 ensayos musicales
MUSPRA Ejecucin de Obligatori
Optativa a
357 msica en vivo
36
MUSPRA Grabacin de
358 presentaciones Optativa Optativa Optativa Optativa
musicales
MUSPRA Coordinacin del Obligatori Obligatori
a a
Optativa
359 Escenario Musical
MUSPRA Sesionando
Optativa Optativa
360 msica de estudio
MUSPRA Sesionando
361 msica en vivo
MUSPRA Direccin musical
Optativa Optativa
362
MUSPRA Improvisacin
363 musical
MUSPRA Habilidades para
364 msica de videos Optativa
y cine
365 clases magistrales Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
de msica
366 talleres de msica
367 habilidades de Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
enseanza
MUSPRA Bajo elctrico
368
MUSPRA Caja de Ritmos
369
MUSPRA Disc Jockey
370
MUSPRA Batera
371
MUSPRA Guitarra
372
MUSPRA Teclado
373
MUSPRA Maestro de
374 ceremonias
MUSPRA Percusiones
375
MUSPRA Habilidades de DJ
376 virtual
MUSPRA Voz (parte 1)
377
MUSPRA Voz (parte 2) Obligatori
378 a
MUSPRA Habilidades
384 instrumentales
MUSPRA
Musicalidad Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa
379
37
B.6 Valor de los Crditos
Cada Materia tiene un valor de 6 crditos (cada crdito equivale a 10
horas de clases presenciales). La tabla que est abajo indica el valor en
crditos y el nmero asociado a las materias por cada calificacin.
Materias Materias
Materias
Valor en Optativas Optativas
Obligatori
crditos por fuera del
as
nfasis nfasis
Nivel 1 Examen 12 1 1 N/A
Nivel 1 Certificado 24 1 3 N/A
Nivel 1 Diploma 48 1 5-7 0-2
Nivel 3 Diploma para Msicos
48 1 5-7 0-2
Profesionales
Nivel 3 Diploma Combinado
96 2 10-14 0-4
para Msicos Profesionales
BIBLIOGRAFA:
1. ASSOCIATED BOARD OF THE ROYAL SCHOOLS OF MUSIC. 2004.
Presentando el Associated Board of the Royal Schools of Music.
Inglaterra. ABRSM Publishing.
2. ROYAL COLLEGE OF MUSIC. 2016. BMUS (HONS) Programme at
Glance. Inglaterra. Royal College of Music.
3. THE ROYAL ACADEMY OF MUSIC. 2015. BMUS Programme
Specification. Inglaterra. University of London.
4. ROCKSCHOOL. 2007. Rockschool /Acces to Music. Music
Practitioners Qulifications. Syllabus Guide 2007. Inglaterra.
Rockschool Ltd.
5. Universia. Estudiar en Reino Unido. Estructura del Sistema
Educativo. Espaa. Universia. http://www.universia.es/estudiar-
extranjero/reino-unido/sistema-educativo/estructura-sistema-
educativo/193. Recuperado el 18 de noviembre de 2016. 14 horas.
6. Education UK. La Educacin en Inglaterra, Irlanda del Norte,
Escocia y Gales. British Council-Mxico.
38
http://www.educationuk.org/mexico/articles/education-across-uk/.
Recuperado el 18 de noviembre de 2016. 14 horas.
39

Educación en Inglaterra

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Educación en Inglaterra

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Tabla de contenido

LA FORMACIN MUSICAL DE INGLATERRA , COMO REFERENTE EN LA

Royal College of Music............................................................4

Reporte que se presenta para dar a conocer el origen de los

En Inglaterra, el Parlamento Britnico, es quien decide los asuntos

Este departamento divide la educacin en Cuatro Etapas:

Cada una de ellas contempla un programa acadmico que parte de lo

En el segundo ciclo los estudiantes deben elegir alrededor de diez

Quienes eligen certificarse en msica durante este perodo, puede

En este perodo, el certificado que se obtiene es el de 6 Grado, tanto en

La formacin profesional ofrece educacin de tipo prctico para

La formacin acadmica es un ciclo de dos aos que prepara a los

Los principales estudios de grado son los undergraduate

En el caso de las tres instituciones de donde la Escuela de Educacin

El Nivel 4, o Certificacin C Ordinario (sin Honores), corresponde a

El Nivel 6, o Certificado H (con Honores) y corresponden a cursos de

Los ttulos de grado tambin pueden ser:

Los principales ttulos de posgrado son:

A continuacin, presentamos una relacin de las materias que estas

Royal College of Music.

rea de Diploma Nmero Condiciones de estudio

Principales Nivel 5 60 Igual que el nivel 4 del 1er ao

Principales Nivel 6 60, 70 u Usted debe elegir la cantidad de

Principales Para 60, 70 u Igual que nivel 6 durante el 3er

Especificaciones del Programa BMus. (Traducido

1.1 Institucin que ofrece La Universidad de Londres

2 OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El programa ofrece una educacin integral para lograr el Certificado de

2.1 Habilidades profesionales e intelectuales para optimizar su

3 METAS A LOGRAR CON EL PROGRAMA

Al completar con xito el programa, usted podr demostrar los

3A Conocimiento y entendimiento de:

A1 Habilidades tcnicas y musicales en su principal estudio acordes

3B Habilidades especficas del egresado: capacidad de:

B1 Proyectar una personalidad musical distintiva

3C Habilidades Transferibles: una habilidad para:

C1 Poder realizar una auto-evaluacin crtica productiva.

Durante el curso del programa, usted trabaja hacia los resultados de

4.1 Mapa de aprendizaje, enseanza y evaluacin

Los procesos de aprendizaje y de enseanza estn diseados para

Proceso de aprendizaje Resultados de aprendizaje esperados

Los mtodos de evaluacin estn diseados para permitirle demostrar

Mtodo de Evaluacin Resultados de aprendizaje

4.2 Procesos de aprendizaje y enseanza

El programa BMus (Hons) utiliza una variedad de mtodos de enseanza

Clases Individuales. La clase individual regular impartida por un

Clases de Interpretacin proporcionan un puente entre clases

Las clases magistrales ofrecen oportunidades para presentar el

Las Asesoras para Ensambles y para Tcnicas de Direccin de

Las conferencias ofrecen un foro para la difusin de ideas, informacin

Los seminarios estn diseados para fomentar el intercambio de ideas

Las supervisiones acadmicas brindan la oportunidad para que el

4.3.1 La estrategia de evaluacin del programa se apoya en dos

Recital. El recital de fin de ao es el objetivo principal a cubrir del

Portafolio. La presentacin del portafolio de composiciones de fin de

Examen prctico. Las habilidades tcnicas y de interpretacin

Examen escrito. La evaluacin por prueba escrita es un medio eficaz

Trabajo escrito. Los trabajos escritos permiten demostrar la

5. ESTRUCUTURA DEL PROGRAMA

Al estudiar en el programa BMus durante cuatro aos acadmicos, se

Si el programa solo se ha completado hasta el Nivel 4 y obteniendo 120

Los mdulos que se enumeran a continuacin representan el requisito

Nivel HE Unidades de Estudio Crditos

A cada estudiante se le da una induccin al comienzo de su programa de