REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO I UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de

avaliao Avaliao
Conjuntos Compreende a noo
Compreender a noo de Aula expositiva com de conjunto; Processual;
Sequencia conjunto; participao dos Utiliza a simbologia
Utilizar a simbologia alunos; Atividades em
didtica 1 matemtica para
matemtica para Levantamento do duplas, equipe;
compreender
compreender proposies conhecimento prvio:
proposies e
e enunciados; Problematizao e
enunciados; Avaliao escrita;
Resolver problemas conceituao.
Resolues de Resolve problemas
significativos envolvendo Vistos;
situaes-problema significativos
operaes com conjuntos;
Reconhecer e diferenciar coletivamente; envolvendo operaes
os conjuntos numricos; Situaes onde os com conjuntos;
Identificar a localizao alunos precisaro Reconhece e diferencia
dos nmeros reais na reta verificar os resultados os conjuntos
numrica; Planejar intervenes numricos;
Utilizar a representao para as aulas Identifica a localizao
de nmeros reais na reta expositivas; dos nmeros reais na
para resolver problemas e reta numrica;
representar subconjuntos Utiliza a representao
dos nmeros reais; de nmeros reais na
reta para resolver
problemas e representar
subconjuntos dos
nmeros reais;

Compreender o conceito de Estudo de Compreende o

Sequencia Aula expositiva com Processual;
funo atravs da funes conceito de
didtica 2 dependncia entre participao dos alunos; funo atravs da
Levantamento do Atividades em
variveis; dependncia entre
conhecimento prvio: duplas, equipe;
Identificar a expresso variveis;
Problematizao e
algbrica que expressa uma Identifica a Avaliao escrita;
conceituao.
regularidade ou padro; expresso
Resolues de
Representar pares algbrica que Vistos;
situaes-problema
ordenados no plano expressa uma
coletivamente;
cartesiano; regularidade ou
Situaes onde os
Construir grficos de padro;
alunos precisaro
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO II UNIDADE
Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Identificar uma funo Funo Identifica uma
Sequencia Aula expositiva com Processual;
polinomial do 1 grau ; polinomial do funo polinomial do
didtica 1 Utilizar funo polinomial do 1 grau participao dos 1 grau ;
alunos; Atividades em
1 grau para resolver Utiliza funo
Levantamento do duplas, equipe;
problemas significativos; polinomial do 1 grau
Identificar a funo linear com conhecimento para resolver Avaliao
o conceito de grandezas prvio: problemas
Problematizao e escrita;
proporcionais; significativos;
Representar graficamente uma conceituao. Identifica a funo Vistos;
Resolues de
funo do 1 grau; linear com o conceito
Compreender o significado situaes-problema
de grandezas
dos coeficientes de uma coletivamente;
proporcionais;
Situaes onde os
funo do 1 grau; Representa
Identificar uma funo do 1 alunos precisaro
graficamente uma
grau a atravs do seu grfico verificar os
funo do 1 grau;
cartesiano; resultados Compreende o
Planejar
significado dos
intervenes para as
coeficientes de uma
aulas expositivas;
funo do 1 grau;
Identifica uma
funo do 1 grau a
atravs do seu
grfico cartesiano;
Sequencia Funo
didtica 2 Identificar uma funo Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
polinomial do
polinomial do 2 grau; 2grau participao dos polinomial do 2 grau;
Representar graficamente alunos; Representa Atividades em
uma funo do 2 grau; Levantamento do graficamente uma duplas, equipe;
Compreender o significado conhecimento prvio: funo do 2 grau;
dos coeficientes de uma Problematizao e Compreende o Avaliao
funo do 2 grau; conceituao. significado dos escrita;
Utilizar a funo do 2 grau Resolues de coeficientes de uma
Vistos;
para resolver problemas; situaes-problema funo do 2 grau;
Resolver problemas coletivamente; Utiliza a funo do 2
envolvendo o calculo de Situaes onde os grau para resolver
mximos e mnimos; alunos precisaro problemas;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO III UNIDADE
Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de
avaliao Avaliao
Sequencia Sequencias
didtica 1 Identificar sequencias PA e PG Aula expositiva Identifica Processual;
numricas e obter, quando com participao sequencias
possvel, a expresso dos alunos; numricas e obter, Atividades em
algbrica do seu termo Levantamento do quando possvel, a duplas, equipe;
geral; conhecimento expresso algbrica
Utilizar o conceito de Avaliao escrita;
prvio: do seu termo geral;
sequencia numrica para Problematizao e Utiliza o conceito
Vistos;
resolver problemas conceituao. de sequencia
significativos; Resolues de numrica para
Diferenciar progresses situaes-problema resolver problemas
aritmticas de progresso coletivamente; significativos;
geomtrica; Situaes onde os Diferencia
Utilizar as formas do termo alunos precisaro progresses
geral e da soma dos termos verificar os aritmticas de
da P.A e da P.G na resultados progresso
resoluo de problemas Planejar geomtrica;
significativos; intervenes para Utilizar as formas
as aulas do termo geral e da
expositivas; soma dos termos
da P.A e da P.G na
resoluo de
problemas
significativos;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO IV UNIDADE
Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Sequencia Identificar fenmenos que Funo Identifica fenmenos
didtica 1 Aula expositiva com Processual;
crescem ou decrescem Exponencial que crescem ou
exponencialmente; participao dos decrescem
alunos; Atividades em
Identificar a representao exponencialmente;
Levantamento do duplas, equipe;
algbrica e / ou grfica de Identifica a
uma funo exponencial ; conhecimento prvio: representao
Problematizao e Avaliao escrita;
Resolver problemas algbrica e / ou
significativos utilizando a conceituao.
grfica de uma funo Vistos;
Resolues de
funo exponencial; exponencial;
Resolver equaes situaes-problema
Resolve problemas
exponenciais simples; coletivamente;
significativos
Situaes onde os
utilizando a funo
alunos precisaro
exponencial;
verificar os resultados
Resolve equaes
Planejar intervenes
exponenciais simples;
para as aulas
expositivas;

Sequencia Calcular o logaritmo de um Funo Calcula o logaritmo Processual;

didtica 2 Aula expositiva com Atividades em duplas,
numero real positivo. Logartmica de um numero real
Utilizar a definio de participao dos positivo. equipe;
logaritmo na resoluo de alunos; Utiliza a definio de Avaliao escrita;
Levantamento do
equaes simples. logaritmo na vistos;
Utilizar as propriedades conhecimento prvio: resoluo de
Problematizao e
operatrias do logaritmo na equaes simples.
resoluo de problemas conceituao. Utiliza as
Resolues de
significativos. propriedades
Identificar a funo situaes-problema
operatrias do
logartmica como a inversa coletivamente;
logaritmo na
Situaes onde os
da funo exponencial. resoluo de
Identificar a representao alunos precisaro
problemas
algbrica e/ou grfica de verificar os resultados
Planejar intervenes significativos.
uma funo logartmica. Identifica a funo
Resolver problemas para as aulas
logartmica como a
significados utilizando a expositivas;
inversa da funo
funo logartmica. exponencial.