1.

Dentro de tu ambiente laboral, cul es el tipo de liderazgo que predomina entre los
grupos de trabajo o departamentos que lo conforman? (No solo tomando en cuenta los
explicados en el video)
Considero que el ambiente de trabajo que ms predomina es el autocrtico ya que es el que
va ms de la mano con la Educacin tradicional que a pesar de la Reforma siguen
imperando intra y extra ulicas y en el control y administracin de la Escuela. Lo ideal sera
que los docentes pudiramos generar el ambiente propicio para que fuera un liderazgo
democrtico en donde los involucrados pudieran tener tanto la motivacin como la libertad
de aportar a las actividades y a las prcticas a travs del lder carismtico o el
transformacional en donde lo nico importante que hace el lder es dar forma a la cultura
de su organizacin inculcando valores, creencias y principios. Consiguiendo adems que
sus colaboradores los compartan y se impliquen.

2. Cul es tu opinin acerca de la conclusin contenida

en el video?
Sin duda alguna el trabajar con distintos tipos de liderazgo el comportamiento de
los individuos se transforma y de ello depende del cumplimiento de sus tareas,
pero por otra parte es bueno pues tener un solo tipo de liderazgo sera montono y
repetitivo siempre, se necesita de toda una mescolanza para que cada individuo
responda de manera idnea

. 3. En tu lugar de trabajo, cul es el tipo de liderazgo predominante? y, haciendo

una crtica constructiva, qu tan eficaz resulta?

Existe tanto el democrtico, transformacional como el institucional, ya que cada

uno acta defendiendo la postura que mejor beneficios le consigue. Por parte del
director el liderazgo autocrtico l toma sus decisiones, y queda bien con el
supervisor sin importar los resultados acadmicos en la escuela. Se beneficia
cumpliendo con lo administrativo nada ms. No se asumen las responsabilidades
correspondientes por el director escolar y los docentes tienen que realizar parte de
su trabajo. el lder es un intelectual que posee una visin crtica, habilidad,
conocimientos necesarios para crear espacios abiertos a la participacin y al
cambio. La cual no se desarrolla por el director escolar, slo por algunos docentes.
No tiene disposicin para alcanzar los objetivos de la educacin. Liderazgo
transformacional y gestin educativa Consultado en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713058008. El 10 de febrero del 2017. A
las 21:35.
 Compaera Monserrat Rodrguez Lpez observo que eres una excelente profesora que
observa con detenimiento los problemas que existen dentro de su institucin
debido al liderazgo autocritico que ejerce su director sobre su plantilla y que
sus decisin posiblemente no sean las mejores para todos, pero animo siempre
puede existir una solucin .

Compaera Rosa Mara Gmez Arriaga observo que en tu escuela hay un liderazgo
democratico ya que toman en cuenta la opinion y la participacion de los alumnos, esto
lleva a que existan muchas ideas y tomar las mejores decisin para los directivos. Y por
lo que comentas se nota que existe un entorno de armonia en tu institucion.