Dominar Los Problemas Matematicos 1 MUESTRA ESP

b
1
(y-y )2
~%
mc
2
x
______

x -y =a
2 2 2 a2
=dq/dt sen +
Francisco Javier Lpez Apestegua
2
Dominar
los problemas
matemticos (1)
Cuaderno del alumnado
De suma y resta de una operacin.
Entenderlos para resolverlos fcilmente
3 mc/m b x
~%
mc
2
2
x -y =a
x ~% =dq/dt sen
2
x2-y2=a2
2
mc
2
ndice
1. Domino los problemas de sumar y restar:
nomenclatura y relaciones ............................................................. 04
2. Los cuatro pasos para dominar problemas de suma y resta ......... 06
3. Comprendo situaciones de suma y resta ....................................... 08
4. Identifico los datos .......................................................................... 15
5. Propuesta de evaluacin Identifico los datos ............................. 26
6. Relaciono los datos ......................................................................... 27
7. Elijo las operaciones ....................................................................... 32
8. Propuesta de evaluacin Razono y elijo las operaciones ........... 35
9. Practico problemas de suma y resta .............................................. 36
10. Lista de problemas de ampliacin de suma y resta ....................... 54
11. Plantilla para resolver un problema de suma y resta .................... 59
12. Plantilla para resolver dos problemas de suma y resta ................. 60
13. Propuestas de evaluacin de problemas de suma y resta ............ 61
14. Solucionarios, tipologas y propuestas de cmputo

para las pruebas de evaluacin ...................................................... 64
3
1
Domino los problemas
de sumar y restar:
nomenclatura y relaciones
En estos problemas siempre habr tres cantidades

relacionadas entre s:
) Dos cantidades menores o partes, a las que llamaremos P y P.
) Y una cantidad mayor o total, a la que llamaremos T.
Estos problemas
se resolvern con:
4
/ UNA SUMA:
Cuando te pregunten la cantidad mayor, sumars las
dos cantidades menores para averiguarla.
Parte + Parte = Total

+ =
P P T
/ UNA RESTA:
Cuando te pregunten una de las cantidades menores,
restars la otra cantidad menor de la cantidad mayor.
Total - Parte = Parte

- =
T P P
Total - Parte = Parte

- =
T P P
5
2 Los cuatro pasos para dominar
problemas de suma y resta
Con estos cuatro pasos voy a dominar todos los problemas de suma y resta:
1 Leo e identifico
) Leo el enunciado para comprender la situacin que me plantea.

) En esta situacin siempre habr tres datos a identificar:
dos cantidades menores o partes, a las que llamaremos P y P,
y una cantidad mayor o total, a la que llamaremos T.
) Uno de estos tres datos es la pregunta del problema.
2 Razono
) Saber qu datos corresponden a las partes y qu dato

corresponde al total me permite establecer la relacin que
hay entre ellos, que ser decisiva a la hora de elegir la
operacin que resolver el problema:
. Si el dato que me preguntan es el total, tengo que
sumar las dos partes para averiguarlo.
. Si el dato que me preguntan es una de las partes,
tengo que restar la otra parte del total para averiguarlo.
6
Con estos cuatro pasos voy a
dominar todos los problemas
de suma y resta
3 Calculo
) Hago la operacin que he elegido en el paso anterior,

una suma o una resta, sabiendo de antemano que es
la que me llevar a la respuesta correcta.
4 Contesto y valoro
) Contesto a la pregunta que planteaba el problema.

) Y valoro: mentalmente o por escrito, coloco los datos
numricos, incluida la respuesta, en el enunciado, y decido
si la situacin resultante tiene sentido.
7
3 Comprendo situaciones
de suma y resta
Estos problemas estn incompletos y tienes que terminarlos t. Rellena los

cuadros que estn vacos, acaba las ilustraciones cuando estn sin terminar
y completa los enunciados:
1 Cantidad
menor
Cantidad
menor
Cantidad
mayor
Antes
P P T Ahora
Canicas Canicas Canicas

antes regaladas ahora
5 3 8
Pilar tena ............... canicas y le han regalado ............... canicas.
Ahora tiene ............... canicas.
2 Cantidad
menor
Cantidad
menor
Cantidad
mayor
Dibuja las
canicas que
P P T
tiene Tatiana
ahora
Antes

........................ ........................... ...........................
4
Tatiana tena ............... canicas y le han regalado ............... canicas.
8
Antes de empezar, piensa cundo tenan ms canicas,
antes o despus de jugar.
3 Dibuja las
Cantidad Cantidad Cantidad
canicas que menor menor mayor
P P T
tiene ngel
ahora
Antes

ahora perdidas antes
7
ngel tena ............... canicas y, jugando, ha perdido ............... canicas.
4 Dibuja las
canicas que
Cantidad
menor
Cantidad
menor
Cantidad
mayor
Dibuja las
canicas que
P P T
tiene Toms tena Toms
ahora antes

........................ ........................... ...........................
12
5 canicas.
Toms tena ............... canicas y, jugando, ha perdido ...............
9
3 Comprendo situaciones de suma y resta
5
Entre Luis y Sofa han dibujado
26 crculos en el tablero. Luis ha
dibujado 14 crculos y Sofa ha

P P
dibujado 12 crculos.

menor menor mayor
P
Crculos
P
Crculos
T
Crculos
Luis Sofa ambos
14
6
Entre Manuel y Daniela han dibujado
............... crculos en el tablero. Manuel

P P
ha dibujado ............... crculos y
Daniela ha dibujado ............... crculos.

menor menor mayor
P
Crculos
P
Crculos
T
Crculos
........................ ........................... ...........................
10
7
Entre Nicols y Sara han dibujado
23 crculos en el tablero. Nicols ha
dibujado ............... crculos y Sara ha
dibujado 10 crculos.

menor menor mayor
Crculos Crculos Crculos

........................ ........................... ...........................
8
Entre Carlos y Natalia han dibujado
25 crculos en el tablero. Carlos ha
dibujado ............... crculos y Natalia
ha dibujado ............... crculos.

menor menor mayor
Crculos Crculos Crculos

........................ ........................... ...........................
11
En las siguientes tres pginas, antes de empezar cada problema,
piensa en quin de los dos, el chico o la chica, tiene ms globos.
Quien tenga ms globos estar en la T y quien tenga menos globos
estar en una P. En la otra P estar la diferencia de globos.
9 Mario tiene ............... globos y Paula tiene ............... globos ms que Mario.
Por lo tanto, Paula tiene ............... globos.

menor menor mayor
P
Globos
P
Diferencia
T
Globos
Mario de globos Paula
7 4 11
Tiene menos Tiene ms
globos globos
10 Javier tiene ............... globos y Ana tiene ............... globos menos que Javier.
Por lo tanto, Ana tiene ................... globos.

menor menor mayor
P
Globos
P
Diferencia
T
Globos
........................ de globos ...........................
4 6
globos globos
12
11 Joaqun tiene ............... globos, que son 5 globos menos de los que tiene Lorena.
Por lo tanto, Lorena tiene ............... globos.

menor menor mayor
P P T
Globos Diferencia Globos
........................ de globos ........................... Dibuja los
globos que
3
tiene Lorena

globos globos
12 Miguel tiene ............... globos, que son 5 globos ms que los que tiene Salom.
Por lo tanto, Salom tiene ............... globos.

menor menor mayor
P P T
........................ de globos ...........................
Dibuja los
9
globos que
tiene Salom

globos globos
13
13 Eduardo tiene ............... globos y Luca tiene ............... globos.
Eduardo tiene 2 globos ms que Luca.

menor menor mayor
P P T
Dibuja los
........................ de globos ........................... globos que

tienen Eduardo
y Luca
7
globos globos
14 Pablo tiene ............... globos y Claudia tiene ............... globos.
Pablo tiene 2 globos menos que Claudia.

menor menor mayor
P P T
Dibuja los
globos que
........................ de globos ........................... tienen Pablo
y Claudia
7
globos globos
14
4 Identifico los datos
Recuerda!
Los datos de un problema son la informacin que vas

a manejar para resolverlo. Por eso el primer paso para
dominar los problemas es saber identificarlos.
Veamos un ejemplo:
15 Andrs y Rosa juntos pesan 78 kg. Si Andrs pesa 42 kg,
cuntos kg pesa Rosa?
) Los tres datos de este problema son:
1 2 3
Los kg que pesa Los kg que pesa Los kg que pesan
Rosa Andrs los dos juntos
P
PARTE: cantidad menor
P
PARTE: cantidad menor
T
TOTAL: cantidad mayor
15
Identifica los datos de estos problemas:
16
Hoy, en clase de artes plsticas,
vamos a utilizar hojas. Como no
32
llegaban, la profesora ha tenido que
?
traer 32 hojas ms. Ahora tenemos
75 hojas. Cuntas hojas haba al
principio en la clase? 75
Responde primero a la pregunta y luego une con flechas:
Cundo haba ms hojas en clase, antes o despus de traer ms la profesora?
.............................................................................................................................................................................................................................
Las hojas que

haba antes
Cantidad mayor =
T ?
Las hojas que ha
trado la profesora
Cantidad menor =
P 75
Las hojas que

tenemos ahora
Cantidad menor =
P 32
16
17
Durante este curso hemos terminado 21 tarros de
pintura en clase de artes plsticas. Ahora quedan
en el estante 35 tarros. Cuntos tarros de pintura
haba en el estante?
Responde primero a la pregunta y luego une con flechas:

Cundo haba ms tarros de pintura en clase, al principio o al final del curso?
.................................................................................................................................................................................................................................
Los tarros de pintura

que haba antes
Cantidad mayor =
T 21
Los tarros de pintura que

hemos gastado
Cantidad menor =
P ?
Los tarros de pintura
que hay ahora
Cantidad menor =
P 35
18
En un autobs viajaban 54 pasajeros. En la ltima
parada se bajaron 13 pasajeros. Cuntos pasajeros
quedan ahora en el autobs?
Responde primero a la pregunta y luego completa:

Cundo haba ms pasajeros en el autobs, antes o despus de la parada?
.................................................................................................................................................................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor
Los pasajeros que se han bajado. 13
P Una PARTE o
cantidad menor
Los pasajeros que ...................................................
.......................................................................................................
T El TOTAL o
cantidad mayor
Los pasajeros que ...................................................
.......................................................................................................
17
19
Andrs lleva realizadas varias etapas en bicicleta.
Contando la etapa de hoy, lleva recorridos 97 km. Si
hoy ha recorrido 23 km, cuntos km haba recorrido
hasta ayer?
Responde primero a la pregunta y luego completa:

Ayer llevaba Andrs recorridos ms o menos km que al terminar la etapa de hoy?
....................................................................................................................................................................................................................................
Los km que ......................................................................

P Una PARTE o
cantidad menor .......................................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor
Los km que ......................................................................
.......................................................................................................
T El TOTAL o
cantidad mayor
Los km que ......................................................................
.......................................................................................................
Ahora busca los datos de estos enunciados y subraya en azul

las partes, P y P, y en rojo el total, T.
20
En mi clase han
organizado un torneo
Recuerda! de matemticas.
Llevaba conseguidos
La cantidad mayor es T y +
44 puntos y hoy he
las cantidades menores son
P y P. Empieza a subrayar conseguido 35 puntos
despus de haber pensado ms. Cuntos puntos
cundo tenan ms puntos o llevo ahora?
ms goles, antes o ahora.
18
21
Sin embargo, mi amiga Elosa
-
lleva 62 puntos, porque hoy no
ha acudido al torneo y le han
descontado 20 puntos. Cuntos
puntos llevaba mi amiga Elosa
antes de hoy?
22
Tambin han organizado un torneo de
ftbol por parejas. Hasta ahora, Enrique
y Elisa son los mejores, y esta semana
han conseguido 13 goles ms. Llevan
65 goles en lo que va de temporada.
Cuntos goles llevaban antes de
empezar esta semana?
23
Jessica y yo vamos terceros.
Antes de empezar la semana,
llevbamos 73 goles, pero hemos
mejorado mucho y al terminar
esta semana llevamos ya 96
goles. Cuntos goles hemos
marcado esta semana?
19
24
En mi curso hay 98 alumnos entre nios y nias.
Si 51 son nias, cuntos nios hay?
Une con flechas:
Los alumnos que hay

en el curso
Cantidad mayor =
T ?
Las nias que hay
en el curso
Cantidad menor =
P 51
Los nios que hay

en el curso
Cantidad menor =
P 98
25
Para la clase de educacin fsica hemos comprado
42 balones de baloncesto y 36 balones de ftbol.
Cuntos balones hemos comprado en total?
Une con flechas:
Los balones de baloncesto

que hemos comprado
Cantidad mayor =
T 42
Los balones de ftbol que

hemos comprado
Cantidad menor =
P 36
Todos los balones que

hemos comprado
Cantidad menor =
P ?
20
26
Entre Ana y Carlos tienen 84 cromos. Si 31 de esos
cromos son de Ana, cuntos cromos son de Carlos?
P Una PARTE o
cantidad menor Los cromos que son de ........................................
P Una PARTE o
cantidad menor Los cromos que son de ........................................
T El TOTAL o
cantidad mayor Los cromos que son de ........................................
27
En la frutera de mi barrio hoy han vendido 24
kg de manzanas y 35 kg de peras. Cuntos kg
de fruta han vendido en total?
Los kg .....................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor ........................................................................................................
Los kg .....................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor
........................................................................................................
Los kg .....................................................................................
T El TOTAL o
cantidad mayor
........................................................................................................
21
Recuerda!
La cantidad mayor es la T y las cantidades menores son P y P.
Ahora busca los datos de estos enunciados y subraya en azul

28
En el colegio han recibido el pedido que hicieron de
tijeras. Pidieron 61 tijeras para diestros y 24 tijeras para
zurdos. Cuntas tijeras pidieron en total?
29
El profesor de educacin fsica ha utilizado hoy 38
cuerdas de saltar. Haba de dos colores, rojas y verdes.
Si haba 17 cuerdas rojas, cuntas cuerdas verdes
haba?
30
En mi casa consumimos al mes, para desayunar, 32 litros
de leche y 25 litros de jugo. Cuntos litros gastamos al
mes entre leche y jugo?
31
En el escaparate de la tienda de msica de mi barrio
tienen expuestas 24 guitarras clsicas y 55 guitarras
elctricas. Cuntas guitarras hay expuestas en el
escaparate?
22
Cundo crees
que anotamos ms
puntos, el martes o
Atencin! el jueves?
En las siguientes tres pginas, identificar las cantidades menores

y la cantidad mayor tiene un poco ms de dificultad.
32
En el entrenamiento de baloncesto del jueves hemos anotado
55 puntos, 13 puntos menos que en el entrenamiento del
martes. Cuntos puntos anotamos el martes?
Une con flechas:
Puntos anotados el martes Cantidad mayor =

T 13
Puntos anotados el jueves Cantidad menor =

P 55
Diferencia Cantidad menor =

P ?
33
Hoy, en clase de educacin fsica, en la prueba de velocidad,
hemos corrido 70 metros, y ayer solamente corrimos 50
metros. Cuntos metros menos corrimos ayer?
Une con flechas:
Metros corridos hoy Cantidad mayor =

T 50
Metros corridos ayer Cantidad menor =

P ?
Diferencia Cantidad menor =
P 70
23
34
En clase de artes plsticas hemos utilizado dos cajas
de pinturas. La primera tena 94 pinturas y la segunda,
62 pinturas. Cuntas pinturas ms tena la primera caja?
P Una PARTE o
cantidad menor
Las pinturas .....................................................................
.........................................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor
Las pinturas .....................................................................
.........................................................................................................
T El TOTAL o
cantidad mayor
Las pinturas .....................................................................
.........................................................................................................
En qu mes hemos realizado ms trabajos de plstica?
35
Durante el mes de marzo, hemos realizado 17
trabajos de plstica ms que en el mes de febrero.
Si en el mes de febrero hicimos 71 trabajos,
cuntos hemos hecho en el mes de marzo?
P Una PARTE o
cantidad menor
Los trabajos ...................................................................
.........................................................................................................
P Una PARTE o
cantidad menor
Los trabajos ...................................................................
.........................................................................................................
T El TOTAL o
cantidad mayor
Los trabajos ...................................................................
.........................................................................................................
24
Ahora busca los datos de estos Atencin!
enunciados y subraya en azul
La cantidad mayor es la T y
las partes, P y P, y en rojo el
corresponder a quien tenga ms aos.
total, T. Las otras dos cantidades sern P y P.
Tengo 26 aos menos que mi padre.
36
Nicols tiene 12 aos, que son 26 aos menos de los
que tiene su padre. Cuntos aos tiene su padre?
Tengo 27 aos ms que mi hija.
37
Lorena tiene 58 aos, que son 27 aos ms que los que
tiene su hija. Cuntos aos tiene su hija?
Tengo 23 aos ms que mi hijo.
38
Gonzalo tiene 14 aos y su padre tiene 23 aos ms que
l. Cuntos aos tiene su padre?
Tengo 63 aos menos que mi abuelo.
39
Sebastin tiene 87 aos y su nieto tiene 63 aos menos
que l. Cuntos aos tiene el nieto de Sebastin?
25
5 EVALUACIN
Identifico los datos Nombre: .............................................
Curso: .............
Identifica los datos de estos enunciados y subraya en azul

La tarea de hoy son 14 ejercicios de Tenemos 27 ejercicios de tarea entre

1 2
ingls y 15 ejercicios de matemticas. ingls y matemticas. Si de ingls
Cuntos ejercicios nos han mandado tenemos 11 ejercicios, cuntos
hoy de tarea? ejercicios tenemos de matemticas?
Llevaba anotadas 27 canastas en el Llevo anotadas 38 canastas con mi

3 4
campeonato de baloncesto. He anotado equipo de baloncesto. Si en el ltimo
12 canastas ms este fin de semana. partido anot 7 canastas, cuntas
Cuntas canastas llevo ahora? canastas llevaba antes de ese partido?
De los 24 alumnos que estamos en En 2A hay 12 alumnos que han

5 6
clase, 13 alumnos hemos acabado el acabado su libro de lectura y 15
libro de lectura. Cuntos alumnos no alumnos que no lo han acabado.
han acabado el libro todava? Cuntos alumnos hay en 2A?
Miguel mide 128 cm de altura y Sandra mide 126 cm de altura, que son
7 8
Ral mide 6 cm menos que Miguel. 5 cm ms que los que mide ngela.
Cuntos cm mide Ral? Cuntos cm mide ngela?
Si hubiera ledo 13 pginas ms de Voy por la pgina 49 de mi libro de

9 10
mi libro, ira por la misma pgina que lectura y Alicia va por la pgina 41 del
Gabriel, que va por la pgina 56. Por suyo. Cuntas pginas ms tendra
qu pgina voy yo? que haber ledo Alicia para ir por la
misma pgina que yo?
26
6 Relaciono los datos
Recuerda!
Debes conocer la relacin que existe entre los datos,

porque ser la que te ayude a decidir qu operacin
utilizars para resolver el problema.
Veamos un ejemplo:
40 Mi abuelo tiene, en su corral del pueblo, conejos y gallinas. Tiene 45 conejos
y 23 gallinas. Cuntos animales tiene mi abuelo?
P P T
Conejos Gallinas Animales
en el corral en el corral en el corral
45 23 ?
Qu me preguntan? Qu datos necesito para averiguarlo?
T ? P 45
Cuntos conejos tiene mi
abuelo en su corral.
Cuntos animales tiene mi
P 23
abuelo en su corral. Cuntas gallinas tiene mi
abuelo en su corral.
) Para averiguar el Total, necesito conocer las dos Partes que lo componen, es decir:
Para averiguar la T necesito conocer P y P

27
41 Mi abuelo tiene, en su corral del pueblo, 68 animales entre conejos y gallinas.
Si tiene 45 conejos, cuntas gallinas tiene mi abuelo en su corral?
P
Conejos
P
Gallinas
T
Animales
en el corral en el corral en el corral
T
P
P
) Para averiguar una Parte, necesito conocer la otra Parte y el Total.
Para averiguar la .......... necesito conocer .......... y ..........
42 Mi abuelo tiene, en su corral

del pueblo, 68 animales entre
P
Conejos
P
Gallinas
T
Animales
conejos y gallinas. Si tiene 23 en el corral en el corral en el corral
gallinas, cuntos conejos tiene
mi abuelo en su corral?
28
43 A mi amigo Alfonso le ha mandado su
profesor leer un libro. Esta semana
P
Pginas
P
Pginas que le
T
Pginas que
ha ledo 134 pginas y todava le faltan ledas quedan por leer tiene el libro
51 pginas para terminarlo. Cuntas
pginas tiene el libro?
44 Tengo una coleccin de 48 libros de todos los estilos. Ahora ya solo

me quedan 21 libros por leer. Cuntos libros he ledo ya?
P
Libros
P
Libros
T
Libros al
ledos sin leer principio
29
Atencin!
En las siguientes dos pginas, identificar las cantidades

menores y la cantidad mayor tiene un poco ms de dificultad.
45 La clase de Berta ha recogido 43 kg de comida para el

Mi clase ha comedor escolar. Si la clase de Miguel hubiera recogido
recogido ms
12 kg ms, tendra los mismos kg que la clase de Berta.
comida que la tuya.
Cuntos kg ha recogido la clase de Miguel?
Sardinas
Azucar
ARROZ
46 La clase de Nora ha recogido 43 kg de comida para Mi clase ha

recogido ms
el comedor escolar. Si la clase de David hubiera recogido
comida que la tuya.
12 kg menos, tendra los mismos kg que la clase de Nora.
Cuntos kg ha recogido la clase de David?

Sardinas
Azucar
ARROZ
30
47 Jugando en el colegio, Sara ha conseguido 168 puntos y
Has conseguido Jaime ha conseguido 135 puntos. Cuntos puntos ms
ms puntos t. tendra que haber conseguido Jaime para tener los

mismos que Sara?
48
Carolina y Jorge estn jugando en el colegio. Si Carolina
hubiera conseguido 41 puntos menos, tendra los mismos He conseguido ms
que Jorge, que ha conseguido 214 puntos. Cuntos puntos que t.
puntos ha conseguido Carolina?
31
7 Elijo las operaciones
Lee estas frases y completa los enunciados:
En una caja hay 114 pinturas de colores y 83 lpices.

En total hay 197 piezas en la caja.
De cada problema de suma, 50

Restar: T-P=P
se pueden escribir dos de resta: Tenemos una caja en clase de artes
plsticas con ................ piezas. Si ................ de
esas piezas son pinturas de colores,
49 Sumar: P+P=T cuntos ................................................. habr?
Tenemos una caja en clase de

artes plsticas con 114 pinturas
51
Restar: T-P=P
de colores y 83 lpices. Cuntas
Tenemos una caja en clase de artes
piezas tiene la caja? plsticas con ................ piezas. Si ................ de
esas piezas son lpices, cuntas ...............
................................................................................... habr?
En una bolsa tengo 88 caramelos. 46 son de limn

y 42, de fresa.
De cada problema de resta, escribo

53
Restar: T-P=P
otro de resta y uno de suma: En una bolsa tengo ............... caramelos. Si
............... caramelos son de fresa, cuntos
52 Restar : T-P=P caramelos habr de ............................................. ?
En una bolsa tengo 88 caramelos.

Si 46 caramelos son de limn,
54
Sumar: P+P=T
cuntos habr de fresa? En una bolsa tengo ............... caramelos
de .................................................. y ............... caramelos
de .................................................. Cuntos
caramelos tengo en total?
32
Completa con los nmeros que faltan y une con flechas:
Qu bien me va en el campeonato de cartas que hacemos

en los recreos! Hasta hoy llevaba 224 puntos y hoy he
conseguido otros 62 puntos. Ahora ya llevo 286 puntos.
55 En el campeonato de cartas de este curso, llevaba ................... puntos, y Restar:

hoy he conseguido otros ................... puntos. Cuntos puntos llevo ahora? T P P
- =
56 Hoy he conseguido ................... puntos en el concurso de cartas. Ahora Sumar:

ya llevo ................... puntos. Cuntos puntos llevaba hasta hoy? P P T
+ =
57 En el campeonato de cartas de este curso, llevaba hasta hoy ................. Restar:

puntos. Ahora ya llevo ................. puntos. Cuntos puntos he ganado hoy? T P P
- =
En clase de ingls, empezamos el curso 139 estudiantes.

31 estudiantes se salieron durante el curso. Acabamos el
curso en la clase 108 estudiantes.
En clase de ingls, acabamos el curso ................. estudiantes, porque

58 Restar:
durante el curso se salieron ................. estudiantes. Cuntos
T-P=P estudiantes empezamos el curso?
En clase de ingls, empezamos el curso ................. estudiantes y lo

59 Sumar:
acabamos ................. estudiantes. Cuntos estudiantes se han salido
P+P=T de la clase durante el curso?
En clase de ingls, empezamos el curso ................. estudiantes. Durante

60 Restar:
el curso se han salido ................. estudiantes. Cuntos estudiantes han
T-P=P acabado el curso?
33
7 Elijo las operaciones
Lee estas frases y completa los enunciados:
Dos aviones salen del mismo aeropuerto.

El primero lleva 216 pasajeros y el segundo
lleva 33 pasajeros ms, que son 249 pasajeros.
De cada problema de suma,

62
Restar: T-P=P
se pueden escribir dos de resta: Dos aviones salen del mismo aeropuerto.
El primer avin lleva ................. pasajeros y el
61 Sumar: P+P=T segundo lleva ................. pasajeros. Cuntos

pasajeros ms lleva el segundo avin?
Dos aviones salen del mismo
aeropuerto. El primero lleva 216
pasajeros y el segundo lleva 33 63
Restar: T-P=P
pasajeros ms. Cuntos pasajeros Dos aviones salen del mismo aeropuerto.
lleva el segundo avin? El segundo avin lleva ................. pasajeros y

el primero lleva ................. pasajeros menos
que el segundo. Cuntos pasajeros
lleva el primer avin?
He estado paseando entre rboles frutales.

He contado 277 manzanos y 242 melocotoneros.
Haba 35 melocotoneros menos que manzanos.
De cada problema de resta, escribo 65

Restar: T-P=P
otro de resta y uno de suma: He estado paseando entre rboles
frutales. He contado ................. manzanos y
64 Restar: T-P=P ................ melocotoneros menos que manzanos.

Cuntos melocotoneros he contado?
He estado paseando entre rboles
frutales. He contado 277 manzanos
66
Sumar: P+P=T
y 242 melocotoneros. Cuntos
He estado paseando entre rboles
melocotoneros menos he contado?
frutales. He contado .................. melocotoneros
y ................. manzanos ms que melocotoneros.
Cuntos manzanos he contado?
34
8 EVALUACIN
Razono y elijo las operaciones Nombre: .............................................
Curso:
.............
Seala con una X

la opcin correcta
En mi caja de juegos, tengo 59 fichas
1
de dos colores, azules y amarillas. Si P+P=T
27 de esas fichas son azules, cuntas
fichas amarillas tengo en mi caja de T-P=P
juegos?
Estoy inscrito en un curso de dibujo

2
para principiantes. Hasta esta semana P+P=T
llevaba gastadas 120 hojas y esta
semana he gastado otras 50 hojas. T-P=P
Cuntas hojas llevo ahora gastadas?
Hemos salido de excursin en dos

3
autobuses. En el primer autobs van P+P=T
montados 44 alumnos y en el segundo,
52 alumnos. Cuntos alumnos ms T-P=P
van montados en el segundo autobs?
Ya he gastado de mi cuaderno 35
4
hojas y todava me quedan en blanco P+P=T
23 hojas. Cuntas hojas tiene mi
cuaderno? T-P=P
Despus de perder 14 tapas jugando

5
en el patio, todava tengo 43 tapas. P+P=T
Cuntas tapas tena al principio?
T-P=P
35
9 Practico problemas
de suma y resta
67
Salom es una gran lectora. Tiene en la biblioteca de su
cuarto 33 libros de aventuras y 25 libros de misterio.
Cuntos libros tiene Salom en su biblioteca?
1 LEO E IDENTIFICO:
COMPLETA:
? libros.
Salom tiene en TOTAL .........
Los libros son de dos clases: una PARTE son
33 libros de aventuras y la otra PARTE
los .........
son los ........... libros de misterio.
2 RAZONO:
Seala con una X la
) Qu me preguntan? ) Qu datos necesito para averiguarlo? opcin correcta:
P+P=T
Los ................................................. Me preguntan la T y para
............................................................. averiguarla necesito las dos P.
Cuntos ............................
...................................................... T-P=P
Los .................................................
Me preguntan una P y para
............................................................. averiguarla necesito la T y la
otra P.
3 CALCULO: 4 CONTESTO y VALORO:
CONTESTO:
.................. libros tiene Salom en su biblioteca.
y VALORO:
Salom tiene .................. libros en su biblioteca.
.................. libros son de misterio y .................. libros son de
aventuras.
TE PARECE QUE EL ENUNCIADO TIENE SENTIDO?

S, porque hay ms libros en total que libros de
misterio o que libros de aventuras.
No, porque hay menos libros en total que libros de
misterio o que libros de aventuras.
36
68
Hemos construido en clase un terrario para 150 hormigas. Como eran demasiadas,
hemos sacado 30 hormigas. Cuntas hormigas hemos dejado dentro del
terrario?
1 LEO E IDENTIFICO:
COMPLETA:
En el terrario pusimos en TOTAL ........... hormigas.
Una PARTE son las ........... hormigas que hemos
?
sacado del terrario y la otra PARTE son las .........
hormigas que hemos dejado dentro.
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
Las ................................................. Me preguntan la T y para
Cuntas ............................
...................................................... T-P=P
Las .................................................
otra P.
CONTESTO:
.................. hormigas hemos dejado dentro del terrario.
y VALORO:
Hemos construido un terrario de hormigas en clase. Al
principio metimos .................. hormigas, pero despus sacamos
.................. hormigas. Han quedado dentro ................ hormigas.

S, porque han quedado dentro menos hormigas de
las que haba al principio.
No, porque han quedado dentro ms hormigas de
las que haba al principio.
37
9 Practico problemas de suma y resta
Atencin!
69 Me han regalado un paquete grande de En este problema, identificar

caramelos de fresa y limn. Tiene 75 caramelos de las cantidades menores y la
fresa, que son 12 caramelos menos que los que hay de
cantidad mayor tiene un poco
ms de dificultad.
limn. Cuntos caramelos de limn tiene el paquete?
Crees que hay ms caramelos de

fresa o ms caramelos de limn?
1 LEO E IDENTIFICO:
COMPLETA:
El TOTAL son los ........... caramelos de
........................ , una PARTE son los .........
caramelos de ........................ , y la otra PARTE
son los ........... caramelos de diferencia.
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
Los .................................................
Me preguntan la T y para
Cuntos ............................
...................................................... Los ................................................. T-P=P

otra P.
CONTESTO:
.............. caramelos de limn tiene el paquete.
y VALORO:
Tenemos un paquete de caramelos con .................
caramelos de limn y ................. caramelos de fresa, que
son ................. caramelos menos que los que tiene de limn.

S, porque hay ms caramelos de ............................ que
caramelos de ............................
38
70
En el equipo de tenis de mi colegio participan 36 nios y 42 nias.
Cuntos deportistas entre nios y nias participan en el equipo de tenis?
1 LEO E IDENTIFICO:
COMPLETA:
El equipo de tenis tiene en TOTAL .........
deportistas.
Una PARTE son los ......... nios y la otra PARTE
son las ......... nias.
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
Los .................................................
Cuntos ............................
...................................................... Los ................................................. T-P=P

otra P.
CONTESTO:
................... deportistas participan en el equipo de tenis.
y VALORO:
En el equipo de tenis de mi colegio participan ...................
nios y ................... nias. En total son ................... deportistas.
La cantidad de deportistas que hay en el equipo son los

nios y nias juntos? ............................
Era eso lo que deca el enunciado? ............................
39
71
Tenemos en la biblioteca de la escuela 175 libros que podemos pedir prestados para
leer el fin de semana. Este viernes, despus del prstamo, han quedado 152 libros
en la biblioteca. Cuntos libros hemos pedido prestados?
1 LEO E IDENTIFICO:
COMPLETA:
En la biblioteca hay en TOTAL ......... libros.
Una PARTE son los ......... libros que hemos
pedido y la otra PARTE son los ......... libros
que quedan en la biblioteca.
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
Los ..............................................
.......................................................... averiguarla necesito las dos P.
Cuntos .........................
................................................... Los .............................................. T-P=P

.......................................................... averiguarla necesito la T y la
otra P.
CONTESTO:
................. libros hemos pedido prestados.
y VALORO:
Tenemos en la biblioteca de la escuela ................. libros.
Este viernes hemos pedido ................. libros para leer
el fin de semana, y han quedado ................. libros en la
biblioteca.

S, porque el nmero de libros que hay en la
biblioteca es mayor que el nmero de libros que quedan
y mayor que el nmero de libros prestados.
No, porque el nmero de libros que hay en la
biblioteca es menor que el nmero de libros prestados.
40
Atencin!
En estos problemas, identificar las cantidades menores y la cantidad mayor

tiene un poco ms de dificultad.
72
Me encantan los pasteles rellenos de crema y tambin los pasteles rellenos de
nata. He comprado, para celebrar mi cumpleaos, 19 de crema y varios de nata. Si
hubiera comprado 7 pasteles menos de crema, tendra la misma cantidad que los de
nata. Cuntos pasteles de nata he comprado?
Crees que hay ms pasteles rellenos de
1 LEO E IDENTIFICO: crema o ms pasteles rellenos de nata?
COMPLETA:
El TOTAL son los ......... pasteles rellenos de
.......................................
Una PARTE son los ......... pasteles rellenos de
....................................... y la otra PARTE son
los ......... pasteles de diferencia.
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
Los .............................................. Me preguntan la T y para
.......................................................... averiguarla necesito las dos P.
Cuntos .........................
................................................... Los ..............................................

T-P=P
.......................................................... averiguarla necesito la T y la
otra P.
CONTESTO:
................... pasteles de crema he comprado.
y VALORO:
He comprado, para celebrar mi cumpleaos, .....................
pasteles rellenos de crema y ..................... pasteles
rellenos de nata.

S, porque he comprado ms pasteles rellenos de
........................ que pasteles rellenos de ........................
41
73
Vamos a adornar la clase con banderas rojas y azules. Tenemos 95 banderas en
total. 53 banderas son azules. Cuntas banderas rojas tenemos para adornar
la clase?
1 LEO E IDENTIFICO:
P Una parte son las banderas rojas.

P Otra parte son .............................................
T El total son ...................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
93 Me preguntan la T y para
averiguarla necesito las dos P.
P
T-P=P
averiguarla necesito la T y la otra P.
CONTESTO:
................ banderas rojas tenemos para adornar la clase.
y VALORO:
Tenemos ................ banderas rojas y ................ banderas
azules para adornar la clase. En total, tenemos ................
banderas.
S, porque hay menos banderas rojas que banderas en total.

No, porque hay ms banderas rojas que banderas en total.
42
74
Camila tena una coleccin de 60 motocicletas en miniatura. Sus padres le han
regalado por su cumpleaos 17 motocicletas. Cuntas motocicletas tiene Camila
ahora?
1 LEO E IDENTIFICO:
P Una parte son .............................................

P Otra parte son .............................................
T El total son ...................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
T-P=P
CONTESTO:
.................. motocicletas tiene Camila ahora.
y VALORO:
Camila tena una coleccin de .................. motocicletas.
Sus padres le han regalado .................. motocicletas para
su cumpleaos. Camila tiene ahora .................. motocicletas.
S, porque tiene ms motocicletas ahora que antes.

No, porque tiene menos motocicletas ahora que antes.
43
Atencin!
75
En las dos ltimas temporadas, el equipo de En este problema, identificar
las cantidades menores y la
balonmano de Alicia ha marcado 223 goles y el equipo
de Ivn ha marcado 275 goles. Cuntos goles ms ms de dificultad.
ha marcado el equipo de Ivn que el de Alicia?
1 LEO E IDENTIFICO:
P ........................................................................
P ........................................................................
T ........................................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
T-P=P
CONTESTO:
................. goles ms ha marcado el equipo de Ivn
que el de Alicia.
y VALORO:
Si el equipo de Ivn ha marcado ................. goles y el equipo
de Alicia ha marcado ................. goles, el equipo de Ivn ha
marcado ................. goles ms.

S, porque la diferencia es menor que los goles marcados.
No, porque la diferencia es mayor que los goles marcados.
44
76
Entre todas las clases de 2. de primaria de mi colegio, somos 35 nias y 31 nios,
Cuntos alumnos de 2. de primaria hay en mi colegio?
1 LEO E IDENTIFICO:
P ........................................................................
P ........................................................................
T ........................................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
T-P=P
CONTESTO:
.................. nios hay en 2. de primaria en mi colegio.
y VALORO:
En 2. de primaria de mi colegio somos .................. alumnos
en total: .................. nios y .................. nias.
S, porque hay menos nias o nios que alumnos en total.

No, porque hay ms nias o nios que alumnos en total.
45
77
Colaboro con una ONG consiguiendo libros. Tena guardados 43 libros y en la ltima
campaa he ganado otros 30 libros. Cuntos libros tengo ahora?
1 LEO E IDENTIFICO:
P ........................................................................
P ........................................................................
T ........................................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
T-P=P
CONTESTO:
.................. puntos tengo ahora.
y VALORO:
Tena guardados .................. puntos y he ganado ..................
puntos. Ahora tengo .................. puntos.
S, porque tengo ms puntos ahora que al principio.

No, porque tengo menos puntos ahora que al principio.
46
Atencin!
78
En una panadera tienen para vender dos tipos En este problema, identificar
de pan, con queso y con tomate. Ayer vendieron
22 panes con queso ms que panes con tomate. Si ms de dificultad.
vendieron 64 panes con queso, cuntos panes con
tomate vendieron ayer?
Crees que ayer vendimos ms panes con
queso o ms panes con tomate?
1 LEO E IDENTIFICO:
P ........................................................................
P ........................................................................
T ........................................................................
2 RAZONO:
Seala con una X la
P+P=T
T-P=P
CONTESTO:
.................. panes con tomate vendieron ayer.
y VALORO:
Ayer vendieron ................. panes con queso y ................. panes
con tomate. Por lo tanto, vendieron ................. panes con
queso ms que panes con tomate.
VALORA SI EL ENUNCIADO TIENE SENTIDO:
Ayer vendieron ms o menos panes con queso? .............................

Era eso lo que deca el enunciado? .............................
47
Jos y Andrs son pastores. Jos tiene un rebao de 243 ovejas y Andrs tiene un
79 rebao de 154 ovejas. Cuntas ovejas tienen entre los dos pastores?
11 LEO E IDENTIFICO: 2 RAZONO:

P
Ovejas de Ovejas de Ovejas de Me preguntan
T y necesito
Jos
................................... ................................... ...................................
P
P P T La operacin a utilizar es:
243 x Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. ovejas tienen entre los dos pastores.
y VALORO: ms / menos ovejas que uno solo de ellos.

Entre los dos pastores tienen ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
Carolina y Valeria son ganaderas y tienen entre las dos 54 vacas. Si Carolina tiene
80 31 vacas, cuntas vacas tiene Valeria?
Vacas de Vacas de Vacas de

Carolina Me preguntan y necesito
................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. vacas tiene Valeria.
y VALORO: ms / menos vacas que una sola de ellas.

Entre las dos ganaderas tienen ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
48
En la huerta del colegio, plantamos 135 lechugas. Se nos han estropeado 24 plantas.
81 Cuntas plantas de lechuga siguen sanas?
Plantas Plantas Todas

Me preguntan y necesito
................................... ................................... las plantas
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................... plantas de lechuga siguen sanas.
y VALORO: ms / menos lechugas al principio que las que quedan sanas.

Haba ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
Un piano tiene 58 teclas entre teclas blancas y negras. Si 36 de esas teclas son
82 blancas, cuntas teclas negras tiene?
Teclas Teclas Teclas

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................... teclas negras tiene el piano.
y VALORO: ms / menos teclas negras que teclas en total.

Hay ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
49
9 Practico problemas de suma y resta Atencin!
En estos problemas, identificar

Mara tiene 51 canicas y Sofa tiene 16 canicas cantidad mayor tiene un poco
83 ms que Mara. Cuntas canicas tiene Sofa? ms de dificultad.

P
Canicas Canicas Canicas Me preguntan T y necesito
................................... ................................... ...................................
P
x Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. canicas tiene Sofa.
y VALORO: Sofa tiene ................ canicas, que son ................ canicas ms que las que tiene Mara.
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
Javier tiene 49 cromos y Joaqun tiene 17 cromos menos que Javier. Cuntos
84 cromos tiene Joaqun?
Quin tiene ms cromos de los dos?
Cromos Cromos Cromos

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. cromos tiene Joaqun.
y VALORO: Joaqun tiene ............... cromos, que son ............... cromos menos que los que tiene Javier.
Si / No
TE PARECE LGICO? ..................................
50
En un parque natural viven 84 animales entre caballos y yeguas. Si 23 de esos
85 animales son caballos, cuntas yeguas hay?
................................... ................................... Animales Me preguntan y necesito

................................... ................................... en total
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: ................ yeguas viven en el parque.
y VALORO: ms / menos yeguas que animales en total.

En el parque hay ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
En este otro parque natural viven 53 jirafas adultas y 24 jirafas

86 jvenes. Cuntas jirafas viven en total en el parque?
Jirafas Jirafas Jirafas

adultas ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: ................ jirafas viven en el parque.
y VALORO: ms / menos jirafas en total que jirafas adultas o jvenes.

En el parque hay ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
51
Cuando ha empezado el partido de balonmano, las gradas no estaban llenas.
87 Durante el partido, han llegado 160 espectadores ms y se han llenado. Si caben en
el polideportivo 390 espectadores, cuntos haba al principio?
Espectadores Espectadores Espectadores

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. espectadores haba al principio.
y VALORO: ms / menos espectadores viendo el partido.

Al principio haba ..........................................
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
Ya he hecho 54 ejercicios del cuaderno de matemticas. Todava me quedan por hacer

88 otros 33 ejercicios. Cuntos ejercicios tiene mi cuaderno de matemticas?
Ejercicios Ejercicios Ejercicios

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. ejercicios tiene mi cuaderno de matemticas.
y VALORO: ms / menos de 33 ejercicios y ..........................................

Mi cuaderno tiene .......................................... ms / menos de
54 ejercicios.
S / no
TE PARECE LGICO? ..................................
52
Atencin!
En estos problemas, identificar

Claudia ha anotado en el partido de baloncesto 24
89 puntos, que son 11 puntos ms que los que ha anotado
ms de dificultad.
Gabriel. Cuntos puntos ha anotado Gabriel?
Quin ha anotado ms puntos de los dos?

Puntos Puntos Puntos Me preguntan y necesito

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. puntos ha anotado Gabriel.
y VALORO: ms / menos puntos

El resultado est bien, porque Gabriel ha anotado ..........................................
que Claudia.
Si Celia hubiera dado 41 pasos ms, habra llegado hasta donde est Luca. Celia ha
90 dado 235 pasos. Cuntos pasos ha dado Luca?
Quin ha dado ms pasos de las dos?
Pasos Pasos Pasos

................................... ................................... ...................................
Suma: P+P=T
Resta: T-P=P
CONTESTO: .................. pasos ha dado Luca.
y VALORO: ms / menos pasos que Celia.

El resultado est bien, porque Luca ha dado ..........................................
53
10
Lista de problemas
de ampliacin de suma
y resta
91 En un manzano, hay 53 manzanas y en 96 A la boda de mi to iban a acudir 230

un peral, 45 peras. Cuntas frutas hay invitados, pero, por diferentes motivos,
entre los dos rboles? van a faltar 76 invitados. Cuntos
invitados habr finalmente en la boda
de mi to?
92 En un avin caben 246 pasajeros. Para

el vuelo de hoy hemos vendido 134
billetes. Cuntos puestos quedan
97 Tengo dos vacas lecheras en mi granja.
Una vaca da a la semana 46 litros y la
libres todava? otra, 39. Cuntos litros dan entre las
dos vacas en una semana?
93 En un pequeo pueblo vivan 330

personas. Se han marchado durante
el ltimo ao 60 personas a vivir a la
98 En el metro viajaban 379 personas.
Despus de la ltima parada, viajan
ciudad. Cuntas personas siguen 342 personas. Cuntas personas han
viviendo en el pueblo? bajado en la ltima parada?
94 En la fbrica hemos hecho 257 chorizos 99 En un depsito hay 158 litros de agua y
y 31 salchichones ms que chorizos. en otro hay 237 litros. Cuntos litros
Cuntos salchichones hemos hecho? de agua hay entre los dos depsitos?
95 En la seccin infantil de la biblioteca 100 En un almacn haba 225 cajas de fruta

municipal hay 349 libros y 127 y trajeron 143 cajas ms. Cuntas
pelculas menos que libros. Cuntas cajas de fruta hay ahora en el
pelculas hay entonces? almacn?
54
101 Habamos plantado 516 flores para 106 Despus de cargar mi equipaje en
adornar el parque de mi barrio. En el remolque, este pesa 540 kg. Si el
la ltima semana se han estropeado remolque vaco pesa 300 kg, cunto
bastantes flores y ahora quedan 412. pesa mi equipaje?
Cuntas flores se han estropeado?
107 En mi tina caben 265 litros de agua. Si

ya llevo 185 litros, cuntos me faltan
para llenarla?
102 Esta semana he recorrido en
motocicleta 618 km y la semana
pasada, 263 km menos que esta
semana. Cuntos km recorr en
motocicleta la semana pasada?
108 En un partido de tenis, se han realizado
67 saques a la primera y 78 saques a la
segunda. Cuntos saques ms se han
hecho a la segunda que a la primera?
103 El pasado fin de semana recorr en
bicicleta 53 km, el sbado, y 32 km, el
domingo. Cuntos km recorr el fin
de semana? 109 Durante el curso hemos entrenado
96 horas a baloncesto. Han sido 44
horas al aire libre y el resto, en el
polideportivo. Cuntas horas hemos
entrenado en el polideportivo?
104 En el polideportivo quedan libres
65 entradas, despus de vender
425. Cuntas localidades hay en el
polideportivo?
110 Estamos pintando la pista de atletismo.
De los 400 metros que tiene, todava
nos faltan por pintar 234 metros.
105 Mi abuelo Guillermo tiene 87 aos, Cuntos metros hemos pintado ya?
que son 17 aos ms que los que tiene
mi to Mario. Cuntos aos tiene mi
to Mario?
55
10 Lista de problemas de ampliacin de suma y resta
111 Las gallinas de la granja pusieron 236 116 Mi profesor ha colocado bolos que
huevos durante el mes de febrero, tena que derribar lanzndoles pelotas
que son 41 huevos menos que los que de tenis. He conseguido derribar 32
pusieron en enero. Cuntos huevos bolos, pero han quedado 27 bolos
pusieron las gallinas en enero? sin derribar. Cuntos bolos haba
colocado mi profesor?
112 En la clase de Juan hay 150 lpices y

en la ma hay 160 lpices. Cuntos
117 Jugando en educacin fsica, el equipo
lpices hay entre las dos clases?
rojo ha conseguido eliminar a 19
jugadores, que son 9 jugadores ms que
el equipo azul. A cuntos jugadores ha
conseguido eliminar el equipo azul?
113 Tenemos que explotar todos los globos

que habamos inflado para la fiesta.
Ya hemos explotado 165 globos y
todava tenemos que explotar otros 118 Hemos empezado el recreo jugando
95. Cuntos globos vamos a explotar al escondite 33 personas y lo hemos
en total? terminado jugando 25 personas.
Cuntas personas han dejado de
jugar durante el recreo?
114 Este ao mido 134 centmetros, que

son 12 centmetros ms que el ao
pasado. Cuntos centmetros meda
119 Paola y Claudia se han encargado de
recoger despus de clase las pinturas de
el ao pasado? tmpera. Paola ha recogido 47 pinturas
y Claudia ha recogido 36. Cuntas
pinturas han recogido entre las dos?
115 En la memoria de mi cmara digital

tena guardadas muchas fotografas.
Despus de borrar 34, todava me
quedan 151. Cuntas fotografas 120 Al comedor del colegio han trado esta
tena al principio? semana 345 frutas. La semana pasada
trajeron 233 frutas. Cuntas frutas
ms han trado esta semana que la
semana pasada?
56
121 Estamos viajando por carretera. Hemos 126 Sumando tus canicas y las mas,
recorrido 131 km y nos faltan por tenemos 59 canicas. T tienes 32
recorrer 122 km. Cuntos km tiene el canicas. Cuntas canicas tengo yo?
viaje?
122 Hemos comprado una caja de pelotas 127 Jugando a bisbol, mi equipo ha
de ping-pong. Despus de utilizarlas realizado 41 carreras y tu equipo ha
durante un mes, se nos han roto 146 realizado 53. Cuntas carreras ms ha
pelotas y todava nos quedan 232. realizado tu equipo?
Cuntas pelotas tena la caja cuando
la compramos?
128 En la cocina de Manolo hacen 320

albndigas cada semana. Hoy es
123 Mi amiga Luca y yo hemos estado
jueves y ya han hecho 214 albndigas.
cogiendo cerezas. Luca ha cogido 356
Cuntas tienen que hacer todava?
cerezas, que son 32 menos que las
que he cogido yo. Cuntas cerezas he
cogido yo?
129 El circuito de la primera carrera tiene

una distancia de 450 metros. El de
la segunda carrera es 150 metros
124 Mi profesora ha puesto un montn ms largo. Qu distancia tiene el
de hojas encima de su mesa. Hemos recorrido de la segunda carrera?
gastado 38 hojas y han sobrado 27.
Cuntas hojas haba al principio
sobre la mesa?
130 Para hacer una torta, necesito 150 g

de harina y 90 g de azcar.
Cuntos g menos de azcar que de
125 Me faltan 19 cromos para completar la harina necesito para hacer la torta?
coleccin de jugadores de ajedrez. Si
ya tengo 65 cromos, cuntos cromos
tiene la coleccin completa?
57
10 Lista de problemas de ampliacin de suma y resta
131 En el comedor del colegio hacemos 136 Me han regalado 26 postales para
dos turnos cada da. En el primero se mi coleccin. Si ya tena 61 postales,
quedan a comer 234 personas, y en cuntas tengo ahora?
el segundo se quedan 153 personas.
Cuntas personas comen cada da en
el comedor del colegio?
137 La pelcula que vimos el sbado pasado

dur 114 minutos. La que vamos a ver
este sbado dura 12 minutos menos.
132 Pedro est haciendo un rompecabezas Cunto dura la pelcula de este
de 250 piezas. Todava le faltan por sbado?
colocar 76 piezas. Cuntas piezas ha
colocado ya?
138 He repartido mis cromos repetidos

entre Alejandra y Mario. A Alejandra
133 En el jardn de mi comunidad
le he dado 39 cromos, y a Mario, 37.
han plantado 96 arces y 62 pinos.
Cuntos cromos tena repetidos?
Cuntos rboles han plantado en mi
comunidad?
134 El centro comercial tiene dos plantas. 139 Isabela es 13 aos mayor que Viviana.
En la primera planta hay 135 carros Isabela tiene 44 aos. Cuntos aos
y en la segunda, 82. Cuntos carros tiene Viviana?
menos hay en la segunda planta?
135 Carmen y Marta estn jugando a los 140 Alberto es 13 aos ms joven que
dardos. Entre las dos han conseguido Carlos. Alberto tiene 44 aos.
437 puntos. Si Carmen ha conseguido Cuntos aos tiene Carlos?
235 de esos puntos, cuntos puntos
ha conseguido Marta?
58
Plantilla para resolver un problema de suma y resta
PLANTILLA FOTOCOPIABLE Nombre:

...................................................
Curso: .............
Problema N: ............ // Pgina: ............
LEO e IDENTIFICO:
1
Datos descriptivos: Datos numricos:
P ...............................................................................................
P ...............................................................................................
T ...............................................................................................
RAZONO:
2
Qu operacin es la correcta?
(seala con una X)
P+P=T Me preguntan la T y para

T-P=P Me preguntan una P y para

CALCULO: CONTESTO y VALORO:

3 4
Respuesta:
.........................................................
...........................................................
Leo el problema en voz alta introduciendo el dato

que he averiguado y veo que tiene sentido porque:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
59
Plantilla para resolver dos problemas de suma y resta
PLANTILLA FOTOCOPIABLE Nombre:

...................................................
Curso: .............
Problema N: ............ // Pgina: ............
LEO e IDENTIFICO: RAZONO:

1 2
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
CALCULO: CONTESTO:
3 4
...............................................................................
y VALORO: Leo el problema en voz alta introduciendo el dato
.................................................................................................
.................................................................................................
Problema N: ............ // Pgina: ............
LEO e IDENTIFICO: RAZONO:

1 2
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
CALCULO: CONTESTO:
3 4
...............................................................................
y VALORO: Leo el problema en voz alta introduciendo el dato
.................................................................................................
.................................................................................................
60
13 Propuesta de evaluacin de
NIVEL BSICO
Utiliza la plantilla fotocopiable para

realizar estos problemas:
Cristina tiene 43 cromos y David tiene 25 cromos.

1
Cuntos cromos tienen entre los dos?
Esteban tena 86 canicas y ha perdido 21 jugando

2
en el recreo. Cuntas canicas le quedan?
En el partido de baloncesto, el equipo de Bruno ha

3
metido 63 puntos y el de Valeria ha metido 74 puntos.
Cuntos puntos menos ha metido el equipo de Bruno?
En el estante del saln de clases, tenemos guardadas 78

4
hojas para la clase de artes plsticas. Si 35 de esas hojas son
de color y el resto blancas, cuntas hojas blancas hay?
Ayer iba por la pgina 135 de mi libro de lectura.

5
Hoy he ledo otras 33 pginas. Por qu pgina
voy ahora?
61
13 Propuesta de evaluacin de
NIVEL INTERMEDIO

Qu poco me falta para acabar el rompecabezas

1
de 90 piezas! Si ya llevo colocadas 40 piezas,
cuntas piezas me faltan por colocar?
Entre Olga y Eduardo han inflado los globos para

2
su fiesta de cumpleaos. Si Olga ha inflado 34
globos y Eduardo ha inflado 23, cuntos globos
han inflado entre los dos?
El entrenador me ha sacado a jugar en el partido de

3
baloncesto 37 minutos y a mi amiga Victoria la ha sacado
25 minutos. Cuntos minutos ms he jugado yo?
Mi hermana y yo hemos estado recogiendo tomates

4
en el huerto de mi abuelo. Mi hermana ha recogido
77 tomates, que son 11 menos que los que he
recogido yo. Cuntos tomates he recogido yo?
Estamos recogiendo aros para un juego de educacin fsica.

5
T has trado 45 tapas, as que ahora ya tenemos 376.
Cuntas tapas tenamos antes de traer t las tuyas?
62
NIVEL ALTO

Johana tiene 276 canicas, que son 34 canicas ms

1
que las que tiene Eduardo. Cuntas canicas tiene
Eduardo?
Clara tiene 234 canicas y Felipe tiene 53 canicas

2
ms que Clara. Cuntas canicas tiene Felipe?
Se nos han escapado 37 hormigas del terrario. Ahora nos

3
quedan 145 hormigas. Cuntas hormigas tenamos al
principio en el terrario?
Estoy viendo por televisin una carrera ciclista. Ya llevan

4
recorridos 102 km, que son 27 km menos que los que les
faltan para acabar la carrera. Cuntos km les faltan para
acabar la carrera?
Carlota y Pablo quieren hacer collares con perlas de

5
colores. Entre los dos han trado 115 perlas. Carlota
ha trado 83 de esas perlas. Cuntas perlas ha trado
Pablo?
63
14 Solucionarios, tipologas y propuestas de cmputo
para las pruebas de evaluacin
Tipologa y solucionario
N. TIPOLOGA SOLUCIN N. TIPOLOGA SOLUCIN
1. CAMBIO P=3, P=5, T=8 37. COMPARACIN P=31 aos

2. CAMBIO P=9, P=4, T=13 38. COMPARACIN T=37 aos
3. CAMBIO P=8, P=7, T=15 39. COMPARACIN P=24 aos
4. CAMBIO P=7, P=5, T=12 40. COMBINACIN T=68 animales
5. COMBINACIN P=14, P=12, T=26 41. COMBINACIN P=23 gallinas
6. COMBINACIN P=20, P=16, T=36 42. COMBINACIN P=45 conejos
7. COMBINACIN P=13, P=10, T=23 43. CAMBIO T=185 pginas
8. COMBINACIN P=19, P=7, T=26 44. CAMBIO P=27 libros
9. COMPARACIN P=7, P=4, T=11 45. COMPARACIN P=31 kg
10. COMPARACIN P=4, P=6, T=10 46. COMPARACIN T=55 kg
11. COMPARACIN P=3, P=5, T=8 47. COMPARACIN P=33 puntos
12. COMPARACIN P=4, P=5, T=9 48. COMPARACIN T=255 puntos
13. COMPARACIN P=5, P=2, T=7 49. COMBINACIN T=197 piezas
14. COMPARACIN P=7, P=2, T=9 50. COMBINACIN P=83 lpices
15. COMBINACIN P=36 kg 51. COMBINACIN P=114 pinturas
16. CAMBIO P=43 hojas 52. COMBINACIN P=42 caramelos
17. CAMBIO T=56 tarros 53. COMBINACIN P=46 caramelos
18. CAMBIO P=41 pasajeros 54. COMBINACIN T=88 caramelos
19. CAMBIO P=74 km 55. CAMBIO T=286 puntos
20. CAMBIO T=79 puntos 56. CAMBIO P=224 puntos
21. CAMBIO T=82 puntos 57. CAMBIO P=62 puntos
22. CAMBIO P=52 puntos 58. CAMBIO T=139 estudiantes
23. CAMBIO P=23 goles 59. CAMBIO P=31 estudiantes
24. COMBINACIN P=47 nios 60. CAMBIO P=108 estudiantes
25. COMBINACIN T=78 balones 61. COMPARACIN T=249 pasajeros
26. COMBINACIN P=53 cromos 62. COMPARACIN P=33 pasajeros
27. COMBINACIN T=59 kg 63. COMPARACIN P=216 pasajeros
28. COMBINACIN T=85 tijeras 64. COMPARACIN P=35 melocotoneros
29. COMBINACIN P=21 cuerdas 65. COMPARACIN P=242 melocotoneros
30. COMBINACIN T=57 litros 66. COMPARACIN T=277 manzanos
31. COMBINACIN T=79 guitarras 67. COMBINACIN T=58 libros
32. COMPARACIN T=68 puntos 68. CAMBIO P=120 hormigas
33. COMPARACIN P=20 metros 69. COMPARACIN T=87 caramelos
34. COMPARACIN P=32 pinturas 70. COMBINACIN T=78 deportistas
35. COMPARACIN T=88 trabajos 71. CAMBIO P=23 libros
36. COMPARACIN T=38 aos 72. COMPARACIN P=12 pasteles
64
N. TIPOLOGA SOLUCIN N. TIPOLOGA SOLUCIN
73. COMBINACIN P=42 banderas 109. COMBINACIN P=52 horas

74. CAMBIO T=77 motocicletas 110. CAMBIO P=166 metros
75. COMPARACIN P=52 goles 111. COMPARACIN T=277 huevos
76. COMBINACIN T=66 alumnos 112. COMBINACIN T=310 lpices
77. CAMBIO T=73 libros 113. CAMBIO T=260 globos
78. COMPARACIN P=42 panes 114. COMPARACIN P=122 centmetros
79. COMBINACIN T=397 ovejas 115. CAMBIO T=185 fotografas
80. COMBINACIN P=23 vacas 116. CAMBIO T=59 bolos
81. CAMBIO P=111 plantas 117. COMPARACIN P=10 jugadores
82. CAMBIO P=22 teclas 118. CAMBIO P=8 personas
83. COMPARACIN T=67 canicas 119. COMBINACIN T=83 pinturas
84. COMPARACIN P=32 cromos 120. COMPARACIN P=112 frutas
85. COMBINACIN P=61 yeguas 121. CAMBIO T=253 kilmetros
86. COMBINACIN T=77 jirafas 122. CAMBIO T=378 pelotas
87. CAMBIO P=230 espectadores 123. COMPARACIN T=388 cerezas
88. CAMBIO T=87 ejercicios 124. CAMBIO T=65 hojas
89. COMPARACIN P=13 puntos 125. COMBINACIN T=84 cromos
90. COMPARACIN T=276 pasos 126. COMBINACIN P=27 canicas
91. COMBINACIN T=98 frutas 127. COMPARACIN P=12 carreras
92. CAMBIO P=112 puestos 128. CAMBIO P=106 albndigas
93. CAMBIO P=270 personas 129. COMPARACIN T=600 metros
94. COMPARACIN T=288 salchichones 130. COMPARACIN P=60 gramos
95. COMPARACIN P=222 pelculas 131. COMBINACIN T=387 personas
96. CAMBIO P=154 invitados 132. CAMBIO P=174 piezas
97. COMBINACIN T=85 litros 133. COMBINACIN T=158 rboles
98. CAMBIO P=37 personas 134. COMPARACIN P=53 carros
99. COMBINACIN T=395 litros 135. COMBINACIN P=202 puntos
100. CAMBIO T=368 cajas 136. CAMBIO T=87 postales
101. CAMBIO P=104 flores 137. COMPARACIN P=102 minutos
102. COMPARACIN P=355 km 138. COMBINACIN T=76 cromos
103. COMBINACIN T=85 km 139. COMPARACIN P=31 aos
104. CAMBIO T=490 localidades 140. COMPARACIN T=57 aos
105. COMPARACIN P=70 aos
106. COMBINACIN P=240 kg
107. CAMBIO P=80 litros
108. COMPARACIN P=11 saques
65
14 Solucionarios, tipologas y propuestas de cmputo para las pruebas de evaluacin
Solucionario y baremacin
RESPUESTAS A LA PROPUESTA DE EVALUACIN IDENTIFICO LOS DATOS (pg. 26)
N. TIP.* P P T
1. CO Los 14 ejercicios de ingls. Los 15 ejercicios de matemticas. Cuntos ejercicios nos han mandado hoy?
2. CO Los 11 ejercicios de ingls. Cuntos ejercicios nos han mandado Los 27 ejercicios de tarea.
de matemticas?
3. CA Las 27 canastas que llevaba anotadas. Las 12 canastas que he anotado ms Cuntas canastas llevo ahora?
el fin de semana.
4. CA Cuntas canastas llevaba antes del Las 7 canastas que anot en el ltimo Las 38 canastas que llevo anotadas.
partido? partido.
5. CO Los 13 alumnos que han acabado el Cuntos alumnos no han acabado el Los 24 alumnos que estamos en clase.
libro de lectura. libro?
6. CO Los 12 alumnos que han acabado el Los 15 alumnos que no han acabado Cuntos alumnos hay en 2A?
libro de lectura. el libro de lectura.
7. CM Cuntos cm mide Ral? Los 6 cm de diferencia. Los 128 cm que mide Miguel.
8. CM Cuntos cm mide Maite? Los 5 cm de diferencia. Los 126 cm que mide Sandra.
9. CM Por qu pgina voy yo? Las 13 pginas de diferencia. La pgina 56, por la que va Gabriel.
10. CM La pgina 41, por la que va Alicia. Pginas de diferencia? La pgina 49, por la que voy yo.
*CO = combinacin, C = cambio, CM = comparacin.

ORIENTACIN PARA LA BAREMACIN DE ESTA PRUEBA: Cada problema vale 1 punto. En caso de fallar en la
identificacin de cualquier dato del problema, la puntuacin del mismo ser 0 puntos.
RESPUESTAS A LA PROPUESTA DE EVALUACIN RAZONO Y ELIJO LAS OPERACIONES (pg. 35)
1. COMBINACIN 2. CAMBIO 3. COMPARACIN
T P T
P 59 T 120 P 52
? P+P=T ? P+P=T ? P+P=T
P T-P=P P T-P=P P T-P=P
27 50 44
4. COMBINACIN 5. CAMBIO ORIENTACIN PARA LA

BAREMACIN DE ESTA PRUEBA:
P P
Cada problema tendr un valor de 2
T T puntos: 1 punto por el esquema de
35 43
razonamiento y 1 punto por elegir la
? P+P=T ? P+P=T operacin correcta.
P T-P=P P T-P=P
23 14
66
RESPUESTAS A LAS PROPUESTAS DE EVALUACIN DE PROBLEMAS
DE SUMA Y RESTA (pgs. 61, 62 y 63)
Nivel bsico: Nivel intermedio: Nivel alto:
1. COMBINACIN. 1. CAMBIO. 1. COMPARACIN.

Respuesta: 68 cromos. Respuesta: 50 piezas. Respuesta: 242 canicas.
2. CAMBIO. 2. COMBINACIN. 2. COMPARACIN.
Respuesta: 65 canicas. Respuesta: 57 globos. Respuesta: 287 canicas.
3. COMPARACIN. 3. COMPARACIN. 3. CAMBIO.
Respuesta: 11 puntos. Respuesta: 12 minutos. Respuesta: 182 hormigas.
4. COMBINACIN. 4. COMPARACIN. 4. COMPARACIN.
Respuesta: 43 hojas. Respuesta: 88 tomates. Respuesta: 129 km.
5. CAMBIO. 5. CAMBIO. 5. COMBINACIN.
Respuesta: pgina 168. Respuesta: 331 aros. Respuesta: 32 perlas.
ORIENTACIN PARA LA BAREMACIN ORIENTACIN PARA LA BAREMACIN

DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIN DE DE UN SOLO PROBLEMA
PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA
Cada prueba consta de cinco problemas, por lo Cmo repartiremos el valor de cada punto en
que asignaremos a cada problema el valor de un problema:
2 puntos. Estos 2 puntos se repartirn entre los
distintos pasos del problema de forma equitativa: 1. Leo e identifico: 0,3 puntos
- 0,2 para los datos descriptivos.
1. Leo e identifico: 0,5 puntos - 0,1 para los datos numricos.
- 0,25 para los datos descriptivos.
- 0,25 para los datos numricos. 2. Razono: 0,3 puntos
- 0,1 para el esquema.
2. Razono: 0,75 puntos - 0,2 para la operacin elegida.
- 0,25 para el esquema.
- 0,50 para la operacin elegida. 3. Calculo: 0,2 puntos
3. Calculo: 0,25 puntos 4. Contesto y valoro: 0,2 puntos

- 0,1 para la respuesta.
4. Contesto y valoro: 0,5 puntos - 0,1 para la valoracin.
- 0,25 para la respuesta.
- 0,25 para la valoracin.
NOTA: Fallar en cualquier paso del problema
supondr perder la puntuacin de los pasos
PUNTUACIN MXIMA: posteriores al mismo.
2 puntos/problema 5 problemas = 10 puntos.
NOTA: Fallar en cualquier paso del problema

supondr perder la puntuacin de los pasos
posteriores al mismo. Ejemplo: si fallo en el paso
2. Razono, en Elegir la operacin, y lo anterior
lo tengo bien, tendra 0,75 puntos (0,5 puntos
del paso 1 y 0,25 puntos de la primera parte del
paso 2), independientemente de que los pasos
posteriores estn bien o mal solucionados.
67
b { mc/m 2 x
2
x -y =a
Boira Editorial, 2015 No fotocopien este cuaderno sin permiso de la editorial.
www.boiraeditorial.com Nuestros materiales se ofrecen a precio de coste, e incluso gratuitos, a
escuelas que trabajan con alumnado en situacin de pobreza, que no
ISBN: 978-84-15218-80-7
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puede hacer frente al pago del material. Si es su caso, contacten con la
2
D.L.: L 822-2015 editorial: info@boiraeditorial.com
2 3
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Material supervisado por Daniel Gabarr Berbegal
Invertimos mucho esfuerzo en ensear a resolver problemas y obtenemos pobres resultados. Muchos nios y
nias suelen odiarlos porque no los entienden por ms que se esfuercen. Cmo cambiar esta situacin?
Enseando las relaciones existentes entre cantidades: ese es el secreto!
En los cuadernos Dominar los problemas matemticos enseamos el proceso mental para comprender cmo
se relacionan los datos de un problema y, a partir del tipo de relacin, deducir la operacin a realizar.
De esta manera ayudamos al alumnado a construir una autntica mente matemtica, que les ser til a lo
largo de toda su escolaridad. Es decir, no se trata de batallar con los nmeros, ni de deducir operaciones a
partir de las palabras del enunciado, sino de entender el tipo de relacin que mantienen entre s los datos
numricos del problema.
OTROS MATERIALES DE LA EDITORIAL:

SOBRE EL AUTOR: Francisco Javier Lpez
Apestegua es maestro, psiclogo y especialista
en audicin y lenguaje. Es experto en didctica
de las matemticas y cuenta con veintisis aos
de experiencia docente. Crea este proyecto,
nacido de su prctica en el aula, para ayudar
al profesorado en su tarea y, en especial, al
alumnado con mayores dificultades.
OTROS MATERIALES DE LA SERIE:

Dominar Los Problemas Matematicos 1 MUESTRA ESP

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Dominar Los Problemas Matematicos 1 MUESTRA ESP

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2. Los cuatro pasos para dominar problemas de suma y resta ......... 06

3. Comprendo situaciones de suma y resta ....................................... 08

4. Identifico los datos .......................................................................... 15

5. Propuesta de evaluacin Identifico los datos ............................. 26

6. Relaciono los datos ......................................................................... 27

7. Elijo las operaciones ....................................................................... 32

8. Propuesta de evaluacin Razono y elijo las operaciones ........... 35

9. Practico problemas de suma y resta .............................................. 36

10. Lista de problemas de ampliacin de suma y resta ....................... 54

11. Plantilla para resolver un problema de suma y resta .................... 59

12. Plantilla para resolver dos problemas de suma y resta ................. 60

13. Propuestas de evaluacin de problemas de suma y resta ............ 61

14. Solucionarios, tipologas y propuestas de cmputo

En estos problemas siempre habr tres cantidades

Parte + Parte = Total

Total - Parte = Parte

Total - Parte = Parte

) Leo el enunciado para comprender la situacin que me plantea.

) Saber qu datos corresponden a las partes y qu dato

) Hago la operacin que he elegido en el paso anterior,

) Contesto a la pregunta que planteaba el problema.

Estos problemas estn incompletos y tienes que terminarlos t. Rellena los

Canicas Canicas Canicas

Ahora tiene ............... canicas.

Canicas Canicas Canicas

Ahora tiene ............... canicas.

Canicas Canicas Canicas

Ahora tiene ............... canicas.

Canicas Canicas Canicas

Ahora tiene ............... canicas.

26 crculos en el tablero. Luis ha

dibujado 14 crculos y Sofa ha

Cantidad Cantidad Cantidad

............... crculos en el tablero. Manuel

Daniela ha dibujado ............... crculos.

Cantidad Cantidad Cantidad

23 crculos en el tablero. Nicols ha

dibujado ............... crculos y Sara ha

Cantidad Cantidad Cantidad

Crculos Crculos Crculos

25 crculos en el tablero. Carlos ha

dibujado ............... crculos y Natalia

ha dibujado ............... crculos.

Cantidad Cantidad Cantidad

Crculos Crculos Crculos

Por lo tanto, Paula tiene ............... globos.

Cantidad Cantidad Cantidad

Por lo tanto, Ana tiene ................... globos.

Cantidad Cantidad Cantidad

Por lo tanto, Lorena tiene ............... globos.

Cantidad Cantidad Cantidad

Tiene menos Tiene ms

Por lo tanto, Salom tiene ............... globos.

Cantidad Cantidad Cantidad

Tiene menos Tiene ms

13 Eduardo tiene ............... globos y Luca tiene ............... globos.

Eduardo tiene 2 globos ms que Luca.

Cantidad Cantidad Cantidad

........................ de globos ........................... globos que

14 Pablo tiene ............... globos y Claudia tiene ............... globos.

Pablo tiene 2 globos menos que Claudia.

Cantidad Cantidad Cantidad

Los datos de un problema son la informacin que vas