ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA
PROYECTO DE VIDA FASE GRUPAL

PRESENTADO POR
DIGNA ROSA MENDOZA DAZA CDIGO: 42.404.435
OLGA LUCIA MORENO CASTRILLO CODIGO: 49.605.839
INGRID PUMAREJO PREZ: 4960547
MARIA INES BRITTO
DANIELA CAROLINA USTARIZ

Grupo: 80002_291

TUTORA

SINDY JOHANA ACEVEDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

VALLEDUPAR, 2016

INTRODUCCIN
 Factores Factore
Meta Factores potenciad advers
Finalida Factores
Social adversos ores de de los
d de la Propsitos potenciadores
selecciona del los profesi
Meta del ambiente
da ambiente profesion ales
ales

Jvenes con Tratar de Ayudar a los Estilo de vida Afeccin Atencin Involucr
conflictos minimiza jvenes familiar, y psicolgica e con lo
en sus ro consumidores Comercio de entorno personaliza paciente
hogares y detener de sustancias drogas. social, da y en no
en las el psicoactivas, Conflictos accidentes, grupos , prestarl
escuelas consumo los cuales familiares, una
con un alto de presentan Sanidad. Atencin de adecuad
ndice de sustancia conflictos en Ausentismo de los la Salud, atencin
Inseguridad
consumo s sus hogares, y padres, Psicoterapi
de psicoacti prestarles a
sustancias vas en atencin
psicoactiva los personalizada
s, violencia, jvenes para que
delincuenci que detengan o
a, tienen minimicen
intolerancia conflictos dicho consumo.
. en sus
hogares
y buscar
los Abordar el Se pueden El Promover Que no
factores caso de los cambiar o ambiente la tengan
psicosoci jvenes que prevenir los familiar, es participaci tica
ales que consumen riesgos de los decir, la n activa de profesio
los sustancias aos relacin los padres
conllevan psicoactivas, preescolares, entre de familia o
al uso de conflictos en tales como una padres e familiares
dichas sus hogares y conducta hijos, los cercanos
sustancia escuelas con el agresiva, con estilos de en las fases
s, fin determinar intervenciones crianza, de
llevndol cules son las familiares, creencias y prevencin,
os a que situaciones que escolares, y mitos, clima consejera
tengan incidieron en comunitarias familiar, y de
un cambio las alteraciones dirigidas a ayudar conflictos, tratamiento
en su que estos a que los nios capacidad , buscando
personalid presentan en desarrollen de atraerlos
ad y su desarrollo conductas recuperaci respondien
puedan ser fsico y mental positivas n de los do a sus
personas para llevarle a apropiadas. Si no periodos de expectativa
tiles a la un cambio que son tratados, los crisis, sy
sociedad. les permita comportamientos percepcin adecundo
forjar su negativos pueden parental del se a sus
personalidad y llevar a riesgos consumo de condiciones
por ende adicionales, tales alcohol y reales para
asumir como el fracaso otras que
actitudes que acadmico y drogas, asuman el
los conlleven a dificultades entre otros proceso de
interactuar de sociales, que factores, al ayuda
manera sana y aumentan el parecer como
correcta riesgo de los pueden propia.
nios para el determinar
abuso de drogas la
en el futuro. proclividad
a ciertos
factores de
riesgo
adolescente
o juvenil; o
por el
contrario,
pueden
contribuir al
empoderam
iento
psicolgico,
emocional,
conductual
y desarrollo
de una
buena
calidad de
vnculos
paternales
y del
sistema
familiar.
 Con ayuda ya Durante ciertas Los Que al
sea del etapas del adolescente igual qu
gobierno desarrollo, como s y jvenes los
Nacional, entes la presin de los actan por paciente
encargados, o compaeros simple tengan
empresarios durante los aos curiosidad, conflicto
privados de la imitacin, en sus
dispuestos a adolescencia sentimiento hogares
sembrar o de sus vida
contribuir para invulnerabili persona
formar una dad, no les
Fundacin la rebelda o permita
cual llevar el afn de llevar un
nombre de independen vida san
Sonrer es cia. Muchos
vivir, esta ser de ellos y
una alternativa ellas
de solucin enfrentan el
para estos peligro de
jvenes donde iniciarse en
contaremos con el consumo
la ayuda y
diferentes posteriorme
profesionales nte escalar
para que con a la
sus adiccin.
conocimientos
y experiencias
orienten padres
e hijos y sean
restauradas sus
relaciones bajo
el vnculo del
amor y el
perdn. En esta
fundacin
prevalecer la
formacin
espiritual,
cultural,
deportiva,
educativa, sana
y recreativa.
INGRID ESTHER PUMAREJO PEREZ

vida proyectada
(2).pptx

MARIA INES BRITTO

VIDA PROYECTADA
MARIA INES.pptx

DIGNA ROSA MENDOZA

PROYECTO DE VIDA
M.pptx

DANIELA CAROLINA USTARIZ

Vida Proyectada Vs
23.pptx
 CONCLUSIONES

INGRID PUMAREJO

Puedo decir, que me dio un nuevo enfoque, para tener en cuenta lo que quiero en la vida y
donde quiero ir, darnos cuenta que no hay lmites y somos los nicos que podemos decidir
dnde queremos llegar ser ms optimista y perseverante a no desfallecer por los errores
porque nos dejan enseanzas valiosas para saber tomar las mejores decisiones.

DIGNA ROSA MENDOZA

En este proceso educativo y en cualquier otro muchas veces no tenemos en cuenta ciertos
conceptos importantes que debemos poner en prctica p