CARRERA DE ESPECIALIZACIN EN POLTICAS PBLICAS DE

NIEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA

MODULO IX
Conformacin de
equipos de trabajo,
lo grupal e
institucional
Docente Responsable:
Mg. Sandra Arito
Equipo Docente:
Mg. Cristela Ramrez
Lic. Diana Markwald
Lic. Leticia Costa
Lic. Lucrecia Cerini
Mg. Mariela Cordero

SEDE METROPOLITANA
Alumna: Oyola, Mara Guadalupe Trabajadora
Social

30/06/2014
Mi actividad profesional se lleva a cabo en Antgona (Centro de Estudio y Atencin de
la Mujer y la Familia), una ONG constituida en la ciudad de Necochea en el ao 1994.
La temtica en la que se especializa nuestra institucin es el abordaje de las
problemticas Violencia de Gnero y Abuso Sexual Infantil.
El equipo est formado por Trabajadoras Sociales, Psiclogas y Abogadas, lo cual
permite realizar un abordaje interdisciplinario de las mencionadas problemticas. De
esta manera, a travs de estas tres reas se brinda a las vctimas acompaamiento y
seguimiento social, psicolgico y legal.
El objetivo que gui el surgimiento de esta institucin, nace de la necesidad de contar
con un espacio de reflexin y construccin de un conocimiento crtico de las relaciones
entre los gneros. Es decir, partiendo de considerar que la distribucin de roles
femeninos y masculinos estn determinados por el proceso de socializacin y mandatos
culturales (y no nicamente por la constitucin biolgica), que generan, sostienen y
legitiman las diferencias existentes entre los sexos.
A lo largo del quehacer institucional, se plantea permanentemente el dilema de
mantener las mismas actividades que se estn implementando o favorecer el crecimiento
de estas, dando a la vez respuestas a la creciente demanda y nuevos aprendizajes. Para
ello, se ha propiciado la estructuracin de acuerdos con diversas organizaciones y
personas para que esta opcin sea viable y sustentable y no mera expresin de
voluntarismo, considerando que es nuestro deber garantizar la continuidad de la tarea
iniciada.
Analizando nuestra institucin desde el campo de la intervencin, existen dos aspectos
enmarcados en lo instituido y lo instituyente que atraviesan nuestras prcticas, tanto al
interior de la organizacin como en la articulacin con otras instituciones.
En primer lugar, en lo referente especficamente a la tarea de nuestro grupo de trabajo,
en el ltimo ao estamos notando un descenso en la demanda espontnea as como en
las derivaciones. Ello nos ha llevado a replantearnos la modalidad de trabajo
caracterizada por la asistencia (social, legal y/o teraputica) dentro de la institucin.
Sabemos que el nmero de mujeres vctimas de violencia no ha disminuido, as como
tampoco ha disminuido la gravedad de las situaciones. En este sentido lo que aparece
como fuerza instituyente es la necesidad de realizar nuestras prcticas fuera de la
institucin, es decir realizar una revisin de las estrategias de intervencin. La
resistencia surge en las posibilidades que existen a partir del recurso humano de llevar
esto a la prctica, considerando que somos una ONG que no cuenta con recursos
econmicos para pagar honorarios. De manera que nos encontramos en una situacin
ante la cual siendo necesario cumplir con los objetivos institucionales es imperioso
modificar nuestras prcticas. En este aspecto lo instituyente esta dado por la misma
complejidad de la problemtica y por las potencialidades con que cuentan o no, las
mujeres, ya que las herramientas que poseen las vctimas para hacer frente a la violencia
se han ido modificando en los ltimos aos.
En segundo lugar lo instituido dentro del circuito que transita una mujer vctima de
violencia se ha convertido en obstculo en nuestras intervenciones. Asistimos a
revictimizaciones, sobreintervenciones, derivaciones desacertadas y poca articulacin
entre algunas instituciones. La institucin que lidera la obstaculizacin es el Juzgado de
Familia, y lo instituido est dado por malas prcticas de dudosa relacin con el marco
normativo y la garanta de derechos. Lo instituyente aparece a partir de ello, en el
intento de instalar y unificar -desde las instituciones que conforman la Mesa Local
contra la Violencia-, criterios de intervencin en los distintos sistemas para erradicar
este tipo de prcticas.

Respecto de la dinmica organizacional, Fernando Ulloa realiza una analoga con los
organismos vivos y la analiza a partir de lo que l denomina Movimientos, que se
caracterizan de esta manera:
MOVIMIENTO DE INTEGRACIN-DISPERSIN (organizacin-
desorganizacin; estructuracin-desestructuracin):
Este movimiento se observa en la tendencia a la integracin orgnica que se da al inicio,
entre diferentes ncleos pre-institucionales. Estos ncleos se encuentran
representados, en general por personas o por agrupaciones que tienden a fusionarse
dentro de una comunidad, a partir de un proyecto en comn. La coexistencia dentro de
un tiempo y un espacio permite la aceptacin de determinadas normas lo cual sienta las
bases para la institucionalizacin.
Ej.: En el caso de nuestra institucin, en un primer momento quienes fueron las fundadoras de Antgona,
trabajaban en lo que se denominaba La Casa de la Mujer de nuestra ciudad. En este lugar las mujeres
encontraban refugio y hallaban alojamiento en caso de situaciones de violencia. Con motivo del cierre del
refugio -debido al riesgo que corran las propias vctimas ya que era rpidamente detectado por los
agresores- dos de las psiclogas deciden crear una ONG que pudiera asistir otros aspectos de la
problemtica que fuera ms all de la atencin en la urgencia.
 MOVIMIENTO DE CIRCULACIN INSTITUCIN-COMUNIDAD:
Este movimiento busca describir la circulacin entre la institucin y la comunidad en la
cual est inserta. El indicador que da cuenta del cumplimiento de los objetivos -as
como la racionalidad existente entre los fines y los medios para alcanzarlos- est dado
por el ndice de efectividad. Ulloa agrega que es la capacidad de optar por otras
alternativas, cuando el contexto lo requiere, lo que demuestra el accionar estratgico de
una institucin dentro de la realidad social de cada comunidad. El logro de esta
adaptacin partir siempre de una coherente regulacin de la tendencia organizacin-
desorganizacin.
MOVIMIENTO DE CIRCULACIN INTRAINSTITUCIONAL:
Este movimiento refiere al interior de la dinmica institucional, alude por lo tanto a los
distintos niveles, sistemas y modalidades de comunicacin que se dan entre los
diferentes elementos de la organizacin. Ulloa establece como contrapartida de una
comunicacin fluida a la denominada clandestina, que surge cuando la comunicacin se
da en una sola direccin ya sea de manera vertical u horizontal. Esta clandestinidad se
traduce por ejemplo, en el rumor, el chiste o leyendas escritas en murales; lo cual
provoca confusiones o incomunicacin intrainstitucional.
MOVIMIENTO ENTRE LA RELACIN FORMAL Y FANTASEADA ENTRE
EL INDIVIDUO Y LA INSTITUCIN:
Esta relacin alude al grado de pertenencia que tiene el individuo con la institucin, la
cual puede estar expresada explcitamente o no. A su vez se encuentra ntimamente
relacionado con la identidad construida por el sujeto, con su mundo interno. El autor
refiere que existe adecuada pertenencia cuando el sujeto se siente incluido en la
organizacin, se siente formando parte de ella y siente que sta le pertenece en alguna
medida.

Respecto del concepto de GRUPO Pichn Rivire lo define como: Conjunto

restringido de personas que ligadas por constantes de tiempo y espacio y articuladas
por su mutua representacin interna, se proponen en forma explcita o implcita una
tarea que constituye su finalidad; articuladas por complejos mecanismos de asuncin y
adjudicacin de roles. De esta definicin se desprenden los principios organizadores
de la estructura grupal que le dan forma y determinan la existencia del grupo como tal,
ellos son: Necesidadobjetivotarea y Mutua representacin interna.
Tomando en cuenta esta definicin y el material aportado no podemos llamar equipo de
trabajo a una simple reunin de personas trabajando cada uno por su lado, en un mbito
especfico. Para lograr conformar un equipo de trabajo es necesario que exista un
liderazgo implcito o explicito consensuado, que las responsabilidades se desplacen del
espacio individual al espacio colectivo, que el grupo desarrolle su tarea enfrentando los
obstculos como parte de la cotidianeidad del trabajo. A su vez la eficacia y los logros
deben medirse por la accin colectiva y no por la simple suma de los logros
individuales. a cantidad, calidad y acceso a la informacin es amplia y suficiente. Por
ltimo en lo que refiere a la comunicacin, esta debe ser especifica, efectiva y la
discusin debe darse en un marco constructivo.
BIBLIOGRAFA:

ANZIEU, Didier y otro (1982). La dinmica de los grupos pequeos. Buenos Aires.
Editorial Kapelusz.
ARITO, Sandra (2011). Cuando la subjetividad se torna heroica en las intervenciones
profesionales. En Entramados conceptuales en Trabajo Social: Categoras y
problemticas de la intervencin profesional. Comp: Susana Cazzaniga. Facultad de
Trabajo Social, UNER. Paran. Editorial Fundacin La Hendija.
Manero Brito, R. Introduccin al Anlisis Institucional. Rev. Tramas N 1 UAM Ao
1990.
BLEGER, Jos (1972). Psicohigiene y Psicologa institucional. Buenos Aires. Editorial
Paids.
BUTELMAN, I. Pensando las instituciones: sobre teoras y prcticas en
educacin: Artculo: Luca Garay: La cuestin institucional en la educacin y las
escuelas. Edit. Paids. Bs.Aires.1996.
FERNNDEZ, Ana Mara (1986). El campo grupal. Notas para una genealoga. Buenos
Aires. Editorial Nueva Visin.
FRIGERIO, G. Y POGGI, M. Las instituciones educativas: cara y ceca. Editorial
Troquel. 1992.
GIRARD, K. Y KOCH, S. Resolucin de conflictos en las escuelas. Granica, 1999.
MARKWALD, Diana (2003). Sujeto, grupo, institucin Una relacin posible? Revista
Campo Grupal Ao 6. N 47. Buenos Aires.
PICHON RIVIRE, Enrique y PAMPLIEGA DE QUIROGA, Ana (1990). Psicologa
de la vida cotidiana. Buenos Aires. Editorial Nueva Visin.
PICHON RIVIRE, Enrique (1999). El proceso grupal. Buenos Aires. Editorial Nueva
Visin.
QUIROGA, Ana PAMPLIEGA DE (1995). "Vigencia del pensamiento de Enrique
Pichon Rivire". En Revista Temas en Psicologa Social N 14. Buenos Aires. Ediciones
Cinco.
QUIROGA, Ana PAMPLIEGA DE (1986). Enfoques y Perspectivas en Psicologa
Social. Buenos Aires. Ediciones Cinco.
SCHVARSTEIN, Leonardo (1991). Psicologa social de las organizaciones. Buenos
Aires. Editorial Paids.
ULLOA, Fernando (1969). Psicologa de las instituciones. Una aproximacin
psicoanaltica, en Revista AAPA, tomo XXVI, Buenos Aires.