XVI Congresso da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-graduao em Msica (ANPPOM)

Braslia 2006

Aplicao do Balanceamento Muscular como ferramenta para uma

melhor performance pianstica

Joo Freire
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
e-mail: jmbfreire@yahoo.com

Resumo:
A presente comunicao um anteprojeto de pesquisa de doutorado que busca verificar as possveis
contribuies do Balanceamento Muscular para o campo da performance e da pedagogia do piano.
Esta tcnica testa e equilibra o tnus de diversos msculos e pode trazer uma nova abordagem para o
campo ao relacionar certas dificuldades tcnicas e dores no a maus hbitos adquiridos e, sim, a um
desequilbrio neste tnus. Utilizando, de forma sistemtica, os testes musculares e as correes dos
desequilbrios musculares, pretendemos avaliar as possveis transformaes posturais e tcnicas de
pianistas.

Este projeto de pesquisa pretende investigar as possveis transformaes na tcnica e na

postura de pianistas utilizando a tcnica do Balanceamento Muscular. Nesta comunicao nos
deteremos mais na reviso de literatura, fase mais adiantada do trabalho. Foi feito um balo de
ensaio, de maneira informal, com aplicao da tcnica em estudantes e pianistas profissionais, tendo
sido observados resultados promissores.
A preocupao com um bom uso do corpo como uma necessidade para uma boa prtica
musical vem de longa data. Couperin sugeria que fossem feitos exerccios antes de se comear a
tocar o cravo (apud. Savage, 2002, 15), como uma maneira de se ganhar mais liberdade. Diversos
tratados e mtodos de instrumentos de teclado desde a Renascena oferecem recomendaes quanto
posio das mos e ao uso do corpo na execuo musical. Inicialmente, essas recomendaes
eram baseadas em intuies pessoais e na observao, sem que houvesse, ainda, uma base cientfica
para essas propostas.
A tcnica clavecinstica era eminentemente digital e o surgimento do fortepiano no sculo
XVIII no gerou transformaes significativas.
A partir do sculo XIX, com o piano substituindo o fortepiano, a mecnica do instrumento
torna-se mais pesada e as possibilidades dinmicas se ampliam graas ao mecanismo de duplo
escapamento. Como resposta s transformaes do instrumento, bem como a nfase numa
dimenso atltica da execuo (Chiantore, 2001, 253) dos pianistas romnticos, uma das solues
encontradas por professores da poca foi o fortalecimento muscular. A premissa era que fortalecer
os msculos da mo poderia fazer com que se vencesse a maior resistncia da tecla. Chegou-se ao
extremo de se desenvolver uma mquina, o Dactylion (desenvolvido por Henri Herz), como forma
de exercitar os dedos. O problema disso era o fato de que o trabalho muscular acabava por perder
de vista o sentido ltimo de cada movimento. (idem) A dimenso esttica da tcnica estava sendo
deixada de lado neste tipo de corrente pedaggica.
Paralela a essa corrente, outra passou a incorporar os crescentes conhecimentos cientficos
e mdicos para tentar desenvolver uma tcnica baseada na anatomia e fisiologia das mos. Os
resultados no foram convincentes no princpio, apresentando resultados mais slidos somente no
sculo XX.
Uma das propostas (equivocadas) neste sentido foi o trabalho de F. Levacher de 1846, no
qual o autor afirma que o problema da tcnica era a pouca mobilidade do 4 dedo. Sua soluo era o

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uso de uma mquina para estender mais este dedo de modo a alongar as fibras que o conectam aos
outros dedos. O objetivo era desvitalizar os tecidos fibrosos entre os dedos, resultando em uma
maior mobilidade do 4 dedo. O livro carregado de termos tcnicos referentes a anatomia e
acabava por impressionar o leitor por sua cientificidade. A falta de conhecimentos mais slidos
da anatomia e da fisiologia na poca permitiram que esta proposta absurda fosse levada a srio por
muitos, incluindo-se a Robert Schumann, que acabou por ter uma leso irreversvel em seu 4 dedo
na busca por uma maior independncia do mesmo.
Tanto na corrente que preconizava o fortalecimento muscular, quanto na que buscava na
anatomia solues tcnicas (nessa fase inicial), percebe-se uma busca por igualdade digital. Este
conceito era refutado por Chopin que apreciava a desigualdade como uma forma de variar a
expresso musical. Como resume Chiantore: umas palavras que resumem com perfeio o
contraste entre uma concepo de tcnica baseada em uma variedade de ataque frente a quem cr
que a correta execuo parte da igualdade absoluta de mecanismo e sonoridade. (ibidem, 255).
Chopin ressaltava a importncia da ao conjunto de mo e brao na produo do som. Ele
buscava um movimento contnuo que integrasse o discurso musical e uma naturalidade resultante de
uma ausncia de esforo.
Liszt tambm advogava uma participao do brao no toque pianstico, de forma ainda
mais acentuada que Chopin, pois para conseguir realizar os efeitos que vem-se em suas obras, era
necessria uma ao ainda mais enrgica do brao do que Chopin preconizava.
No final do sculo XIX e no incio do sculo XX, aparecem dois grandes pedagogos que
seguem esta mesma linha de pensamento de Chopin e Liszt, e que escrevem livros baseados em um
maior conhecimento de conhecimento fisiolgico e anatmico: Ludwig Deppe e Rudolph
Breithaupt. O primeiro propunha um uso integrado das partes do brao e um alinhamento dos dedos
com as teclas e com o brao como um todo. O segundo destacava a importncia de um brao solto e
pesado, numa tcnica que incorporava um toque com peso e relaxamento, utilizando peso da parte
superior do brao para produzir sons.
Essa nova escola de pensamento fisiolgico acreditava que a percepo e um treinamento
consciente do movimento correto substituiria o exerccio mecnico. (Kochevitsky, apud Savage,
2002, 7).
Otto Ortmann aproveitou recursos tecnolgicos de sua poca (fotos em seqncia) para
conseguir perceber detalhes na execuo que escapavam ao olho nu. Ele utilizou uma srie de
exemplos de movimentos de brao, mos e dedos para definir bases cientficas para o movimento
pianstico. Outros pedagogos como Abby Whiteside, Alfred Schultz, Tobias Matthay e Jzsef Gt
seguiram essa linha de pensamento, enfocando a necessidade de uma ao muscular precisa, a busca
de padres motores adequados, bem como o uso de todo o corpo na produo do som.
Apesar de no incio muitos pianistas terem visto de maneira suspeita essas propostas, ao
longo do sculo essas idias foram se tornando mais aceitas. Os pianistas passaram a se beneficiar
de estudos de outras reas de conhecimento que pudessem ser aplicadas prtica pianstica.
A partir dos anos 80, surge o campo da medicina da msica para tratar as leses
decorrentes da prtica musical. Formam-se equipes multidisciplinares consistindo de indivduos
com treinamento em diversos campos e especializaes, como msica, medicina, fisioterapia,
cinesiologia e psicologia do esporte. Algumas dessas pessoas tm um duplo background, como um
mdico com uma significante experincia em performance musical. (idem, 13).
Nos anos 90, um nmero cada vez maior de msicos passa a aproveitar esse tipo de
orientao, percebendo que: assim como um mdico deve checar seus rgos vitais em intervalos
regulares, um fisioterapeuta ou terapeuta corporal (body tuner) deve checar seus sistemas
biomecnicos nos movimentos ativos, passivos e intraarticulares. (Tatz, apud Savage, 14).
Todas essas contribuies enfocam, basicamente, uma educao do movimento e uma
maior conscincia corporal ao tocar, mas um outro campo de conhecimento traz um outro tipo de
aporte - o Balanceamento Muscular.

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O Balanceamento Muscular difere dos demais campos citados por tratar de uma questo
que independe de vontade ou conscincia- o tnus muscular. O tnus muscular pode ser definido
como o nvel de contrao contnua enquanto o msculo se encontra em repouso, isto , no
contrado ativamente. (Frost, 2002, 6).
Quando, por razes diversas, h uma alterao no tnus muscular de uma pessoa, esta pode
apresentar dores, dificuldades de movimento e coordenao motora. Independente de um correto
uso do corpo na performance musical, essa alterao do tnus pode ocorrer.
Isso de extrema relevncia para o campo da performance e da pedagogia do piano, pois
certas dificuldades na execuo de peas musicais, dores e usos incorretos do corpo ao tocar podem
no ser conseqncia de maus hbitos e sim de uma falta de tnus em determinada musculatura.
Para podermos entender melhor qual a contribuio do BM ao campo musical, vamos fazer
um breve histrico da tcnica.
O Balanceamento Muscular uma das diversas tcnicas genericamente conhecidas por
Specialized kinesiology, que se baseia em testes musculares para identificao de bloqueios fsicos e
emocionais no sistema corpo/mente de um indivduo.
O uso de testes musculares nessa acepo foi desenvolvida na dcada de 60 por um grupo
de mdicos americanos liderados pelo Dr. George Goodheart. Ele constatou que stresses fsicos ou
emocionais produziam um desbalanceamento no tnus de diversas musculaturas do corpo e, como
conseqncia um funcionamento menos harmnico do indivduo. Isso acarretava dores, tenses e
um maior desgaste na realizao de tarefas. Combinando diversas abordagens, o Dr Goodheart
percebeu que poderia reequilibrar o tnus muscular, balanceando o sistema corpo/mente de um
indivduo. A esse protocolo de testes e correes, foi dado o nome de Applied kinesiology.
A partir da dcada de 70, parte desse protocolo, que no envolvia tratamentos especficos
da rea mdica, foi ensinada a pessoas leigas. Criaram-se ento diversos institutos que utilizavam os
mesmos testes musculares. As tcnicas que estes praticam passaram a ser conhecidas como
Specialized Kinesiology.
No Brasil, essas tcnicas chegaram na dcada de 80 e foi fundado em 1988, o Instituto
Brasileiro do Balanceamento Muscular (IBBM) por Clvis Horta Corra. Foi adotado esse nome
porque no Brasil a cinesiologia uma cadeira da Fisioterapia, s podendo usar esse nome quem
fisioterapeuta. Cabe lembrar que a cinesiologia clssica no tem a ver com a Specialized kinesiology
ou com a Applied kinesiology, pois somente essa ltimas usam os testes musculares.
O objetivo desta pesquisa fazer um estudo sobre as aplicaes dessa tcnica aos campos
de performance musical e da pedagogia do piano, verificando as possveis mudanas tanto posturais
quanto de execuo musical por parte de indivduos em diferentes nveis piansticos.
Embora no tenham sido feitos de forma sistemtica, j trabalhamos com alunos em nvel
elementar de piano, jovens pianistas e um pianista de carreira, com resultados bastante satisfatrios.
Includo neste rol encontra-se um colega que teve diagnstico de sndrome do tnel do carpo e
voltou a tocar sem nenhuma seqela ou restrio de repertrio.
A metodologia da pesquisa ainda est sendo elaborada, mas vai envolver sesses regulares
da tcnica, possivelmente com um registro em vdeo, para que possam ser avaliadas as
transformaes que decorram do uso da tcnica, tanto do ponto de vista visual quanto auditivo.
Pretendemos utilizar pianistas em diversos nveis tcnicos para podermos identificar as
contribuies da tcnica de forma mais abrangente.
Acreditamos que ampliar o conhecimento de diferentes reas da cincia que podem
contribuir com a pedagogia do piano e com a performance algo mais do que desejvel,
praticamente uma obrigao. Esperamos assim trazer uma nova perspectiva ao campo podendo
tornar certas questes tcnicas mais fceis, bem como reduzindo o nvel de estresse relacionado
prtica musical.

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Bibliografia
Chiantore, Luca. (2001). Historia de la tcnica pianstica. Madrid: Alianza Editorial.
Frost, Robert. (2002). Applied kinesiology-a training manual and reference book of basic principles and
practices. California: North Atlantic Books.
Savage, Dylan. (2002). The history, evolution and application of biomechanics and phisiology in piano
playing in Kropff, Kris (editor). A symposium for pianists and teachers: strategies to develop the
mind, and body for optimal performance. Dayton: Heritage Music Press.
Walther, David. (1993). Kinesiologia aplicata-synopsis. S.l. Castello Editore.

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