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Anlisis paper trabajo inclusivo.

Trabajo evaluado nmero 4


Intervencin en mbito educativo
Carrera de Fonoaudiologa Sede Santiago

Pauta de presentacin grupal papers de anlisis trabajo inclusivo

El objetivo de la presentacin oral es lograr una integracin de los contenidos


tratados durante las clases de la asignatura, incorporando aspectos tericos, empricos y
prcticos. Se espera que los estudiantes comenten frente al grupo el artculo asignado y
realice un anlisis crtico de los principales elementos que aportan a la configuracin del
rol del fonoaudilogo en un contexto inclusivo.

Las indicaciones generales para la presentacin son:

Tiempo de presentacin 25 minutos.


La nota de presentacin es grupal.
Presenta un integrante del grupo escogido al azar el da de la presentacin.
Apoyo a partir de instrumentos (data, computador), sin que estos se conviertan
en el centro de la presentacin, lo importante es el dominio del tema a tratar por
todo el grupo de trabajo.
Claridad en la importancia y relevancia del tema presentado.

Se presenta el 12 y 13 de octubre, asistencia obligatoria, nadie puede retirarse de


la clase hasta que presente el ltimo grupo. No se extender plazo.

Se anexa pauta de calificacin de la presentacin oral.


Anlisis paper trabajo inclusivo.
Trabajo evaluado nmero 4
Intervencin en mbito educativo
Carrera de Fonoaudiologa Sede Santiago

RBRICA PRESENTACIN ANLISIS DE PAPER


Nombre estudiantes:

Paper:

Fecha:

Puntaje obtenido: ________ de 38 puntos

Nota: ___________________ (vale un 20% de las notas de taller)

ASPECTOS GENERALES DE PRESENTACIN


Indicador Criterio 1 (2 puntos) Criterio 2 (1 puntos) Criterio 3 (0 punto)
Presentacin Todos los integrantes Un integrante presenta Ms de un integrante
presentan de manera menos informacin que el presenta menos
equitativa resto del grupo informacin que el resto
del grupo
Uso de power point Utiliza power point como El power point presenta Se producen ambas
apoyo. Se presenta la mucho texto lo que situaciones: mucho texto
informacin provoca distraccin o algn en diapositivas, uno o ms
mayoritariamente con integrante lee integrantes leen
diagramas. No hay lectura constantemente la constantemente
de las diapositivas diapositiva
Ortografa No presenta errores Presenta 1 a 3 errores Presenta 4 o ms errores
ortogrficos ortogrficos ortogrficos
Habilidades Fluidez en la presentacin, Dificultades en uno de los Dificultad en ms de 1
comunicativas uso de vocabulario siguientes aspectos: aspecto: Fluidez en la
tcnico, adecuada Fluidez en la presentacin, presentacin, uso de
presentacin personal, sin uso de vocabulario tcnico, vocabulario tcnico,
recordatorios, postura adecuada presentacin adecuada presentacin
acorde a la exposicin personal, sin recordatorios, personal, sin recordatorios,
postura acorde a la postura acorde a la
exposicin exposicin
Pregunta de los Responde pregunta de Responde pregunta de No responde pregunta de
compaeros compaeros de forma compaeros de manera compaeros o nadie le hace
correcta incorrecta preguntas
Preguntas del Responden correctamente Comete 1 error en la Comete errores en
profesor las preguntas del profesor respuesta pero lo rectifica respuesta y no rectifica
con apoyo
Bibliografa Menciona bibliografa -- No menciona bibliografa

Respeto en las Todos los miembros Un estudiante del grupo Ms de un estudiante del
presentaciones de escuchan de manera realiza una de las siguientes grupo realiza una de las
compaeros atenta a sus compaeros. acciones durante la siguientes acciones durante
presentacin: mirar el la presentacin: mirar el
celular, conversar, salir de celular, conversar, salir de
la sala ms de una vez la sala ms de una vez
Anlisis paper trabajo inclusivo.
Trabajo evaluado nmero 4
Intervencin en mbito educativo
Carrera de Fonoaudiologa Sede Santiago

CONTENIDO
Introduccin La introduccin da cuenta La introduccin da cuenta No se incluye introduccin.
de un resumen de los solo de algunos de los
contenidos principales del contenidos principales del
documento documento.
Organizacin del Se incluyen todos los Se incluye la mayor parte Solo se incluyen algunos
tema contenidos necesarios de los contenidos contenidos necesarios para
para explicar la temtica. necesarios para explicar la explicar la temtica.
temtica.
Coherencia y Los contenidos se Algunos contenidos no se Los contenidos no se
cohesin temtica encuentran jerarquizados encuentran jerarquizados encuentran jerarquizados
de forma adecuada y de forma adecuada y/o de forma adecuada e
existe una relacin impresionan como impresionan como
coherente entre ellos. descontextualizados. descontextualizados.
Dominio del tema Cada integrante del grupo Un integrante maneja slo Ms de un integrante
presenta demostrando un la parte que expuso maneja slo la parte que
dominio completo del expuso
documento

Utilizacin del Los temas son tratados en Los temas no son tratados Los temas no son tratados
tiempo tiempo acorde a la en tiempo acorde a la en tiempo acorde a la
importancia de cada uno. importancia de cada uno. importancia de cada uno.
La presentacin dura La presentacin dura como La presentacin dura ms
como mx 25 minutos mx 30 minutos de 30 minutos

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