UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS

PROYECTO DE ANLISIS MATEMTICO I

INTEGRANTES:

Rivera Domnguez Shariana Isabel

Celi Sarango Mishell Jackeline

Jinez Moreira Jhon Jairo

Mero Holgun Mauricio Lorenzo

Chiliquinga Lago Bryan Fernando

CARRERA:

Ingeniera Civil

PARALELO:

PROFESOR:

Ing. Edward Gutirrez

FECHA DE ENTREGA:

Mircoles, 21 de Diciembre de 2016

 INDICE

1. TEMA.................................................................................................................................4

2. OBJETIVOS ......................................................................................................................4

2.1 General.-.....................................................................................................................4

2.2 Especficos.-................................................................................................................4

3. MARCO TERICO ...........................................................................................................4

Funcin cuadrtica..............................................................................................................4

Propiedades de una funcin cuadrtica ..............................................................................4

Mtodo de la Secante..........................................................................................................5

Problema de la tangente......................................................................................................6

Determinar pendientes mediante lmites ............................................................................8

Geogebra.............................................................................................................................9

4. DESARROLLO MANUAL DEL EJERCICIO ..............................................................10

5. DESARROLLO EN GEOGEBRA ..................................................................................13

6. CONCLUSIONES ...........................................................................................................13

7. BIBLIOGRAFA .............................................................................................................13

8. ANEXOS ..........................................................................................................................14
INTRODUCCIN

Como estudiantes de la carrera de Ingeniera civil, la investigacin y el clculo

matemtico, son de gran nfasis para poder desarrollar los teoremas aplicados a la
matemtica siendo esta una ciencia exacta.

El desarrollo de este trabajo, nos ayuda a entender como est planteada la grfica de una
funcin y que los diversos puntos que la conforman, son parte o fundamental para poder
encontrar la recta secante (pendiente secante) la misma que se halla con la interseccin
de dos puntos que integran nuestra grafica de la funcin. Esta definicin es comprobable
en el detalle de este trabajo, adems que la aplicacin de los conceptos ayudaran en el
anlisis matemtico y sern comprobados por la herramienta digital Geogebra la misma
que corroborara nuestros valores matemticos en este planteamiento.
1. TEMA

Clculo de la pendiente de una funcin en un punto determinado de forma numrica,

analtica y grfica.

2. OBJETIVOS

2.1 General.-

Determinar la pendiente de una funcin en un punto determinado de forma numrica,

analtica y grfica.
2.2 Especficos.-
-Encontrar analticamente la pendiente de las rectas secantes y la recta tangente.
-Aplicar el mtodo de lmite para conocer la ecuacin de la pendiente tangente.
-Utilizar programas tecnolgicos como Geogebra para comprobar los resultados
obtenidos manualmente.

3. MARCO TERICO

Funcin cuadrtica

Uno de los tipos ms comunes de funciones polinomiales con las que trabajamos en
el lgebra es la funcin cuadrtica. Una funcin cuadrtica es una funcin que puede
ser descrita por una ecuacin de la forma y = ax2 + bx + c, donde a 0. Ningn
trmino en la funcin polinomial tiene un grado mayor que 2. Las funciones
cuadrticas son tiles cuando trabajamos con reas, y frecuentemente aparecen en
problemas de movimiento que implican gravedad o aceleracin. (montereyinstitute,
s.f.)
Propiedades de una funcin cuadrtica

Al analizar una funcin cuadrtica cualesquiera debes tener en cuenta la influencia de

los parmetros en la grfica y en algunas de sus propiedades.
Por ejemplo en una un funcin cuadrtica definida por una ecuacin de la
forma
El dominio de definicin es el conjunto de los nmeros reales, aunque en ocasiones se
indica una restriccin de este, es necesaria la restriccin atendiendo a la problemtica
que se modela.
 Grfica 1 Funcin cuadrtica
Fuente: Internet

Mtodo de la Secante

La recta de color rojo y la recta de color azul son ectas secantes de la curva, que
comparten el mismo punto P.

La recta verde es la recta tangente a la curva, por el mismo punto P.

La diferencia entre una recta secante y una recta tangente es:

a) La recta secante cruza la curva en dos puntos

b) La recta tangente slo la toca en un punto.

 La secante roja de la curva, cruza la funcin en los puntos P y Q. Se puede calcular
fcilmente la pendiente de la recta secante, calculando la razn de la diferencia de
valores en y entre la diferencia de valores en x.

Si el punto Q se acerca a lo largo del trazo de la funcin (en negro) al punto P, el valor
de h disminuye, ya que es la diferencia entre los valores de "x" entre P y Q.

Por lo tanto, la recta tangente es una situacin lmite, cuando la "h" tiende a cero. La
recta secante pasa a ser una recta tangente.

NOTA: La interpretacin de la derivada como razn de cambio instantneo es de

suma importancia.

Pendiente de la recta secante:

Problema de la tangente

El problema de definir la tangente a una curva llevado

al concepto de la derivada de una funcin en un punto Todos sabemos
dibujar la tangente a una curva en un punto, pero como definirla?. Una forma posible
podra ser :La recta que pasando por el punto y que slo toca a la curva en dicho
punto
Una manera en que quedara unvocamente determinada la recta tangente sera
conociendo las coordenadas del punto y la pendiente de la recta.

Histricamente la derivada surge para resolver el problema del trazado de la tangente a

una curva plana en uno de sus puntos. En esta escena se ve la grfica de una funcin y
se propone que se tracen las tangentes en algunos puntos.

El calculo se desarroll a la sombra de cuatro problemas en los que estaban trabajando

los matematicos europeos en el siglo XVII.
1.- el problema de la recta tangente
2.-el problema de la velocidad y la aceleracion
3.-el problema de los maximos y minimos
4.-el problema del area

Esto quiere decir que una recta es tangente a una curva en un punto. En una
circunferencia, la recta tangente en un punto P es la recta perpendicular al radio que
pasa por P

Sin embargo, una curva general el problema se complica. Al tener ciertas graficas en
representacion de la tangente.
 Al identificar una tangente en un punto P se reduce al calcular su pendiente en ese
punto. Aproxima la pendiente de la recta tangente usando la recta secante que pasa por
P y por otro punto cercano a la curva

Con este procedimiento se puede obtener aproximaciones mas precisas de la pendiente

de la recta tangente de los puntos tomando tomando puntos de la grfica cada vez nos
aproximamos ms al punto P de tangencia.

Determinar pendientes mediante lmites

DEFINICIN DE LA RECTA TANGENTE CON PENDIENTE m

Si f esta definida en un intervalo abierto que contiene a c y adems existe el limite.

Entonces, la recta que pasa por (c, f. (c)) y cuenta con una pendiente m es la recta
tangente a la grafica de f a la grafica de f en el punto (c, f. (c)).1

11
(Larson,R. Edwards,B. y Hostetler,P. ).,(Eds.8). (2006). Calculo con Geometra Analtica de Larson,
Penssylvania, Houghton Mifflin Company.
Geogebra

Qu es GeoGebra?
GeoGebra es un software de matemticas dinmicas para todos los niveles educativos
que rene geometra, lgebra, hoja de clculo, grficos, estadstica y clculo en un
solo programa fcil de usar. GeoGebra es tambin una comunidad en rpida
expansin, con millones de usuarios en casi todos los pases. GeoGebra se ha
convertido en el proveedor lder de software de matemtica dinmica, apoyando la
educacin en ciencias, tecnologa, ingeniera y matemticas (STEM: Science
Technology Engineering & Mathematics) y la innovacin en la enseanza y el
aprendizaje en todo el mundo.
GeoGebra ofrece diversas vistas para los objetos matemticos.

Vista Algebraica Vista Grfica Vista grfica 3D

Vista CAS Hoja de Clculo Calculadora de Probabilidades

Cada vista presenta su propia barra de herramientas con un repertorio

de herramientas y comandos, as como Operadores y Funciones que permiten crear
construcciones dinmicas con diferentes representaciones de los objetos matemticos.

Segn los contenidos matemticos con los que se desee trabajar, se puede seleccionar
una de las Apariencias ofrecidas (p. ej. la Apariencia algebraica o
la Apariencia geomtrica). Cada apariencia despliega las vistas y otras
componentes de la interfaz que son relevantes para el contenido matemtico de
inters.

Funciones
Para ingresar una funcin se pueden emplear variables previamente definidas
(nmeros, puntos, vectores) y otras funciones.
Ejemplos:
Funcin f: f(x) = 3 x^3 x^2
Funcin g: g(x) = tan(f(x))
Funcin sin nombre: sin(3 x) + tan(x)
Funcin de exponente racional (siendo el conjunto de definicin IR ): h(x) = x^(1/5)
Funcin de exponente real (el conjunto de definicin, ms restringido respecto al
previo, ser el de R+ : p(x) = x^(0.2)
4. DESARROLLO MANUAL DEL EJERCICIO

Se tiene la funcin f(x) = x2-4x+5 y el punto P(3,2) de la grfica de f.

a) Puntos de la recta secante
Q( x, f(x))
x=2
f(2) = (2)2-4(2)+5
f(2) = 1
Q (2; 1)

R( x, f(x))
x = 2.5
f(2.5) = (2.5)2- 4(2.5)+5
f(2.5) = 1.25
R (2.5; 1.25)

S ( x, f(x))
x = 2.7
f(2.7) = (2.7)2-4(2.7)+5
f(2.7) = 1.5
S (2.7; 1.5)

b) Pendiente de cada secante

f(x + h) f(x)
ms =
h
( + ) 4(x + h) + 5 +4 5
ms =
h

+ 2xh + 4x 4h + 5 +4 5
ms =
h

h(2x + h 4)
ms =
h

ms = 2x + h 4 h= xp xs
 Q (2; 1)
ms=2 (2) + (1) 4 h= 3 2 = 1
msq= 1

R (2.5; 1.25)
ms=2 (2.5) + (0.5) 4 h= 3 2.5 = 0.5
msr= 1.5

S (2.7; 1.5)
ms=2 (2.7) + (0.3) 4 h= 3 2.7 = 0.3
mss= 1.7

c) Estimar la pendiente de la tangente

Q(2 ; 1) mSq= 1
R(2.5 ; 1.25) mSr= 1.5
S(2.7 ; 1.5) mSs= 1.7
T(2.9 ; 1.81) mSt= 1.9
U(2.99 ; 1.98) mSu= 1.99

d) Cmo se podra mejorar la aproximacin de la pendiente utilizando

la recta secante?
Mejorara la aproximacin si utilizramos puntos ms cerca al punto de la
tangente
T(2.9; 1.81 )
ms=2 (2.9) + (0.1) 4 h= 3 2.9 = 0.1
mst= 1.90

U (2.9; 1.98 )
ms=2 (2.99) + (0.01) 4 h= 3 2.9 = 0.01
msu= 1.99
e) De qu manera el concepto de lmite podra ayudarnos a calcular la
pendiente en el punto P de forma exacta?

( + ) ( )
lim

( + ) 4( + ) + 5 +4 +5
lim

+2 + 4 4 + 5 +4 +5
lim

(2 + 4)
lim

lim 2 + 4

=2x+0-4

f (x)= 2x 4

f (3)= 2(3) 4

f (3)= 2
5. DESARROLLO EN GEOGEBRA

6. CONCLUSIONES

-En conclusin podemos decir que la derivada de una funcin es igual a la pendiente de
una recta tangente, por ello si calculamos la derivada de una funcin dada un punto esta
nos ayudar a encontrar la ecuacin de la recta tangente, que tiene un punto en comun, con
la funcin.

-Mediante la recta secante se puede determinar la recta tangente ya que la secante corta
una curva en dos puntos y cada vez que este se aproxima a un punto, se reduce hasta llegar
a un solo punto y este resultado es la tangente.

7. BIBLIOGRAFA
- https://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/
U10_L1_T1_text_final_es.html

- https://www.geogebra.org/about?ggbLang=es

- http://www.decarcaixent.com/actividades/mates/derivadas/derivadas2.htm
- https://hellsingge.files.wordpress.com/2013/04/calculo-larsson-8-edicion.pdf
 8. ANEXOS

Qu aprendimos?
-Aprendimos a encontrar analticamente la pendiente de una recta tangente en una funcin
cuadrtica dada un punto
- Hallar la pendiente de una recta secante por medio de la frmula
-Aplicar el concepto de lmites para calcular la pendiente en el punto dado.
-Estimar la recta tangente por medio de la pendiente de las rectas secantes.
Que se nos hizo fcil?
-Se nos hizo fcil remplazar los puntos en la funcin para asi obtener las rectas secantes.
-Estimar la pendiente de la recta tangente por medio de la pendiente de cada recta secante.
-Encontrar la recta tangente por medo de lmites.
Qu se nos hizo difcil?
- Utilizar el programa Geogebra
-Encontrar analticamente la pendiente de cada recta secante