SESIN PRCTICA

Grupo: 2 Fecha: 06/10/2015 Sesin n: 1

Ttulo: RISOTERAPIA.
PROMOVER EL BUEN HUMOR, APRENDER A RERSE DE UNO MISMO Y CON LOS
Objetivo/s: DEMS, FOMENTAR LA COMUNICACIN, DISFRUTAR DEL MOMENTO Y POTENCIAR
UNA ACTITUD POSITIVA.
CONFIANZA, COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL, RELACIONES CON LOS
Contenido/s:
COMPAEROS.
Metodologa:
Espacio: EL AULA.
Material/es: NINGUNO.
Edad/nivel: DE 3 A 6 AOS N de participantes: 20-25 Duracin: 1H 30 MIN

Descripcin de actividades Representacin grfica Tiempo

PARTE INICIAL: 3 min
Una vez que el profesor entr en clase, nos orden
salir del aula para que nos relajramos y dejramos
la vergenza fuera del aula.
A continuacin, bamos entrando al aula uno por uno
y haciendo el gesto de de dejar la vergenza a un lado.

ACTIVIDAD 1: PRESENTACIONES. 10 min

Una vez que todos entramos al aula, hicimos un
crculo y cada uno de nosotros fuimos presentndonos
con la nariz tapada.

ACTIVIDAD 2: HABLAR CON LA LENGUA FUERA

Siguiendo en el mismo crculo, comenzamos la
siguiente actividad, a la cual la he llamado Hablar con la
lengua fuera. 10 min
Esta actividad consista en que cada uno, tena que decirle
al compaero de la derecha con la lengua fuera el objeto
que quiere y para qu lo quiere.

Al terminar estas dos actividades, nos dimos un abrazo colectivo

para que nos sintiramos todos mejor antes de comenzar a jugar.
2 min
PARTE PRINCIPAL:

ACTIVIDAD: CAMBIO DE EXPRESIN.

En esta actividad tenamos que representar mediante mmica
cmo nos reamos a carcajadas y cmo nos ponamos serios. 15 min
Para ello, haba que estar movindose todo el mundo por el
espacio en silencio.
Para representar la risa o la seriedad, haba que seguir las
indicaciones del profesor, por lo que debamos estar muy atento a
l y esas indicaciones consistan en:
- Rerse a carcajadas mediante mmica cuando el profesor
levantaba el brazo con la palma de la mano abierta.
- Ponerse serio mediante mmica cuando el profesor
levantaba el brazo con el puo cerrado.
Variante: Adems de lo anterior, tambin se poda hacer
cosquillas a los dems compaeros.

ACTIVIDAD: HACER RER AL COMPAERO

El grupo se divida en dos filas (fila A y fila B) y cada uno se 15 min
puso al frente de otro compaero. Esta actividad consista en que
cada miembro de la fila A tena que hacer rer mediante la
expresin facial al compaero que tenal frente que corresponde a la
fila B y luego viceversa. Los miembros de cada fila tenan un
tiempo limitado para lograr hacer rer al compaero y este tiempo l
lo iba marcando el profesor.

Variante: Adems de lo comentado anterior, tambin pudimos

utilizar la expresin corporal para conseguir hacer rer
al compaero.

ACTIVIDAD : BANDA MUSICAL 15 min

En esta actividad nos dividimos en 5 grupos formado por 5 o 6
personas cada uno. Cada grupo perteneca a una banda musical.
A cada grupo se le asign una forma de rerse , es decir, unos se
tenan que rer con el jaja, otros con el jeje, otros con el jiji, otros con
el jojo y por ltimo con el juju y adems cada grupo tena que
expresarlo con el cuerpo, es decir, como una coreografa. A
continuacin, el profesor daba paso con las manos a cada grupo y cada
uno de ellos comenzaban a rerse y a expresarlo con el cuerpo
cada vez que le tocaba hasta que el profesor le indicaba con las manos
que pararan.
PARTE FINAL

ACTIVIDAD: EL GATO
En esta actividad, nos sentamos todos en el suelo formando 10min
un crculo. A continuacin, un compaero se situaba en medio
del crculo y tena que hacer de gatito. El gatito tena 3
oportunidades para hacer rer a un compaero pero solamente
poda decir 3 veces miau y cada vez que el gato le diga miau
a un compaero, ste tena que responderle siempre con pobre
gatito.

Si ninguna de las 3 veces haca rer al compaero, tena

que irse en busca de otro, en cambio, si consegua hacer rer a
uno de ellos, ste tena que hacer de gatito y as sucesivamente.
Variantes: A lo largo del juego, se fue introduciendo al centro
ms compaeros para hacer de gatito.

10 min
ACTIVIDAD : VUELTA A LA CALMA
EL TREN DE LA RISA
Para finalizar la clase, estuvimos tumbado en el suelo durante
unos minutos para relajarnos pero cada uno tena que tener la
cabeza apoyada en la barriga del compaero de al lado. Esta
actividad la he llamado el tren de la risa ya que adems de
relajarnos, le contagibamos la risa a los dems compaeros.

OBSERVACIONES