FUNDAO EDUCACIONAL LUIZ REID

Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Maca

Reconhecida pelo Decreto Federal n 81. 904 D.O.U. 11/7/78

Roteiro de Pano de Aula

I. Plano de Aula: Data: 06 de Fevereiro de 2017.

II. Dados de Identificao:

Colgio: Colgio Bruno Ostmann
Professor: Wallace Campos Falces Quintes Castellani
Disciplina: Histria
Srie: 8 ano
Turma: 801

III. Tema:
- Aula Inaugural, exposio da disciplina, do mtodo e conceitos fundamentais do contedo
temtico do 8 ano.

- Conceitos: Idade Moderna, Antigo Regime, Iluminismo, sdito e cidado.

IV. Objetivos:
Ao nvel de conhecimento: - apresentar as mltiplas possibilidades de organizao social,
econmica e poltica surgidas a partir da Idade Moderna.
- examinar, refletir e conceituar princpios Iluministas em detrimento ao Antigo Regime.sobre a
importncia do cidado e mais especificamente da MULHER na antiguidade clssica,
traando paralelos com a contemporaneidade.
Ao nvel de soluo de problemas: - debater, construir e apresentar trabalhos que
mencionem a cidadania restrita na sociedade ateniense, a mulher como membro de
coletividade, mas sem participao plena e no considerada cidad. Contextualizao com o
cenrio mundial e brasileiro atual, anlise identificando a Mulher como sujeito submisso ou
ativo no contexto democrtico.

V. Contedos atitudinais: Exposio da universalidade dos direitos humanos como

possibilidade de incluso.
Desenvolvimento da tolerncia.
Respeito a diversidade cultural
Responsabilidade individual e coletiva: participao, engajamento, sensibilizao social.
Reconhecimento que a prtica da cidadania o melhor caminho para combater as
desigualdades e excluses.

VI. Recursos didticos: (quadro, retro-projetor, fontes histrico-escolares, ilustraes)

VII. Avaliao: Os alunos sero avaliados de forma diagnstica, levando em considerao a

assimilao e aprendizagem do contedo, alm da participao atravs de comentrios e
perguntas sobre a aula expositiva.
- atividades: discusso de roteiro, compreenso, anlise e dos contedos abordados.

VI. Bibliografia: indicar toda a bibliografia consultada para o planejamento da aula dividindo-a
entre bsica e complementar

O que Humildade:

Humildade a qualidade de quem age com simplicidade, uma

caracterstica das pessoas que sabem assumir as suas
responsabilidades, sem arrogncia, prepotncia ou soberba.

S sei que nada sei.

(Scrates)

Agora Eu Sei
Roberto Carlos

Compositor: dson Ribeiro - Helena Dos Santos

Quanto tempo de sonho perdido
Quanto tempo esquecido
melhor nem lembrar
Eu pensei que entendia de tudo
Que sabia de tudo
Mas vivia no ar
Mas agora eu sei
O que aconteceu
Quem sabe menos das coisas
Sabe muito mais que eu
Mas agora eu sei
O que aconteceu
Quem sabe menos das coisas
Sabe muito mais que eu.

O que Respeito:

Respeito um substantivo masculino oriundo do latim respectus que

um sentimento positivo e significa ao ou efeito
de respeitar, apreo, considerao, deferncia.
Na sua origem em latim, a palavra respeito significava "olhar outra
vez". Assim, algo que merece um segundo olhar algo digno de
respeito. Por esse motivo, respeito tambm pode ser uma forma de
venerao, de prestar culto ou fazer uma homenagem a algum, como
indica a expresso "apresentar os seus respeitos". Ter respeito por
algum tambm pode implicar um comportamento de submisso e
temor.

E se me achar esquisita,
respeite tambm.
at eu fui obrigada a me respeitar.

Clarice Lispector
Posso no concordar com nenhuma das palavras que voc disser, mas
defenderei at a morte o direito de voc diz-las.
Evelyn Beatrice Hall
Nota: Apesar de muitas vezes atribuda a Voltaire, a frase de Evelyn Beatrice
Hall, que a escreveu para ilustrar as crenas de Voltaire, na sua biografia sobre
o autor "Amigos de Voltaire".