CUADERNILLO DE CURSOS 2014/1

CULTURA

Artes plsticas
Coordina: Alfredo Londaibere

Talleres

Aerosol urbano
Alfredo Segatori

La propuesta es vivenciar la realizacin de una pintura mural de principio a fin. Se

trabajarn las nociones bsicas en el manejo de la pintura ltex, sinttica, aerosol free
hand (mano alzada) graffiti y stncil; segn el inters de los participantes.

Alfredo Segatori es muralista urbano. Desde el ao 1994 realiza obras con la tcnica del
aerosol free hand. Lleva realizados ms de 100 trabajos en todo el pas, muchos de ellos
en estructuras de grandes dimensiones y laterales de edificios. Su finalidad es llevar el
arte al espacio pblico en relacin con acciones solidarias.

Aguada japonesa Sumi-e

Stella Escalante

La primer parte del aprendizaje est orientado a la familiarizacin de los materiales:

dominio del pincel y las distintas pinceladas para lograr variaciones tonales y expresivas.
Los temas a representar son: El Crisantemo, La Orqudea Silvestre, El Ciruelo y El
Bamb. En un nivel ms avanzado se pasar a otras temticas como animales y paisajes.
No se requieren conocimientos previos. Los materiales a utilizar son pinceles orientales,
tinta sumi lquida o en barra, papel sulfito y papel arroz.

Stella Escalante es artista plstica, egresada de la Escuela Fernando Fader y de la

Escuela Nacional de Cermica. Incursion en distintas tcnicas y estilos. Complet su
formacin tcnica con los maestros Ernesto Manili, Adolfo Nigro y Toms Yamada.

Arte digital
Mariano Giraud

Ofrecemos un espacio para explorar las capacidades de la computadora como una

herramienta artstica y su interaccin con otros medios tradicionales, revisando desde los
orgenes de la informtica grfica y la historia del Pixel.

Mariano Giraud es artista plstico y docente. Exhibi sus trabajos, desde 1997, entre
otros en el Museo Nacional de Bellas Artes, Museo de Arte Moderno de Buenos
Aires, Centro Cultural de Espaa en Buenos Aires, Fondo Nacional de las Artes, Espacio
Fundacin Telefnica y Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti.

Dibujo y pintura con modelo vivo

Toms Fracchia
El taller est dirigido a toda persona que le interese aprender dibujo y pintura haciendo
hincapi en la observacin del modelo.

Toms Fracchia es artista plstico, pintor y dibujante. Ejerce como profesor de dibujo y
pintura en el Centro Cultural Rojas hace 10 aos. Dicta talleres particulares. Particip en
numerosas exposiciones en Argentina y en el exterior.

Fileteado porteo
Norberto Cceres

Se abordar el fileteado porteo desde el nivel inicial, con conocimientos tericos,

prcticos y de diseo. El proceso de actividades comienza con nociones bsicas de dibujo
y composicin de motivos simples, hasta que el alumno pueda desarrollar sus propios
diseos. No se requieren conocimientos previos, y los materiales quedan a cargo de los
alumnos (costo aproximado de materiales por alumno: $50.-)

Norbeto Cceres estudi fileteado con Alfredo Genovese. Dio clases en el Centro
Cultural Leopoldo Marechal. Expuso el Centro cultural Borges, 1 Feria universitaria de
arte diseo, turismo cultural y artesanas. Actualmente trabaja en diseos y producciones
publicitarias, Bodypainting, y Aerografa.

Fileteado porteo
Kyke Kuadrado

Dirigido a quienes desean aprender o profundizar conocimientos tericos, tcnicos y de

diseo de este arte tpico de Buenos Aires, desde un nivel inicial. (Los materiales
requeridos para cada alumno no superan los $150.- Se extendern certificados de
asistencia.)

Kyke Kuadrado es maestro nacional de Dibujo (E.N.B.A. Lola Mora) y Profesor de Artes
Visuales (E.A.V. Leopoldo Marechal). Se form en fileteado porteo con el maestro Hctor
Rapisarda y con Alfredo Genovese. En la actualidad se desempea como docente en
escuelas primarias y en talleres de fileteado en distintos Centros Culturales.

Introduccin a la escultura
Hernn Rojo

Planteamos como objetivo el manejo y la experimentacin de distintos materiales y

procedimientos para la configuracin tridimensional de las formas. Se trabajarn tcnicas
constructivas, de modelado y de talla. No se necesita experiencia previa.
(Costo aproximado de los materiales: $180)

Hernn Rojo es artista plstico y docente. Estudi en la Escuela de Bellas Artes

Prilidiano Pueyrredn y en el I.U.N.A. y concurri al taller de Pablo Siquier. Muestra sus
obras desde 2000 de manera individual y grupal en espacios como el Centro Cultural
Recoleta, Centro Cultural Borges y Museo Castagnino de Rosario entre otros.

Modelado y animacin 3D
Mariano Giraud

Se transitar por las diferentes etapas de la produccin de imgenes y animaciones en

tres dimensiones: modelado de objetos, mapeado y texturado de superficies, construccin
e iluminacin de escenas, animacin, representacin (render) de la escena final con
resultados realistas o estilizados. Requiere un conocimiento bsico previo de programas
de grfica.

Mosaico: introduccin a las tcnicas

Andrs Jacob

Trabajaremos con la intencin de recuperar y reciclar ciertos materiales de posible

utilizacin en un mosaico: azulejos, vidrios, mrmol, cermicos, etc. Cada alumno har su
propio diseo. Veremos distintos tipos de materiales y distintas herramientas de corte,
desde las ms rudimentarias hasta las ms actuales.

Andrs Jacob es vitralista y artista plstico. Se form en el taller del maestro Enrique
Gonzlez. Ha tomado clases de soplado de vidrio en la Cristalera El Progreso,
seminarios de termo-moldeado, fundicin, grabado al cido, etc. Coordina y dirige Taller
Escuela del Sur, un espacio de investigacin, trabajo y enseanza de las distintas
tcnicas de intervenir el vidrio.

Pensamiento lateral e imaginacin aplicada

Gabriel Mirocznyk

Destinado a personas que quieran aprender tcnicas prcticas de creatividad y tcnicas

de pensamiento lateral, aplicables a cualquier actividad para la generacin de nuevas
ideas, servicios, productos y conceptos. Es un curso de desestructuracin del proceso de
pensamiento lineal, basados en ejercicios de tipo ldico.

Gabriel Mirocznyk es pintor y dibujante. Cuenta con 15 premios nacionales en dibujo y

pintura, entre ellos el segundo de dibujo del Saln Nacional. Obtuvo el subsidio a la
Creacin Artstica de la Fundacin Antorchas. Realiz ms de 70 muestras colectivas y
10 individuales en EE.UU., Alemania, Argentina e Italia. Ms de 10 museos nacionales e
internacionales poseen su obra.

Pintura a la acuarela
Stella Escalante

El objetivo es el dominio de los materiales para lograr las distintas alternativas que
ofrecen las acuarelas, incorporando tcnicas que permitan la espontaneidad expresiva. El
curso est abierto al pblico en general sin experiencia previa (Materiales necesarios: un
juego de acuarelas en pomo o pastillas, pinceles de pelo natural o sintticos suaves,
papeles apropiados para la tcnica, paleta)

Pintura al leo: en busca de la imagen pictrica

Gabriel Mirocznyk

El objetivo es la bsqueda de la imagen pictrica propia, y la representacin de la misma

por medio de la tcnica del leo. El curso es personalizado, terico-prctico. Co-existen
distintos niveles y se le indica a cada alumno los ejercicios que requiere para el
aprendizaje. Se realiza un seguimiento sobre la tcnica y el desarrollo de la imagen
pictrica de cada alumno en forma particular con trabajos que los alumnos realizan en la
semana. (Presupuesto de materiales estimado: $180.)
Pintura y dibujo libre expresin
Mariano Zir

Proponemos una experiencia expresiva en el campo de la imagen, partiendo del universo

personal de cada participante. La dinmica de las clases promueve la accin, el poder
creativo y la adquisicin de recursos conceptuales y tcnicos para materializarlo en
imgenes satisfactorias. No se requieren conocimientos previos. (Materiales: leo pastel,
fibras, hojas A4 lisas. Costo aproximado $70.)

Mariano Zir es artista plstico, arquitecto (UBA), artesano. Dicta cursos de pintura y
dibujo en Rojas desde 1993. Realiz exposiciones individuales y colectivas en el mbito
local e internacional. Fue fundador de los espacios de arte: Civilizacin y Barbarie, Color
Local y Rancho ZirgertZ.

Serigrafa grfica y artstica

Fredi Larrosa

La enorme variedad de materiales que pueden ser impresos, el bajo costo de realizacin,
el reducido equipamiento, la pulida terminacin y la versatilidad esttica, hacen de esta
tcnica de impresin, una posibilidad infinita para todo aquel que quiera realizar todos sus
proyectos grficos, estticos o comerciales. Revisaremos fundamentos, tcnicas,
mtodos, data de insumos o materiales y de direcciones, luego aplicaremos la tcnica y
experimentaremos en distintos materiales. Los mismos estn a cargo del interesado.

Fredi Larrosa es artista plstico. Ha realizado numerosas presentaciones y muestras de

pintura e instalaciones. Realiza trabajos para diseadores independientes en variadas
tcnicas textiles. Da asistencia tcnica para la instalacin de talleres de estampado textil,
diseo de metodologas de trabajo y capacitacin del personal para su funcionamiento.

Taller de cermica como lenguaje expresivo

Ernesto Arellano

A travs de ejercicios especficos nos acercamos a la expresin plstica de la cermica.

Sin necesidad de experiencia previa, en las clases transitaremos el camino de
transformacin de la arcilla, resultado de la creacin manual, por medio de la coccin de
piezas. (Costo aproximado de materiales $200.)

Ernesto Arellano es escultor. Fue artista invitado por la escuela superior de arte Ernesto
de la Crcova para la realizacin de obra cermica. Obtuvo el Primer y el Gran premio del
Saln Nacional de Arte Cermico 2012. Realiz numerosas muestras individuales y
colectivas con diferentes obras escultricas.

Taller de creatividaddesbloqueo y exploracin del imaginario personal

Mara Fernanda Bolli

Mediante tcnicas de creatividad, se busca la apertura y exploracin del mundo interno,

utilizando diferentes recursos plsticos como medios expresivos. Dirigido a todo el que
desee aventurarse en sus capacidades creativas y expresivas, compartiendo esta
bsqueda en el intercambio con otros, que a su vez estimulan y enriquecen su proceso.
(Materiales necesarios: hojas N 6, lpiz negro, colores, material para pintar a eleccin).

Mara Fernanda Bolli es Lic. en Psicloga (UBA), coordinadora grupal, tallerista y artista
plstica, gua en procesos creativos individuales y grupales aplicados a diferentes
mbitos. Se especializ en creatividad y medios expresivos y en la actualidad dicta
talleres y cursos de esta temtica.

Taller de dibujo (principiantes)

Alfredo Londaibere

Ofrecemos un abordaje terico-prctico introductorio en el manejo de los elementos

bsicos del dibujo artstico tradicional, tcnicas de representacin y de expresin. No
requiere experiencia previa. (Materiales: lpiz 2B o portaminas, hojas de papel resma A4 o
similar, goma, sacapuntas.)

Alfredo Londaibere es artista plstico, docente y curador. Su produccin tiene registro

bibliogrfico en Artistas argentinos de los 90 (Fondo Nacional de las Artes) y ltimas
tendencias (Museo de Arte Moderno de Buenos Aires). Sus obras figuran en colecciones
argentinas y del exterior. Fue curador de la Galera del Rojas entre 1996 y 2002.

Taller de pintura (principiantes)

Alfredo Londaibere

Se trata de una introduccin en el lenguaje pictrico tradicional. Se brinda informacin y

ejercicios de aplicacin para la adquisicin de destrezas en el manejo de los elementos
bsicos del oficio de pintor. Se desarrollan tcnicas expresivas y de creatividad. Est
dirigido a personas sin conocimientos previos que quieran aprender a pintar y desarrollar
su potencial expresivo. (Material inicial: tmpera artstica blanco y negro, pincel redondo,
sinttico, mediano, tipo EPOS o Cottman N6 u 8, repuesto papel canson N5, hojas de
papel resma A4, lpiz 2B, cinta de pintor15mm a cargo del alumno.

Taller de dibujo y pintura (principiantes y avanzados)

Damin Crubellati

Se trabajar el lenguaje del dibujo y la pintura, por medio de ejercicios que corresponden
a sus diferentes variables, en pintura el color, clidos y fros, la pincelada, ritmos, etc. En
el dibujo, composicin, estructura, trabajo en el espacio y tercera dimensin. (Materiales
necesarios: Pintura acrlica rojo, amarillo, azul, blanco, negro, tierras, cartn o
chapadur preparado, pinceles, papel, lpiz, goma, desde la primera clase.)

Damin Crubellati es pintor (Escuela Nacional de Bellas Artes). Complet su formacin

en los talleres de dibujo y escultura de Aurelio Macchi y talleres de pintura de Anbal
Carreo y Alberto Delmonte. Ha participado de numerosas muestras colectivas y expone
individualmente en el pas y en el exterior desde 1992.

Tcnica de cmic e ilustracin creativa

Jos Luis Gaitn

Una propuesta dirigida a aquellos que quieran iniciarse en ilustracin y dibujo de historieta
o bien consolidar su base terica, as como conocer todas las herramientas disponibles
para el trabajo, ampliar su conocimiento y sus posibilidades como dibujantes, el boceto y
puesta a punto de la idea.

Jos Luis Gaitn es diseador grfico publicitario, dibujante y guionista de comics,

ilustrador y docente. Trabaj en revistas argentinas como Comiquendo, Komikku y
Extrategas, en la Argentina cre la novela grfica Babetool como guionista y diseador de
personajes, Kinara como dibujante. Actualmente es ilustrador de la coleccin de primeros
auxilios de La Cruz Roja que se edita en La Nacin.

Tejedura tradicional Argentina, Latinoamericana y Precolombina

Margarita Gonzlez

El objetivo del aprendizaje es confeccionar, por medio de tcnicas ancestrales, fajas

tradicionales, caminos de mesa, tapices, mantas, adems de la investigacin de cada una
de las etnias, tradicionales de nuestro pas y de Latinoamrica. (Materiales necesarios:
bastidor de 50 x 90 sin clavos, pala, lana. Costo $180.)

Margarita Gonzlez es investigadora textil, organizadora de desfiles de ropa tnica,

exposiciones de tejedura, tapices y charlas de cultura indgena, su formacin est dada
por docentes de renombrada trayectoria.

Vitr Tiffany: introduccin a la tcnica

Andrs Jacob

El objetivo del proceso es la realizacin de un vitro plano y otro en volumen. En este

proceso se vern aspectos tcnicos y estticos del oficio y el arte del trabajo en vidrio:
distintas formas de cortar un vidrio, plantillado de las piezas, esmerilado por carburo de
silicio, la necesidad de refuerzos segn tamao y diseo.

Cursos tericos y terico- prcticos

7 visitas a exposiciones de arte

Xil Buffone

Invitamos a compartir 7 visitas a exposiciones de arte (a museos, galeras, salas, etc.)

La primera clase nos reunimos en un aula y all establecemos un cronograma de visitas.
Luego, nos encontramos in situ, en la entrada de cada exposicin. Se elegirn las
muestras ms destacadas del bimestre. Se ofrecern herramientas para disfrutar del
arte clsico, moderno y contemporneo. Para aprender a ser espectador y poder ver
obra en vivo.

Xil Buffone es Lic. en Pintura y Profesora de Artes Visuales (Universidad Nacional de

Rosario). Cuenta con postgrados en Historia del arte moderno y contemporneo
(Universidad La Sapienza de Roma, Italia); y Filosofa y esttica musical (UBA). Expone
desde 1986. Escribe en la revista de artes visuales Ramona, Rosariarte y Vox virtual.

Arquitectura de Buenos Aires: el siglo XX

Luis Tosoni
La propuesta es estudiar los cambios que se produjeron en la ciudad y en su arquitectura
durante el siglo XX desde las primeras expresiones vinculadas a la idea de lo moderno
como el Art Dco y las propuestas de la Vanguardia hasta las influencia del
Posmodernismo en la dcada del ochenta. Se analizarn algunas de las obras ms
importantes del perodo como las casas de Virasoro y de Victoria Ocampo, los rascacielos
racionalistas, la obra de Bonet, M.R.lvarez, Caveri y Testa.

Luis Tosoni es Arquitecto (FADU, UBA). Se desempea como Profesor adjunto de

Historia en la ctedra Molinos. Adems es egresado de la Carrera de Especializacin en
Historia y Crtica de la Arquitectura y el Urbanismo de la Escuela de Posgrado (FADU,
UBA). Cursa actualmente la Maestra en Historia de la Arquitectura, del Diseo y del
Urbanismo en la misma institucin.

Formas de ver arte: introduccin para ver arte

Xil Buffone

Destinado al aprendizaje sobre cmo a ser espectador, proponemos reconocer diferentes

expresiones artsticas desde su forma, estilo, momento histrico y observar la actitud
frente a lo tradicional o lo contemporneo.

Historia de la arquitectura: de la Antigedad al Renacimiento Italiano

Luis Tosoni

Proponemos una introduccin a temas de la historia de la arquitectura y de la ciudad

considerando dos mundos en paralelo: Europa y Amrica. Empezando por las primeras
culturas urbanas del Cercano Oriente, continuar con las civilizaciones del Mediterrneo:
Grecia y Roma; los pueblos de la Amrica Precolombina: de Mesoamrica a los Andes; la
Europa Medieval, para terminar con las transformaciones artsticas y tcnicas en tiempos
del Renacimiento Italiano.

Introduccin a la historia del Arte Moderno. Vanguardias

Gabriela Francone

Se presentan los fenmenos artsticos en la trama cultural de la historia occidental

durante la primera mitad del siglo XX a partir de obras y artistas paradigmticos.
Las clases se ilustran con obras de Picasso, Matisse, Mir, Dal, Kandinsky, Duchamp,
Mondrian, entre otros representantes emblemticos del Cubismo, Expresionismo,
Surrealismo, Neoplasticismo y Dadasmo.

Gabriela Francone es Lic. en Arte (UBA), y Profesora de Pintura (Escuela Nacional de

Bellas Artes). Se desempe como docente de Arte Argentino Contemporneo en la UBA
(2002-2004). Trabaja como curadora e investigadora independiente. Recibi el Gran
Premio Nuevos Soportes, en el Saln Nacional de Arte Visuales y el premio a la
investigacin de la AACA por el libro Juan Batlle Planas. Una imagen persistente.

Introduccin a la historia del arte Siglo XIX. Romanticismo, Realismo,

Impresionismo, Postimpresionismo.
Gabriela Francone

Proponemos una introduccin a la historia del arte a partir de obras y artistas

paradigmticos. Se presentan los fenmenos artsticos en la trama cultural de la historia
occidental de los siglos XVIII y XIX. El objetivo es aportar herramientas y pautas de
anlisis para abordar la produccin artstica y su recepcin. Los intermediarios, las
instituciones, las motivaciones y criterios que la definen y condicionan. Se aborda la
produccin de Goya, Turner, Delacroix, Courbet, Manet, Monet Renoir, Van Gogh,
Cezanne, Gauguin entre otros.

Ver arte: el lenguaje visual

Xil Buffone

Destinado a gente que desea aprender a ver y disfrutar de las obras de arte, conocer ms
del lenguaje visual: de cmo comunican los colores, los ritmos, las estructuras y
materiales y sobre el desarrollo de la imagen en su contexto histrico y filosfico.

Ciencias y Humanidades
Coordina: Esteban Carestia

Ciencias

Astronoma: de la Tierra al Universo

Mariano Ribas

Apuntado a un pblico general, el objetivo principal es que los alumnos logren un

conocimiento general, slido y actualizado sobre el Universo, sus componentes,
fenmenos, estructuras, origen y evolucin, sobre la base de las teoras e ideas pasadas
y presentes, y los descubrimientos ms recientes. Una de las premisas del curso es
brindar contenidos absolutamente actualizados, tanto en lo terico como en lo visual. Las
clases se apoyarn en abundante material astro-fotogrfico, grficos, escalas, y
animaciones, destinadas a una mejor comprensin de los temas astronmicos.
Requisitos: Los alumnos debern ser mayores de 18 aos, con ttulo secundario. No se
requieren conocimientos previos de astronoma.

Mariano Ribas es Lic. en Ciencias de la Comunicacin (UBA). Coordina el rea de

Divulgacin Cientfica del Planetario de Bs. As. Es periodista cientfico de Pgina/12 y
columnista de Cientficos Industria Argentina (Canal 7). Tambin, autor de Historia de las
Estrellas y Gua Turstica del Sistema Solar, asesor de contenidos de Paka-Paka y
Encuentro, miembro de la Liga Iberoamericana de Astronoma.

Humanidades

Filosofa y poder. De Platn a Nietzsche

Rubn H. Ros

El curso recorre las diferentes nociones y conceptos de poder, desde la filosofa griega
Platn y Aristteles hasta la edad Moderna, a partir de Maquiavelo y La Botie como los
pensadores que inauguran la modernidad filosfica respecto del problema del poder y la
dominacin poltica. Tambin se transitan las concepciones clsicas del poder soberano
en Hobbes y Rousseau, la crtica que realiza Marx a la sociedad burguesa, y la tesis de la
voluntad de poder de Nietzsche (en sus distintas formulaciones) que supone un
pronunciado giro en la tradicin metafsica y moderna.
Requisitos: Mayores de 18 aos.
Rubn H. Ros dicta regularmente cursos y seminarios en instituciones pblicas y
privadas. Ha publicado Ensayo sobre la muerte de Dios (1996), Stephen Hawking y el
destino del universo (2003), Nietzsche y la vigencia del nihilismo (2004), La noche oscura
del alma (2007), La iluminacin Zen (2007), Michel Foucault y la condicin gay ( 2008) y
Biopoltica para principiantes (guin, 2012), entre otros libros y publicaciones.

Filosofa y poder. La biopoltica de Foucault

Rubn H. Ros

El curso se divide en cuatro mdulos: 1) el concepto foucaultiano de biopoder 2) los

filsofos contractualistas y economistas liberales y neoliberales implicados en la
problemtica, 3) la fundacin de la biopoltica en el poder soberano moderno y los
pensadores de ste segn Agamben y 4) el paradigma inmunitario de Esposito como nexo
entre biopoltica y modernidad.
Requisitos: Mayores de 18 aos.

Historia cultural del Siglo XX

Esteban Ierardo

Se estudiarn ciertos procesos culturales fundamentales en la construccin de la cultura

contempornea en el Siglo XX. Dichos procesos involucran la Revolucin rusa, el
nazifacismo, la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias, la guerra fra, el arte y la
ciencia, la cada del Estado de bienestar y la disolucin de la ex Unin Sovitica, y los
problemas abiertos de la globalizacin.
Esteban Ierardo es Lic. en Filosofa (UBA). Ha dictado numerosos cursos en el extranjero
y el pas. Es autor de numerosas obras sobre filosofa, arte, mitologa, literatura y cine.
Profesor de las carreras de Sociologa y Ciencias de la comunicacin (UBA), del Centro
Cultural Rojas, Fundacin Centro Psicoanaltico Argentino, y la Facultad libre de Rosario.

Introduccin a la Antropologa: una mirada sobre el mundo sociocultural

Laura Monti

Se plantea un acercamiento hacia la reflexin antropolgica como medio para analizar,

cuestionar y desnaturalizar el mundo sociocultural, a partir de la comprensin de las
relaciones sociales, histricas, y los procesos de hegemona y poder involucrados. El
programa propone abordar algunos temas tericos y metodolgicos centrales discutidos
en el desarrollo de la Antropologa como disciplina en su rama socio-cultural desde
comienzos del siglo XIX al presente, como ser: la construccin del otro, el concepto de
cultura o la observacin participante.

Laura Monti es Prof. de Enseanza media y superior en Ciencias Antropolgicas (UBA).

Actualmente forma parte del proyecto de extensin universitaria: Jvenes, prcticas
socio-culturales en contexto a partir del uso y la apropiacin de tecnologas digitales.
CIDAC Barracas UBANEX 2012, FFYL.

Introduccin a la filosofa. Mdulo antiguos y Mdulo modernos I

Lucas Soares
A contramano del acceso tradicional a la filosofa por va indirecta, este curso propone una
reconstruccin de los planteos filosficos a partir de la lectura directa y discusin de las
fuentes. Se trata de ir a los textos mismos a fin de perderles el miedo y adquirir as un
conocimiento de primera mano. Siguiendo un criterio cronolgico por autor, se analizar
durante el primer bimestre la filosofa de Platn y Aristteles (mdulo: antiguos), y en el
segundo la de Descartes, Hume y Kant (mdulo: modernos I).

Lucas Soares es Doctor en Filosofa (UBA). Profesor Adjunto de Historia de la Filosofa

Antigua en la Facultad de Filosofa y Letras (UBA), y de Arte y filosofa en el Rojas.
Autor de los libros Anaximandro y la tragedia (Biblos), Filosofa: temas fundamentales y
aportes para su enseanza (Biblos, en colaboracin), Platn y la poltica (Tecnos).

El pensamiento filosfico de los clsicos: una introduccin a los antiguos,

medievales y modernos
Jos Luis lvarez Lpez

Se ofrece una introduccin histrica a los principales problemas filosficos el

conocimiento y la estructura de la realidad, la condicin humana, la tica y la poltica tal
como se encuentra desarrollada en los principales autores y corrientes de los perodos
antiguo, medieval y moderno: Platn, Aristteles, las filosofas helensticas y cristianas,
Descartes, Spinoza y Hume. La metodologa consistir en una introduccin histrica y
terica de cada autor y en el anlisis de sus textos fundamentales.

Jos Luis lvarez Lpez es Prof. de Filosofa (UBA). Dicta las materias Introduccin a
la filosofa, tica y Sociologa en distintas universidades y profesorados pblicos y
privados. Es investigador y autor de artculos en las reas de cultura, educacin y
sociedad. Realiza una Maestra en Sociologa de la cultura en la Universidad de San
Martn.

Poltica, cultura y sociedad en la Argentina de 1880 a 1930

Silvina Cuesta

Desde un nivel introductorio, se analiza la poltica, la cultura y la sociedad argentina en los

inicios del siglo XX. Abarcamos un perodo de profundas transformaciones polticas,
sociales y culturales que definen nuestra identidad. Se analizarn distintas fuentes y las
posturas de reconocidos estudiosos sobre cada uno de los puntos mencionados.

Silvina Cuesta es Prof. de Filosofa (UBA). Dicta cursos en el Centro Cultural Ricardo
Rojas sobre temas relacionados con la filosofa y las ciencias sociales, desde el ao 2006.
Fue miembro del equipo tcnico de programas audiovisuales sobre ciencias y cultura para
la enseanza media del Programa de Gestin Curricular Ministerio de Educacin de la
Nacin.

Problemas de Historia Europea del Siglo XIX

Florencia Calzon Flores

El objetivo es abordar la constitucin del mundo capitalista y burgus a partir de los

procesos revolucionarios que se desarrollan en Europa a fines del siglo XVIII: la
Revolucin francesa y la Revolucin industrial. Aquello que Hobsbawn llama la doble
revolucin abre las puertas de lo que conocemos como Historia Contempornea. A lo
largo del curso se estudiarn los procesos histricos que jalonan la realidad europea
durante el siglo XIX y se apuntar a vincular la historia con una mirada comprensiva y
crtica de los problemas del mundo actual.

Florencia Calzon Flores es Prof. en enseanza media y superior en Historia (UBA) y

Magster en Investigacin histrica por la Universidad de San Andrs. Actualmente cursa
sus estudios de doctorado y se desempea como docente en la Universidad Nacional de
San Martn y en la Universidad Nacional Arturo Jauretche.

Cine y video
Coordina: Ral Manrupe

Anlisis del Film: cmo analizar pelculas de autor

Gisela Manusovich

Proponemos facilitar, mediante un lenguaje accesible, un mtodo concreto de anlisis de

pelculas, en este caso de filmes de autor. Se espera que el alumno logre una
apropiacin de las herramientas interpretativas y en lo posible pueda producir un texto
escrito de anlisis que luego ser publicado en el Blog de la docente.

Gisela Manusovich es Lic. y Prof. en Artes (UBA). Tambin se desempea como

docente de la UBA, docente en la Escuela de Cine Taller Imagen, docente en la Escuela
de Fotografa Motivarte, gestora cultural y coordinadora de distintos grupos relacionados
con la investigacin cinematogrfica.

Anlisis del Film: cmo analizar pelculas de gnero

Gisela Manusovich

La propuesta es facilitar, mediante un lenguaje accesible, un mtodo concreto de anlisis

de pelculas, en este caso de films de gnero. Se espera que el alumno logre una
apropiacin de las herramientas interpretativas y en lo posible pueda producir un texto
escrito de anlisis.

Aproximaciones al cine contemporneo

Guillermo Oscar Fernndez

Nos proponemos reflexionar sobre algunas pelculas de los ltimos aos que se apartan
de los modos clsicos de la narracin cinematogrfica, con la intencin de construir una
mirada global que abarque a todo el cine. Se analizarn los procesos creativos utilizados
para la realizacin de estas obras y las particularidades que las diferencian de otros tipos
de produccin. Se trabajar sobre la filmografa entre otros de: Haneke, Hermanos
Dardenne, Trapero, Martel, Lynch, Kronenberg, Tsai Ming-Liang, Kim Ki-Duc.

Guillermo Oscar Fernndez es autor del ensayo cinematogrfico La prisin de Cronos,

publicado por Libros del Rojas. Colabor en diversos medios de comunicacin, entre ellos
Suplemento Cultural del diario Clarn, radio Provincia, FM La tribu, diario Hoy (La
Plata). Coordina la base de datos cinematogrfica dvdcultural. Colabor con el grupo de
Psicoanlisis y cultura Abra palabra.

Cine argentino del principio al fin

Ral Manrupe
Se plantea un acercamiento original y renovador al cine argentino y su problemtica, en la
comparacin de fenmenos de distintas pocas y su impacto en la actualidad. Se trata de
retomar un camino de reflexin, a partir de la historia, puntualizando similitudes y/o
diferencias, con el objeto de continuar reseando y analizando nuestro cine.

Ral Manrupe es investigador y realizador, co-autor junto a Alejandra Portela de Un

diccionario de Films Argentinos y Breve Historia del dibujo animado argentino, publicado
por Libros del Rojas. Como cineasta, explora la relacin entre la ciudad y la msica. Sus
cortos documentales se han exhibido en la Argentina y el extranjero. Desde el ao 2008
coordina el rea Cine y Video del Centro Cultural Rojas.

Direccin cinematogrfica. Mdulo 1.

Cdigos de lenguaje audiovisual, puesta en escena
Marina Gerosa y Diego A. Garca

Se ofrece un acercamiento prctico-terico al Arte Audiovisual entendido como un

Lenguaje articulado en tres Niveles de representacin: la puesta en escena, la puesta en
cuadro y la puesta en serie. Los participantes analizarn fragmentos flmicos de directores
consagrados y producirn mensajes audiovisuales considerando los conceptos trabajados
tericamente y la estructura de roles de una filmacin. Est dirigido a personas
interesadas en iniciarse o profundizar sus conocimientos respecto del quehacer
cinematogrfico.

Marina Gerosa es realizadora cinematogrfica (ENERC, INCAA), cortometrajista y Lic.

en Psicologa (UBA). Trabaja en direccin en comerciales internacionales y nacionales.
Fue Coordinadora del espacio ProduSica y docente del CCGSM. Es profesora Adjunta de
la materia Direccin II en la Fundacin Universidad del Cine y miembro del Consejo
Asesor del Centro de Experimentacin Audiovisual de la Univ. Nacional de Misiones.

Diego Alfredo Garca es realizador cinematogrfico (ENERC, INCAA). Trabaja en

asistencia de direccin en Cine, Publicidad y Televisin. Trabaj, entre otras, en La suerte
est echada, Torrente 3, Crnica de una fuga, Infancia Clandestina, Elefante Blanco, El
da fuera del tiempo, Bien de familia, Tesis sobre un homicidio y Sptimo. Es Jefe de
trabajos prcticos en la materia Direccin 2 en la Universidad del Cine y miembro del
Consejo Asesor del Centro de experimentacin audiovisual de la U. N. de Misiones.

Direccin cinematogrfica. Mdulo 2.

Puesta en cuadro y puesta en serie. Uso estructural del sonido.
Marina Gerosa y Diego A. Garca

El Taller permite un acercamiento prctico-terico al Arte Audiovisual entendido como un

Lenguaje articulado en tres niveles de representacin: la puesta en escena, la puesta en
cuadro y la puesta en serie. Puesta en cuadro: encuadre, composicin. La composicin en
la serie. La puesta de cmara en la narracin. Puesta en serie: montaje. Usos posibles del
sonido ms all de la msica incidental y el dilogo sincrnico. Realizacin de un
fotomontaje y de un filme a partir de una banda sonora dada.

Direccin de actores en cine y TV

Robertino Granados
Se estudia de la escena para la preparacin del mtodo de ensayos. Se da entrenamiento
del actor y el director. Se abordar la preparacin del personaje, mtodo y plan de
ensayos con herramientas y tcnicas para motivar la libertad creativa del actor y el
director.

Robertino Granados es actor, director de teatro y cine. Estudi en Stella Adler Studio of
Acting NY. Tcnica Meisner. Tambin curs direccin de actores con Judith Weston,
actuacin en cine con Tony Barr (Los Angeles). Fue profesor en la Escuela de
Comunicaciones y Artes Universidad San Pablo y en el Instituto Experimentacin
Audiovisual Di Tella.

Direccin de arte
Jos Daniel Menossi

El objetivo del curso es que los alumnos adquieran conocimientos de cmo se trabaja en
direccin de arte y conozcan las herramientas que los lleven a encarar sus propias
propuestas de arte. Mediante la teria y la prctica se ver el proceso tcnico y creativo
con el cual se lleva a cabo la propuesta completa de arte
Jos Daniel Menossi es Lic. en artes visuales (IUNA) y Maestro Nacional de Artes
Plsticas por la Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano. Artista visual, director de arte,
escengrafo y caracterizador. Trabaja para el Teatro Coln y de manera independiente,
haciendo escenografa, direccin de arte (cine, publicidad, teatro y msica) y
caracterizaciones.

Escribir con imgenes. Una propuesta para la narracin audiovisual. Nivel 1

Gerardo Yoel

Durante la cursada se presentarn propuestas que trabajan y reflexionan sobre los

lenguajes audiovisuales: cinematografa, video y tecnologas digitales a fin de que los
participantes incrementen su potencial creativo en el trabajo con imgenes visuales y
sonoras junto con una capacidad reflexiva que le permita diferenciar entre distintos tipos
de estructuras narrativas. Al finalizar el mismo, se espera que los alumnos manejen
correctamente las tcnicas bsicas de escritura del guin literario, al mismo tiempo que
desarrollen un proyecto personal.

Gerardo Yoel es profesor, investigador y curador. Egresado del IPAC (Pars VIII, Instituto
Politcnico de Artes Cinematogrficas, Francia) y co-director del proyecto de investigacin
gam.UNGS desde el ao 2005 y director de la coleccin Texturas (cine y video y la serie
Genealogas de cine. Ha publicado, entre otros Imagen Poltica y Memoria, Pensar el cine
I y Pensar el cine II. Compil y prolog Imgenes y Palabras de Alain Badiou.

Maquillaje para cine y TV

Mara Elisa Prez

La propuesta es lograr que cada alumno se lleve un conocimiento para adentrarse y tener
herramientas terico prcticas en el maquillaje de cine y tv, en cuanto a un curso de 16
clases. Los materiales quedan a cargo del alumno, y son los bsicos para comenzar a
maquillar, hipoalergnicos y de carcter cosmtico.
Mara Elisa Prez es egresada de la carrera de carrera maquillaje profesional (Teatro
Colon). Complet su formacin en Estados Unidos, Canad, Mxico, Espaa, Tenerife,
Francia, con cursos de maquillaje, cine y tv, moda, teatro, eventos, docencia, lenguaje no
verbal y psicologa del alumno. Ha dictado clases, seminarios, talleres y cursos para
eventos en el pas, interior y exterior.

Produccin cinematogrfica, del guin al estreno. Mdulo 1

Brbara Sampietro

Se apunta a que los alumnos tomen conocimiento del proceso que atraviesa el desarrollo
de un proyecto cinematogrfico desde el guin terminado hasta que la pelcula es
estrenada y entender el rol que cumple la produccin en cada uno de los puntos de este
proceso. No es estrictamente necesario que el alumno tenga conocimientos previos ni
deba contar con materiales especiales.

Brbara Sampietro es egresada de la ENERC (INCAA). Trabaj en todos los roles que
componen a la produccin desde el ao 1992. Particip en largometrajes, comerciales y
cortometrajes en el rea de produccin. Desde el 2010 dicta cursos de produccin de cine
en diferentes instituciones.

Realizacin de documentales, mdulo 1

Viviana Cejas

Dirigido a quienes deseen expresarse en medios audiovisuales con elementos tomados

de la realidad. Temas a abordar: antecedentes histricos y uso social del documental.
Narrar con imgenes y sonidos registrados a partir de la realidad. Los elementos tpicos,
punto de vista y apariencia de verosimilitud. Clasificacin de documentales. Idea
audiovisual. Investigacin temtica o improvisacin sobre materiales de la vida real. Guin
documental y sus particularidades. Escenarios, logstica y presupuesto, ante los desafos
de la realidad.

Viviana Cejas es Lic. en Produccin y Realizacin Audiovisual, egresada de la ENERC

(INCAA). Particip en largometrajes documentales: El Aviador, Fragmentos de una
bsqueda y Nazi Gold, entre otros. Estudi documental con F. Birri. Se desempea como
docente universitaria e investigadora. Produce documentales digitales.

Realizacin de documentales, mdulo 2

Viviana Cejas

Este ser un taller para realizar documentales: los estudiantes harn el guin, buscarn
material de archivo y grabarn al menos una entrevista en video. La ltima semana es
para la proyeccin de los trabajos terminados y en progreso. Temas a abordar: Grabacin
de sucesos irrepetibles. Tcnicas de cmara para el registro de la realidad. Uso de las
condiciones lumnicas. La captacin del sonido. Puesta en escena y entrevistas. Edicin
del material registrado y efecto en el espectador.

Realizacin de videoclips
Paulo Soria
Se plantea un acercamiento al videoclip como obra artstica y como medio de
experimentacin con proyeccin meditica (TV, Internet, Shows). Se analizarn videoclips
y se vern conceptos bsicos del proceso creativo y la produccin audiovisual. Se
realizarn diseos originales de videoclips en forma grupal, aplicando las herramientas
adquiridas. Est dirigido a los interesados en producir un relato visual inspirado en la
msica, sin distincin de edad ni estudios previos.

Paulo Soria es realizador, guionista y actor de largometrajes y videoclips. Es parte del

equipo creativo de FARSA Producciones, con quienes realiz clips para artistas como
Attaque 77, Kapanga, rbol, Pimpinela, Pez y Catupecu Machu, entre otros. Realiz el
DVD en vivo Kapangstock (Kapanga, 2006). Coescribi y codirigi los films 100% Lucha:
El Amo de los Clones y Kapanga Todoterreno, entre otros.

Taller prctico-terico de produccin de cortos. Mdulo 1

De la idea al guin. Preproduccin

Taller prctico-terico de produccin de cortos. Mdulo 2

Del guin a la realizacin. Rodaje y post produccin.
Marina Gerosa, Diego Garca y Carla Gratti

Se propone un seguimiento integral de proyectos audiovisuales en formato de

cortometraje a partir de las ideas propuestas por los participantes. Se seleccionarn como
mximo 5 ideas para luego formar los grupos de trabajo que llevarn adelante los
proyectos a lo largo de todo el cuatrimestre. Se seguir la estructura de roles y las etapas
de una produccin profesional. Al finalizar el taller los alumnos dispondrn de un
panorama abarcador del quehacer cinematogrfico a travs una experiencia intensiva en
el uso de las tcnicas, herramientas y procedimientos generales.

Carla Mara Gratti es Realizadora cinematogrfica (ENERC, INCAA) y Lic. en enseanza

de las artes audiovisuales (ENERC-UNSAM). Fue asistente del rea de casting de la
ENERC (2010-2012). Se desempea en los roles de direccin, storyboard, continuidad,
edicin y animacin en formatos diversos (cortos, tv, publicidad, y largometraje).

Vj. Taller de creacin visual y mezcla de imgenes en vivo

Jos Luis Mazzocco y Alejandro Zacharias

A travs de tcnicas multimedia, (tanto para PC como para Mac) los alumnos sern
capaces de conjugar imgenes con msica, para desarrollar y difundir un live-set de
visuales. Tendremos dos etapas: mezcla de imgenes en vivo y creacin / edicin de
contenidos. Contaremos con un Dj de msica electrnica., recreando la situacin del vivo.
Recomendamos conocimientos bsicos del lenguaje audiovisual (no excluyente) y de
informtica.

Jos Mazzocco es Gestor cultural (Diplomatura Fundacin Ortega y Gasset)

especializado en proyectos musicales. Director de Belgrano Studio y Djspace,
instituciones de formacin y perfeccionamiento de msicos y Djs.

Alejandro Zacharias es Diseador de imagen y sonido (UBA), adems de msico,

productor y fotgrafo. Se desempe como Vj Residente en los lugares ms reconocidos
del ambiente local (Opera Bay, Lost, Sunset). Cuenta con ms de una dcada de
experiencia como docente en el mbito acadmico (UBA).
Comunicacin

Contar cultura
Ana Fornaro

Proponemos un abordaje al periodismo cultural en su sentido amplio. La cultura suele

asociarse a la alta cultura y eso muchas veces la encorseta y la aleja de la
comunicacin. Se pondr foco en los aspectos narrativos del periodismo cultural y se
darn herramientas para la construccin de los textos, desde reseas hasta una crnica,
pasando por la entrevista y los perfiles. Adems de los aspectos prcticos del taller,
haremos una revisin de las principales publicaciones culturales latinoamericanas, y de
algunos periodistas y escritores que trascendieron los lmites del gnero, enriquecindolo.

Ana Fornaro es periodista y poeta. Master en literatura comparada, integr la ctedra de

Literatura latinoamericana de la Univ. Lille3 (Francia). Ha colaborado para Inrocks
(Francia), El pas cultural (Uruguay) La diaria (Uruguay), Radar (Pgina/12) Tiempo
Argentino, revista Anfibia, Lento, entre otros. Public De a ratos (poesa, 2012) y cuentos
suyos forman parte de diversas antologas.

Cuestin de gnero. Un panorama de la mujer en los medios.

Sandra Igelka

Cmo abordar la cuestin de gnero en los medios hoy desde una mirada profesional?
El taller pretende dar herramientas concretas de anlisis, pero tambin para escribir y
abordar en la prctica misma la temtica planteada. Mediante la observacin crtica de
una realidad meditica, que da cuenta del rol de la mujer en la sociedad, de manera
sesgada y hasta con una misoginia explcita en muchos casos, no slo a nivel local sino
que lamentablemente se repite a nivel mundial. Y donde ni la presencia de mujeres como
periodistas, conductoras, animadoras o como columnistas y/o productoras de noticias
garantiza conciencia de gnero.

Sandra Igelka es periodista. Desde hace ms de una dcada integra el staff de Amrica
24 donde realiza columnas de actualidad y poltica para distintos programas de la seal.
Fue columnista de CNN Buenos Aires, tambin se desempe en medios grficos como
Pgina/12, Noticias, El Porteo, entre otros. Las temticas de gnero son parte de una
investigacin que se editar prximamente.

Cultura pop. Periodismo especializado

Hernn Panessi

Qu es la cultura pop y cmo abordarla desde una mirada profesional? El periodismo

pop como flamante institucin periodstica. Cul es el rol de un periodista especializado?
Nuevas formas de escritura. Referentes nacionales e internacionales de plumas poperas.
El llano, la irreverencia, las miradas irnicas, el mercado, los consumos culturales, de
Andy Warhol a Sasha Grey, de los mrgenes al centro. El taller pretende dar herramientas
concretas para escribir y abordar el mundo de la cultura pop, el cine, los cmics, los
videojuegos, la msica y dems expresiones.
Hernn Panessi es Lic. en Relaciones Pblicas y Periodismo por la Universidad John F.
Kennedy. Escribe en Suplemento No de Pgina/12 y en Haciendo Cine, La Cosa y THC.
Colabor en Debate, Lamujerdemivida y (Clarn). Es co-director del sello VideoFilms
Distribucin, edita y difunde cine independiente argentino, autor del libro Historia del
porno en Argentina y conduce FAN, programa radial de cultura pop.

El Otro Rock
Alfredo Rosso

Todo el mundo conoce a Elvis, a los Beatles y a Bob Dylan. Pero al rock tambin lo
hicieron Larry Williams, The Pretty Things y Fred Neil. Y junto al hard-blues de Led
Zeppelin existi el de Blue Cheer. Y John Mayall fue un pionero del blues blanco, pero
tambin lo fueron Alexis Korner y Paul Butterfield. Este curso bucea en los personajes no-
tan-conocidos del rock que han dejado, sin embargo, una marca muy importante en esta
msica apasionante, a travs de seis dcadas. Y, desde luego, en cmo lo reflejaron en
su poca e incluso hoy los medios de comunicacin.

Alfredo Rosso comenz en 1976 como redactor y miembro fundador de la revista

Expreso Imaginario. Luego escribi en Hurra, Cerdos y Peces, Rock & Pop y Mix, y en
Clarn, La Nacin y Pgina 12. Realiz trabajos para los sellos Warner, Music Hall, Sony,
EMI, entre otros. En radio de 2000 a 2012 fue conductor y productor de La Casa del Rock
Naciente, por Rock & Pop, trabaj en Nacional Rock, AM 750 y produjo un especial para
la BBC de Londres.

Periodismo policial: de la placa a la cosecha roja

Mara Florencia Alcaraz

La crnica policial: Desde los casos y los textos que hicieron historia, hasta el trato con las
fuentes judiciales y policiales. Cmo contar una historia detrs de un caso policial en
clave de no ficcin? Se brindarn herramientas tericas y prcticas para escribir una
crnica como trabajo final. Requisitos: Quienes apliquen a este taller debern tener
conocimientos bsicos de lectura y escritura. Iniciacin al lenguaje periodstico.

Mara Florencia Alcaraz es Lic. en Comunicacin Social por la UN de La Matanza. Se

desarrolla como periodista en los portales Infojus Noticias y Cosecha Roja. Tambin
colabor en Revistas El guardin, Revista Anfibia y en Pgina 12, entre otros medios
grficos. Es integrante de la Red Par, de periodismo no sexista.

Periodismo y redes sociales

Diego Geddes

La noticia estall en las redes sociales. El tema fue trending topic, lo ms visto del da.
El famoso dio la primicia en Twitter. Qu quieren decir todas estas frases, que vemos
cada vez ms a menudo en los medios tradicionales? Se articula lo nuevo en el modelo
clsico del periodismo? O deberamos repensar el modelo clsico para las nuevas
tecnologas? El taller ser un mbito de discusin y debate para todas estas cuestiones,
para aprovechar las redes sociales y convertirnos en mejores periodistas. Est orientado
principalmente a periodistas, pero tambin puede ser aprovechado por diseadores,
comunicadores y autodidactas de la web.
Diego Geddes es periodista. Estudi en Deportea y curs el Master en Periodismo de la
Universidad de San Andrs. Trabaja en Clarn desde el 2000, realiz coberturas en todo el
mundo para el suplemento Autos, y actualmente escribe en la seccin Sociedad, sobre
temas de educacin, tecnologa y tendencias. Colabor con las revistas Playboy, Access,
Autoclub y actualmente en la revista digital Anfibia.

Cultura Sostenible
Coordinan: Mara Antonia Kaul y Mariana Ron

Cuentos ancestrales: memoria colectiva, ecologa y palabra

Elsie Aubert

Se propone un abordaje de la ecologa desde un lugar placentero y desestructurante a

partir de diversas experiencias lectoras individuales y grupales de reflexin en relacin
con los cuentos ancestrales de distintas culturas e ideando acciones creativas aplicables
hoy como respuestas a las problemticas identificadas. Nos sumergiremos en culturas
distintas, recreando sus modos de vivir, rescatando para s un concepto posible de
sustentabilidad y multiplicndolo en propuestas concretas originales aplicables a su
cotidianeidad. Dirigido a estudiantes, artistas y profesionales de diversas reas y al
pblico general interesado en la ecologa.

Elsie Aubert es Lic. en Educacin y Diplomada en Cs. Sociales (UNQ). Tambin actriz,
narradora oral y Ludoeducadora. Fue profesora de Teatro y Narracin en escuelas
primarias y secundarias, con experiencia en organizacin de eventos de arte inter-
escolares.

Diseo de vidrieras sostenibles

Natalia Prez

Orientado al pblico en general, profesionales, artistas creativos y a todos aquellos que

estn interesados en aprender a disear vidrieras e instalaciones efmeras a partir de la
exploracin de descartes y soluciones amigables con el medioambiente, el curso se
enfocar en la utilizacin de estrategias para el aprovechamiento de los recursos
disponibles del lugar como la iluminacin natural, las sombras, materiales en desuso y
desechos del local, reduciendo as el consumo de materiales nuevos. Se realizar una
evaluacin grupal a partir de la generacin de la vidriera.

Natalia Prez es artista y diseadora. Estudi dibujo y pintura durante 9 aos, Diseo
Industrial (UBA), y Diseo de Interiores (ABM). En el ao 2010 funda Proyecto Menos es
Ms, su estudio de arte y diseo orientado a la sustentabilidad. Educadora del CETAE,
ABM y actualmente en MASD en las reas de biocreatividad, investigacin y diseo.

Diseo sustentable de jardines urbanos

Valeria Micou

Nos proponemos introducir a los alumnos en el diseo de jardines en la ciudad, teniendo

en cuenta metodologas y estrategias que apunten a la sustentabilidad. Se estudiarn los
conceptos bsicos de sustentabilidad y las caractersticas principales de los elementos
naturales y artificiales que componen un jardn. Los alumnos sern capaces de tomar
decisiones proyectuales que les permitirn disear un jardn. El curso est abierto a todo
el pblico, no requiere conocimientos previos. Algunas clases requerirn que los alumnos
se provean de hojas, lpices, marcadores, calcos, etc.

Valeria Micou es Lic. en Planificacin y Diseo del Paisaje (UBA). Desde 2008 trabaja
como diseadora del paisaje, colaborando en el proyecto y ejecucin de jardines y
parques urbanos. Fue docente en el CBC, UBA y ha participado en Cursos y Congresos
de Ecologa Urbana y Diseo sustentable.

Ecoprototipos
Mara ngeles Estrada Vigil y Mariana Massigoge

El taller invita en cada clase a crear prototipos proponiendo un material base para explorar
y encontrar las mejores opciones para el desarrollo de un nuevo objeto que se disea a
partir de la propuesta de los participantes. Los alumnos debern proveerse los materiales
de base para la realizacin de prototipos que sern: P.E.T a travs de botellas plsticas,
polietileno y polipropileno de alta y baja densidad a travs de bolsas plsticas, materiales
electrnicos de descarte, madera a partir de cajones de frutas, cartn y cartn prensado a
partir de cajas, neumticos, papel y botellas de vidrio. Todos los materiales deben
proceder de reuso, no se admiten materiales comprados o nuevos.

Mariana Massigoge es Diseadora Industrial (UBA). Ha participado en varios proyectos

integrando el pensamiento proyectual a diferentes niveles educativos, como el Laboratorio
de Innovacin del Programa Conectar Igualdad y el Proyecto 1a1 Sarmiento, del Colegio
Nacional D.F. Sarmiento, n2, entre otros. Actualmente se desempea como J.T.P de
Diseo Industrial de la Ctedra Rondina, UBA.

Mara ngeles Estrada Vigil, es Diseadora Industrial (UBA), y docente de esa carrera
(FADU-UBA). Su inters por la implementacin de un diseo socialmente responsable la
llevo a crear en el 2006, Minimahuella, uno de los primeros estudios de Diseo
Sustentable de la Argentina. Coordin el Proyecto Produccin Ciruja (2007) y Cooperativa
Nuevamente (2011). En 2010 funda MASEKOS brindando soluciones de diseo,
innovacin y estrategia ambiental de procesos y productos a empresas.

Jugar a Crear. Diseo y construccin de juguetes partir de materiales cotidianos y

de reuso
Pa Berdias

Exploraremos distintas propuestas de juego y de creacin de juguetes. Trabajaremos a

partir diferentes soportes y mecanismos, de la re-utilizacin de materiales disponibles en
la vida cotidiana (cartn, papel, tela, lata, plstico) y otros de construccin propia
(multilaminado de cartn, multilaminado de plstico). La propuesta es experimentar juegos
y disear juguetes propios a partir de una actitud ldica y artstica. Destinado todos
aquellos que quieran explorar la propia creatividad ldica y a profesionales que trabajan
con infancia o quieran capacitarse en juego y juguetes. Traer kit bsico de tijera,
plasticola, cintas de pegar, abrochadora, colores y materiales de descarte segn la clase.

Pa Berdias es Lic. en Sociologa (UBA) , M.A. en Sociologa Columbia University. Se

desempea como consultora en desarrollo social, juegloga, productora de los juguetes
Gusanitos de Queso, coordinadora del proyecto social Amadora, Madres Voladoras,
coordinadora de la Asamblea de Nios de Sabe la Tierra, creativa, docente de arte y
juego, integra AJUGAR Asociacin de Fabricantes de Juguetes de Argentina.

Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) Nivel 1

Patricia Cirillo y Natalia Minaglia

Un Sistema de Informacin Geogrfica (SIG o GIS en ingls) es un sistema especializado

en el manejo y anlisis de informacin geogrfica (geoespacial). Es un conjunto de
programas de computacin que tienen la capacidad de almacenar, organizar, analizar y
presentar datos espaciales. Un SIG es un sistema integrado para trabajar con informacin
espacial, herramienta esencial para el anlisis y toma de decisiones en muchas reas
vitales para el desarrollo. El objetivo principal del curso es introducir a los participantes en
el manejo de los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG), basando este objetivo en la
enseanza del software SIG de cdigo abierto GvSIG.
Se otorgan certificados de aprobacin. Requisitos para NIVEL I: poseer conocimientos
bsicos de PC (buen manejo de procesador de texto y hoja de clculo).

Natalia Minaglia es Lic. en Geografa (UBA), especialista en gestin y direccin en

sistemas de informacin geogrfica (SIG) en mbitos pblicos y privados. Docente SIG.

Patricia Cirillo es especialista en Sistemas de Informacin Geogrfica y Cartografa,

docente de SIG. Se desempea en la actualidad en el mbito pblico donde lleva a cabo
el desarrollo y mantenimiento del SIG de las telecomunicaciones a nivel nacional.

Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) Nivel 2

Por Patricia Cirillo y Natalia Minaglia

El objetivo del curso es desarrollar los conocimientos vinculados a las herramientas ms

complejas de los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) basando este objetivo en la
enseanza de los software SIG de cdigo abierto gvSIG y Quantum Gis. Se trabaja los
sistemas de localizacin y georreferenciacin espacial, pudiendo de este modo solucionar
problemticas vinculadas al anlisis, planificacin y mapeo de cuestiones espaciales.
Destinado a todos aquellos que desarrollen tareas relacionados con geografa,
cartografa, urbanismo, catastro, agentes gubernamentales, medio ambiente, o para
cualquier otra persona interesada en la temtica espacial. Se otorgan certificados de
aprobacin.
Requisitos para NIVEL 2: haber cursado nivel 1.

Culturas populares
Coordina: Coco Romero

Acrobacia - danza circo

Alejandra Sanmartn

El objetivo es el desarrollo del estudiante de danza, actuacin o acrobacia como artista

que puede incluir diferentes elementos de trabajo, favoreciendo a la inclusin social y
laboral del bailarn y del actor. La danza y el circo se retroalimentan en la bsqueda,
entonces nos proponemos acercar el lenguaje de la danza a una esttica de circo,
ayudando a captar ms pblico y abrir nuevos espacios escnicos para el bailarn,
acrbata y/o actor. Se requiere algn conocimiento previo en danza, acrobacia, circo,
yoga o gimnasia.

Alejandra Sanmartn es Federada en Gimnasia Rtmica Deportiva. Adems, Intrprete

Superior Nacional en Danza Contempornea y Lic. en Composicin Coreogrfica con
Mencin en Danza, Profesora del I.U.N.A. y otros. Ha bailado en importantes compaas y
teatros nacionales e internacionales.

Acrobacia area
Luis Lezcano

Proponemos la construccin de diversos trucos en telas: subir, envolver, deslizar,

lanzarse. Es un espacio para crear, investigar, aprender pautas claras de la tcnica, y
desarrollar capacidades expresivas. Teniendo como objetivos lograr autonoma y
confianza en las propias habilidades, agilidad y precisin en la ejecucin de movimientos
al punto de que el cuerpo sea una forma de expresin y composicin artstica.

Luis Lezcano es actor, acrbata y docente, formado en distintas disciplinas, en el pas y

en el extranjero.

Bombo con platillo en la murga portea

Juan Brusse

Este es un espacio esta para investigar y profundizar con el bombo con platillo en
cuestiones murgueras y de las otras. Pensar al bombo como instrumento, trabajar en el
entrenamiento rtmico y perceptivo, y aprender a leer y escribir msica aplicada al bombo.
Traer instrumento.
Juan Brusse es msico guitarrista y percusionista, especialista en bombo con platillo.
Investigador, forma parte del grupo Bombo al plato dedicado a la investigacin y
experimentacin del bombo de la murga portea. Es animador socio-cultural.

Candombe porteo, nuestro candombe

Pablo Cirio, Horacio Delgadino y Leonardo Sebastin Delgadino

El candombe porteo es la expresin musical vigente ms antigua de la ciudad de Buenos

Aires, y es propia de los afro-porteos. Si bien se lo consideraba desaparecido ya desde
fines del siglo XIX, lo cierto es que fue preservado por algunas familias, retirado del
mbito pblico. En este taller se busca ensear los fundamentos para su interpretacin en
sus tres aspectos performticos: toque del tambor, canto y baile.

Pablo Cirio y Horacio Delgadino son hermanos, afroargentinos del tronco colonial de
Ciudad Evita (La Matanza), miembros de la Asociacin Misibamba, comunidad
afroargentina de Buenos Aires y en su familia se cultiva el candombe porteo desde hace
muchas generaciones.

Circo integral
Pablo Holgado

La propuesta es transitar las diferentes tcnicas y familias de disciplinas circenses

(acrobacias, areos, equilibrios, malabares) de una manera ldica, donde el progreso en
la formacin ser acorde a cada proceso personal. No hay lmite de edad y no se requiere
experiencia previa, slo el deseo de compartir un aprendizaje.
Pablo Holgado es actor, docente, director y productor de Circo. Fundador y Director
Artstico de Circo Social del Sur. Trabaj en Circovachi, Circo Xiclo, Circo Itinerante, entre
otros proyectos artsticos relacionados a la actividad circense.

Stand up. Monlogo humorstico

Paula Villanustre

Dirigido personas mayores de 17 aos que tengan intenciones de explotar su creatividad

mediante el humor. El curso tiene como primer objetivo que el alumno elabore su propio
material humorstico mediante las tcnicas que se le facilitaran en clase, para luego poder
con su propio material enfrentar al pblico.

Paula Villanustre comenz su formacin con Santiago Doria, siendo luego su asistente
de direccin en varias obras de teatro y en sus talleres. Estudi tambin con Alicia Zanca,
Ins Estvez, Carlos Ianni. Como actriz particip de numerosas obras de teatro e
incursiona en el stand up. Tambin ha participado como coaching artstico de diversos
unipersonales.

Taller de clown
Romina Bayal

Sent el placer de equivocarte. Mostrate tal cual sos. Rete de vos mismo/a. Liberate de la
presin de ser perfecto. Conocete y aceptate sin lmites ni prejuicios. Super el miedo al
ridculo. Recuper tu nio interior, dejalo jugar y descubrirs el payaso que todos tenemos
dentro. Este taller est dirigido a toda persona que tenga ganas de descubrir o que siguen
buscando su clown. No se requiere experiencia previa y es ideal para todos los que
tengan ganas de recorrer el camino de las emociones y navegar por ellas.

Romina Bayal es actriz, clown y bailarina, estudi en el Conservatorio Nacional de Arte

Dramtico y es Lic. en Danza y Teatro en el IUNA. Tambin se form con Cristina Moreira,
Cristina Marti, Augusto Fernndez, Ricardo Bartis y Pompeyo Audivert. Actu en ms de
15 obras de teatro, en tv, cine y publicidad tanto en la Argentina como en Mxico y es
directora artstica de la productora Ardeluna.

Danza
Coordina: Marta Lantermo

Butoh
Rhea Volij

El objetivo es que los alumnos abran un espacio de escucha no habitual del cuerpo,
donde el vaco, la quietud de la mente ordinaria y la presencia del cuerpo habitado
posibiliten su danza. Butoh es presencia total; dejar hablar al cuerpo por s mismo, en su
dimensin asctica y ertica, en sus devenires; hacer silencio para morir del cuerpo
ordinario y dar vida al que se va componiendo a medida que en l nos hundimos. En
cierto modo, es una danza del no-movimiento y s del despliegue de la intensidad que nos
transforma, nos deforma, nos devuelve el cuerpo primordial, ese cuerpo resonante de vida
ms no de normalidad.
Rhea Volij es bailarina, coregrafa y docente. Vivi durante cinco aos en Francia donde
estudi butoh con Sumako Koseki y realiz seminarios con Akira Kasai, K
Murobushi,Carlota Ikeda, Hisako Horikawa, Tadashi Endo, Minako Seki, Miguel Angel
Ganiko. Ha presentados sus obras e impartido seminarios en Francia, Espaa, Ecuador,
Mxico, Nueva York, Uruguay y en la Argentina.

Conexin, alineamiento y estiramiento corporal

Valeria Kovadloff

Se transitan ejercicios saludables y abarcadores: conexin y desarrollo de los sentidos

perceptivos y ampliacin de las posibilidades tcnicas de movimiento. Efectos preventivos
y correctivos de disfunciones y dolores. Dirigido a personas de cualquier sexo y edad en
condiciones fsicas saludables como para realizar ejercicio. Contenidos: alineamiento del
esqueleto; respiracin profunda; uso adecuado de la fuerza y distribucin del peso y la
energa corporales; movilidad articular; tonificacin y estiramiento muscular.

Valeria Kovadloff es coregrafa, bailarina y docente. Dirige la Ca. Punto Perdido y el

estudio Movimiento Esquina. Desde 1994 dicta cursos en importantes mbitos de
formacin de Argentina y del Brasil. Se desempea como Directora Artstica de Prodanza,
Ministerio de Cultura GCBA.

Contact improvisacin
Cristina Turdo

Se investigan fundamentos del Contact Improvisacin: caer, rolar, volar, compartir peso;
se transmiten patrones de movimiento y habilidades fsicas: sostener/ser sostenido, dar y
recibir peso, niveles de contacto, caminos de conexin entre el centro de gravedad y la
periferia. Cada clase es un espacio de investigacin, donde la escucha perceptual y un
estado atencional nos lleva a la Improvisacin, entrenando estar en el instante presente.
Dirigido a personas que tengan experiencia en algn arte de movimiento y/o hayan
transitado por alguna rama artstica (danza, msica, teatro, artes plsticas, etc.)

Cristina Turdo ensea, practica e investiga CI desde fines de los aos ochenta. Se form
en Bs.As., EE.UU. y Europa. Es titular de ctedra en el IUNA y en el Posgrado Nuevas
Tendencias de la danza. Ense en USA, Europa, Brasil, Chile, Uruguay y en el interior.
Organiz el Festival Internacional de CI en BA. Su investigacin ha sido y sigue siendo
influenciada por el yoga, meditacin Zen y practicas somticas.

Entrenamiento corporal con elementos de danza

Julia Aguirrebarrena

En este curso se trabajar la conciencia de la respiracin, la conciencia corporal, la

alineacin, la tonificacin y relajacin muscular; la resistencia, la flexibilidad y la
coordinacin, entre otros. Se utilizarn elementos del Yga y de diferentes tcnicas de
danza contempornea, incorporando recursos para generar un cuerpo ms despierto y
disponible, (re) descubriendo el placer del movimiento.

Julia Aguirrebarrena es bailarina, docente de danza contempornea y de Yga. Inicia su

formacin en el ao 1991. Egresa, entre otros, de la Escuela de Danza Contempornea
Arte XXI dirigida por Oscar Araiz. Entre sus maestros se encuentran Oscar Araiz, Haichi
Akamine, Rita Caride, Rosana Zelaschi, Sofa Mazza y Pablo Rotemberg.

Esferodinamia
Anabella Lozano

Este curso consiste en un entrenamiento corporal sobre pelotas de estabilidad. Entre sus
usos se encuentran el aumento de la movilidad articular, la fuerza, la resistencia; para
trabajar la capacidad cardiovascular, la coordinacin y el equilibrio. La pelota da soporte al
peso de cada uno y permite alargar la musculatura responsable de nuestra postura, que
tiene la tendencia a acortarse en su oposicin permanente a la fuerza de gravedad.
Requisitos: Edad de 18 a 55 aos. (Mayores de 55 aos debern entrevistarse con el
docente) Sin experiencia previa.

Anabella Lozano es Prof. de Artes en Danza con mencin en Expresin Corporal.

Tambin, docente de tcnicas de correccin postural y esferodinamia, formadora de
profesionales del rea de la salud de la Formacin Esferodinamia-Reorganizacin
Postural. Actualmente es coordinadora de la Escuela Esferobalones con sede en BA,
Rosario, San Salvador de Jujuy y Cipolletti. Es autora del primer Manual de
Esferodinamia y coautora del libro Esferdodinamia Terapeutica.

Eutona
Silvia Gluzman

El propsito es que los participantes tengan un acercamiento vivencial a la Eutona como

mtodo de trabajo corporal que promueve el autoconocimiento y el equilibrio de tensiones
a travs de la concientizacin progresiva del propio cuerpo, de sus hbitos posturales y de
sus patrones de movimiento. Los participantes podrn aprender a hacer un uso adecuado
del cuerpo en la vida cotidiana encontrando una mejor organizacin postural y una mayor
armona y flexibilidad en los movimientos. Requisitos: los alumnos debern traer mantas,
ropa cmoda y abrigada, medias de algodn pues se trabaja sin calzado.

Silvia Gluzman es eutonista. Egresada de la Primera Formacin (1990) de la Primera

Escuela Argentina y Latinoamericana de Eutona. Miembro de la Asociacin Argentina y
Latinoamericana de Eutona. Realiz en estos ltimos 15 aos cursos de especializacin
con el eutonista Raymond Murcia de la Escuela Francesa de Eutona.

Tcnicas para el bienestar corporal: masajes, movimiento y postura

Gabriela Rivalta

El curso est destinado a todas las personas que estn buscando mayor armona y mayor
bienestar con su propio cuerpo. En la clase trabajaremos estiramientos para desbloquear
contracturas corporales causantes de dolor, reconocer malos hbitos corporales para
lograr una mejor postura, fortalecer la cadena muscular, integrar la respiracin al
movimiento para oxigenar los msculos y no fatigarlos, movilizar la energa a travs de
las manos (masajes). El trabajo es grupal pero cada uno trabajar dentro de sus
posibilidades.

Gabriela Rivalta es bailarina y da talleres en el C.C Ricardo Rojas hace ms de 15

aos. Es masoterapeuta formada en masaje californiano, tui na, shiatsu, tailands,
drenaje linftico manual, deep tissue, masajes para embarazadas. Actualmente trabaja en
Spa del Hotel Faena.

Mtodo Feldenkrais. Aprendizaje y movimiento orgnico

Roberto Liaskowsky

Mtodo Feldenkrais: movimiento orgnico y reaprendizaje de hbitos corporales /

posturales, basado en principios de aprendizaje orgnico, la neurofisiologa y la
biomecnica, el M.F. contiene recursos concretos para la investigacin y ampliacin de la
Conciencia, involucrando a la persona como totalidad.

Roberto Liaskowsky es fisioterapeuta, formado en la UBA, ha profundizado en sistemas

de conciencia del movimiento y en 1985 comenz su formacin profesional con el Mtodo
Feldenkrais (Israel-USA). Ha transmitido el Mtodo Feldenkrais en diversos Hospitales,
Universidades y centros de Movimiento en Argentina, Brasil, Mxico, Espaa, Suiza e
Israel. Paralelamente desarrolla su actividad en espacios como el Teatro San Martn, el
Teatro Coln, y el Profesorado de Expresin Corporal Mara Ruanova.

Tai Chi - Chi Kung

Marcela Rodas

El curso est orientado en dar a conocer de forma prctica y terica entrenamientos de

energa para mejorar la calidad de vida aprendiendo a conservar la salud, la vitalidad y la
concentracin. Los movimientos continuos, suaves y circulares del Tai Chi, promueven un
estado natural de serenidad; son movimientos anti-stress que ayudan a equilibrar el
metabolismo. El estado de concentracin que ensea esta prctica genera un espacio de
intimidad con uno mismo, que ayuda a bajar la ansiedad y a enfocarse en el presente.
Para los interesados en investigar, descubrir y disfrutar de la armona del movimiento
natural.

Marcela Rodas es Lic. en psicologa (UBA) y bailarina. Profesora de Tai Chi, Chi kung y
Meditacin (estilos Yang y Chen). Es discpula del Maestro Liu Pai Lin, se ha dedicado
desde hace ms de 20 aos al estudio, desarrollo y transmisin de las artes taostas.
Dirige Espacio Sol.

Danza area
Cristina Tziouras

El cuerpo en suspensin crea un discurso que se expresa y narra desde el movimiento

mismo. Est abierto a todo pblico y no hace falta experiencia previa. Es una actividad
recomendada para personas menores de 45 aos y hasta 95 kilos ya que los arneses
pueden ejercer dolor imposibilitando el movimiento. El equipo utilizado (arneses, sogas,
mosquetones, etc.) es el mismo que se utiliza en el deporte de escalada y en tareas de
rescate y ser provisto para la cursada. Requisitos: Las personas que se inscriban en el
curso debern firmar (sin excepcin) un acuerdo en el que desligan de responsabilidad al
Centro Cultural Rojas y a los docentes ante cualquier tipo de accidente. Los alumnos
debern asistir con ropa cmoda (jogging o indumentaria de danza/gimnasia).
Cristina Tziouras es bailarina y asistente coreogrfica de la Compaa de Danza Area
de Brenda Angiel. Se ha presentado en numerosos festivales internacionales como el
American Dance Festival, Holland Dance Festival y Fall for Dance Festival de New York,
entre otros. Desde 1997 se desempea como docente en cursos de danza area
dictando seminarios en Colorado, USA. La Haya Holanda y St. Polten Austria.

Danza clsica I y II
Melina Graves

Se apunta a introducir a los alumnos en el conocimiento del propio cuerpo y sus

capacidades expresivas a travs de la tcnica del ballet. El objetivo es que, tanto alumnos
que no tienen experiencia previa en danza como aquellos que se desempean
profesionalmente en el mundo del arte, obtengan claves para elevar el bienestar fsico y
su calidad de vida cotidiana.
Requisitos: los alumnos deben concurrir a la clase con el pelo recogido, ropa cmoda y
los pies cubiertos con medias, zapatillas de media punta o punta. Es importante que los
alumnos respeten el horario de comienzo de la clase. Para el nivel 2 es necesario haber
realizado el nivel 1 o tener experiencia en la tcnica de danza clsica.

Melina Graves se desempea como asistente de la maestra Rita Caride desde hace ms
de diez aos, dictando clases, adems, para alumnos de todos los niveles de ballet y
provenientes de diferentes ramas de la danza. Se form en tcnica clsica aplicando los
principios de la biomecnica.

Danza contempornea I
Pablo Lugones

Se estudiarn los elementos bsicos de la danza contempornea. Ampliando la

conciencia corporal como as tambin la elongacin y la escucha rtmica. Se aprender a
desplazar el cuerpo por el espacio y por el suelo. El curso est dirigido a principiantes y a
personas sin experiencia previa.

Pablo Lugones es bailarn y performer. Trabaj con Carlos Casella, Diana Szeinblum,
Roxana Grinstein y Lola Arias. Realiz giras por diferentes festivales de Latinoamrica,
Estados Unidos y Europa. Fue becado por la Fundacin Antorchas y por el Instituto
Nacional del Teatro para realizar sus estudios de perfeccionamiento. Dirigi Los Dobles
(con funciones en la sala TACEC y en el Festival de Danza de Bs.As.) y Amanecer
moscovita (CCRR-Ciudanza).

Danza contempornea I
Pablo Castronuovo

El objetivo es proporcionar al alumno herramientas tcnicas de movimiento, generando,

as un conocimiento ms amplio acerca del cuerpo y sus posibilidades mecnicas. Al
finalizar el taller, se pretende que el alumno pueda preparar el cuerpo para bailar, crear
una secuencia de movimiento, improvisar, y finalmente poder lograr una relajacin. Los
contenidos son diversos: elementos de eutona y Feldenkrais, para empezar la clase.
Yoga, para hacer un calentamiento del cuerpo. Por ltimo flying low, danza moderna y
release, para realizar secuencias de movimiento.
Pablo Castronuovo es actor, bailarn y docente. Estudio en el IUNA, Artes Dramticas y
Artes del Movimiento. Como bailarn, se form con reconocidos maestros: Viviana
Iasparra, Edgardo Mercado, Eugenia Estvez, Rodolfo Prante. En teatro con Ciro Zorzoli.
Particip de importantes Festivales en la Argentina y el exterior como bailarn y actor junto
reconocidos coregrafos y directores de teatro.

Danza contempornea I
Silvina Duna

Nos proponemos trabajar ciertos principios de la danza contempornea ligados a las

tcnicas: clsica, release y flying low, mediante series de movimiento que incluyan
cambios de eje, giros, impulsos y control del centro de gravedad. Se apuntar a lograr
habilidades tcnicas bsicas a travs del aprendizaje de series de movimiento entrenando
la coordinacin, el tono muscular, la elongacin y la rtmica.

Silvina Duna es coregrafa, docente e investigadora. Desde el ao 2003 ejerce la

docencia en el IUNA, en el rea de Composicin Coreogrfica y en el Centro Cultural
General San Martn, as como en el Rojas, dictando tcnica de danza contempornea.
Realiza asesoras y direccin coreogrfica en obras de danza y de teatro.

Danza contempornea I
Marta Lantermo

Se intenta generar un espacio de aprendizaje tcnico de danza contempornea e

improvisacin, con el objetivo de bailar. Est dirigido a personas interesadas en el
lenguaje del cuerpo.

Marta Lantermo es bailarina, coregrafa y docente. Present sus obras en festivales de

danza contempornea en Bs. As., Mendoza y Neuqun; en el Festival Internacional de
Teatro Buenos Aires, Argentina; Chile, Brasil, Colombia y Singapur. Su trabajo ha sido
apoyado por Fundacin Antorchas, Prodanza, Instituto Nacional del Teatro y Fondo
Nacional de las Artes.

Danza contempornea I
Teli Ortz

Se propone generar una preparacin fsica integral como base para el desarrollo de
capacidades tcnicas y expresivas de la danza contempornea. Se trabajar en series
dinmicas buscando un tono muscular adecuado, alineacin, articulaciones disponibles,
desarrollo de la coordinacin, descarga del peso y la relacin del movimiento con el
espacio, la msica y la energa. No es necesario tener experiencia en danza.

Teli Ortiz es bailarina y docente. Finaliz la carrera de composicin coreogrfica en

Danza Teatro en el IUNA. Sus principales maestros fueron Ana Garat, Rodolfo Prantte,
Cristina Barnils, Eugenia Estvez y Gustavo Lecce entre otros. Como intrprete particip
de importantes Festivales Nacionales e internacionales.

Danza contempornea I
Laura Figueiras
Orientado a brindar un entrenamiento fsico que abarque el acercamiento y aprendizaje de
herramientas provenientes de diversas tcnicas de danza contempornea. Tambin,
abordar el cuerpo desde una perspectiva senso-perceptiva, estimulando la configuracin
del esquema corporal desde la conciencia. Se trabajarn materiales coreogrficos que
impliquen el desarrollo de la flexibilidad articular, el manejo del tono muscular, la
coordinacin y el anlisis del movimiento como as tambin el tratamiento del espacio y el
ritmo.

Laura Figueiras es bailarina, coregrafa y docente. Recientemente ha estrenado Acto

Blanco, obra presentada como proyecto de tesis de graduacin de la Licenciatura en
Composicin Coreogrfica del IUNA. Se ha formado en danza clsica y contempornea,
canto y actuacin. En 2008, funda y actualmente integra el GRUPOdelPATIO.

Desde el yoga hacia la danza

Laura Tabachnik

El objetivo es lograr una mayor conciencia corporal y resistencia fsica a partir del uso de
diferentes tcnicas de Yoga para potenciar el lenguaje de la danza. Elementos esenciales
del Yoga como la respiracin, la concentracin, el equilibrio fsico y mental, la paciencia,
sern desarrollados en funcin de expandir la base de movimiento de la persona para
lograr un desarrollo inteligente hacia la danza. No es necesario tener experiencia previa
en yoga o danza.

Laura Tabachnik es docente, bailarina, coregrafa y productora. Se form con diferentes

maestros nacionales e internacionales en danza contempornea, danza clsica,
improvisacin en danza, composicin coreogrfica, contact improvisacin, clown y en
tcnicas orientales como el yoga (tcnicas Asthanha, Hatha e Iyengar), Kung Fu y Tai Chi.

Hip Hop. Todos los estilos

Mariela Feldman

Nos proponemos incorporar los diferentes movimientos propios del Hip-Hop, haciendo un
recorrido por la vieja escuela del HH logrando interpretar correctamente la msica de este
estilo, ejercitando el Popping, Locking, Waving, Foot Work y elementos de la nueva
escuela. Interpretacin musical, improvisaciones y elementos coreogrficos. El Hip- Hop
es una cultura, y la danza una manera de expresar su ideologa. Compuesta de
secuencias con movimientos complejos, con un alto nivel de coordinacin corporal.
Incorporar el estilo, diferenciarlo y apropiarlo.

Mariela Feldman es coregrafa y bailarina profesional (IUNA). Actualmente dirige su

compaa Danzattak. Representante de la cultura Hip hop, en eventos privados,
Tcnpolis, Ciudad Emergente, Festival de Danza Contempornea, etc. Investigadora del
movimiento. Ha bailado en publicidades, TV, teatro y coreografiado importantes shows
para eventos.

Hip Hop. Todos los estilos

Laura Zapata
La finalidad es conocer los diferentes estilos que hacen al Hip-Hop, una de las danzas
ms populares: La vieja y nueva escuela y todos sus estilos y sus tcnicas para cada uno
de ellos. Es un breve pantallazo de esta cultura callejera y su evolucin.

Laura (Big Mama) Zapata es bailarina y cantante formada por Crear Vale la Pena
(institucin que ayuda a nios en situacin de pobreza a mejorar su vida mediante el arte).
Realiz su carrera con profesionales como Andrea Servera, Ins Sanguinetti, entre otros y
viaj por Europa y por todo el pas. Hoy es directora de la obra Tierra y Cemento,
integrante del C.A.D y cantante, bailarina y directora de Big Mama Laboratorio.

Modern Jazz
Mara Beln Ortiz

El objetivo principal es proponer un acercamiento al autoconocimiento y al desarrollo de

las capacidades expresivas e interpretativas. A partir de las herramientas tcnicas que nos
provee el Modern Jazz, se intenta una aproximacin al desarrollo de la conciencia
observadora de s misma y del funcionamiento corporal para ponerlos al servicio de
nuestra expresin. Cada encuentro se cierra con una secuencia de movimiento.

Mara Beln Ortiz se ha formado en las tcnicas de danza clsica, jazz y danza
contempornea con maestros como Hctor Louzau, Margarita Fernndez, Laura Roatta,
David Seoran, Diana Szeinblum y Lucas Condro, entre otros. Desde el ao 2008 es
docente de la tcnica Modern Jazz en el Centro Cultural Rojas.

Danza contempornea e improvisacin

Mara Jos Goldn

La tcnica de danza contempornea plantea un recorrido del movimiento relacionado con

la arquitectura corporal para desarrollar la consciencia del cuerpo, del entorno, del
espacio que se habita. La improvisacin tiene el objetivo de acercarse a la creatividad y el
juego en relacin al hecho escnico, creando una atmsfera donde cada individuo
depende de lo colectivo y al mismo tiempo de su potencial creativo.

Mara Jos Goldn es bailarina, coregrafa, docente de danza contempornea

experimental y de composicin. Tambin, directora artstica del Espacio Cultural Pata de
Ganso. Hasta este momento ha realizado ms de treinta obras coreogrficas de su
autora y obtenido numerosos premios y distinciones por su labor, entre ellos el Primer
Premio Medalla de Oro Mejor Coreografa y Mejor Interpretacin en el Festival
Internacional del MERCOSUR (Brasil) por la obra Temperatura Emocional nominada al
Premio Teatro del Mundo.

Danza contempornea I y II
Nicols Bolvar

Se busca ampliar las posibilidades corporales para permitir un mayor rango de

movimiento, para obtener un cuerpo disponible y una mente despierta con disposicin a
investigar el pasaje de peso, los ejes del cuerpo y su relacin con la gravedad y el suelo.
Se trabajarn secuencias de movimiento para hacer nfasis en diversos aspectos del
movimiento. Requisitos: ropa cmoda y descalzos. Se aconseja cubrir hombros y rodillas.
Predisposicin para trabajar en contacto con el suelo y con los compaeros. No hay
nivelacin ni se requiere experiencia previa. Sin lmite de edad (mayores de 65 con
certificado mdico que avale que pueden hacer la actividad).

Nicols Bolvar es bailarn. Se form en diversas tcnicas de danza contempornea y en

improvisacin, composicin coreogrfica, danza clsica, jazz, yoga, pilates, teatro y canto.
Trabaj entre otros con coregrafos como Casella, Bellotto, Prado, Lesgart. Actualmente
trabaja como intrprete y director/coregrafo.

Entrenamiento y tcnica en danza contempornea

Celia Argello Rena

Nos orientamos a lograr un estado fsico para la danza. De esta manera, se desarrollar
un entrenamiento que combina diferentes elementos de danza contempornea, moderna
y elementos de tcnica clsica, tambin de yoga, chi kung, gimnasia e improvisacin.

Celia Argello Rena es bailarina, directora y docente. Egres de la carrera de

Composicin Coreogrfica del IUNA y complet su formacin con diferentes maestros
nacionales e internacionales. Ha recibido apoyos del Fondo Nacional de las Artes,
Prodanza, el INT. Dentro de sus obras se encuentran: Te lo Dedico, Un traslado,
Muestrario, Azcar y Villa Argello.

Palabra, ritmo, msica y danza. Taller de investigacin y montaje

Valeria Pagola

Un ritmo y en l, mi palabra, su acento es siempre un ahora. Puedo escuchar mi voz

entre otras? Puedo distinguir el pulso grupal? Todos los sonidos me reverberan y abren
la posibilidad de una danza. La propuesta focaliza en la relacin palabra, ritmo, msica y
danza, abriendo preguntas sobre las posibilidades que ofrece la voz y el universo musical
en el entrecruce de la danza contempornea, el teatro fsico. Destinado a: bailarines,
actores, cantantes en formacin y/o semi-profesionales. Se requiere formacin en alguna
de las reas involucradas: danza, msica, canto o teatro. Concurrir con un texto breve
(prosa o poesa).

Valeria Pagola es coregrafa, bailarina, cantante investigadora y docente de la voz y el

movimiento. Como directora estren las obras Las que me habitan (con Prodanza),
Discontinua y H.N.A. coproduccin del CCRojas, 55[sin.cuentay5] (Prodanza), 3m2,
EvaAve (Prodanza).

Danzas tnicas, tango y folklore

Coordina: Gerardo Carrot

Afro yoruba. Danza de Orixs

Julieta Eskenazi

Se propone profundizar en la danza afro de Orixs, poner el cuerpo en movimiento a partir

del ritmo. Se comienza con el desarrollo de las secuencias de cada Orix y se focalizar
en algunos de los orixs de mayor presencia en la mitologa para trabajar distintas
cualidades energticas a travs de sus pasos, gestualidades y secuencias especficas.
Como segunda instancia, la introduccin a los cantos junto con la secuencia de cada
Orix. Como tercera, la introduccin a la improvisacin.
Julieta Eskenazi es Intrprete de danza contempornea del Instituto de Danza Mara
Ruanova (I.U.N.A. 2001). En el 2004 gan una beca del Fondo de Cultura BA para
realizar estudios de perfeccionamiento en la tcnica Silvestre y Danzas de Orixs en la
Escola de Danca da Funceb, en San Salvador de Baha. En 2006 cre y dirigi Entranse
estrenada en el teatro Becket y reestrenada en 2007 en el Teatro del Sur.

Danzas africanas tradicionales

Ayeln Guevara

Para explorar y adentrarse en las danzas tradicionales del noroeste de frica, se trabaja
sobre el lenguaje de la danza Malink, Susu, Yola, entre otras. Las secuencias
coreogrficas que se forman se fusionan con la percusin. Cada coreografa es
especfica de un ritmo y su significado. Tambin se utilizaran herramientas del Yoga
previa y posteriormente a la danza, entrenando la memoria corporal, la musicalidad
rtmica, la fuerza, resistencia y relajacin del cuerpo en su totalidad.

Ayeln Guevara bailarina, percusionista y docente de Hatha Yoga. Desde el 2007 centra
sus estudios en las danzas tradicionales de frica, improvisacin y composicin
coreogrfica. Tiene estudios con Cheikh Gueye (Senegal) intensivamente en percusin,
con Abdoulaye Badiane (Senegal) y con Ramiro Fernndez Arriaga. Particip en el Ballet
"Daaradji Gaynde Djembe", dirigido por Cheikh Gueye.
Colaboradores percusionistas: Vito Calia, Matas Gatica Duco y Domingo Guevara

Danzas folklricas argentinas. Nivel I

Marcos Faletti y Mariel Caivano

Destinado a quienes deseen iniciarse en el conocimiento e interpretacin de las danzas

folklricas argentinas, se desarrollarn las capacidades expresivas y tcnicas de los
participantes para interpretar los pasos, posiciones, figuras y estilo de las danzas en su
forma tradicional y popular. El recorrido contemplar danzas nacionales y regionales
vigentes, de pareja y de conjunto, incluyendo la Zamba. Se promover el uso de la danza
como recurso socializador que favorezca la interaccin grupal y el desarrollo expresivo.
Se sugiere asistir con ropa y calzado cmodo.

Marcos Faletti es Lic. en Folklore (IUNA), Prof. de Artes en Danza (IUNA) y Lic. en
Psicologa (UBA). Tambin, docente, coregrafo e investigador. Ha sido becario del
Fondo Nacional de las Artes, obtuvo premios nacionales e internacionales y fue
reconocido por el Senado de la Nacin por su quehacer como investigador y cultor del
arte popular. Es Director del Ballet de Folklore y Tango de la UBA y de sus giras por
Francia, Suiza y Blgica (2008- 2010)

Mariel Caivano es profesora de Artes en Danza con mencin en Folklore y Tango (IUNA),
Docente del nivel medio en instituciones del Gobierno de la Ciudad y del Programa de
Adultos Mayores del CCRRojas. Asistente de direccin del Ballet de Folklore y Tango de la
UBA realizando giras por Francia y Blgica.

Danzas folklricas argentinas. Nivel II. Zamba, cueca y repertorio

Marcos Faletti y Mariel Caivano

Destinado a quienes deseen ampliar y profundizar su conocimiento en interpretacin de la

danza folklrca, la propuesta contempla danzas de difusin nacional y regional otorgando
protagonismo a la Zamba y la cueca con sus diversas variantes, estilos y usos del
pauelo. Bajo una modalidad dinmica se abordan sus aspectos histricos, coreografa,
tcnica y expresin, haciendo de cada encuentro un espacio motivador y participativo que
enriquecer la calidad interpretativa de los participantes.

Danzas tradicionales argentinas

Fernanda Catarraso

La propuesta es generar un espacio en donde se aporten elementos tcnicos bsicos y

expresivos en danzas folklricas argentinas, sus caractersticas propias, regionalizacin e
interpretacin. Relacionarse con el otro de la danza y vivenciarla como una expresin de
la cultura. Requisito: Ser mayor de 16 aos.

Fernanda Catarraso es Maestra Nacional de Danzas, Licenciada en Folklore, mencin

Danzas Folklricas y Tango, Profesora de arte en danzas, mencin Danzas Folklricas y
Tango (IUNA). Integr diversos elencos de danzas folklricas y tango, realizando giras
nacionales e internacionales. Particip del ballet del Instituto Nacional del Arte, y del ballet
de Tango y Folklore de la UBA.

Flamenco. Nivel inicial

Marcela Suez

Este curso est destinado a las personas que deseen disfrutar de la danza flamenca
desde un nivel inicial, sin tener conocimientos previos de la materia. Se trata de adquirir
ciertos saberes referidos especficamente a la danza flamenca: zapateo, tcnica de
brazos y manos, sentido y prctica de los ritmos flamencos, palmas y prcticas
coreogrficas (sevillanas y tangos flamencos). Es importante sealar que en las clases se
trabaja a partir del desarrollo de la conciencia corporal. Materiales: zapatos de baile
flamenco, falda amplia (en caso de las mujeres), ropa cmoda en general. En la primera
clase, la profesora recomendar las caractersticas del calzado adecuado.

Marcela Suez es bailarina. Se form en la danza flamenca en Espaa, con los mejores
bailaores y coregrafos de la actualidad. Su arte abarca el baile, la composicin
coreogrfica, la direccin de escena, la produccin de espectculos y la docencia. Entre
sus espectculos destaca Races del Flamenco, obra invitada para inaugurar el Festival
Internacional de Teatro de La Habana, edicin 2013. Es la directora de la Sala Teatral
Mediterrnea.

Salsa, merengue, bailes populares cubanos y caribeos

Alexeis Rivas Correa

El objetivo es aprender y ejecutar los bailes populares Cubanos y Caribeos, en especial

la Salsa y el Merengue con pasos, figuras y movimientos autnticos, genuinos y oriundos
de la Regin, con una divertida manera de desarrollar las prcticas individuales y
grupales, disfrutando de la msica y el baile con un estilo cubano-caribeo, basndose en
la cadencia del mismo.

Alexeis Rivas Correa es bailarn y docente graduado en Santiago de Cuba en el Centro

Profesional para el Arte y la Cultura. Tambin, creador, fundador y director de la primera
compaa argentina de danzas populares cubanas y caribeas Tumbao Cuba; particip
en varios Festivales Nacionales e Internacionales de la cultura cubana y el caribe, es
director, realizador, productor y conductor de programas y espectculos culturales,
radiales, de cine y televisivos.

Tango. Nivel inicial

Paula Ferro

El objetivo es que el alumno aprenda y obtenga recursos para bailar tango, milonga y
vals. Que desarrolle y ejercite su conciencia corporal; ejercite e investigue distintos tipos
de abrazos; practique la escucha corporal y el ejercicio de los roles (llevar seguir);
estimule su creatividad y la bsqueda de su propio estilo; desarrolle la improvisacin y el
diseo de secuencias coreogrficas; comparta su baile con otros; logre bailar fluidamente
en una milonga.

Paula Ferro se form en danzas, tango, teatro, msica, filosofa y magisterio. Realiz
entrenamientos en tcnicas: Gurkel, Marganita Terragno, Pilates. Fue co- fundadora del
grupo Tango Protesta. Bail en Centro Cultural Recoleta, Centro Cultural Gral. San
Martn, Niceto, Caf Tortoni, Pcollo Teatro (Rmini), Consulado Argentino en Nueva York.
Realiz giras en Europa y EE.UU., actuando y ofreciendo talleres y seminarios. Trabaja
como bailarina y docente de tango desde hace 20 aos.

Tango. Nivel inicial

Aldo Romero

Proponemos el aprendizaje de los estilos caractersticos del tango de saln, teniendo

como objetivo que los alumnos, una vez finalizado el curso, sean capaces de bailar
improvisando. Para tal fin, se ensearn las figuras esenciales del tango: postura,
caminata, paso bsico, ocho para adelante, ocho para atrs, parada, giro, rebotes.

Aldo Romero es bailarn y maestro de tango formado con reconocidos maestros de

tango, como Esther y Mingo Pugliese, Gustavo Naviera y Giselle Anne, Gabriel Angi y
Natalia Games, Carolina Bonaventura y Demin Garca entre otros. Actualmente se
desempea como docente en diversos centros culturales y realiza presentaciones en
distintas milongas de Buenos Aires.

Tango. Nivel inicial

Gerardo Carrot

El curso propone diferenciar y aprender a bailar los ritmos tradicionales derivados de la

coreografa del tango-danza (tango saln, tango cortado, milonga y vals cruzado);
encontrar un lugar para satisfacer inquietudes, con respecto a cdigos de la milonga y a
datos histricos que hacen a la danza.

Gerardo Carrot es bailarn, docente y coregrafo. Se form en el pas y en el exterior con

maestros de diversas tcnicas (tango, folklore, contact improvisacin, danza moderna y
composicin coreogrfica). Recibi becas de formacin del Fondo Nacional de las Artes y
de la Fundacin Antorchas.

Tango. Nivel intermedio

Paula Ferro

El objetivo es que el alumno aprenda nuevos conceptos para bailar tango, milonga y vals,
profundice en su material previo, mejore su tcnica y postura, y experimente diversas
posibilidades de su eje, ejercitando e investigando distintos tipos de abrazos que le
permitirn elegir y disear su propio estilo. Asimismo, que desarrolle de manera ms
precisa el manejo del espacio, ritmo y musicalidad y logre afinar la escucha corporal y el
ejercicio de los roles (llevar-seguir), estimulando su creatividad y trabajando en su
potencial expresivo.

Tango. Nivel Intermedio

Nora Robles y Pedro Calveyra

1El objetivo es aprendizaje de nuevos elementos que componen el lenguaje del tango
tradicional y perfeccionar los aprendidos. Tambin, lograr improvisar siguiendo el
tiempo musical de las diferentes orquestas y mediante la marca crear espacios
para realizar las nuevas figuras. De acuerdo con las condiciones fsicas y
sensibilidad propias, descubrir el estilo y forma de bailar de cada participante.
Requisito: haber cursado el nivel inicial o tener conocimientos bsicos del lenguaje
de tango tradicional.

Nora Robles es primera bailarina, co-directora y asistente coreogrfica de la Compaa

Tangokinesis, desde 1993, dirigida por Ana Mara Stekelman. Realiz giras nacionales e
internacionales y se present en los Festivales Internacionales ms importantes de
Europa, Asia y Amrica entre otros. Particip tambin del elenco original de la Compaa
Forever Tango con la cual estren el espectculo del mismo nombre en Broadway (New
York, 1997).

Pedro Calveyra es primer bailarn y asistente coreogrfico de la Compaa Tangokinesis,

desde 1993, dirigida por Ana Mara Stekelman. Realiz giras nacionales e internacionales
y se present en Festivales Internacionales de Europa, Asia y Amrica. Particip tambin
del elenco original de la Compaa Forever Tango con la cual estren el espectculo del
mismo nombre en Broadway (New York, 1997). Realiz sus estudios de tango en la casa
del Tango de La Plata, prosiguiendo en Buenos Aires con diversos maestros.

Diseo
Coordina: Vicky Salas
Diseo de bolsos y carteras
Mayte Osorio Domecq

Tomamos como factores clave la observacin, la experimentacin de formas y materiales

y sus diferentes formas de armado, para disear. Los materiales a utilizar son
bsicamente textiles y, en menor medida, cuero. El objetivo es que el alumno una vez
finalizado el curso posea las herramientas bsicas para la conformacin de carteras y
bolsos desde la ptica del diseo y la construccin de sus propias ideas tomando como
eje principal el contacto directo con el material.
Materiales: fliselina, papel de molde, papel madera, lpiz, hojas, goma, regla, kit de
costura (alfileres, agujas, hilos) costo aproximado entre $70 y $200.

Mayt Ossorio Domecq es Diseadora Industrial especializada en accesorios para

indumentaria, trabaja actualmente en su propia lnea de carteras y accesorios. Es
docente, JTP en diseo textil, en la Universidad de Lans, y dicta cursos relacionados en
Rosario.

Diseo de indumentaria a travs del reciclaje

Miri Locatelli Hoops y Mariela Raffaelli

El objetivo es generar un espacio de experimentacin con las diferentes modalidades de

reciclaje, as como con diversos materiales, convencionales y no convencionales. Se
trabaja a partir de la bsqueda de prendas y materiales en desuso. Se analiza la prenda
y/o material y todas las posibilidades que brinda, seleccin de procesos a desarrollar y
concrecin del proyecto. Las clases son apoyadas con imgenes, ejemplos materiales y
diferentes conceptos tericos que contribuyen a la comprensin y desarrollo de los
trabajos.
Los alumnos tendrn que buscar materiales y prendas en desuso para trabajar en clase,
ms agujas, hilos, tijera, papel de molde, centmetro, etc.

Miri Locatelli Hoops es Diseadora de Indumentaria (FADU-UBA), hoy es JTP de Diseo

de Indumentaria y Textil de la ctedra Fiorini-Camargo de la misma universidad. Es parte
del equipo de la Oficina de Moda del Centro Metropolitano de Diseo del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires. Socia creadora de SAVERBAG bolsas de uso diario.

Mariela Raffaelli es Diseadora de Indumentaria (FADU-UBA), es docente de Diseo de

Indumentaria y Textil en la ctedra Fiorini-Camargo de la UBA. Trabaja como productora y
redactora de moda y belleza para Editorial Atlntida, revista Para Ti.

Diseo de indumentaria y textil. Nivel I

Alejandra Tocino

El curso tiene como objetivos incorporar los conceptos bsicos del diseo de indumentaria
y textil y las herramientas que permitan desarrollar un proyecto dentro del rea. Se
trabajar de manera terica y prctica, aplicando los conceptos aprendidos en un
proyecto personal, que consistir en el diseo y confeccin de una prenda o conjunto y
sus textiles a partir del anlisis de indumentaria y obras de arte del siglo XX
Materiales: hojas A4, lpices, pegamento, telas, tijera, agujas, hilos, imgenes de revistas,
libros, etc. El costo aproximado puede variar segn el proyecto, entre $100 y $300.
Alejandra Tocino es Diseadora de Indumentaria (UBA), donde dicta clases como JTP
desde 2003. Realiz vestuario en teatro y TV, coordin actividades de diseo dentro del
CMD del GCBA y desarroll su propia lnea de indumentaria. Actualmente maneja el rea
de diseo de una marca de nios.

Diseo de indumentaria y textil. Nivel II

Alejandra Tocino

El curso se desarrolla como una continuacin del primer nivel con los siguientes objetivos:
entender el proceso del desarrollo de una coleccin; conocer las diferentes posibilidades
en el momento de plantear una marca y un usuario; reconocer las caractersticas tcnicas
y simblicas de los rubros en indumentaria; incorporar herramientas grficas para la
comunicacin de un proyecto; aprender sobre la realizacin de fichas tcnicas, prototipos
y clculo de costos
Requisitos: haber completado el curso de nivel I.
Materiales de dibujo, material grfico procedente de libros, internet, etc., telas y avos para
el desarrollo de prototipos. El costo aproximado puede variar segn el proyecto, entre
$200 y $400.

Diseo de Interiores. Nivel I

Susana Otero

Este curso brinda herramientas tericas. El objetivo es despertar la motivacin y el

estmulo para la comprensin y creacin de espacios ambientados. Temas a abordar:
diseo eco-sustentable; tendencias actuales; etapas planificadas para llevar a cabo un
diseo de interiores; el abordaje de la creatividad; distribucin/reas; soluciones para
espacios reducidos; reconocimiento de materiales y revestimientos; iluminacin; baos,
entre otros.

Susana Otero es Decoradora (IPIM). Realiza la eleccin y compra de objetos de diseo,

telas de tapicera, materiales, revestimientos y equipamiento; en Argentina, EE.UU.,
Oriente Medio y Europa. Tambin disea el equipamiento que luego incluye en sus
proyectos. Ha participado por espacios de exhibicin de Casa FOA.

Diseo de Interiores. Nivel II

Susana Otero

En este curso se abordarn: Color; estilo neoclsico; estilos de cambio de siglo; estilos y
diseadores modernos del siglo XX.
Es importante asistir desde la primera clase para comprender el enfoque global del curso
y tener una continuidad con los temas a tratar.

Diseo de juegos
Federico Mounes

Se abordar el proceso creativo y tcnico de la creacin de juegos. Se aprender que rol

cumple el Diseador de Juegos, como conformar una estructura sistemtica desde ideas
y elementos formales, desarrollo de prototipo, testeo, y como volcar la conceptualizacin
del proyecto a un documento de diseo para su utilizacin por programadores y artistas.
El alumno trabajar desarrollando un concepto propio. No se utiliza ninguna clase de
software. Se recomienda un bsico conocimiento previo de juegos y videojuegos.
Materiales: lpiz y papel cuadriculado para desarrollar prototipos. Dinero para los apuntes
(fotocopias), aprox. 20$.

Federico Mounes es el fundador de la revista Loaded, con diez aos de experiencia

periodstica en videojuegos, pas por medios como XtremePC, Next Level, 3DGames,
Datafull, Cual Es? y Loaded.vg, y es autor de varios libros sobre el tema. En los ltimos
aos volc toda su experiencia previa al desarrollo de juegos dando cursos en Sony
Argentina. Actualmente trabaja como Lead Game Designer en Social Gaming Network.

Diseo de moldera de calzado

Horacio Rodrguez

Este curso est orientado a quienes deseen capacitarse en diseo, moldera y corte de
calzado, como introduccin a la zapatera. En moldera de calzado se desarrollarn
sandalia y ojota con el siguiente abordaje: dibujo, diseo y moldera. Sueco; cerrado de
mujer, ejercicios de corte. Prototipos y confeccin de sandalia y ojota. Es importante
destacar que el proceso productivo queda a cargo de profesionales terciarizados.
Requisitos: los materiales estn a cargo del alumno, cartulinas, fotocopias y apuntes el
gasto es de aproximadamente $200.

Horacio Rodrguez es capacitador en diseo y moldera, de marroquinera y calzado, en

Espaa e Italia. Diseador y confeccionista de calzado y marroquinera para las industrias
y particulares.

Diseo grfico experimental

Roberto Duarte

Abordaremos un proceso exploratorio y experimental de las posibilidades que nos otorgan

las diferentes formas, manchas, texturas y la manera de incluirlas en piezas de diseo.
Curso experimental, donde predominan las formas abstractas, teniendo en cuenta en todo
momento el proceso de comunicacin de toda pieza de diseo.
Se buscar aportar al alumno herramientas que exceden la PC y que son importantes de
poseer en todo proceso proyectual. El curso es ideal para estudiantes de cualquiera de
las artes plsticas y de diseo grfico, multimedia, diseo de indumentaria y arquitectura.

Roberto Duarte es Diseador Grfico (UBA). Se desempe como docente del CBC
durante 5 aos. Es docente de las carreras de Diseo Grfico y Diseo de Indumentaria y
Textil (UBA) desde el ao 2003 hasta la actualidad. Desde 2004 lleva adelante su propio
estudio Zonacreativa dedicado a la gestin, diseo y desarrollo de productos
relacionados con la imagen, comunicacin y difusin en empresas, instituciones y
particulares.

Indesign. Tcnicas digitales para el diseo editorial

Marcelo Baroni

Este curso de carcter introductorio, aborda el programa Indesign haciendo nfasis en la

prctica, para desarrollar metodologas de trabajo, fomentando la sistematizacin y la
productividad en la diagramacin de publicaciones. Interface, comandos, nociones de
documento, guas, grillas, textos e imgenes, capas, sistematizacin, introduccin a
estilos de texto, organizacin por pginas y secciones, pginas maestras, exportacin y
salida, preparacin para imprimir. Modelos de color (RGB, CMYK, Lab).
Requisito: se requiere tener un manejo de Windows.

Marcelo Baroni es Diseador Grfico (FADU-UBA). Es docente en la UBA y en la

Universidad Kennedy. Realiz cursos de especializacin en Indesign y en Identidad
Corporativa. Es responsable de diseo grfico de la Asociacin Psicoanaltica Argentina y
de la Psicolibro ediciones. Ha diseado colecciones de libros para diversas editoriales.

Laboratorio de accesorios textiles

Silvina Romero

Nos enfocamos en el diseo y la realizacin de accesorios textiles a partir de la

experimentacin de diversas tcnicas partiendo desde la escultura blanda para luego
llevarla al cuerpo. Est destinado a diseadores, artistas, estudiantes y cualquier persona
que desee adentrarse en la prctica del hacer textil artstico portable. El objetivo es
estimular la creatividad ms all de la tcnica, para as generar herramientas que
permitan desarrollar al participante una identidad personal aprovechando el intercambio y
el acompaamiento de otros durante el proceso creativo.

Silvina Romero estudi Diseo de Indumentaria en la UBA y joyera con Rita Hampton.
Realiz diversos seminarios con joyeros nacionales e internacionales como Ramn Puig
Cuys, Gemma Drapper, Estela Sez Vilanova entre otros. Desde el 2001 se desempea
como diseadora de joyas, objetos, esculturas blandas, instalaciones y ambientaciones
realizadas a partir de la recoleccin y reutilizacin de desechos textiles.

Taller de diseo de interiores

Susana Otero

Este curso brinda herramientas terico-prcticas, tcnicas de representacin grficas y

recursos expresivos, para ambientar espacios y comunicar los proyectos visualmente,
mediante metodologa bidimensional. Es para aplicar en la vida cotidiana de los
participantes; para que cualquiera pueda realizar los planos de sus espacios y
ambientarlos. (Inclusive un plano para su carpintero)
No es necesario o requisito saber dibujar. El trabajo prctico puede ser individual o grupal.
Los materiales a usar sern especificados en la primera clase.

Taller de diseo de objetos revival I y II

Daniel Sordelli y Mercedes Ceciaga

El objetivo del curso es que, a travs de la actividad proyectual, se comprenda la historia

de distintos movimientos artsticos, como una eficaz herramienta de diseo. Se trabajarn
una serie de operaciones concretas que nos permitirn disear objetos concretos de los
ms variados como si estuviramos en otros momentos histricos. Se conocer el
desarrollo histrico a nivel tecnolgico y esttico del diseo desde las producciones de la
Revolucin Industrial hasta las vanguardias del siglo XX, en relacin con su contexto
histrico, identificando diversos movimientos estticos, estilos y diseadores.
Materiales: hojas A3 y A4, tijeras, trinchetas, pegamento.
Daniel Sordelli es Arquitecto (UBA), Profesor en la UBA en las carreras de Arquitectura,
Diseo Industrial y CBC, en las reas de Diseo Proyectual e Historia del Diseo.
Profesor de la Universidad de Palermo en el Departamento de Investigacin y Produccin
de la Facultad de Diseo y Comunicacin, como docente en Historia del Diseo Industrial
y Talleres de Reflexin Artstica. Profesor del IUNA, en Extensin Universitaria:
Introduccin a la Historia del Diseo de los Objetos.

Fotografa
Coordina: Alberto Goldestein

Creatividad y fotografa
Julie Weisz

En una poca donde lo visual es tema cotidiano, y la fotografa est al alcance de todos,
la tecnologa nos invade y nos hace sentir con ms dificultades que las que nos gustara.
Este taller apunta a no dejarnos inhibir por cosas que podran ser limitaciones, y dejarnos
llevar por nuestra intuicin para que la creatividad fluya.
La meta es liberarnos de las rigideces, los preconceptos, los prejuicios, las reglas fijas, los
principios bsicos y los jurados. Lograr tomar fotografas con la libertad que deseamos,
con la libertad que tenemos. Requisito: poseer cmara.

Julie Weisz inici su actividad pedaggica durante los aos ochenta, mientras se
dedicaba a la fotografa de teatro. Dict numerosos talleres de fotografa teatral, retrato y
autorretrato y de creatividad y fotografa. Particip de numerosas muestras individuales y
colectivas, en el pas y en el extranjero. Sus obras integran las colecciones del Museo de
Bellas Artes y de Arte Moderno. En 2011 public el libro Julie Weisz Fotografas de Teatro
Abierto.

Fotografa de teatro
Julie Weisz

El objetivo del taller es tratar de diferenciar lo que es comercial de lo que es creativo. Para
eso los asistentes tendrn la oportunidad de contar su historia, desplazarse por el interior
de los teatros y tomar contacto con la vida que se desarrolla detrs de un escenario y
alrededor de l, sin por ello dejar de lado la accin teatral propiamente dicha. Destinado
para todo aquel que tenga conocimientos de fotografa digital y/o analgica y conexin
con el teatro. Debern contar con cmaras rflex, lentes luminosas, y/o cmaras digitales
que tengan la funcin manual.

Fotografa digital
Ramiro Larrain

El curso trata sobre cmo generar el conocimiento suficiente de la cmara y sus controles
para actuar sobre; manejo del balance de color la luminosidad y contraste y la nitidez.
Relacionar las decisiones que se toman en el momento de la realizacin de las fotos con,
la imagen deseada, la operacin de los controles de cmara y su operacin gil y los
ajustes de posproduccin. Es un curso terico / practico abordaremos situaciones de
realizacin de alas fotografas vinculndolas con los ajustes que podemos aplicar en la
postproduccin.
Requisitos: conocimientos de fotografa bsica, tanto en modo analgico como digital.
Practicas con cmaras de tipo compacto o rflex, preferiblemente con comandos de
modo manual.

Ramiro Larrain se form en plstica, msica, y medios audiovisuales analgicos y

digitales. En Conservatorio de Falla, Asociacin de cine experimental, Instituto Di Tella,
Centro CAO FADU, Hangar | Centre de produccin recerca darts visuals. Desde 1971
trabaja en msica experimental y concreta / electrnica, arte de accin, teatro musical
DaDa, medios audiovisuales hbridos y multimedia. Profesor de fotografa en Diseo de la
FADU -UBA. Grafismo digital en el MAD del IUA de la Univ Pompeu Fabra, entre otras
instituciones.

Imagen fotogrfica
Alberto Goldenstein

El taller apunta a ampliar la experiencia en la prctica fotogrfica, en cuanto a potenciar la

visin y el concepto en la produccin de fotos, y brindar un panorama acerca de la historia
de la fotografa y sus diversas tendencias. Los participantes realizan tareas fotogrficas
semanales pautadas, que abarcan diferentes aspectos plsticos y temticos. Las
fotografas producidas por los talleristas son analizadas a travs de una devolucin en
clase.
Complementariamente se proyecta obra de los fotgrafos ms influyentes del siglo XX y
contemporneos.
Requisitos: manejo tcnico de cmara fotogrfica.

Alberto Goldenstein se form en la New England School of Photography- Boston (USA).

Su obra forma parte de las colecciones de Fotografia Contempornea del Museo de Arte
Moderno de Bs.As., Museo Nacional de Bellas Artes, Museo Nacional Castagnino
(Rosario), y Museo de Arte Latinoamericano-coleccin Costantini y colecciones privadas
argentinas y del exterior. Es curador de la Fotogalera del Rojas, desde su creacin en
1995. Fue curador de Vida Real, ciclo Contempornea de Malba (2005).

Introduccin a la fotografa
Filiberto Mugnani, Horacio Miguel, Lorena Faria y Gustavo Fredes

Los cursos estn destinados a quienes deseen iniciarse en el estudio y aplicacin de las
tcnicas fotogrficas, o a sistematizar y ampliar los alcances de sus prcticas
espontneas con el fin de que alcancen cierto dominio tcnico de la cmara fotogrfica y
que lo apliquen en funcin de un inters definido. Se brindan los elementos tericos que
permitan conocer y controlar sus dispositivos bsicos, as como sus ms conocidos
accesorios. Se presentan los materiales empleados y los procesos que completan la
realizacin de la toma fotogrfica, y se estudiarn el comportamiento y las caractersticas
de la luz. Es conveniente (aunque no excluyente) contar con alguna cmara fotogrfica
(de 35mm, en funcionamiento, que permita el control manual de sus dispositivos) o
acceder a una, cuando se den las consignas para ellas. Los materiales y el procesado
corrern por cuenta de los alumnos.

Filiberto Mugnani curs estudios de fsica, dibujo, pintura, danza y teatro. En fotografa
tiene formacin autodidacta. Desde 1975 se dedica profesionalmente a la fotografa y
desde 1991 a la enseanza de fotografa en forma particular e institucional. Desde 1978
expone sus fotos colectiva o individualmente en el pas y en el exterior.
Horacio Miguel ha realizado cursos en el FotoClub Buenos Aires, en el Centro Cultural
Ricardo Rojas y en la Escuela Argentina de Fotografa. Es profesor en la Universidad de
Palermo. Ha sido profesor de Fotografa en el Centro Cultural Konex y en el Instituto de
Arte Musicus. Es Licenciado en Psicologa de la UBA y Psicoanalista.

Lorena Faria se desempea como fotgrafa independiente desde 1993. Colabor en la

materia Fotografa, ctedra Larrain en la UBA, en el registro de espectculos y actividades
del Rojas hasta 1998 y Lipac 2008/09/10. Se ha formado en estudios de fotografa
publicitaria, en la EAF (con A.Willimburg y J.Weisz) y en talleres privados con G.Valansi,
Nacho Iasparra y A. Herrero. Exhibi sus fotos en Estudio Abierto (CABA) y en el interior
del pas.

Gustavo Fredes estudi en AFPRA con profesionales del medio, como autodidacta y en
talleres y cursos dictados en Filosofa y Letras, Ciencias Sociales y en el Rojas. Desde
1991 ensea fotografa en las Escuelas Tcnicas Raggio y desde 1993 en la Escuela de
la Ribera. Ha encarado proyectos de corte documental y experimental, entre ellos,
Rastros Solapados (2003) y el colectivo Proyecto Filoctetes (2002) dirigido por Garca
Wehbi en el Rojas.

Principios de iluminacin
Filiberto Mugnani

El curso trata sobre temas previos para la iluminacin en fotografa, propone en forma
terico-prctica un acercamiento simple y riguroso a sus conceptos fundamentales; est
dirigido a personas con formacin bsica y manejo elemental de la cmara.
Requisitos: Conocimientos sobre naturaleza de la luz/ diafragma/ obturadores/ visores/
lentes/ exposmetro/ exposicin con luz refleja/ la pelcula. Edad mnima 17 aos. No
hacen falta materiales especiales. El alumno debe proveer equipo de toma con control
manual y material sensible correspondiente.

Relatar con imgenes

Rosana Schoijett

Este taller est destinado a aquellas personas familiarizadas con el lenguaje fotogrfico y
que desean profundizar en las posibilidades narrativas de las imgenes cuando stas se
editan en formato de secuencia. Cada participante producir sus propios micro-relatos
visuales y participar del ejercicio de edicin colectiva durante el taller.
Requisitos: tener conocimientos previos de fotografa. Tener cmara fotogrfica de
cualquier tipo con la cual desarrollar las tareas prcticas del taller.

Rosana Schoijett es fotgrafa para medios grficos desde 1992. Se form con
Goldenstein, Barreda en el Instituto de Arte Cinematogrfico de Avellaneda. Becaria del
programa para las Artes Visuales Rojas/ Kuitca 2003-2005 y del programa Intercampos II
(2006) en la Fundacin Telefnica. Expone desde 1989; en Centro Parakultural, Todo es
Vanidad en la fotogalera del Rojas y exhibi Impresin en la Galera Zavaleta Lab.
Present Lovecraft en Oaxaca, Mxico. En 2012 fue seleccionada en los Solo Projects de
ARCO Madrid, Espaa.

Retrato fotogrfico
Pablo Garber
Retratar a una persona no significa meramente mostrar su rostro. Se trata de la
presentacin de un personaje ante un pblico con una finalidad determinada. Para ello es
necesario precisar qu elementos van a enfatizar los rasgos que se quiere hacer notar. Un
zapato, un movimiento o una sombra pueden ser tan elocuentes como una mirada. Una
iluminacin, un paisaje, un vestuario, pueden aportar el clima emocional en el que se
quiere ver al personaje. Investigar el gnero involucra familiarizarse con cada una de las
herramientas con las que cuenta el fotgrafo a la hora de componer un retrato; pensando
tanto en el equipo como en la ambientacin, diseando una estrategia de produccin o
abordando un tipo de relacin con el modelo.

Pablo Garber es fotgrafo y periodista. Autor de libros de fotografas y exposiciones en la

Argentina y el exterior. Su obra ha sido incluida en Blink, que rene el trabajo de cien
autores contemporneos de todo el mundo. Colabor con numerosos medios grficos y
obtuvo premios y menciones de reconocidas instituciones nacionales e internacionales.
Profesor en Buenos Aires y otras ciudades de Latinoamrica.

Tcnica de flash
Pablo Garber

La propuesta del curso es profundizar los conocimientos de la tcnica y uso del flash
porttil, complementarios a los impartidos en un curso bsico o integral de fotografa. El
flash es desestimado como recurso de iluminacin por quienes no conocen las
verdaderas posibilidades si se hace un correcto uso del mismo. Su destello, bien
controlado, rebotado, combinado con la luz ambiente o trabajado en combinacin con
otras unidades de bajo costo, puede ofrecer resultados sorprendentes Requisitos:
conocimientos de medicin de la luz y manejo de cmara

Visin y composicin
Augusto Zanela

Este seminario se propone brindar herramientas para mejorar la percepcin de la imagen

y el entendimiento de los mecanismos visuales, desde un punto de vista compositivo. Est
basado en ejercicios de percepcin visual de carcter general para Artes Visuales.

Augusto Zanela es Arquitecto (UBA), Director del Taller de fotografa FADU/UBA desde
1991. Represent a la Argentina en la 12 Bienal de Arquitecura de Venecia 2010. Por su
produccin fue reconocido con el Premio Ignacio Pirovano al artista joven del ao 2006,
y obtuvo el Gran Premio en Nuevos Soportes e Instalaciones en el Saln Nacional de
AA.VV. en el 2004, entre otras distinciones.

Lenguas y Culturas
Coordina: Estela Carranza Leguizamn

Chino. Niveles I y II
Cecilia Kao y Adriana Tsai

China est inmersa en un proceso de apertura cultural, econmica y comercial, llamada a

ser la potencia mundial del siglo XXI, esto contribuye a que Occidente tambin comience
a tener un mayor contacto con el idioma chino. Los cursos se basan en la comunicacin y
comprensin del lenguaje oral y escrito.

Cecilia Kao es Profesora nativa de chino mandarn, egresada del Fo Guang Collage,
Taipei, Repblica de China. Particip de diversos cursos de actualizacin en la Repblica
de China-Taiwn y realiza trabajos de traduccin e interpretacin.

Adriana Tsai es Profesora nativa de chino mandarn. Graduada de la Universidad

Nacional de Taiwan, Taipei, Repblica de China. Particip de diversos cursos de
Programa educacional enseanza de Mtodos de Enseanza China.

Espaol para extranjeros y cultura rioplatense. Nivel 1

Agustina Macaya

Este curso propone una aproximacin a la variedad del Espaol Rioplatense a travs de
sus aspectos lingsticos y socio-culturales. Se centra en el aspecto comunicativo del
lenguaje. Brinda todos los conocimientos y las herramientas bsicas y necesarias para
poder comunicarse y actuar correctamente en situaciones conocidas de la vida cotidiana.
Destinado a todos los extranjeros, no hispanohablantes, mayores de 16 aos, que quieran
aprender el Espaol Rioplatense y acercarse a nuestra cultura.
Se otorga certificado de aprobacin habiendo aprobado evaluacin escrita e individual.

Espaol para extranjeros y cultura rioplatense. Nivel 2

Por Agustina Macaya

Este curso ampla y profundiza los conocimientos y las herramientas bsicas y necesarias
para poder comunicarse y actuar correctamente en situaciones conocidas de la vida
cotidiana y del turismo.
Destinado a todos los extranjeros, no hispanohablantes, mayores de 16 aos, que hayan
aprobado el Nivel 1 o concurrir a la 1clase para acreditar conocimientos del Nivel 1.
Se otorga certificado de aprobacin habiendo aprobado evaluacin escrita e individual.

Agustina Macaya es Profesora y Licenciada en Letras (UBA), con orientacin en

lingstica. Especializ en Espaol como Lengua Segunda y Extranjera en el Laboratorio
de Idiomas UBA. Ensea Espaol para Extranjeros en diferentes niveles. Hace ms de
10 aos dicta cursos en diversas instituciones y universidades. Desarrolla un proyecto de
elaboracin de material didctico para la enseanza de dicha lengua.

Italiano. Niveles 1 y 2
Maria del Carmen Gallo

Este curso tiene como objetivo ofrecer a los participantes los medios necesarios para
lograr y perfeccionar el conocimiento del idioma y obtener un mejor nivel de comunicacin
situacional. Se utilizarn las 5 (cinco) habilidades de base en todas las fases, a saber:
Hablar, leer, escuchar, escribir, interactuar.
Requisitos: para inscripcin en Nivel 2, haber aprobado Nivel 1 o entrevista en la 1clase.
Se solicitar el libro de texto: NUEVO RETE A1
Maria del Carmen Gallo es Docente egresada de la Asociacin Dante Alighieri y con
reconocimiento de la Universidad de Siena (Italia) con el DITALS que cumple con los
requisitos del Cuadro de Referencia Europeo.

Japons 1
Nlida Chinen

El objetivo es el aprendizaje del idioma comenzando desde el primer nivel coloquial, con
uso de texto fontico y gramtica bsica, con posterior incorporacin de lecto-escritura en
alfabeto hiragana. Abarca los cuatro niveles de un idioma (comprender hablar leer
escribir) en forma gradual para lograr la comunicacion integral.
Nlida Chinen es Licenciada en Estudios Orientales (Universidad del Salvador) y
Relaciones Internacionales (Univ. Tsukuba, Japon) Realiz perfeccionamiento
pedaggico en The Japan Foundation (Japon) y en Jica Yokohama (Japn). Es docente
del C.C.Rojas, (UBA) y del Colegio Bilingue Nichia Gakuin. Realiza trabajos de traduccin
e interpretacin.

Mapuche. Lengua y Cosmovisin

Javier Valdez

El curso brinda aspectos generales de la cultura mapuche, centrndose en la lengua y su

cosmovisin como una sola cosa. El desconocimiento de la cultura mapuche nos impulsa
(desde nuestro lugar, como parte de ella) a tratar de esclarecer y aportar con todo aquello
que promueva la mejor comprensin de la misma.
Proponemos revalorizar la identidad cultural mapuche fortaleciendo su esencia
El nico material obligatorio ser un diccionario Espaol Mapuche.

Pueblos Originarios: Historias y Culturas

Javier Valdez

El sentido de brindar un curso que aborde a los pueblos originarios de la Argentina como
eje de anlisis es acercarlos a su historia y su cultura. Proponemos mostrar lo complejo
de este mundo a travs de un viaje histrico por su cultura: sus costumbres, su lengua, su
materialidad, sus creencias. Pensar la historia de los pueblos originarios desde una
perspectiva intercultural hoy, nos lleva a indagar y analizar el pasado crticamente,
centrndonos en los procesos y polticas que en nuestro territorio se desarrollaron en
relacin con las culturas preexistentes.
Javier Valdez es Profesor de Historia (UBA). Especialista en culturas originarias de la
Patagonia. En el ao 2002 estudi y form parte del Equipo de Educacin Mapuche
Mapuncezugulekayayi en la Facultad de Filosofa y Letras (UBA). En el ao 2005
organiz junto a un grupo mapuche el Equipo de Trabajo y Educacin Xepel Kim.
Public Historias Desconocidas de la Argentina Indgena junto al periodista Andrs
Bonatti.

Quichua
Irene Mezadurian
Proponemos la enseanza de la lengua quichua, desde una aproximacin a travs de la
variedad hablada en Santiago del Estero, Argentina.
Uno de los objetivos principales es que los participantes reconozcan y valoren a la lengua
y a la cultura de los pueblos originarios como conformadores de nuestra identidad.
Irene Mezadurian se dedica al estudio de la lengua Quichua santiaguea hace 9 aos.
Participa del Curso de Quichua Santiagueo del Instituto de Lingstica de la FFy L (UBA)
como parte del grupo de investigacin dirigido por la profesora Palacio, realizando
trabajos de campo con quichua-hablantes santiagueos en la provincia de Bs.As. y en
Santiago del Estero.

Ruso. Un pueblo, una cultura, un idioma. Principiantes. Intermedios/Avanzado

Noem Gay

Proponemos un acercamiento a la cultura, costumbres y tradiciones del pueblo ruso a

travs del conocimiento de su idioma. Se abordarn diversos aspectos de la lengua
mediante textos, canciones, proverbios y juegos, teniendo en cuenta las necesidades
comunicativas de la vida cotidiana y el nivel cursado.
En el nivel intermedios / avanzados se realizarn actividades variadas con vistas al
encuentro de fin de curso en el que se preparar y degustar un plato de la gastronoma
rusa. Se otorga certificado de aprobacin y asistencia. Se requiere haber cursado Ruso
Principiantes o poseer conocimientos equivalentes acreditados en la 1 clase.

Noem Gay es profesora de idioma ruso y de espaol a extranjeros. Estudi en SARCU

(Sociedad Argentina de Relaciones Culturales con la URSS) y con profesores nativos.
Perfeccionamiento docente en Centro Alpha e International House, incorporando esos
conocimientos a la enseanza del ruso. Fue profesora en SARCU, actualmente Casa de
Rusia. Es profesora de ruso en el CC Rojas desde 1997.

Letras
Coordina: Daniel Molina

Arte y Filosofa
Lucas Soares

El objetivo es abordar algunas de las perspectivas filosficas clsicas, modernas y

contemporneas que existen en torno al arte. Durante el primer bimestre se trabajar con
textos de Platn, Aristteles y Hegel (mdulo: clsicos y modernos), y en el segundo con
textos de Nietzsche y Heidegger (mdulo: modernos y contemporneos). En ellos se
analizarn diferentes posturas respecto de la relacin entre el arte, la filosofa y la verdad.
Se apunta a que los participantes descubran la significacin filosfica del arte mediante la
lectura directa y discusin de las fuentes. No se requieren conocimientos filosficos
previos. Se otorgar certificado de aprobacin slo a aquellos alumnos que lo soliciten y/o
que quieran obtener puntaje docente.

Cmo hacer cosas con palabras

Carlos Luis
Trabajamos con textos es decir, con objetos hechos de palabras mayormente breves,
de narradores o poetas; antiguos o actuales: siempre en su contexto. Tambin trabajamos
con textos de los propios participantes. Todo esto para estimular la escritura, fomentar la
lectura y la interpretacin. Como gua, hay una parte terica basada en la lingstica y la
teora literaria. Est destinado a aquellas personas que trabajan con la escritura y a los
que quieren refinar y ampliar sus hbitos de lectura.

Carlos Luis es Profesor en Letras (UBA). Fue docente del departamento de Lenguas
Clsicas y actualmente es profesor en la Maestra en Anlisis del Discurso, FFyL (UBA).
Es autor de trabajos relacionados con la Historia de la Lingstica y otras reas
relacionadas con el lenguaje.

Cmo hacer humor con palabras

Martn Brauer

El curso trata sobre los recursos y procedimientos que permiten entramar el fenmeno
discursivo que denominamos humorismo. Se focaliza en el humor verbal, pero como
todo est precedido por un narrativismo, se incluirn ejemplos de gags mudos. Tras un
breve paneo por definiciones clsicas que se postularn como invariablemente
insuficientes o esquemticas, se propondrn al alumno consignas para realizar en su casa
y en la clase, de modo que salga dominando el uso de la exageracin, la irona, la
reductio ad absurdum y la combinacin contrastante de registros. Para lograrlo se
familiarizar al alumnado con obras cumbres en la materia.

Martn Brauer curs estudios de literatura, filosofa, psicologa y pedagoga. Realiz

traducciones del alemn, vinculadas siempre a disciplinas humansticas. Ensea idioma
Alemn y Espaol para extranjeros. Sus textos humorsticos han sido publicados en
diversas antologas, la ltima de ellas La gracia de leer (Ediciones de la Flor). Escribe una
columna mensual humorstica en la Revista DMag.

Cmo leer a los clsicos: de Shakespeare a Baudelaire

Nicols Olszevicki y Ezequiel Prez

Leer a los clsicos suele ser un desafo apasionante pero, si no se tienen las
herramientas suficientes, desalentador. Nos proponemos abordar con el mayor provecho
posible algunos de los textos ms importantes de la literatura universal, desde el
renacimiento ingls hasta el pre-simbolismo francs, para entender en qu condiciones
se produjeron, por qu fueron revolucionarios para la historia de la literatura y por qu
ocupan hoy un lugar indiscutible en nuestro podio cultural. En esta primera parte del
programa, abordaremos tericamente la nocin de clsico y luego nos dedicaremos a
algunas obras de Shakespeare, Molire y Baudelaire.

Ezequiel Prez es egresado de la FFyL (UBA), donde tambin es docente en la materia

Literatura Latinoamericana I. Comenz su carrera doctoral investigando textos de la
poca colonial en Chile.

Nicols Martn Olszevicki es egresado de la FFyL (UBA), donde comenz su carrera

doctoral investigando sobre la Ilustracin francesa. Es docente de la Universidad Nacional
General Sarmiento. Colabora de manera permanente en el Suplemento Futuro de Pgina
12 y en Le Monde Diplomatique.

Cmo leer a los clsicos: de Flaubert a Borges

Nicols Olszevicki y Ezequiel Prez

En esta segunda etapa del curso (que no requiere, desde ya, haber realizado la primera)
abordaremos algunos de los textos ms importantes de la literatura universal, desde el
post-realismo francs hasta el que probablemente sea el escritor clsico latinoamericano
por excelencia: Jorge Luis Borges. Intentaremos, a travs de la lectura directa de las
obras, entender en qu condiciones se produjeron, por qu fueron revolucionarias para la
historia de la literatura y por qu ocupan hoy un lugar indiscutible en nuestro podio
cultural. Los otros autores que se abordarn sern Edgar Allan Poe y Franz Kafka.

De Hegel a Nietzsche
Gabriel Sarando

Seminario de introduccin a la filosofa moderna a travs de los grandes autores del siglo
XIX: Hegel y Schopenhauer, Marx y Nietzsche. Tomando como hilo conductor a la
Filosofa de la Historia se trata de analizar las diferentes perspectivas tericas del siglo
XIX a travs de sus corrientes paradigmticas: la filosofa del progreso y el pesimismo
cultural.

Gabriel Sarando es escritor, traductor, docente. Discpulo de Ral Sciarretta. Sigui los
cursos de Michel Foucault en el Collge de France. Recibi una beca de The Japan
Foundation para editar su obra Dioses, magos y marionetas. Fue profesor invitado en
Mxico y Quebec.

De Nietzsche a Heidegger
Gabriel Sarando

El propsito de este seminario es el de estudiar las transformaciones histricas, sociales y

culturales que conducen a la interpretacin existencial de la filosofa. Ser y Tiempo es el
resultado de ese movimiento intelectual que va desde la fenomenologa y la hermenutica
hasta la nueva ontologa de la temporalidad.

Escritura creativa
Cecilia Szperling

Es un curso prctico. Se escribe en clase respondiendo a consignas especficas de

manera espontnea y liviana. La idea es desplegar la voz personal a travs de los
disparadores propuestos en la clase, de lecturas estimulantes y de aprovechar el
acompaamiento del grupo que escuchar lo producido en clase con la consigna: Es
interesante? Es personal?

Cecilia Szperling es escritora y periodista. Public los libros El futuro de los artistas,
Seleccin Natural y Aflame, (UK). Tambin las antologas Confesionario, Historia de mi
vida privada, 1 y 2 (Libros del Rojas). Cre los ciclos Lecturas + Msica, Confesionario y
Libro Marcado, en el Rojas, en Malba, en Bibliotecas Municipales, y Confesionario TV
(Canal Ciudad Abierta). Actualmente conduce Confesionario Radio por Radio UBA.

Introduccin a la literatura
Marcelo Damiani

Proponemos un espacio para estimular la lectura y la escritura a partir del contacto con
textos literarios breves, aunque no se descarta la eventual lectura de alguna nouvelle o
novela (previo acuerdo con el grupo). Se tratar de promover la reflexin en torno al
objeto literario y a sus relaciones con las otras artes (especialmente con el cine). Todo
esto ser una suerte de estmulo para la creacin de piezas propias que eventualmente
sern comentadas de manera grupal. Se otorgar certificado solo a pedido de los
alumnos y no habr modalidad de evaluacin para recibirlo.

Marcelo Damiani es escritor, docente universitario y periodista cultural; egresado de la

FFyL (UBA) y del BSUC de Inglaterra. Autor de varios libros entre los que estn El sentido
de la vida (Premio Revelacin 2001), Pasajeros (2003), El oficio de sobrevivir (2005),
Algunos apuntes sobre mi madre (2007) y El efecto Libertella (2010).

Redaccin y gramtica
Pablo Prez

Destinado a todas aquellas personas que necesiten actualizar sus conocimientos de

gramtica espaola y mejorar su redaccin para la escritura de textos literarios, de estudio
(monografas, exmenes), laborales (cartas, informes), etc. La propuesta del curso es
abordar mediante el debate estas dificultades, adems de exponer y ejercitar cuestiones
gramaticales que facilitan la escritura y correccin de textos.

Pablo Prez es escritor y guionista. Public, entre otros ttulos, la novela Un ao sin amor
y escribi junto a la directora Anah Berneri su adaptacin cinematogrfica (BD cine,
2004). Es colaborador permanente del diario Pgina 12 y dicta cursos en el Centro
Cultural Ricardo Rojas desde el ao 2001.

Taller de cuento
Pablo Prez

Taller destinado a la produccin y lectura crtica de cuentos. Se propondr la lectura de

algunos textos tericos y de una seleccin de cuentos de distintos autores de la literatura
argentina y universal, preparada por el docente, a fin de promover la discusin y tratar de
unificar criterios en cuanto a la delimitacin del gnero. Luego el trabajo se centrar
principalmente en los cuentos escritos por los alumnos.

Taller de escritura
Gabriela Bejerman

El taller est orientado a personas de cualquier edad (con o sin experiencia), que quieran
dar un salto en su escritura: desbloquear, ahondar en nuevas voces y modos de escribir,
encontrar y valorar lo propio, ganar distancia para la correccin. Para ello se darn
lecturas para analizar, ejercicios de escritura y pautas de correccin.

Gabriela Bejerman es Lic. en Letras (UBA). Desde 2000 coordina diversos talleres de
escritura y lectura. Edit las novelas Presente perfecto (Interzona, 2004) y Linaje
(Mansalva, 2009), varios libros de poesa (Alga, Crin, Ubre), cuentos y una revista de
poesa (Nunca nunca quisiera irme a casa).

Taller de escritura
Alberto Laiseca

Se propone trabajar intensamente la propia escritura de los participantes. Se aprende a

imaginar, a no tener miedo y a soltarse. Se dan ejercicios para estimular la creacin. Se
leen libros y se hacen comentarios y anlisis de obras de la literatura universal y
argentina.
Alberto Laiseca es escritor. Ha publicado varios libros, entre los que se destacan Los
Soria, El jardn de las mquinas parlantes, Matando enanos a garrotazos y Aventuras de
un novelista atonal. Ha recibido la beca Guggenheim y obtenido varios reconocimientos
nacionales. La crtica lo considera uno de los ms significativos escritores argentinos.

Taller de escritura para jvenes

Diego Paszkowski

Panorama general de los escritos de ficcin. Acercamiento a la literatura costumbrista,

fantstica, policial, etc.; ejercicios de escritura. Relacin entre la literatura y diversas
ramas del arte y la cultura en general.

Diego Paszkowski: (Buenos Aires, 1966): Ganador del Premio de Novela 1998 del diario
La Nacin por Tesis sobre un homicidio (Sudamericana, 1999; DeBolsillo 2007;
Sudamericana 2013), llevada al cine en 2013 con el protagnico de Ricardo Darn; autor
de El otro Gmez (Sudamericana, 2001) y de Alrededor de Lorena (Mondadori, 2006).
Director de colecciones de narrativa joven.

Taller de poesa
Fernando Molle

Se propone un espacio para desarrollar un estilo propio de escritura, por medio de la

lectura crtica y participativa y de ejercicios personalizados. A su vez, el docente dictar un
programa terico durante la primera parte de la clase, un recorrido por algunas estticas
decisivas de la poesa contempornea. Tambin se estudiarn algunos conceptos bsicos
de retrica y versificacin.

Fernando Molle naci en Buenos Aires en 1968. Public los siguientes libros de poesa:
El despertador y el sordo (1995), La revoltija (1999) y Del libro (2008); por este ltimo
obtuvo el Primer Premio del Fondo Nacional de las Artes. Coordina talleres de escritura
desde 2000. Escribe sobre literatura en diferentes medios de Argentina.

Tcnicas de escritura
Sebastin Adriz

El taller ofrece a sus participantes un men de recursos para escribir mejor. A travs de
distintas actividades ejercicios de escritura en clase y de una clase a otra, anlisis de la
prosa de escritores, diferenciacin de gneros, incorporarn herramientas para
construir una prosa narrativa o argumental clara y atractiva.

Sebastin Adriz es redactor profesional y consultor en comunicacin. Ha escrito libros

institucionales, desarrollado manuales de estilo y capacitado equipos de comunicacin,
periodistas y cientficos. Como periodista, artculos suyos aparecieron en Noticias y La
Nacin Revista, entre otras publicaciones.

Msica
Coordina: Jana Purita

Canto I
Soledad Bagnardi

Esta propuesta integra voz, cuerpo, msica y expresin a travs de canciones, juegos,
educacin vocal e improvisacin musical. Por medio de un entrenamiento senso-
perceptivo se aprender a usar la voz como parte del cuerpo para cantar sin esfuerzo. Las
clases constan de entrenamiento vocal, conciencia corporal, educacin auditiva y prctica
musical: repertorio e interpretacin, prctica de canto con acompaamiento de piano.
Traer cuaderno para tomar notas.

Soledad Bagnardi es cantante, fonoaudiloga y profesora de canto. Sus maestros de

canto fueron Elisa Viladesau, Lorena Astudillo, Susana Naidich. Es egresada de la
Escuela Popular de Msica del Sadem. Integr grupos de tango, jazz y folklore
latinoamericano. Actualmente integra la agrupacin IRiS.

Canto I
Daniel Di Pace

La propuesta es desbloquear, descubrir, crear, entrenar la voz mediante ejercicios-juegos-

obras que sean oportunidades.Los contenidos a desarrollar son: tcnica vocal, relacin
cuerpo-voz-emocin, educacin auditiva, creacin y expresin.
Daniel Di Pace es cantante, compositor, guitarrista, particip en diverso grupos de msica
popular, dirigi diversos coros como el Coraltemo (ganador del festival internacional de
coros de Sudfrica), dio cursos sobre canto, experimentacin vocal, teatro musical, grab
discos propios y con otros artistas como Leo Masliah.

Canto I
Carolina Santilln

El taller est destinado al pblico en general, con ganas de cantar y de expresarse a

travs de la voz cantada. Los objetivos son que el alumno cante, disfrute, comparta y
sume conocimientos musicales.
Carolina Santilln es cantante y profesora de canto, estudi con reconocidas cantantes
como frica de Retes, gata Chisari y Carmen Sensau. Integr grupos de msica
mexicana, grupos de tango y msica de cmara.

Canto II
Soledad Bagnardi

Este curso es continuacin de Canto I, tiene por objetivo profundizar en los contenidos
trabajados, para que el alumno pueda integrar cuerpo-mente voz al cantar.
Requisitos: haber completado Canto I o tener experiencia previa.

Canto II
Daniel Di Pace

Este curso es la continuacin de Canto I. En este nivel el objetivo es lograr la produccin

de obras.
Requisitos: se requiere haber completado Canto 1 o tener experiencia previa.

Canto II
Carolina Santilln
El taller es continuacin de Canto I, est destinado al pblico en general, con ganas de
cantar y de expresarse a travs de la voz cantada. Los objetivos del taller son que el
alumno cante, disfrute, comparta y sume conocimientos musicales.
Requisitos: haber completa cato 1, o tener experiencia previa.

Canto andino con caja. Tcnicas ancestrales de la voz y la percusin

Miriam Garca

Es un espacio de aprendizaje y prcticas de cantos comunitarios ancestrales del Noroeste

argentino (bagualas, vidalas, tonadas, etc.) y sus conceptos bsicos y fundamentales.
Est destinado a toda persona que quiera desarrollar su lenguaje msico-ritual desde un
uso y funcionamiento diferente de la voz. A partir del cantar y percutir en simultaneidad en
una accin dialctica y colectiva, los participantes amplan su campo audio-perceptivo y
se conectan con su capacidad vocal ms remota y original, logrando reconocerla y
liberarla mediante el descubrimiento de sus propios recursos expresivos. Es optativo traer
una caja (tambor andino de mano).

Miriam Garca es cantante, msica, actriz y educadora popular. Discpula de Leda

Valladares en Canto con Caja y de Amantada Toubes en Educacin Popular. En 1998
obtiene la Beca del FNA en el rea Investigacin de Expresiones Folklricas. En 1999
edita su primer CD Cantos Milenarios de la Tierra ganador del premio TRIMARG 2000 de
la UNESCO.

Canto con repertorista. Nivel I

Carolina Santilln y Pablo Zapata

Un espacio destinado todos aquellos que tienen deseos de cantar y expresarse con la voz
y la palabra a travs de la cancin. La prctica del repertorio se integra un msico
repertorista con el que se ejercita el canto con acompaamiento.

Crculo de voces I. Cantos grupales: improvisacin

Maia Mnaco

Proponemos ir al encuentro de nuestra propia voz, sus diferentes intensidades colores y

texturas; cantar la msica que suena dentro y compartirla; redescubrir cantos ancestrales
grupales recuperando esa energa libre que nos acerca, que se va perdiendo en la
ciudades. En el primer mdulo se plantean las pautas bsicas de tcnica vocal,
improvisacin libre e improvisacin dirigida.
Maia Mnaco es actriz y cantante con una amplia trayectoria docente. En sus talleres de
la voz tambin se generan producciones artsticas. Dict talleres en la Feria del Libro de
Bs As, realiz giras presentando sus espectculos y dando workshops en el interior del
pas y por Bello Horizonte, Montevideo, Valencia, Dublin, Kork, Roma, Bryghton.

Crculo de voces II. Cantos grupales: improvisacin

Maia Mnaco

La propuesta de este segundo mdulo es generar un lazo cotidiano con el entrenamiento,

un compromiso personal estableciendo relacin con el sonido de todos los das,
entendindolo como material y posibles disparadores para el trabajo ms especfico con
la voz y propone a los alumnos traer materiales para trabajar en las siguientes 8 clases,
afianzando lo aprendido en el primer mdulo.

Curso de grabacin
Mariano Ondarts

Dirigido a todas aquellas personas que estn interesadas en aprender a realizar buenos
registros sonoros y editar sus propias grabaciones, sean estudiantes o profesionales de
reas afines a la msica, imagen y el sonido. El curso comenzar con las nociones ms
sencillas y llegar hasta algunas ms avanzadas de los temas referentes a la grabacin y
mezcla de sonidos. Algunos de los temas son: propiedades del sonido, placas de audio,
audio analgico y digital, micrfonos y tcnicas para su uso, consolas, software, fx y
procesadores, etc.

Mariano Ondarts es Productor usical y Tcnico operador de sonido y grabacin (EMBA).

Trabaj en distintos estudios de grabacin y televisin. Actualmente se desempea como
productor y tcnico en MO Msica estudio. Como docente, ha dado cursos en el San
Martin, el Rojas y Estudio Urbano.

Dj I. Mezcla de msica bailable

Jos Mazzocco y Luis Callegari

Destinado a interesados en mezclar msica bailable utilizando diferentes dispositivos,

pero fundamentalmente los reproductores Pioneer Cdj. En el curso se trabajar
mayormente con msica electrnica y diferentes tcnicas de mezcla, aplicables a otros
gneros musicales (disco, 80s, rock, latino, entre otros). Al finalizar el curso se pretende
grabar un Dj Set (sesin de mezcla de msica).

Jos Mazzocco es gestor cultural (Diplomatura Fundacin Ortega y Gasset)

especializado en proyectos musicales. Director de Belgrano Studio y Djspace,
instituciones de formacin y perfeccionamiento de msicos y Djs.

Luis Callegari es msico, productor, ingeniero de grabacin y mezcla, y remixer (bajo el

seudnimo de Cutlab) Es Dj hace ms de 25 aos. Actualmente es Dj residente de las
fiestas AET@Pacha Buenos Aires. Toc en los clubes ms importantes del mundo (Space
Ibiza, Privilege Ibiza, Divino Ibiza, La Plage@Den Hagen Holanda, Four Rooms y
Gotika@Colombia, KM7 Jurere Intl Brasil, Creamfields 2003-2007 SAMC Buenos Aires).

Dj II. Mezcla de msica electrnica

Jos Mazzocco y Luis Callegari

Curso destinado a Djs y musicalizadores que deseen consolidar sus conocimientos y

ampliarlos con tcnicas avanzadas: manejo de efectos, programacin de mquinas de
ritmo, utilizacin de loops o tcnicas de scratch, los programas ms usados, multimezclas,
utilizando msica electrnica. Al finalizar el curso se pretende grabar un Dj Set (sesin de
mezcla de msica) integrando todos los conocimientos trabajados.
Requisitos: saber mezclar msico o haber realizado el curso Dj Inicial.

El cuerpo como tambor

Horacio Lpez

Este taller est basado en ejercicios de los mtodos: Disociacin rtmica corporal y
Lenguaje afro latino y tnico 3Golpes (Autora H. Lpez). Se experimentan clulas
rtmicas afro-latinas sobre diferentes partes del cuerpo y tambin con los pies, pudiendo
tocar, cantar y danzar al mismo tiempo. Los ejercicios estn orientados a la coordinacin y
equilibrio de polaridades. No es necesario tocar ningn instrumento, ni tener
conocimientos musicales, aunque es muy beneficioso para msicos, actores y bailarines.

Horacio Lpez es docente del Rojas desde 1994. Comparti actuaciones con Hugo
Fatoruso, Daniel Mazza, ,Luis Salinas, Paquito de Rivera, Joe Lovano,Wagner Tiso,
Rubn Rada, Carlos Aguirre, Bernardo Baraj, Domingo Cura, Litto Nebbia, Mono Fontana,
Manolo Juarez, Mono Izarrualde, Chango Farias Gmez, entre otros msicos.

Guitarra I. Iniciacin
Pablo Zapata

Este es un curso de iniciacin a la msica y a la guitarra. Al finalizar el cuatrimestre los

alumnos conocern los acordes mayores, menores y de sptima en 1 posicin sin cejilla.
Tendrn una rutina tcnica para entrenarse. Conocern tablaturas, cifrados, y tendrn un
mtodo para trabajar con la ayuda de Internet, junto a nociones tericas y de lenguaje
musical.
Requisitos: traer todas las clases guitarra espaola (no amplificable), y cuaderno.

Guitarra I. Iniciacin
Daniel Campi

Dirigido a personas sin conocimientos previos que deseen acercarse a la guitarra y al

juego musical, relacionando prctica y teora (acordes mayores y menores, escalas,
pentagrama, canciones, cifrado, etc.) con el fin de lograr una bsqueda personal y no un
abordaje automtico de la prctica.
Se apuntar al ejercicio de tocar acompaamiento y arreglos de diferentes temas de a
una guitarra, en dos, tros y ensamble completo. Es indispensable contar para las clases
con instrumento (guitarra clsica) y anotador.

Daniel Campi es msico, guitarrista y docente. Se form en el Conservatorio Superior de

Msica Manuel de Falla con los maestros B. Arismuo, H. Riveros, M. Luppi, entre otros.
En msica popular se form con los maestros P. Zapata, S. Ratti, E. Cardozo, entre otros.
Particip de la Orquesta de msica Sudamericana, dirigida por Nora Sarmoria.
Actualmente se desempea como guitarrista del Ensamble Atpico Divino Botn.

Guitarra II. Iniciacin

Pablo Zapata

Al finalizar los dos niveles los alumnos conocern los acordes mayores, menores y de
sptima en toda la guitarra. Tendrn una rutina tcnica para entrenarse. Conocern
tablaturas, cifrados, y tendrn un mtodo para trabajar con la ayuda de Internet junto a
nociones tericas y de lenguaje musical. Conocern tambin estructuras bsicas de
Blues, Zamba, Milonga y una nocin bsica de tango.
Requisitos: traer todas las clases guitarra espaola (no amplificable), y cuaderno.
Pablo Zapata es guitarrista, bandoneonista, arreglador, compositor y docente. Estudi en
la EMPA. Se perfeccion en Tango con los maestros Rodolfo Mederos y Anbal Arias,
Folklore con Kelo Palacios y Roberto Calvo, y Jazz con Pablo Bobrowiky. Trabajo en la
msica de La fuga (Eduardo Mignogna) y La Seal (Ricardo Darn). Musicaliz el corto La
polaca para el INADI. Dicta clases hace 25 aos. Actualmente es docente de la EMPA.

Guitarra: prctica de conjunto para todos los niveles

Leandro Negri

Se propone un aprendizaje del instrumento desde una perspectiva grupal que hace
hincapi en el trabajo de la prctica en conjunto. Se aborda un repertorio popular
acordado con los participantes. Los arreglos integran tanto a los que tienen conocimientos
previos como a los que recin empiezan y son especialmente realizados para el grupo. Se
trabajarn: roles en el discurso musical, entradas, fraseo, matices, carcter y coherencia
en el discurso, recursos de instrumentacin, improvisacin individual y colectiva.
Requisitos: Traer su propia guitarra criolla.

Leandro Negri es msico y docente, egresado del Conservatorio Alberto Ginastera.

Particip en distintos conjuntos de folklore, rock, tango y msica de cmara. Actualmente
participa de El Guitarrazo, orquesta escuela de guitarras. Dicta clases en la Orquesta
Infanto-Juvenil del barrio Carlos Gardel y en el Programa de Coros y orquestas del
Bicentenario en Paso del rey.

Herramientas de (auto)gestin para msicos, productores y managers.

Gustavo Kisinovsky

Se brindan los conocimientos necesarios para lograr mayores beneficios de los

conciertos, las grabaciones y los derechos tanto para artistas como para productores y
managers. Los temas a desarrollar son marketing, comunicacin, publicidad, CDs,
merchandising, distribucin fsica y digital, conciertos, eventos, web 2.0 y 3.0,
sincronizaciones, derechos de imagen y marca.

Gustavo Kisinovsky es gestor y activista cultural, director del sello discogrfico y

productora Ultrapop y periodista. Ha licenciado msica internacionalmente; ha trabajado
con Matador Records (USA), Warp Records (UK), Chemikal Underground (UK), Trama
(Brasil), Bizarro (Uruguay), realiz ms de 1500 conciertos y 500 eventos de artistas
nacionales e internacionales. Ha escrito notas para medios de Argentina, Uruguay, Brasil
y Espaa.

Percusin iniciacin e intermedios

Horacio Lpez

Este curso se basa en la metodologa de los 3golpes creada por Horacio Lpez:
Basada en el gen rtmico ancestral desde el cual surgen la msica tnica y afro-latinas.
Desarrolla el equilibrio corporal, acta sobre los hemisferios cerebrales activando los
centros Intelectual-Intuitivo y Emocional-Motor. Improvisacin con seas.
La metodologa 3golpes es aplicable a cualquier instrumento.
Este curso provee instrumentos.

Produccin de msica electrnica con PC y Mac

Jos Mazzocco y Ezequiel Sominson
El curso brinda los conocimientos bsicos e indispensables para producir msica (en PC o
Mac) con el programa ms usado hoy da por msicos y productores. Se trabajar con
msica electrnica, pero los conocimientos adquiridos son aplicables a todo tipo gnero
musical.
Requisitos: Conocimientos de informtica bsica y sugerimos tener experiencia y/o
prctica musical previa. Para mayores de 15 aos.

Ezequiel Sominson es Productor Tcnico Profesional de Msica Electrnica, recibido en

EMBA, con estudios en Artes Electroacsticas Instituto de Tecnologa ORT y de
Diseo de Imagen y Sonido en la UBA.

Taller de composicin
Guillermo Pesoa

Orientado a msicos y artistas que deseen iniciarse en la composicin musical y a

compositores que busquen nuevos puntos de vista del trabajo de creacin musical. El
objetivo es generar un espacio de exploracin, produccin y reflexin que permita
construir un camino personal de bsqueda e invencin. Un abordaje de la composicin
desde la integracin entre los elementos comunes a todas las artes y lo especficamente
musical, la forma en el tiempo, el sonido y el silencio.
Requisitos: dominio bsico de un instrumento musical o la voz. Contar preferentemente
con un instrumento musical para trabajo en el taller.

Guillermo Pesoa es msico, compositor y docente. Integr el grupo Pequea Orquesta

Reincidentes como msico, cantante y compositor. En 2010 edit Lunes su primer trabajo
solista. Compone msica para cine y obras de teatro, por las que ha recibido premios
nacionales y reconocimiento internacional. Fue profesor de la Escuela de Msica Popular
del SAdeM y desde 1998 es profesor titular y coordinador en escuela media de la Ciudad
de Buenos Aires.

Taller de lectoescritura y audio-perceptiva musical

Daniel Campi

Hacer msica se aprende haciendo msica. Llegamos a la lectoescritura musical desde

la escucha y la prctica: a eso llamamos audio-perceptiva, es decir que desde la
experiencia y la percepcin alcanzamos el conocimiento del lenguaje y la teora musical.
Dirigido a estudiantes de msica o msicos autodidactas, que necesitan de la lecto-
escritura musical como una herramienta para mejorar su actividad musical, ampliando sus
recursos e informacin. Es ideal complemento de las dems materias del rea de msica.
Materiales: cuaderno pentagramado, lpiz y goma de borrar.

Taller de msica andina (Quena, Sikus, Charango, Guitarra y bombo andino)

Valentn Chocobar

Destinado a quienes estn interesados en conocer los diferentes gneros y estilos de la

msica andina. La modalidad es grupal: cada alumno practicar con el instrumento
elegido el mismo repertorio que sus compaeros para sumarse al ensamble que ha de ser
el resultado final de todos los integrantes del curso.
Requisitos: contar con el instrumento que se desea aprender.
Valentin Chocobar naci en Cafayate, Salta. Es intrprete de quena, sikus, charango,
guitarra y bombo. Viaj a Mxico junto a las Hermanas Cari y Luisa Calcumil, y a Argelia
junto a Ricardo Vilca como parte del espectculo Argentina Indgena dirigido por Silvia
Barrios. Tambin cantante y bagualero, realiz una extensa actividad artstica como
solista. Form parte del Patio de Vitillo Abalos durante 10 aos. Como docente coordina
talleres y ensambles en distintos espacios.

Taller de violn
Damin Genovese

Se trata de un curso terico / prctico para aprender los conceptos tcnicos bsicos para
la ejecucin del violn, mediante la aplicacin de ejercicios de prctica diaria, y obras
breves para principiantes. No es necesario tener conocimientos previos de violn ni
musicales.
Materiales: Violn y arco.

Taller de violn. Nivel 2

Damin Genovese

Este curso estar enfocado en profundizar y extender los conocimientos adquiridos en el

nivel 1, agregando ejercicios tcnicos ms complejos. Es indispensable en esta etapa,
comenzar a leer pentagrama con el instrumento, por ese motivo se realizarn ejercicios
de solfeo rezado, todas las clases. Tambin, se comenzar a tocar en forma individual, en
dos y en conjunto.
Requisitos: Es necesario tener alguna experiencia previa en el estudio del violn y contar
con el instrumento. No es necesario tener una lectura de pentagrama avanzada.
Materiales: Violn y arco.

Damin Genovese es violinista y docente, egresado del Conservatorio Municipal Manuel

de Falla, sus profesores fueron Irene Barrantes y Alejandro Beraldi. En forma particular,
con los profesores Reynaldo Fernndez Germond y Tatiana Atamas.

Teatro
Coordinan: Patricia Gilmour y Robertino Granados

Cursos nivel inicial

Actuacin I
Mara Ins Sancerni

Dirigido a personas adultas, entre 18 y 60 aos. El trabajo ser estimular, abrir y

desarrollar un campo imaginario personal, de traduccin potica en el territorio de la
actuacin, que permita vincularse con los otros, lograr desinhibirse y hacer estallar la
expresin como un discurso singular, nico.

Mara Ins Sancerni se form con importantes maestros como Ricardo Barts, Guillermo
Angelelli y Ciro Zorzoli. Trabaj como actriz en las siguientes obras: Todo Verde de
Santiago Loza, Estado de ira de Ciro Zorzoli, Lcido, de Rafael Sprgelburd, El Nio
Argentino de Mauricio Kartun, La Escala Humana, de Javier Daulte, Alejandro Tantanian y
Rafael Spregelburd.
Actuacin I
Nora Kaleka

Pretendemos sentar las bases de la tarea del actor, conocer el propio cuerpo en accin,
en un espacio, en relacin con el otro. Ir de la relajacin a la construccin de momentos
creativos. Tener conciencia del propio instrumento y crecimiento y desarrollo del mismo,
descubrir lo sensible y desarrollar el juego. El curso consiste en generar la confianza
necesaria para plantear el camino de la actuacin. Con ejercicios grupales se tratar de
iniciar la construccin del arte de la actuacin.

Nora Kaleka es actriz y formadora de actores. ltimos trabajos en teatro: Los Justos de
Albert Camus (direccin: Agustn Arezzo); Cena entre amigos de Donald Margulis
(direccin: Lizardo Laphitz y Agustn Arezzo); Incendio en la nieve de Sam Shepard
(direccin: Lizardo Laphitz); Lear de Eduard Bond (direccin: Carlos Gandolfo).

Actuacin I
Juan Coulasso

El teatro es juego. Partimos de reglas que nos preexisten, formas que han sido
exploradas por otros. Las volvemos propias. Luego las rompemos para crear nuevas
reglas, las nuestras. Entretanto nos descubrimos jugando, nos sorprendemos produciendo
hechos (ficticios, poticos) que jams hubiramos imaginado. Reconocemos nuestra
fuerza que necesita expresarse. La desatamos. Le damos distintas formas, algunas ms
trgicas y otras ms cmicas, unas veces realistas, o bien, surrealistas. El curso est
destinado a personas de 18 a 45 aos.

Juan Coulasso es actor, docente y director de teatro. Su ltima creacin: Cinthia

interminable ha sido recientemente premiada por la Bienal de Arte Joven 2013. Entre sus
maestros se encuentran Agustn Alezzo, Ciro Zorzoli, Lizardo Laphitz, Julio Chvez,
Alejandro Casavalle, Guillermo Angelleli, y John Strasberg.

Actuacin I
Alejandro Zingman

El curso propone un espacio de juego y ejercitacin para el desarrollo de la imaginacin,

la expresin corporal y vocal, y el pensamiento analtico, en donde propiciar el
descubrimiento de capacidades expresivas del alumno que le permitan iniciarse en el arte
del actor.

Alejandro Zingman es actor y dramaturgo, lleva a cabo una continuada actividad en el

mbito del teatro independiente en la Ciudad de Buenos Aires. Entre sus ltimos trabajos
como actor y/o dramaturgo se cuentan: Litsfera, poca Puta, Nios del Limbo, El Gran
teatro del Mundo, Yo por Ejemplo.

Actuacin I
Ana Garibaldi

El curso propone un acercamiento a la actuacin, donde el alumno logre conocer su

propia expresividad a travs de un entrenamiento corporal y vocal, acercndole elementos
de la estructura dramtica para lograr el armado de escenas improvisadas. Trabajaremos
con la propia imaginacin y con distintos disparadores para lograr el armado de escenas.
El taller est destinado a alumnos mayores de 18 aos, con poca o sin experiencia en
teatro. Propone un acercamiento a travs de la improvisacin, en donde el alumno
conocer distintos elementos que conforman una escena.

Ana Garibaldi es actriz y trabaj con los siguientes directores: Daniel Veronese, Claudio
Tolcachir, Ruben Szchumacher, Cristian Drut, entre otros. Recibi el Premio Clarn Actriz
Revelacin y el Premio Trinidad Guevara y obtuvo otras nominaciones. Particip con
varias obras en festivales internacionales: Espaa, Francia, Japn, Holanda, Alemania,
Austria, Blgica, Italia, Brasil, Chile, Per, Uruguay, entre otros.

Actuacin I
Irina Alonso

El curso es una primera aproximacin a la actuacin, a travs del juego y del ejercicio de
la imaginacin y la creatividad, para aprender a crear escenas teatrales desde tcnicas de
improvisacin. Est dirigido a alumnos con poca o ninguna experiencia previa.

Irina Alonso es actriz y docente teatral. Da clases en el Rojas desde 1997 y en el Teatro
San Martn desde el 2007. Actu en espectculos de teatro oficial, comercial e
independiente, en cine y en televisin. Particip en festivales internacionales y fue
nominada para el premio Florencio Snchez por su actuacin en Las Troyanas.

Actuacin I
Walter Rosenzwit

Se propone un acercamiento ldico al lenguaje del actor. Partimos de la siguiente

premisa: Hacer teatro es conectarnos con el espacio de juego que todos tenemos dentro.
En clase abordamos la relajacin, el cuerpo como instrumento, el gesto y la voz,
conciencia del otro, juegos de adaptacin, el personaje: trnsito de lo real a lo imaginario,
improvisacin, creacin de escenas. Requisitos: personas mayores de 18 aos
interesadas en realizar un primer contacto con el trabajo del actor en la escena.

Walter Rosenzwit es director, dramaturgo, actor. Becario Fundacin Antorchas y Fondo

Nacional de las Artes. Se form con Augusto Fernndez, Ricardo Bartis y Laura Yusem.
Recientemente public Lo que excede al dilogo, Editorial Colihue, libro que rene cinco
de sus obras de teatro, con prlogo de Eduardo Pavlovsky.

Actuacin I
Alejandra Flores

Se propone un primer acercamiento al trabajo del actor. Los objetivos son explorar las
posibilidades expresivas del cuerpo y de la voz; entrenar la tcnica de la improvisacin;
desarrollar la imaginacin como motor para producir teatralidad; descubrir y profundizar
los rasgos particulares de cada alumno; aproximarse a la composicin de un rol /
personaje jugado dentro de una estructura dramtica predeterminada. La reflexin y el
anlisis permitirn situar tambin el trabajo realizado dentro de los diferentes marcos
tericos que nos permiten pensar la actuacin. El curso est dirigido a mayores de 18
aos.
Alejandra Flores es actriz egresada de la Escuela Nacional de Arte Dramtico. Es
profesora de actuacin desde 1994. Actualmente da clases en ESTUDIO 84 y en la
escuela de Alicia Zanca, y tambin realiza supervisiones de trabajos en proceso para
actores y elencos.

Actuacin I
Patricia Gilmour

Este taller propone al alumno iniciarse en la experiencia de crear ficcin utilizando la

herramienta de la improvisacin para lograrlo, como as tambin desarrollas la
concentracin, percepcin y la relajacin a travs de ejercicios con el cuerpo y la voz.
Espacio de ficcin y nocin de personaje. Requisitos: Ser mayor de 18 aos

Patricia Gilmour es actriz y docente. Integr el Elenco estable del Teatro San Martn. Ha
participado en ms de 30 obras de teatro, realizado giras internacionales, Unitarios para
TV. Cine. Es docente desde 1990, ha dictado cursos en el IUNA. Actualmente dicta en el
Teatro San Martn y el Rojas donde se desempea adems como Coordinadora del rea
de Cursos de Teatro.

Actuacin I
Pablo Seijo

El taller se plantea como un primer acercamiento al trabajo del actor. Tomando el juego
como punto de partida, intenta que los participantes descubran y desarrollen sus
potencialidades expresivas y creativas. Est dirigido a personas de ambos sexos,
mayores de 18 aos, sin experiencia previa.

Pablo Seijo es actor, director y docente. Entre sus trabajos como actor se destacan La
Paranoia y Todo ambas escritas y dirigidas por Rafael Spregelburd y Agamenn. Volv del
supermercado y le d una paliza a mi hijo de Rodrigo Garca con direccin de Emilio
Garca Wehbi. Dirigi El Padre de August Strindberg y Todo Verde de Santiago Loza.

Actuacin I
Mnica Bruni

Este taller tiene como objetivo dar herramientas para la construccin de personajes,
partiendo desde la pre-expresividad que supone ser el impulso de una accin que an se
ignora y que puede tomar cualquier direccin. El teatro tiene como objetivo proyectar un
cuerpo/gesto propio pero ajeno al cotidiano; se trata de crear un cuerpo artstico creble.
La dinmica mediante la cual se propondr la clase ser partiendo de un nuevo tempo-
ritmo que deconstruya la estructura corporal cotidiana y nos arroje en la bsqueda
artstica en funcin de la produccin de un acontecimiento teatral.
Requisitos: edad: de 16 a 40 aos. Ropa cmoda para trabajo corporal, acorde a la tarea
fsica.

Mnica Bruni es profesora de actuacin en el Rojas desde loa aos noventa. Tambin,
maestra de taller de iniciacin teatral Escuela de Alejandra Boero. Como actriz y docente
se form con reconocidos maestros como Alejandra Boero y Carlos Gandolfo.

Actuacin I
Carolina Adamovsky
Nos proponemos producir un primer acercamiento a la actuacin. Desarrollar las
cualidades expresivas y creativas de cada integrante. Las clases se dividirn en dos
partes. En la primera se trabajarn ejercicios corporales y vocales. En la segunda se
improvisarn situaciones a partir de diferentes estmulos. Fundamentalmente se
propondrn herramientas para que los participantes desarrollen una mirada personal
sobre el hecho teatral.
Carolina Adamovsky es actriz, directora y docente. Se form con Felisa Yeni, Paco
Gimenez, Augusto Fernandez, Guillermo Angelelli; Ricardo Bartis y Rubn Szchumacher.
Es integrante del grupo La Noche en Vela. Entre sus ltimos trabajos como actriz se
destacan Crave, El Panten de la Patria, Vctor o los nios al poder y como directora:
Comunidad y Elsa.

Actuacin I
Esteban Fagnani

La propuesta es que el alumno adquiera las herramientas necesarias del arte de actuar
con el objetivo de alcanzar una comprensin terica y prctica de esta disciplina artstica.
Esto permitir que descubra y reconozca su potencialidad expresiva para la concrecin
escnica. Se concebir el aprendizaje teatral como un rea de juego permanente para
que el alumno acceda a un imaginario propio y despliegue una narrativa escnica-
potica propia. Se otorga certificado de aprobacin
Requisitos: los alumnos irn, a medida que avance el taller, trayendo ropa y elementos de
utilera. Esto estar supeditado al avance de las escenas y a la disponibilidad del
alumnado.

Esteban Fagnani se form con Augusto Fernndez, Ricardo Bartis, Rubn Szuchmacher,
Patricia Guilmour entre otros. En los ltimos aos ha participado, como actor, de los
siguientes trabajos: Minu para dos espectadores (Participante de Bienal de Arte Ciudad
BA), Top Dogs (direccin de C. Drut, TGSM), La Tercera Patria (ganadora de Subsidio
Antorchas, direccin R. Sokolowicz), Esperando a Godot, de S. Beckett, direccin de
Leonor Manso; Vctimas sorprendidas ante un ruego intil (direccin M. Bertuccio).

Actuacin I
Alejandro Casavalle

El taller propone un acercamiento al teatro y la actuacin. Es la posibilidad de realizar una

actividad donde la creacin, desde un cuerpo presente, facilita la apertura a nuevos
campos perceptivos. Se realiza de manera prctica, varios ejercicios ligados a la
actuacin y al aprendizaje de ver teatro. Se aborda partir de la teora los principios de
leyes dramticas y el contexto actual de la actividad teatral. El taller est destinado a
personas entre 18 a 45 aos
Requisitos: capacidad para desarrollar una actividad fsica e intelectual. Se requiere una
disponibilidad fuera del taller de cuatro o ms horas en el segundo perodo del
cuatrimestre para realizar trabajos en grupo. Para esto se sugiere traer elementos y
vestuario propios, para la construccin de escenas.

Alejandro Casavalle es director La Palabra Mecnica / Destaca: Los Velazques Rovner /

PornodramaII / Reduccin, Downsize en MALBA / Actor SIMPLE (canal UNTREF) /
Ctedra Direccin de Actores ENERC (INCAA) / Invitado Universidad de Pace y BAM,
New York / Director de Contenidos en El Cultural San Martn y Teatro 25 de Mayo /
Estudio Alezzo, Fernandes, Chavez, Veronese.

Actuacin I
Javo Rocha

Trabajaremos mezclando distintas tcnicas. Con un estilo joven, ldico y dinmico las
clases mezclaran juegos teatrales y ejercicios de integracin, desinhibicin, confianza, se
trabajar la tcnica de las acciones fsicas (Stanislavsky), memoria sensorial y emotiva
(Strasberg), ejercicios instrumentales (Morris), y trabajando el proceso creativo de
improvisaciones.

Javo Rocha es actor, profesor y director de teatro. Realiz entre los aos 2001 y 2013
aproximadamente 700 funciones distintas con sus alumnos en calidad de Muestras en
diversos teatros para los cierres de sus cursos. La revista XXIII lo calific como el
profesor ms joven y de mayor relevancia para su edad. Produjo desde el 2007 hasta el
2009 las Entregas de los Premios "Javolandia.

Actuacin I
Virginia Lombardo

El objetivo del curso es desarrollar un estilo propio para armar ficcin. Probar y ejercitar
las posibilidades expresivas del cuerpo, la voz y las emociones. Ensayo y error para
adquirir las tcnicas bsicas de la improvisacin. Descubrir la accin que colabora con la
narracin. Acercamiento al texto y a la creacin de un personaje.

Virginia Lombardo es actriz directora y docente. Es actriz de cine, teatro y televisin,

habiendo recibido por sus actuaciones varios premios y menciones. Su tarea como
directora le da muchas satisfacciones y temporadas en la costa atlntica y en Espaa,
incursiona en el off y en el teatro comercial. En la docencia se desempea en entidades
pblicas y privadas.

Actuacin I
Javier Rodrguez

La propuesta de ese taller tiene como objetivo que el alumno inicie un proceso de
descubrimiento de sus propios y diversos recursos expresivos a travs del juego creativo,
el trabajo vocal y corporal y la comprensin de los elementos que integran la accin
dramtica utilizando la improvisacin como herramienta organizadora. El curso promueve
la participacin de cada alumno en trabajos grupales acercndolos a los diferentes
lenguajes intervinientes en el hecho teatral: literario, plstico y musical.
Requisitos: traer ropa y calzado cmodos. Ser mayor de 18 aos.

Javier Rodrguez es actor, director y docente. Egresado de la ENAD. Continu su

formacin con los maestros Manuel Iedvabni, Patricia Gilmour y Rubn Szuchmacher,
entre otros. Como actor ha trabajado con prestigiosos directores: Daniel Veronese,
Guillermo Arengo, Andrea Garrote, Guillermo Hermida. Desde 1998 dicta talleres en los
Rojas y en forma particular.

Actuacin I
Martn Kahan
El trabajo est basado en ejercicios grupales e individuales en donde el participante sienta
que puede perderse, atacando as inhibiciones y preconceptos. La bsqueda est
orientada a estimular la capacidad de jugar. Se trabajar sobre los siguientes elementos:
El cuerpo, el tiempo, el espacio y la improvisacin. Se otorgar certificado de asistencia
Requisito: ser mayor de 18 aos.

Martn Kahan trabaj como actor en La Mquina Idiota (2013) de R. Bartis, Medea
Cristina Banegas, P. Audivert, Teatro San Martn. Textos por Asalto (R. Bartis) La
Bohemia y El Sabor de la Derrota (grupo la Bohemia) Trabaj en el Parakultural, particip
en festivales internacionales En TV trabajo en Tato Bores, Todo por dos Pesos. Escribi y
dirigi La prtesis, Teatro El Camarn de las musas.

Actuacin I
Alejandra Ramos

El curso propone descubrir la actuacin con herramientas y ejercicios de improvisaciones,

corporales, sensorialidad y las emociones. Trabajos prcticos de comunicacin motivando
la expresividad y creatividad en una dinmica positiva.
Alejandra Ramos es actriz, dramaturga y directora teatral. Egresada Escuela Nacional
Bellas Artes. Docente de actuacin y direccin. Estudios con Jaime Kogan, Lito Cruz, Luis
Agustoni. Actu en obras clsicas y modernas de autores nacionales y extranjeros.

Actuacin I
Pablo Razuk

Lograr un espacio de encuentro y creacin, a la vez de enriquecernos mutuamente en la

transmisin y descubrimiento de conocimientos, experiencias y resultados.
El objeto del taller es que sea utilizado por los alumnos para que puedan volcar sus
preguntas y sus respuestas desde la creacin y desde el hecho teatral. El entrenamiento
de las imgenes propias y ajenas para la bsqueda y construccin de la escena
dramtica; y para la composicin del personaje teatral.

Pablo Razuk es actor. Trabaj en teatro: El Camino del cielo, En Casa en Kabul, Mein
Kampf y otras. Hizo seis largometrajes: Garage Olimpo, Whisky Romeo Zlu, entre otras
y cortometrajes. Trabaja en forma constante en programas televisivos. Como director
escribi y dirigi obras cortas de teatro para chicos para adultos.

Actuacin I para adolescentes

Flavia Gresores

Un taller que propone realizar un acercamiento ldico al entrenamiento del actor,

partiendo de ejercicios y mecanismos simples de improvisacin. Desarrollando las
posibilidades del cuerpo y la voz como instrumento. Indagando y potenciado el imaginario
a partir de diversos estmulos: objetos, observaciones, msica, material narrativo. El
objetivo es poder transformar el cotidiano en un juego dramtico, sosteniendo aquello que
tiene de imprevisible, desopilante y de gran veracidad. Requisitos: tener entre 14 y 18
aos.

Flavia Gresores es actriz, directora y dramaturga. Estudi con Ruben Szuchmacher,

Luciano Suardi, y Ricardo Bartis. Como actriz, trabaj en las obras como Lo bello y lo
desplumado, Ifigenia en ulide, y otras. Trabaja como docente de teatro para
adolescentes en el C.C. Gral. San Martin, y produccin teatral para adolescentes.

Actuacin I para adolescentes

Luz Palazn

El curso propone un primer acercamiento a la actuacin. Brindar herramientas que

posibilitan al alumno descubrir su potencial creativo y expresivo. Se realizan ejercicios
grupales e individuales que tienen el objetivo de estimular la imaginacin, la
concentracin, la observacin, la sensibilidad; para luego aplicarlo en improvisaciones y
finalmente autoevaluarse. Requisitos: tener entre 15 y 18 aos.

Luz Palazn es actriz y docente. Se form con Julio Chvez y Augusto Fernndez. En
teatro protagoniz Rancho, La de Vicente Lpez, y Suspiros, de Julio Chvez, y He
Nacido para Verte Sonrer de Santiago Loza. En cine, Rancho Aparte. Tambin particip
en La Ronda de Ins Braun y en Mi Primera Boda de Ariel Winograd. En televisn trabaj
en: Okupas, Por ese Palpitar, Sos mi Vida, Hombres de Ley, Nin, Mujeres Asesinas, entre
otros.

Dramaturgia. Nivel I

Cecilia Propato

Se apunta a formar dramaturgos a travs del mtodo de indagacin potica de imgenes

con la tcnica de educacin por el arte en donde se tiene en cuenta el mundo particular
de cada alumna/o apuntando a tres aspectos: prctico, tcnico y terico. La idea es que
los asistentes al taller aprendan una tcnica dramtica de un modo orgnico y culminen el
cuatrimestre con la escritura de una obra breve.
Requisitos: haber terminado la escuela secundaria y tener deseos de escribir a partir de
imgenes.

Cecilia Propato es dramaturga, guionista, directora de teatro y docente. Sus obras entre
las que se encuentran: Romancito, La 45, Pri: una tragedia urbana, En lo de Chou y el
Fitito, entre otras obras cuentan con premios nacionales e internacionales y han sido
puestas en escena en la Argentina y en el exterior. A fin del ao 2009 gan la beca a la
creacin dramatrgica de Iberescena con la cual escribi su obra Ovidio y Victoria.

Entrenamiento corporal bioenergtico y expresivo para actores y estudiantes de

teatro
Susana Yasn

Se tratar de establecer la relacin entre el cuerpo y el uso expresivo dramtico y

energtico del mismo para la escena. A travs de localizar zonas de bloqueo corporal,
energtico y de prcticas bioenergticas, transformar la tensin en circulacin de energa,
de movimientos y sensaciones. Integrando cuerpo y voz. Focalizar estereotipos y propiciar
riesgo y variaciones. Est destinado a actores o estudiantes de teatro que registren
deseen de aumentar el potencial expresivo dramtico o encuentren obstculos en su
corporeidad para la creacin. Se otorgara certificado de asistencia.

Susana Yasn es Terapeuta Bioenergtica certificada por el Instituto Internacional de

Anlisis Bioenergtico. Especialista en tcnicas corporales, actriz, directora teatral,
regisseur. Preparadora corporal de actores, bailarines y cantantes durante puestas en
escena. Sus ltimos trabajos de puesta en escena fueron: El Prximo Minuto y Dorotea de
Nelson Rodrguez y regie de la Zapatera Prodigiosa en el CETC. Orfeo ed Euridice,
Trazomozart, Lnfant prodigue, como actriz La Llave Marilyn y Mi querida. Egresada de la
carrera de regisseur en el Instituto de Arte del Teatro Coln.

Entrenamiento energtico y expresivo de la voz en la actuacin

Cristina Armada

Realizaremos un entrenamiento intensivo de la energa y expresin de la voz en la

actuacin para poder desarrollar las potencialidades de una voz creativa en el actor.
Requisitos: ropa cmoda.

Cristina Armada es actriz, Directora, Autora y Docente de Teatro. Tambin, Lic. en

Psicologa U.B.A. y Psicoanalista. Es docente del taller de teatro Entrenamiento Actoral
(Antonin Artaud y Jerzy Grotowski) en el CC Gral. San Martn. Realiz la Dramaturgia y
Direccin de Amrica de Franz Kafka, Veladas Kafkianas. Diarios. Un sueo, Fragmentos
de un discurso Amoroso...Lo que queda, Intensidades. El mensaje Verlaine, Sueos, La
Divina Comedia de Dante Alighieri.

Escenografa
Cecilia Zuvialde

El diseo espacial abarca tanto el recorrido del actor como la composicin plstico-visual,
en funcin de un determinado desarrollo dramtico y de la articulacin con otros lenguajes
que intervienen en la puesta. Es clave entender esta disciplina en su impronta proyectual,
como un proceso basado en un conjunto de bsquedas, decisiones, acciones, y
reflexiones con el objeto de construir sentido en la forma integradora de una obra
dramtica o de un film. Materiales: hojas a 4 blancas, lpices negros, goma, regla, cinta
de papel, trincheta.

Cecilia Zuvialde es escengrafa y vestuarista. Desde 2010 se desempea como JTP de

la materia Escenografa, vestuario e iluminacin en el IUNA. En 2012 fue sido nominada a
los premios Florencio Snchez en el rubro Vestuario y destacada en los premios Teatro
del mundo en el rubro Escenografa. En 2010 fue distinguida con el premio Trinidad
Guevara por la escenografa de Luisa se estrella contra su casa. Con 15 aos de trabajo
ha realizado diseos para ms de 60 espectculos.

Introduccin a la puesta en escena y direccin teatral

Kado Kostzer

Se trata de introducir al participante en los distintos aspectos que constituyen un hecho

teatral: el texto, su anlisis, distribucin de roles, escenografa, vestuario, iluminacin,
msica, etc. Est dirigido a todos los interesados que hayan tenido alguna experiencia
previa en las disciplinas del teatro en s o en el arte en general (llmese msica, artes
visuales, cine, etc.) Requisitos: motivacin y sensibilidad, y en lo posible haber estado
previamente vinculado con alguna disciplina artstica.

Kado Kostzer se inici en Instituto Di Tella. Sus obras han sido traducidas y
representadas en ms de 40 pases recibiendo premios internacionales. Dirigi sus
propios textos y de otros autores: Publicaciones: Personajes (Por orden de aparicin),
Versiones y Diversiones, Cuatro comedias musicales y Felices fiestas, Len y otras obras.

Maquillaje 3D/FX efectos especiales en maquillaje

Eugenia Mosteiro

Se trata bsicamente en confeccionar piezas prostticas de ltex, pegarlas y maquillarlas.

Se realizan heridas, moretones, calvas, nariz y orejas. Se toman moldes de diferentes
partes del rostro, y una vez obtenidas las piezas en ltex se caracterizan los diferentes
personajes. Envejecimiento con OAS. Posticera facial. Al finalizar el curso el alumno debe
presentar su maquillaje 3D con todas las tcnicas aprendidas. Est dirigido a
maquilladores, caracterizadores, actores, escengrafos, vestuaristas, diseadores, y todo
aquel que tenga curiosidad.

Eugenia Mosteiro es egresada del Instituto Superior de Arte del Teatro Coln. Trabaja
desde el ao 1994 dictando cursos de caracterizacin y efectos especiales en maquillaje.
Ha trabajado en numerosas producciones teatrales, televisin, peras, desfiles, cine y
eventos realizando maquillajes, caracterizaciones y F.X. Es coautora del libro El
Maquillaje Escnico (Libros del Rojas).

Maquillaje y caracterizacin
Eugenia Mosteiro

Se comenzar por el ABC del maquillaje social: Tipos de piel, ojeras, cicatrices, manchas,
diferentes tipos de rostros, ojos, cejas, boca. Estructura y dimensiones del rostro. Face
chart. Aspectos fundamentales en la construccin de un personaje. Visualizacin. Tcnica
del claroscuro para lograr personajes como envejecimiento, clown, artstico, poca y
moda. Manejo de todas las texturas y productos tanto para teatro, como para TV y Cine.
El curso est dirigido a maquilladores, actores, bailarines, directores, y a quien tenga
curiosidad. Materiales de maquillaje en forma grupal, y set de pinceles en forma individual.

Taller de diseo de iluminacin teatral

Paula Fraga

Nos enfocaremos en las actuales exigencias del del mbito de la iluminacin escnica.
Utilizar la luz como lenguaje, como comunicadora de emociones. Aprender la luz desde
sus aspectos tcnicos - culturales para poder obtener resultados artsticos. Lograr una
combinacin de todos estos aspectos es el desafo del diseador de iluminacin. Dirigido
a directores, escengrafos, maquilladores, vestuaristas o quien dentro de las artes
escnicas est vinculado a la utilizacin de la luz como medio de expresin. Cualquier
persona que quiera acercarse al diseo de iluminacin teatral.

Paula Fraga es diseadora de iluminacin para artes escnicas y docente del rea. Su
formacin comprende diversas reas dentro de la iluminacin: teatral, para museos y
espacios de arte, locales comerciales, eventos en general. Formada en el Instituto de
Arte del Teatro Coln y capacitada por el profesor Mauricio Rinaldi entre otros.
Taller de vestuario
Jorge Orlando

El curso propone transitar cada paso de un proyecto de vestuario, desde el anlisis del
texto y los personajes, historia del traje, diseo, materiales y realizacin. El proyecto es:
Galera de Personajes (Teatro, Danza Opera, Poesa). El curso est destinado al pblico
en general y no son necesarios conocimientos previos. Se solicitarn materiales de dibujo
y pintura, adems de telas y avios para la realizacin de trajes o maquetas.

Jorge Orlando es vestuarista , realizador y docente, trabaj entre otros proyectos en

Tango Argentino, Rojo Tango, show de Los Angelitos, El graduado, Los productores,
Aplausos, The Fairy Queen, show de El Barracas, La sentencia, 0800- Call Center, etc. Es
docente de la Universidad del tango de Bs. As. Y fue ganador de una beca investigacin
del FNA.

Teatro fsico. Cuerpo y humor

Pablo Bont

El objetivo es introducir a los alumnos en las tcnicas del teatro fsico, destinadas a lograr
una buena conciencia corporal y, a su vez, investigar en las posibilidades cmicas de la
corporalidad de los alumnos. El curso est dirigido a todas aquellas personas que quieran
tener un acercamiento a esta disciplina teatral conectando al alumno con las posibilidades
fsicas y expresivas de su cuerpo. Durante el taller se pondr el nfasis en el
conocimiento y desarrollo de los mecanismos de la accin corporal como herramienta
expresiva del humor.

Pablo Bont se form en diferentes disciplinas teatrales y trabaj como actor en teatros
oficiales e independientes. Como director de sus propios espectculos fue invitado a
festivales nacionales e internacionales. En 2010 fue nominado a 2 premios ACE: Mejor
Director y Mejor Espectculo Alternativo.

Laboratorio de produccin teatral. Nivel I

Gustavo Schraier

La idea es acercar al alumnado a los principios bsicos de la gestin y produccin

escnica, brindndoles herramientas prcticas que les posibiliten una mejor y ms
eficiente gestin ejecutiva de sus proyectos artsticos.
Requisitos: Actores, bailarines, directores, coregrafos, escengrafos, vestuaristas,
iluminadores, tcnicos, gestores y/ o coordinadores de centros culturales y todas aquellas
personas vinculadas a algunas de las ramas artsticas o tcnicas de las artes escnicas
que tengan inters en conocer los principios bsicos de la gestin y la produccin teatral.
Especialmente integrantes de grupos teatrales cooperativos o independientes.

Gustavo Schraier es productor ejecutivo y artstico profesional. Coordinador de

produccin del Complejo Teatral de Buenos Aires. Docente universitario de gestin y
produccin escnica en distintos mbitos culturales, nacionales y extranjeros. Autor del
libro Laboratorio de produccin teatral 1, tcnicas de gestin y produccin aplicadas a
proyectos alternativos.

Cursos nivel intermedio

Actuacin I. Nivel intermedio
Julio Molina

El objetivo es el conocimiento y la aplicacin de las herramientas de entrenamiento

diverso en la metodologa variada de las tcnicas de actuacin. Profundizando la
indagacin perceptiva, espacial, rtmica y potica; en la multiplicidad de la relacin con el
texto como eje. Aplicar herramientas diversas para producir actuacin en una instancia
avanzada a un taller de inicio, est destinado a alumnos que hayan transitado nivel inicial.
Se trabajar sobre ejercicios, improvisacin y texto.

Julio Molina es actor, director y dramaturgo. Obtuvo, entre otros premios, la Beca
Antorchas como director, el Trinidad Guevara como actor, Mencin Honorfica Premio
Municipal como dramaturgo, participo en Festivales Nacionales e Internacionales. Se
form con: Julio Chaves, Lorenzo Quinteros, Rubn Szuchmacher, Marcelo Bertuccio,
Guillermo Angelelli, Daniel Veronese, Ricardo Bartis, etc.

Actuacin I. Nivel intermedio

Laura Lpez Moyano

El curso trata sobre la exploracin de recursos de la actuacin partiendo desde las

particularidades de cada participante. Est destinado a personas que posean experiencia,
lo que posibilita la profundizacin sobre el lenguaje teatral y sus dimensiones sintetizadas
en el actor. La construccin de elementos dramticos mviles, dinmicos y dialecticos que
estimulen la creacin del actor. Requisitos: mayores de 18 aos con experiencia previa.

Laura Lpez Moyano se form con Pompeyo Audvert, Rafael Spregelburd, EMAD, IVA
entre otros. Trabajo con directores como Daniel Veronese, Rafael Spregelburd, Mauricio
Kartun, Luciano Suardi, Mariana Chaud, Mariana Obersztern, entre otros. Obtuvo el
Premio Florencio Snchez y le GETEA como actriz. Fue nominada a los premios ACE,
Clarn y Teatro del mundo.

Cursos nivel avanzados

Actuacin. Nivel II
Ricardo Holcer

El curso propone el entrenamiento en la formacin terico-prctica de tcnicas no

tradicionales y avanzadas de actuacin. El actor encontrar en el acontecimiento
de escena las fuerzas que se apropian de la expresin, permitindole como
intrprete y creador descubrir sus singularidades y potencias para darle un modo
de existencia activo a la composicin de los personajes. Requisitos: alumnos con
experiencia de un ao en teatro.

Ricardo Holcer es un director teatral de reconocida trayectoria en nuestro pas y el

exterior. Durante sus 30 aos de carrera estren ms de cuarenta espectculos en las
ms prestigiosas salas teatrales en el pas y el exterior .Y dirigi a actores como Norman
Briski, Lorenzo Quinteros, Damin de Santo y otras figuras. Como maestro de actores
dicta talleres y cursos en Universidades y su propio Estudio. En la actualidad tiene a cargo
las Ctedras de Direccin de Actores en las Universidades de cine CIEVYC, CIC.
Actuacin. Nivel II
Daro Levy

Proponemos que, a partir de escenas que vayan surgiendo de distintos disparadores de

improvisacin, los alumnos se entrenen en distintas tcnicas y estilos de actuacin, en la
fijacin del texto y en la precisin de la energa modificadora conflictivamente, al servicio
de la accin, con el propsito de encontrar cada uno su propia potica. El curso termina
con una muestra abierta. Se otorga certificado de asistencia.
El nico requisito es haber finalizado 2 cursos de actuacin cuatrimestral y compromiso
de asistencia.
Daro Levy es actor y Profesor Universitario de Artes en Teatro (IUNA). Se form con A.
Fernndez, C. Gandolfo, R. Bartis, entre otros. En teatro, realiz las obras La Bohemia, El
sabor de la derrota, Los siete locos, Pezones mariposa, entre otras. En cine, trabaj en
ms de 15 pelculas nacionales e internacionales, entre ellas El bonaerense de Trapero,
El cielito de Menis, El tnel de los huesos de Garassino.

Actuacin. Nivel II. Entrenamiento de actuacin

Robertino Granados

Mtodo con tcnicas de entrenamiento para solucionar problemas y motivar la libertad

creativa en la preparacin del personaje y estudio de escena. Ejercicios y trabajos
prcticos con escenas de pelculas: la palabra en accin y las acciones fsicas en la vida
de los personajes. Mtodo Stella Adler Studio of Acting New York; Tcnicas Sanford
Meisner NY.

Dramaturgia. Nivel II
Cecilia Propato

El curso apunta a formar dramaturgos a travs del mtodo de indagacin potica de

imgenes con la tcnica de educacin por el arte en donde se tiene en cuenta el mundo
particular de cada alumna/o apuntando a tres aspectos: prctico, tcnico y terico. La idea
es que los asistentes al taller aprendan una tcnica dramtica de un modo orgnico y
culminen el cuatrimestre con la escritura de una obra breve.
Requisitos: haber realizado Dramaturgia I o tener formacin en Dramaturgia.

Entrenamiento y creacin de una obra de teatro musical

Ricky Pashkus

Este taller se caracteriza por el amplio abanico de integrantes que pueden ingresar. El
trabajo desemboca en una obra creada por el mismo grupo y a la vez permite en las
clases evaluar no slo el desempeo artstico sino la modalidad de gestin de cada
integrante. El propsito del mismo es crear las herramientas en cada participante para
fortalecer la autogestin. Despus de los primeros tres meses de clases se realizar un
mes de creacin de obra, julio, en el que adems del horario de clases se consensuarn
otros para sumar ensayos.
Dirigido a actores cantantes bailarines dramaturgos msicos y todo tipo de persona
interesada en la comedia musical desde cualquier rea a participar. En el mismo se
entrenaran las reas del teatro musical para terminar presentando u a obra entre los
componentes del taller en el mes de Agosto.
Ricky Pashkus actualmente es director emrito de la Fundacin Julio Bocca, maestro
junto a su socio Julio Chavez en su estudio de Recoleta, Creador del FAOT (Formacin en
artes y oficios teatrales) que ensea a jvenes talentos las artes de afuera del escenario:
Produccin ejecutiva, Jefe de escenario y Direccin general. Dirigi casi 40 musicales.
Ganador de varios Premios Ace y otros. Creador de los Premios Hugo, Primeras Damas y
otros eventos. Se dedica a dirigir ensear y estimular el teatro musical.
CAPA

ADMINISTRACIN Y COMERCIALIZACIN
Coordina: Claudio Lesnichevsky

Auxiliar administrativo
Alejandra Seva y Leonardo Ral Vilanova

Destinado a quienes se desempean o desean adquirir conocimientos para las tareas que
dan soporte administrativo en distintas organizaciones. Los temas que se abordan son: la
escritura (comunicacin y distintos tipos de textos: cartas, e-mails, informes). Tareas
administrativas: facturacin, cobranzas, archivos, arqueos, libro de bancos, de mayores
de cuentas corrientes, rendicin y reposicin de fondos fijos y conciliacin de cuentas.
Terico-prcticas, con ejercicios individuales y grupales.
Complementa la formacin con Auxiliar impositivo y Auxiliar contable para tareas de
soporte en organizaciones.
Se otorga certificado de Aprobacin.

Alejandra Seva es Lic. en Letras (UBA). Profesora de Enseanza Secundaria, Normal y

Especial en Letras - Facultad de Filosofa y Letras (UBA).

Leonardo Ral Vilanova es Contador Pblico (UBA). Analista de Sistemas. Asesor de

empresas.

Auxiliar contable
Patricia Anglica Licitra

Se propone desarrollar conocimientos para desempearse como auxiliar contable de una

organizacin. Los contenidos que se abordan son: cuentas y planes de cuentas, mecnica
del proceso de registracin contable, la registracin contable, anlisis y registros de
operaciones especficas, culminacin del proceso contable (balance de sumas y saldos,
procedimientos de verificacin y anlisis de los saldos, conciliacin con el inventario fsico
general, arqueo de Caja). Metodologa: terico - prctica con anlisis de casos.
Complementa la formacin con Auxiliar administrativo y Auxiliar Impositivo para tareas
de soporte en organizaciones.
Requisito: haber aprobado Principios contables bsicos o acreditar conocimientos
equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de Aprobacin.

Patricia Licitra es Contadora Pblica (UBA).

Auxiliar impositivo
Isabel Aparicio

Destinado a quienes colaboren en la realizacin de tareas impositivas en organizaciones

no gubernamentales, estudios contables, comercios y empresas en general. Se
desarrollan contenidos y herramientas para comprender y aplicar mecanismos de clculo
de impuestos de liquidacin mensual: facturacin y registracin, Impuesto al Valor
Agregado, Monotributo e Ingresos Brutos, para contribuyentes locales y Convenio
Multilateral, segn la normativa en vigencia.
Complementa la formacin con Auxiliar administrativo y Auxiliar contable, para tareas
de soporte en organizaciones.
Se otorga certificado de Aprobacin.

Isabel Aparicio es Contadora Pblica (UBA). Asesora de empresas.

Capacitacin y desarrollo de recursos humanos

Alberto Placenti

Este curso aborda fundamentos tericos, mtodos y herramientas para el desarrollo de

recursos humanos en organizaciones; y conceptual y metodolgicamente las
competencias del responsable de capacitacin. Los temas que se desarrollan son: teoras
de aprendizaje de adultos, deteccin de necesidades de capacitacin, diseo de planes y
actividades, mtodos de enseanza aprendizaje, evaluacin de la capacitacin,
resolucin de problemas de desempeo, consultores externos. Clases terico prcticas
(exposiciones dialogadas, debates, estudio de casos, ejercicios individuales y grupales y
anlisis de pelculas).
Se otorga certificado de asistencia.

Francisco Alberto Placenti es Lic. en Psicologa (UBA). Consultor en desarrollo de

RRHH y gestin de la calidad. Ex Gerente de capacitacin de DinersClub y Citibank. Ex
Integrante de la Junta de Evaluadores del Premio Nacional a la Calidad y del Premio
Iberoamericano y juez de la Competencia Nacional de Equipos (2008 a 2013).

Creatividad y resolucin de problemas

Eduardo Vigovsky

Este taller, destinado a personas que deseen desarrollar su capacidad creadora, se

orienta principalmente a la elaboracin de nuevos proyectos fomentando la creatividad en
la resolucin de problemas y superando situaciones de crisis a travs de soluciones
innovadoras. Con una metodologa terico-prctica en las clases se facilitan herramientas
orientadas a la revisin de las situaciones que dificultan la expresin creativa de las
personas, mediante tcnicas vivenciales de dramatizacin y de agilidad mental.
Se otorga certificado de asistencia.

Eduardo Vigovsky es Psiclogo con formacin teatral, capacitado en tcnicas creativas y

de Gestalt. Profesor de teatro, actor, asesor creativo de diversas empresas.

E-Commerce. Curso semipresencial

Amalia Cazas

Esta propuesta est destinada a personas que dan sus primeros pasos en el comercio
electrnico, y buscan nuevas herramientas para optimizar las ventas y mejorar la
promocin de productos o servicios. El objetivo es que el cursante conozca y aprenda
acerca de este nuevo canal, permitindole optimizar su estrategia comercial y publicitaria /
comunicacional, para promocionar sus productos o servicios de manera eficaz y eficiente
a travs de Internet. Se utilizan herramientas simples para realizar transacciones online,
en sitios tradicionales, en un Blog personal y hasta en redes sociales. Seguimiento virtual
de proyectos, actividades y foros de discusin.
Se otorga certificado de aprobacin.
Requisitos: tener experiencia en el uso de Internet.
Amalia Cazas es Prof. de Comunicacin Social y Lic. en Ciencias de la Comunicacin
(UBA). Experiencia en empresas nacionales e internacionales en marketing, publicidad
y/o TICS. Docente del programa UBA XXII (Marketing Personal y Marketing para Micro-
emprendimientos). Disertante y Capacitadora del INTI en Comercio Electrnico.

Elementos para la administracin de servicios de salud

Martin Bustamante

Este curso est destinado a estudiantes y trabajadores de la salud interesados en adquirir

conocimientos para poder colaborar y participar en la atencin de problemticas que se
presentan tanto en obras sociales, clnicas, prepagas y dems actores del sistema de
salud argentino. Es necesario contar con herramientas terico prcticas entre las que se
destacan: el trabajo de lectura de historia clnica como elemento probatorio ante un litigio,
errores ms frecuentes, aspectos a tener en cuenta ante la negociacin de un contrato,
marco legal de los mismos; tcnicas de consejera, habilidades de negociacin, toma de
decisiones y resolucin de problemas.
Se otorga certificado de aprobacin.

Martn Daniel Bustamante es consultor administrativo de servicios de salud, coordinador

de equipos de alto rendimiento para prestatarias y prestadores de salud. Acompaa
tcnicamente el armado de emprendimientos econmicos - productivos en el rea
administrativa de salud.

Facturacin de prestaciones mdicas. Mdulo 1: Prestaciones ambulatorias

terminologa mdica
Mariana C. Rodrguez y Anbal Molinelli

Se brinda iniciacin en el conocimiento de la facturacin o liquidacin de prestaciones

mdicas (prcticas mdicas ambulatorias y bioqumicas) y en el uso del Nomenclador
Nacional y PMO, como punto de partida para el aprendizaje de facturacin por mdulos.
El curso le permite al cursante perfeccionarse y/o actualizarse en los programas de
cobertura vigentes. Brinda entrenamiento en la lectura y comprensin de registros
mdicos y conocimientos tericos de terminologa mdica. Habilita para la bsqueda
laboral de puestos administrativos en instituciones pblicas o privadas de servicios
mdicos.
Se otorga certificado de aprobacin

Mariana Rodrguez es Docente de los seminarios de Facturacin y Terminologa Mdica

en la carrera de Tcnico Superior en Administracin de Servicios de Salud del GCBA.
Capacitadora y consultora en Obras Sociales, Prepagas, Sanatorios, ART y Hospitales
Pblicos.

Anbal Molinelli es Liquidador y Facturista de prestaciones mdicas, sanatoriales y de

enfermera. Asistente tcnico en Auditora Mdica.

Facturacin de prestaciones mdicas. Mdulo 2: Intervenciones quirrgicas

internaciones
Mariana C. Rodrguez y Anbal Molinelli

Destinado a personas que quieran confeccionar y/o auditar administrativamente una

factura de un paciente internado de mediana complejidad en instituciones pblicas o
privadas de servicios mdicos (clnicas, sanatorios, empresas de medicina prepaga, obras
sociales, hospitales pblicos, gerenciadoras, ART, etc.) Se brindan los contenidos para
facturar, liquidar o autorizar prestaciones realizadas en internacin o en forma
ambulatoria; facturacin de honorarios mdicos, gastos sanatoriales, medicamentos y
descartables, mdulos, alta complejidad y contratos, programas obligatorios de cobertura
vigentes, PMO en particular y de otros nomencladores en general.
Requisitos: haber aprobado el curso de Facturacin de prestaciones mdicas. Mdulo 1
o acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Liderazgo proactivo y conduccin de equipos de trabajo

Juan Soto

Dirigido a personas que lideran equipos de trabajo o deseen formarse en la gestin y

conduccin de equipos, este curso busca el eficiente desempeo de cada uno de sus
integrantes y del grupo de colaboradores en su conjunto, entendindolo como un
elemento clave para el desarrollo de las organizaciones modernas (empresariales y de la
sociedad civil). Dicha orientacin contribuye a la eficiencia y eficacia de la organizacin,
favoreciendo al mismo tiempo la satisfaccin personal de la gente. Se promueve el trabajo
con casos reales de la realidad laboral de los participantes.
Se otorga certificado de asistencia.

Juan Soto es Socilogo, Psiclogo Social y Profesor en Ciencias Sociales Aplicadas

(USAL). Psicodramatista. Estudios de postgrado en Sociologa del Trabajo y de Anlisis
Organizacional. Ex-asesor de Desarrollo de RR.HH. y Consultor Organizacional de
Organismos dependientes de las Naciones Unidas.

Liquidacin de haberes
Leonardo Ral Vilanova

Destinado a quienes quieran desempearse como liquidadores de sueldos y jornales en

una empresa o estudio contable. Los temas que se abordan son: marco legal (Ley de
Contrato de Trabajo - L.C.T. - y Convenios colectivos de trabajo), liquidaciones (concepto
de haberes, sueldo anual complementario, licencias, liquidacin de preaviso, vacaciones
no gozadas), aportes y contribuciones, asignaciones familiares, finalizacin de contrato
(liquidacin de indemnizaciones), Impuesto a las ganancias (clculo de retenciones).
Clases terico prcticas.
Se otorga certificado de Aprobacin.

Liquidacin de impuesto a las ganancias y a los bienes personales

Isabel Aparicio

Este curso brinda herramientas para comprender y aplicar las declaraciones anuales
sobre el impuesto a las ganancias y a los bienes personales. Est destinado a quienes
trabajan en forma independiente y a personas que se desempeen en relacin de
dependencia en el rea contable - impositiva de una organizacin. Se abordan las
caractersticas generales de cada uno de los impuestos y su mbito de aplicacin. Las
clases son terico - prcticas.
Se otorga certificado de Aprobacin.
Negociacin (2 cuatrimestre)
Daniel Bond

Destinado a personas que deseen conocer herramientas conceptuales y tcnicas

especficas de negociacin del mbito laboral y/o personal. Los temas que se abordan
son: acuerdos de mutuo beneficio, reconocimiento de aspectos subjetivos y objetivos de
los conflictos, diseo y aplicacin de estrategias, filosofa de negociacin ganar - ganar
como alternativa a la de ganar - perder, entre otros. Se orienta a brindar instrumentos para
identificar estilos de negociacin propios y ajenos para luego disear las estrategias ms
adecuadas en cada situacin.
Se otorga certificado de asistencia.

Daniel Bond es consultor en capacitacin comercial. Especialista en Negociacin,

tcnicas profesionales de venta, venta estratgica, gestin de ventas y telemarketing.

Principios contables bsicos

Gustavo Knees

El presente curso est orientado a personas que no poseen conocimientos contables y

desean iniciar una formacin para desempearse en al rea administrativo - contable de
una organizacin. Se desarrollan los siguientes contenidos: concepto de contabilidad,
ecuacin contable bsica, concepto de debe y haber, principios de la partida doble, tipos
de cuentas, registraciones de operaciones bsicas de compras, ventas, pagos,
cobranzas, depsitos, requisitos, documentacin respaldatoria, libro mayor, balance de
sumas y saldos. La metodologa de las clases es terico prctica con anlisis de casos.
Se otorga certificado de Aprobacin.

Gustavo Knees es Contador Pblico (UBA).

Programas, aplicativos e Internet: Afip, AnSes, Rentas

Isabel Aparicio - Leonardo Ral Vilanova

Este taller est destinado a quienes deseen realizar operaciones a travs de Internet ante
la AFIP y Rentas. Se trabaj sobre dos ejes: trmites y presentaciones ante la AFIP,
ANSeS y Rentas (Clave Fiscal, Sistema Registral, programas y aplicativos, declaraciones
jurada); El segundo eje, se consiste en cmo utilizar los programas que corren bajo SIAp
para declaraciones juradas de la AFIP, de Rentas o de Comisin Arbitral (Convenio
Multilateral), generando archivos de transferencia de datos; y otros programas que no
utilizan la plataforma de la AFIP (sindicados, federaciones, etc.).
Se otorga certificado de asistencia.

Tcnicas profesionales de venta

Daniel Bond

Destinado a personas que deseen formarse en tcnicas de venta, vendedores, asesores y

promotores en actividad. Se desarrollan tcnicas de venta efectiva, estilos de venta y de
compra, partiendo de la concepcin de venta como satisfactor de necesidades. Se
abordan temas como: comunicacin eficaz, lenguaje gestual y corporal, estilos de venta,
comportamientos compradores, desarrollo de entrevistas (apertura, sondeos,
presentacin de beneficios, manejo de objeciones y cierre). Clases terico-prcticas
(trabajos individuales y grupales, dramatizaciones y ejercicios de anlisis de la propia
prctica).
Se otorga certificado de asistencia.

Terminologa mdica para administrativos de la salud

Ana La Scaleia

Este curso est destinado a personas que deseen desempearse para la atencin al
pblico-paciente o como administrativos en instituciones que brindan servicios de salud o
aquellas encargadas de abonar por dichas prestaciones. Desarrolla contenidos de
terminologa mdica de uso frecuente: diagnsticos, cirugas, prcticas, etc.; a partir del
conocimiento de prefijos y sufijos, abreviaturas (obras sociales, gerenciadoras, medicina
prepaga, mutuales, ART, etc.) Tambin se abordan otros temas como clasificacin
internacional de enfermedades (CIE) de la OMS, diferentes tipos de registros mdicos y
tipos de nomencladores (obras sociales, gerenciadoras, medicina prepaga, mutuales,
ART, etc.).
Se otorga certificado de asistencia.

Ana La Scaleia es Tcnica Superior en Instrumentacin Quirrgica (Hospital Italiano).

ARTES Y OFICIOS
Coordina: Silvina Antonelli

Confeccin de piezas artesanales en cuero

Csar Gamarra

El taller est destinado a quien deseen confeccionar piezas en cuero como billeteras,
carteras, cinturones, etc. utilizando tcnicas de grabado, pirograbado y pintura. Los
participantes desarrollan los productos con terminaciones en estndares de calidad.
Combinando las tcnicas trabajadas se potencia la creatividad y habilidad para disear
sus propios productos. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin

Csar Gamarra es Tcnico en Control Bromatolgico (UNER) Tcnico especializado en

tecnologa de los Alimentos. Docente de la Facultad del Salvador. Docente de Ed. No
Formal.

Electricidad domiciliaria. Mdulo 1

Ronald Alpert

Destinado a personas que deseen realizar las tareas de instalacin o reparacin elctrica
domiciliarias de acuerdo a normas reglamentarias, recaudos de seguridad considerando
la eficiencia energtica y ahorro de energa. Contenidos: planificacin, replanteo y
mejoras de instalaciones, clculo de consumos, trazado de caeras y lneas elctricas,
tablero principal y seccionales, equipos de proteccin y seguridad, puesta a tierra,
circuitos serie paralelo y llaves combinadas, empalme de cables, disposicin de salidas a
tomas y luminarias, conexin, armado y reparacin de equipos de iluminacin, energas
renovables. Este taller no prepara para la matriculacin. Materiales a cargo del
participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Ronald Alpert es electricista de grandes plantas industriales (Destilera ensenada - YPF y

Petroqumica Mosconi). Tcnico en refrigeracin y aire acondicionado. Dedicado hasta la
actualidad a la reparacin, instalacin y venta de aire acondicionado.

Electricidad domiciliaria. Mdulo 2

Ronald Alpert y Hctor Morando

En este taller se trabaja en tareas de instalacin o reparaciones elctricas comerciales y

domiciliarias complejas, de acuerdo a de acuerdo a normas reglamentarias, recaudos de
seguridad considerando la eficiencia energtica y ahorro de energa. Contenidos:
electricidad trifsica, clculo de consumos y equilibrio, tablero general, puesta a tierra,
circuitos, disposicin de salidas a tomas y comandos, clculos de iluminacin, correccin
de factor de potencia, instalacin de motores monofsicos y trifsicos, energas
renovables. Este taller no prepara especficamente para la matriculacin. Requisitos:
haber asistido al taller de Electricidad domiciliaria. Mdulo 1 o acreditar conocimientos
en entrevista previa. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Hctor Morando es Tcnico electrnico y electricista industrial. Docente en Radioclub Ro

de la Plata.

Electrnica aplicada a la reparacin de artefactos de la lnea blanca

Ariel Gustavo Steppel

En este taller se trabaja en la aplicacin de la electrnica a la reparacin de artefactos de

la lnea blanca comandados por plaquetas electrnicas. Contenidos: seguridad en la
relacin electricidad-electrnica, problemtica tcnica, identificacin de orgenes y causas,
diferencias entre fallas de comando electrnico y electro-mecnicas. Las clases son
terico-prcticas.
Requisitos: haber cursado Introduccin a la Electrnica o acreditar conocimientos
equivalentes en entrevista previa Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Ariel Gustavo Steppel es Tcnico electromecnico. Especialista en tcnicas digitales.

Director de KA Center (servicio tcnico de electrnica, seguridad y refrigeracin).

Introduccin a la electrnica y su aplicacin

Ariel Gustavo Steppel

Este taller ofrece un acercamiento a materiales, herramientas y conceptos terico -

prcticos bsicos relacionados con la electrnica aplicada al mantenimiento y reparacin
de electrodomsticos comandados por plaquetas electrnicas. Esto implica conocer el uso
seguro de la relacin electricidad-electrnica, los dispositivos de seguridad requeridos y la
normativa actual que establece la forma en que deben ser realizados los trabajos de
manera correcta.
Requisitos: acreditar conocimientos bsicos de electricidad en entrevista previa.
Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Moldera de alta costura (novias, soire, madrina, fiesta y/o cctel)

Mariela Caete

Orientado a quienes quieran formarse en moldera de alta costura, aplicando medidas

para el desarrollo y construccin de prendas ms complejas. Se abordan entre otros
temas corseteria, armado interno del mismo, ballenas, tazas, relleno. Se realizan trabajos
manuales de las tcnicas de costuras (drapeados de 1 en 1, entrelazados, textura en telas
completas, plisados varios). Como trabajo final se realizar un vestido a eleccin, en
escala. Se evala, al finalizar cada mdulo, con trabajos de interpretacin de diseo,
moldera, corte y confeccin del mismo. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Mariela Caete es Diseadora de Indumentaria (UBA) - Modelista (UBA-Inti) Operadora

de sistema Optitex (sistema de moldera y tizada israel). Directora coordinadora de Taller
de diseo e indumentaria Programa integral de accin comunitaria en barrios
vulnerables SEUBE UBA

Moldera de prendas bsicas para bebs, nios y hombres. Tejido de punto y plano
Mariela Caete

Este curso est destinado a quienes deseen orientarse en el desarrollo de moldes y sus
pautas segn segmento de edades respectivas. Se podr abarcar toda una franja de edad
en un rubro general en tejido en punto y plano. Contenidos: ropa de bebs (interpretacin
de varios diseos de indumentaria bebes molderas, corte y armado). Nios / hombres:
toma y tabla de medidas, remera, buzo, manga ranglan, campera, pantaln de jogging,
Tejido plano base y transformaciones: camisa (hombres), camisa unisex nios, blusa para
nenas, campera, jardinero, pantaln (hombres), pantaln tipo jeans (hombres/nios),
campera tipo jeans, falda de nenas. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Moldera de prendas bsicas para damas. Tejido de punto

(Casual, deportiva, ropa interior, trajes de bao)
Mariela Caete

Se ofrece capacitacin para la realizacin de moldes y procesos de construccin

utilizando la materia prima correspondiente en el desarrollo especfico de prendas
interiores de damas y hombres (1 piel). Se trabaja en el trazado de moldes (tablas de
medidas industriales), el reconocimiento textil, avos para el armado, tejidos dentro del
mercado y diferencias. Los contenidos se abordan para variantes de ropa interior, y
prendas de punto en el rubro casual, deportivo. Los materiales son a cargo del
participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Moldera de prendas de vestir para damas: pantaln, camisa, falda, vestido

Mariela Caete

Este taller brinda herramientas para el desarrollo y procesos de construccin de tipologas

en prendas de vestir para damas. Se trabaja moldes base y variantes, Contenidos: camisa
(corpio base prolongado, pinza madre y entalle, recortes, cruzada, con canes), mangas
(oxford, globito, julieta, fantasa, japonesa, ranglan), cuello (corazn, espejo, en V, buche,
cuello polo, con tirilla, Mao), amplitudes de cuerpo, cartera, vista. Falda base (plato,
ebase, tableada, tabln, tubo, sastre, con gajos, godets); pantaln base (diferentes tiros,
pinzado, short, pescador, capri, tipo jean, de campo, palazzo). Plano de corte y marcacin
de la tela. Material a cargo de los participantes.
Se otorga certificado de aprobacin.

Organizacin de eventos gastronmicos y catering

Ren Francisco Durn

Este curso est destinado a empresarios, supervisores, encargados en gastronoma y a

quienes, sin experiencia previa, deseen capacitarse en la planificacin de eventos y
actividades de catering. Se desarrollan los siguientes contenidos: organizacin y
planificacin, eventos corporativos y sociales, el men como herramienta de venta,
cronograma y timming, protocolo y ceremonial, marketing, manipulacin de alimentos,
compras y costos, distintas operatorias segn el evento. Las clases son terico-prcticas.
Se realiza un evento al finalizar el cuatrimestre, mediante un trabajo de equipo y la
presentacin de propuestas.
Se otorga certificado de aprobacin.

Ren Durn es Docente de cursos de formacin profesional del Gobierno de CABA.

Docente en la AHRCC, docente de formacin y capacitacin de UTGHRA San Isidro.

Refrigeracin y aire acondicionado. Mdulo 1

Ronald Alpert y Gabriel Oviedo
Colaborador: Diego Ezeiza

Este taller est destinado a quienes deseen realizar tareas de reparacin de heladeras
domiciliarias y aparatos de aire acondicionado individual de ventana o pared,
comprendiendo el ciclo de la refrigeracin, con recaudos de seguridad, cuidado del medio
ambiente, eficiencia energtica y ahorro de energa. Contenidos: ciclo de refrigeracin;
tipos de heladeras familiares, soldadura, mantenimiento y reparaciones; aire
acondicionado individual, balance trmico bsico, opciones de instalacin, mantenimiento
y reparaciones. Refrigerantes ecolgicos.
Requisitos: acreditar conocimientos bsicos de electricidad en entrevista previa.
Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Gabriel Oviedo es Tcnico electromecnico. Se desempea en Refricentro (Service

oficial de Sharp, Electra, Trane). A cargo de la refrigeracin comercial y aire
acondicionado en hoteles 5 estrellas.

Diego Ezeiza es Tcnico en Mantenimiento de establecimiento de alta tecnologa.

Refrigeracin y aire acondicionado. Mdulo 2 (2 cuatrimestre)

Ronald Alpert y Gabriel Oviedo

Este taller est destinado a personas que deseen realizar tareas de reparacin de
heladeras comerciales, cmaras frigorficas y aires acondicionados separados (Split).
Seguridad, cuidado del medio ambiente, eficiencia energtica y ahorro de energa.
Contenidos: tipos de heladeras comerciales y cmaras frigorficas; aire acondicionado
hasta 18000 frigoras, sistema separado, balance trmico bsico, opciones de instalacin,
mantenimiento y reparaciones. Refrigerantes ecolgicos.
Requisitos: haber aprobado Refrigeracin y aire acondicionado. Mdulo 1 o acreditar
conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Materiales a cargo del participante
Se otorga certificado de aprobacin

Sastrera para damas, hombres y nios (Saco sastre, abrigos, camperas, pilotos)
Mariela Caete

Este taller tiene como objetivo profundizar los conocimientos adquiridos en los niveles
bsicos de moldera e incorporar elementos de construccin necesarios para la sastrera,
como la de prendas de diseos exclusivos con sus terminaciones artesanales. Tabla de
medidas y aplicacin de amplitudes segn tipo textil. Incluye en los contenidos Picado de
cuerpo armado de pechera, hombrera y chorizo sastre (estructura de sacos internos). Las
clases son terico-prcticas. Se evala, al finalizar cada mdulo, con trabajos de
interpretacin de diseo, moldera, corte y confeccin del mismo. Materiales a cargo del
participante.
Requisitos: haber asistido al curso de Moldera de prendas bsicas en tejido plano o
acreditar conocimientos en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Souvernirs y muequera artesanal

Carina Pereyra

Este taller est destinado a personas con o sin experiencia que deseen realizar muecos
y otros objetos de decoracin o utilitarios en el hogar. Contenidos: armado de cara
bsica, interpretacin de moldes, diseo de moldera bsica, preparacin y armado de
vestimenta de muecos, trabajo sobre fibrofacil /madera, y decoracin con diversas
tcnicas (pintura de objetos con estncil, reciclado de papel, decoupage). Las clases son
terico - prcticas guiadas en forma personalizada por el docente. Materiales a cargo del
participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Carina Pereyra es artesana. Especialista en muequera y decoupage. Realiza

confeccin y clases en talleres propios.

Taller de aire acondicionado automotriz

Francisco Skala

Est destinado a mecnicos o tcnicos automotrices que deseen incorporar el

diagnstico, reparacin y carga de refrigerante a su tarea habitual de un Sistema de Aire
Acondicionado Automotriz. Se trabaja sobre el principio de funcionamiento y reparacin de
un sistema de aire acondicionado automotriz con vistas a ejercer esta tarea
profesionalmente.
Requisitos: haber aprobado el curso de Refrigeracin y aire acondicionado o entrevista
previa.
Se otorga certificado de asistencia.

Francisco Skala es Tcnico mecnico. Docente de inyeccin electrnica y de aire

acondicionado automotriz. Director de Arcopal (taller de aire acondicionado del
automotor).

Taller de instrumental electrnico para mecnica automotriz

Francisco Skala

Este taller est destinado a aquellas personas que deseen manejar instrumental para
desempearse en talleres o servicios tcnicos de concesionarias en calidad de auxiliar
tcnico. El programa de estudio comprende el anlisis y desarrollo general de todos los
subsistemas de un automvil moderno, especialmente el sistema de alimentacin de
combustible gestionado por inyeccin electrnica y el uso de herramientas especiales a
utilizarse en el diagnstico, como ser el Scanner, Tester, Osciloscopio.
Se otorga certificado de asistencia.

Taller de inyeccin electrnica de combustible

Francisco Skala

EL curso est diseado para mecnicos o tcnicos automotrices. Contenidos: diagnstico

y reparacin de la Inyeccin Electrnica, estudio de sensores y actuadores que conforman
el sistema, su medicin en trminos elctricos y mecnicos, anlisis del funcionamiento
del Cerebro de sistema o Computadora, gestin de los actuadores, uso de herramientas
como Scanner, Osciloscopio y Tester.
Requisitos: haber cursado el Taller de electrnica aplicada o entrevista previa.

Taller de joyera. Mdulo 1

Diego Garca Belgrano

Este taller est destinado a personas que, sin experiencia previa, deseen desarrollar
habilidades para la creacin de piezas de joyera en distintos materiales tradicionales y
alternativos. Contenidos: calado de metal, biselado, esmerilado, pulido y brillo, texturados
varios, cortes y texturas decorativas; soldadura de componentes de una pieza, hechuras
de bisel y monturas de piedras, construccin de cadenas y hechuras de eslabones,
tcnicas de reconstituido de piedras, esmaltado de cobre con soplete. Los materiales
estn a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Diego Csar Garca Belgrano es Egresado de Escuela municipal de la joya en las

especialidades de joyera, cadenas, engarce, dibujo y diseo de joyera e historia del arte.
Formacin en Escuela de Ral Ybarra de Salvador Allende (Mxico).

Taller de joyera. Mdulo 2

Diego Garca Belgrano

Este taller actualiza tcnicas y diseos de la joyera contempornea, permitiendo

desarrollar un estilo artesanal sofisticado. Contenidos: engarce de piedras con virola y
grifa, unin de piezas mediante remachado, forja del metal, reticulacin y texturas del
metal, articulaciones de una pieza garra, tubo y ciega, tipos de cierres, trenzado del hilo
de metal, mezcla de metales, cincelado aplicado a la joyera, el diseo celta y su
realizacin en metal, joyera contempornea con materiales alternativos (huesos, acrlico,
vidrio y cuero), realizando trabajos individuales de taller. Los materiales estn a cargo del
participante.
Requisitos: haber aprobado el Taller de joyera. Mdulo 1 o acreditar conocimientos
equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Taller de marroquinera
Csar Gamarra

El propsito de este taller es el armado y confeccin de marroquinera a travs de

materiales, costuras, herrajes y el desarrollo de terminaciones de productos con los
estndares de calidad. Se busca que los participantes, combinando las tcnicas
trabajadas, realicen sus propios productos y as logren competir mejor posicionados en el
mercado. Los contenidos a trabajar son: cueros naturales y reciclados, diferentes tipos de
materiales y herramientas, armado y confeccin, tratamiento del cuero, costura y
accesorios, decoracin, comercializacin. Los materiales estn a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Taller de reparaciones bsicas en el hogar

Ronald Alpert

Este taller est destinado a personas que, sin contar con experiencia previa, deseen
adquirir nociones bsicas sobre las reparaciones hogareas ms comunes para poder
realizarlas de manera segura y eficiente. Se trabajan los siguientes temas: concepto de
electricidad, esquema de distribucin monofsica, tablero elctrico hogareo, mapa
elctrico de las lneas del hogar, conocimiento y utilizacin correcta de las herramientas,
disyuntor diferencial y llave termomagntica, nociones bsicas sobre mantenimiento y
reparaciones de instalaciones de agua. Normas de seguridad en instalaciones de gas.
Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de asistencia.

Vehculos Hbridos: Seminario

Francisco Skala

Basado en la temtica de bajo consumo de combustible y de niveles de polucin, este

seminario est destinado a quienes vinculadas con el sector automotriz, desean
involucrarse con este tipo de tecnologa. Contenidos: sistema de propulsin, diferencias
entre un vehculo elctrico y un vehculo hbrido, motor de combustin interna y
motogeneradores, mecanismo de vinculacin, ciclo Atkinson aplicado al motor de
combustin interna, eficiencia mecnica. Sistema de aceleracin, de administracin ,
recuperacin y ahorro de energa. Sistema inversor, mecanismo de vinculacin entre
motores, acople de la transmisin, mecanismo planetario, batera, procedimientos de
diagnstico con utilizacin de Osciloscopio y Scanner.

COMUNICACIN
Coordina: Silvina Antonelli

Coaching en comunicacin - Comunicacin interpersonal - Relaciones - Vnculos

Gabriela Grisetti

Destinado a quienes reconozcan la necesidad de vincularse e insertarse en el mundo

social y laboral para la produccin de acciones coordinadas a partir del discurso. Brinda
herramientas necesarias para desarrollar habilidades conversacionales, lograr una
escucha eficaz y reconocer la emocionalidad interviniente en relaciones y vnculos. A
travs de una metodologa participativa se logra adquirir una disposicin corporal de
confianza y seguridad. La metodologa es terico prctica semi-presencial.
Se otorga certificado de asistencia.

Gabriela Grisetti es Lic. en Ciencias de la Comunicacin Social. Especialista en imagen y

publicidad, coaching y liderazgo. Profesora de yoga.

Coaching en comunicacin - Comunicar para liderar

Gabriela Grisetti

Se propone crear mbitos propicios para implementar equipos de trabajo eficientes.

Aprender a aprender en cada nueva situacin como una posibilidad para mejorar como
profesional, trabajador y persona. Se aborda el liderazgo considerando al trabajador como
ser social de cambio, logrando bienestar y satisfaccin en las relaciones y en la
produccin. Trabajando en nuevas tecnologas, nuevos modos de vincularse, la reflexin
sobre el lugar del saber y la autoridad, la produccin laboral y nuevas competencias que
acercan a los nuevos contextos sociales, culturales y laborales. La metodologa es terico
prctica semi-presencial.
Se otorga certificado de asistencia.

El lenguaje publicitario
Velia Puleo

Dirigido a quienes deseen incursionar en el mundo publicitario. A travs de conceptos y

tcnicas creativas, el curso brinda herramientas para la interpretacin y construccin del
mensaje, redaccin del slogan, target y posicionamiento. Mediante el anlisis de
campaas nacionales e internacionales se crean diferentes formatos de comercial:
grfico, radio BTL, con el fin de realizar una microcampaa publicitaria de un servicio o
producto.
Se otorga certificado de asistencia.

Velia Puleo es Lic. en Comunicacin Social con orientacin en Opinin Pblica y

Publicidad (UBA). Docente Auxiliar del Seminario de Comunicacin Publicitaria (Ciencias
Sociales - UBA) y asistente del FIAP (Festival Iberoamericano de la Publicidad) hasta el
ao 2012. Actualmente es Directora de CEVE Comunicacin. Consultora en estrategias
publicitarias.
Produccin integral de radio. Herramientas tcnicas
Carlos Rig

El taller brinda conocimientos de produccin y conduccin en vivo y de pre y post

produccin. Contenidos: transmisin tcnica de la radio. Introduccin a la produccin
radial. Nueva ley de medios audiovisuales. Historia de la radiofona. Bandas AM y FM.
Radio analgica y digital. Radio en Internet. Infraestructura de la radio. El lenguaje
radiofnico, los espacios y los silencios. Programacin radial, estilos y target de las
emisoras. Ley de contenidos y programacin. La metodologa es terico prctica.
Se otorga certificado de asistencia.

Carlos Rig es Publicista y consultor en Marketing Director de la Productora Master

Video Periodista profesional UTPBA Creador, conductor y productor general de 25
programas radiales y televisivos. Relator de ftbol. Director artstico de radio. Director de
ArgenPop Multimedios radio y televisin.

Produccin integral de radio. Prctica y realizacin

Carlos Rig

En este taller se intensifica el perfil de la produccin y conduccin. Contenidos:

Presentacin de programas piloto. Perfil del productor y del conductor. Logstica y
locacin de un programa al aire. Contratos, tipos y valores para la comercializacin.
Diseo de un espacio radial, tendencias actuales. tica periodstica. Actualizacin legal.
Se desarrolla un programa radial con produccin integral y conduccin.
Requisito: Haber cursado Produccin integral de radio. Herramientas tcnicas.
Las clases son terico prcticas.
Se otorga certificado de aprobacin.

Publicidad en redes sociales

Amalia Cazas

Dirigido a personas que dan sus primeros pasos en el lenguaje publicitario en Internet,
especialmente en redes sociales, con el objetivo mejorar la promocin de su
emprendimiento personal o perfil profesional. Se espera que los alumnos puedan
promocionar sus productos y servicios o revalorizar su perfil profesional de manera eficaz,
haciendo hincapi en los contenidos tericos aprendidos durante la cursada, poniendo en
prctica una estrategia publicitaria tanto en Facebook, LinkedIn o Twitter.
Se otorga certificado de aprobacin.

Radio expandida. Redes sociales, medios y creatividad

Rafael Lpez Binaghi

Se propone un recorrido terico prctico sobre las innovaciones tecnolgicas que

impactan en la comunicacin y generan un nuevo escenario de anlisis y accin en la
constitucin de subjetividades y vnculos sociales. Es un laboratorio de ideas para la
produccin creativa en el nuevo mapa de medios, para pensar su multiplicacin en las
diversas plataformas que proporciona la web. Mediante un proyecto de produccin
radiofnica se elabora una propuesta adaptada a las normas de escucha y difusin
actuales. Se realiza en FM La Tribu.
Se otorga certificado de asistencia.

Rafael Lpez Binaghi es Tcnico en Periodismo (ESED). Coordinador del rea de

capacitacin del Colectivo La Tribu. Coordinador general del proyecto Interconexiones
cono sur-formacin para radios comunitarias (Licenciatura en ciencias de la
comunicacin-UBA). Docente del taller Periodismo Deportivo en Radio (Laboratorio
Ftbol - Centro de capacitacin GCBA).

Taller de locucin radial

Rafael Lpez Binaghi

El taller est destinado a productores, conductores de radio, estudiantes y personas sin

experiencia en radio que deseen potenciar su voz con la concepcin de productor/a
radiofnica. Se despliegan herramientas y conceptos para desarrollar las particularidades
de cada voz. El objetivo es crear un perfil de locutor/a integral de radio: conocer estilos de
locucin para cada gnero; dominar recursos de la voz, y tcnicas de lectura,
interpretacin, conduccin e improvisacin. El taller no prepara especficamente para el
ingreso al ISER o COSAL.
Se otorga certificado de asistencia.

Taller de operacin tcnica de radio

Carlos Rig

Dirigido a quienes deseen incluirse en productoras, editoras audiovisuales y radios

comunitarias como operadores tcnicos. Contenidos: Operacin de puesta al aire. Manejo
de consola de radiodifusin. Realizacin artstica y mezcla de sonido. Edicin de
segmentos de programas en vivo. Emisin de informativos, archivos y carpetas on line de
programas. Envos al aire, grabacin de micros radiales, edicin de jingles. Creatividad,
control de la correcta emisin. Radio 0.5. Ecualizacin digital de audio. Clases prcticas
en estudio radial.

Taller integral de periodismo deportivo

Carlos Rig

Destinado a quienes, con o sin experiencia, estn interesados en insertarse en el

periodismo deportivo profesionalmente y/o tener su propio emprendimiento,
capacitndose en el manejo creativo y tcnico de los procesos de produccin deportiva,
con un lenguaje propio y conocimiento de cada deporte. Formas de expresin,
tendencias, estilos y target, tcnicas periodsticas deportivas, presentacin de demos,
logstica y locacin de programa. El campo de trabajo se ampla con el crecimiento de la
produccin en Internet y multimedia.
Se otorga certificado de asistencia.

INFORMTICA
Coordina: Gladys Antonelli
Iniciacin

Windows avanzado
Mara Cristina Rubio, Mara Ester Virasoro, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem, Jorge
Praszek

Dirigido a personas que desean adquirir la prctica y los conceptos necesarios para llegar
a ser usuarios independientes y autnomos de computadoras personales. Con el objetivo
de optimizar los recursos, se profundiza en la administracin y organizacin de carpetas y
archivos, la personalizacin de Windows, y en la configuracin, mantenimiento y
resguardo de la informacin.
Requisitos: entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Mara Cristina Rubio es Lic. en Educacin (UNQ). Instructora de Formacin Profesional

en Computacin. Posttulo en Aplicaciones Informticas en Educacin, Universidad Blas
Pascal. Facilitadora TIC del INFD y tutora de la especializacin docente de nivel superior
en Educacin y Tics (Ministerio de Educacin de la Nacin).

Mara Ester Virasoro es Lic. en Investigacin Operativa (D.I.G.I.D.). Se desempea como

Programadora, analista programadora, jefa de programacin, Lder de Proyecto, Analista
Funcional en empresas y consultoras en diversas plataformas. Dictado de cursos de
computacin para capacitacin en forma privada.

Leonardo Fumarola es Ingeniero en Sistemas (UAI). Se ha desempeado como docente

en cursos de todos los niveles y como coordinador docente en diferentes institutos
educativos.

Horacio Iusem es Analista de Sistemas (ORT). Docente y consultor en el uso de

programas de automatizacin de oficina y desarrollo de aplicaciones de usuario en
diversas empresas. Docente de la Escuela de Capacitacin (CePa) del Ministerio de
Educacin del GCBA.

Jorge Praszek es Analista de sistemas (UNLM) y Consultor informtico.

Windows bsico
Mara Cristina Rubio, Mara Ester Virasoro, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem, Jorge
Praszek

Orientado a personas que no utilizan frecuentemente computadoras y requieren adquirir la

prctica y los conceptos necesarios para llegar a ser usuarios de computadoras
personales. Se abordan el guardado y apertura de archivos, manejo del escritorio de
Windows, administracin y organizacin de archivos y carpetas. Procesamiento elemental
de textos e imgenes. Personalizacin de Windows, herramientas bsicas de
configuracin, mantenimiento y resguardo de la informacin.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.
Paquete Office

Base de datos Access

Daniel Miniello y Horacio Iusem

Dirigido a personas que desean iniciarse en el manejo de bases de datos a travs de los
siguientes conocimientos: diseo de tablas y consultas; ingreso, modificacin y
actualizacin de datos. Procesamiento, produccin para salidas impresas y de pantalla,
formularios para ingreso y visualizacin de informacin, intercambio de datos entre
Access y otros programas.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Daniel Miniello es Analista de Sistemas. Tcnico Reparador de Computadoras. Consultor

de Nuevas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones en el INFoD (Ministerio
de Educacin de la Nacin).

Excel avanzado
Daniel Miniello, Leonardo Fumarola, Jorge Praszek y Horacio Iusem

Se profundiza el uso de planillas de clculo de manera que el cursante pueda resolver

situaciones cada vez ms complejas y logre automatizar parte de los procesos.
Contenidos: Agrupamiento, seleccin y subtotalizacin de datos. Tablas y grficos
dinmicos. Consolidacin de archivos, creacin de reas de trabajo, anlisis y
optimizacin de resultados. Funciones para obtener datos a partir de tablas.
Administracin de escenarios. Introduccin al concepto y uso de macros, monitoreo de
sintaxis de macros.
Requisitos: haber aprobado Excel intermedio o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Excel bsico
Mara Cristina Rubio, Mara Ester Virasoro, Daniel Miniello, Leonardo Fumarola, Horacio
Iusem, Jorge Praszek

Orientado a personas que utilizan frecuentemente computadoras y requieren adquirir la

prctica y los conceptos necesarios bsicos para realizar operaciones sencillas con
planillas de clculo: Incorporar informacin, preparar e imprimir planillas con alta calidad
de presentacin. Se abordan, entre otros temas, operaciones algebraicas con variables en
forma manual y con funciones prediseadas (sumatoria, promedio, conteo de celdas,
mximos y mnimos, sumatoria de multiplicaciones).
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin

Excel intermedio
Mara Cristina Rubio, Daniel Miniello, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem, Jorge Praszek
Este curso permite ampliar conocimientos en el uso de planillas de clculo, incorporando
la administracin de bases de datos, intercambio de informacin entre archivos u hojas,
aplicaciones de funciones de bsqueda y realizacin de grficos bsicos. Algunos de los
contenidos a tratar: funciones avanzadas, suma y cuenta condicional; manejo de bases de
datos, concepto de tabla, administracin de listas, ordenamiento y bsqueda de datos.
Anlisis estadsticos. Uso de formularios, filtros, creacin y edicin de grficos.
Requisitos: haber aprobado Excel bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Office Project: gestin de proyectos

Guillermo Ranucci

Orientado tanto a personas que se desempean en el rea administrativa de una

organizacin como a emprendedores. El curso ofrece herramientas bsicas para utilizar el
gestor de proyectos Office Project. Se abordan los siguientes contenidos: Inicio de un
nuevo proyecto. Visualizacin de la informacin. Programacin de tareas; configuracin,
asignacin y planificacin de recursos. Revisin y ajustes del plan de proyecto.
Seguimiento y respuesta del proyecto a los cambios.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Guillermo Ranucci es Tcnico Analista de Sistemas (Terciario en curso) IT specialist

IBM. MAP - Microsoft Active Professional 2011. Capacitaciones realizadas: Microsft MCSA
& MCSE 2003 CISCO CCNA Md. 1 MOSS 2007 - Microsoft OfficeSharePoint Server.

Presentaciones visuales (Powerpoint y Prezzi)

Mara Cristina Rubio y Leonardo Fumarola

El desarrollo de presentaciones visuales es esencial para la comunicacin y difusin de

proyectos, productos y servicios, tanto en reas comerciales y profesionales como en
instituciones u organizaciones de cualquier ndole. Se trabaja sobre el armado de
diapositivas, opciones de presentacin e impresin; animaciones y transiciones; plantillas
y asistentes. Insercin de imgenes, sonido y video.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Word avanzado
Mara Cristina Rubio, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem y Jorge Praszek

Este curso permite al usuario confeccionar documentos de texto de alta calidad de forma
estandarizada. Se agiliza la produccin de documentos comerciales, profesionales o
institucionales a travs de distintas herramientas: Combinacin de correspondencia;
composicin de objetos grficos y textos; creacin y uso de estilos y plantillas;
documentos para difusin de informacin (carteles - invitaciones - anuncios - tarjetas -
sobres y etiquetas autoadhesivas).
Requisitos: haber aprobado Word bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Word bsico
Mara Cristina Rubio, Mara Ester Virasoro, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem, Jorge
Praszek

El curso brinda un acercamiento a las herramientas bsicas de un procesador de texto

para la produccin de documentos sencillos: guardar, recuperar y modificar documentos;
edicin de textos; formato de texto y prrafo; formas de visualizacin; bsqueda y
reemplazo de palabras. Encabezados y pies de pgina. Vietas y numeracin. Bordes y
sombreados. Creacin de tablas y columnas. Correccin ortogrfica, sinnimos y
traduccin.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Diseo y multimedia

Animacin en After Effects (bsico)

Margarita Cubino

After Effects es un software del paquete de diseo de Adobe que permite desarrollar
efectos visuales cinemticos y animados con un estndar de calidad profesional. El curso
aborda las principales herramientas para el manejo del programa y est destinado a
estudiantes, diseadores grficos, productores de video, profesionales en multimedia y a
todos aquellos interesados en introducirse en el campo del motion graphics.
Requisitos: conocimientos bsicos de Photoshop e illustrator.
Se otorga certificado de aprobacin

Margarita Cubino es Diseadora Grfica (UBA). Se ha desempeado en el rea de

motiongraphics durante 3 aos en el estudio Dosve, donde ha participado como
ilustradora y animadora en diversos proyectos para los canales Encuentro, PakaPaka,
Ronda PakaPaka, entre otros. Actualmente desarrolla proyectos grficos, web y
animacin de manera independiente.

Dibujo y diseo con Corel Draw

Regina Ghigliano

La propuesta es incorporar las herramientas del programa Corel Draw as como tambin
conceptos bsicos de tipografa, composicin y color necesarios para diagramar. El
enfoque est puesto en resolver trabajos concretos acordes con la ocupacin de cada
alumno y generar nuevas posibilidades laborales o personales relacionadas con la
comunicacin visual.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes
mediante prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Regina Ghigliano es Diseadora Grfica UBA. Diseadora Freelance.

Diseo de publicaciones con Publisher

Mara Cristina Rubio

Este curso est diseado para que los cursantes integren los conceptos bsicos del
trabajo con objetos en la elaboracin de papelera comercial o institucional, aplicando los
conocimientos adquiridos para la personalizacin de la papelera. Se busca optimizar los
recursos del programa Publisher para en la creacin rpida y sencilla de producciones
grficas. Se trabaja sobre la organizacin de los objetos, plantillas y asistentes para crear
publicaciones, opciones de diseo y opciones de impresin.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes
mediante prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Diseo de sitios web con Dreamweaver. Mdulo 1

Maximiliano Pressman

Destinado a quienes quieran aprender a planificar, disear y publicar un sitio web bsico.
Tiene por objetivo que los cursantes dominen las herramientas del programa y apliquen lo
aprendido en producciones propias dando a conocer su actividad personal o profesional.
Se desarrollan los siguientes temas: planteo del sitio, estructura de navegacin, textos y
colores. Medidas, vnculos, estilos, diagramacin, tablas, navegacin con macros,
formularios va e-mail, publicacin y actualizacin, registro de dominios y alta en
buscadores.
Requisitos: conocimientos bsicos de Photoshop o illustrator. Tener experiencia en el uso
de Internet.
Se otorga certificado de aprobacin.

Maximiliano Pressman es especialista en armado de sitios web html-CSS. Estudiante

del ltimo ao de la carrera de Diseo grfico (UBA). Trabaja como diseador
independiente.

Diseo de sitios web con Dreamweaver. Mdulo 2

Maximiliano Pressman

El objetivo del curso es profundizar en el uso de HTML5, estilos CSS3, conociendo

distintos tipos de estructuras. Implementacin de Jquery (sliders, galeras de imgenes,
zoom en imgenes, men desplegable, etc.), implementacin de un carrito de compras
sencillo con envi de formularios en PHP. Creacin de newsletters. Estilos adaptables
segn resolucin (Responsive Web Design).
Requisitos: haber aprobado Diseo de sitios web con Dreamweaver. Mdulo 1 o
acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa. Tener experiencia en el uso de
Internet.
Se otorga certificado de aprobacin.

Edicin y retoque de imgenes con Photoshop. Mdulo 1

Sofa Maggio, Regina Ghigliano y Maximiliano Pressman
Destinado a estudiantes y trabajadores del campo del diseo, la fotografa y la publicidad,
y a todos aquellos que deseen obtener conocimientos del retoque digital de imgenes a
travs de Photoshop. El objetivo es el dominio de las herramientas bsicas del programa,
abarcando su interfaz y simplificacin de trabajo y el ajuste de color. Las impresiones de
los trabajos estn a cargo de los alumnos (slo una es obligatoria para la aprobacin del
curso).
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Sofa Maggio es Asistente de Produccin en Cine y TV. Posee experiencia en el campo

de la publicidad y se desempea como realizadora motiongraphic independiente.
Actualmente cursa la Licenciatura en Audiovisin (UNLa).

Edicin y retoque de imgenes con Photoshop. Mdulo 2

Regina Ghigliano

En este curso se profundizan los conocimientos del trabajo en capas, seleccin de la

imagen, ajuste tonal, y se agregan conocimientos especficos del diseo, tales como
estructura, tipografa, color, morfologa, etc. La propuesta es que los alumnos puedan
realizar fotomontajes, retoques y armar piezas graficas complejas. Las impresiones de los
trabajos estn a cargo de los alumnos (slo una es obligatoria para la aprobacin del
curso).
Requisitos: haber aprobado Edicin y retoque de imgenes (Photoshop). Mdulo 1 o
acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Uso de Illustrator
Sofa Maggio y Regina Ghigliano

El objetivo del curso es que los alumnos puedan dibujar, disear e imprimir cualquier tipo
de material grfico, desde ilustraciones hasta folletos y booklets de CDs. Adems de
familiarizarse con las herramientas del programa Illustrator, se incorporan nociones
bsicas de ilustracin digital, diseo grfico y armado de originales para su impresin. Las
impresiones color de los trabajos estn a cargo de los alumnos (slo una es obligatoria
para la aprobacin del curso).
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Hardware, redes y seguridad

Instalacin y configuracin de equipos informticos

Guillermo Ranucci

Una introduccin al mundo de los distintos equipos informticos (notebooks, netbooks,

PCs, tablets). Se abordan los siguientes temas: eleccin del hardware necesario; armado,
instalacin y configuracin. Reconocimientos de los componentes de un equipo.
Instalacin y configuracin de sistemas operativos, Office, software de diseo, etc.
Instalacin de drivers y controladores. Seguridad informtica, prevencin de amenazas.
Las clases son terico prcticas, presenciales y virtuales con aplicaciones directas sobre
los equipos informticos; seguimiento virtual y acceso remoto a proyectos, actividades y
foros de discusin.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Redes TCP/IP 1
Workgroups. Switchs, routers y cmaras IP
Guillermo Ranucci

Una introduccin al mundo de las redes informticas TCP/IP, abordando los siguientes
contenidos: Redes hogareas; tipos de redes; permisos NTFS y de recursos compartidos.
Armado de cable de red; administracin y mantenimiento; protocolos, puertos,
arquitectura de red; medios de conexin; cableado estructurado. Instalaciones y
configuraciones. Conexiones compartidas de Internet. Configuracin de Wi-Fi. Escritorios
remotos RDP. Las clases son terico-prcticas, presenciales y virtuales con aplicaciones
directas sobre los equipos informticos; seguimiento virtual y acceso remoto a proyectos,
actividades y foros de discusin.
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Redes TCP/IP 2
Servers. Hyper-V, DC, AD, DNS, RDP, IIS, MOSS
Guillermo Ranucci

Este curso permite introducirse en el mundo de los servidores en sus distintos roles: DC
Domain Controler. DHCP. Direccionamiento IP, DNS resolucin de nombres. IIS Internet
information Server (servidor web), HTTP y FTP, File Server (servidores de archivo),
WSUS, Servidor de parches, Hyper-V, Virtualizacin, RDP configuracin instalacin y
accesos. MOSS, SharePoint servidor de colaboracin web 2.0. Las clases son terico-
prcticas presenciales y virtuales, con aplicaciones directas sobre los equipos
informticos; acceso remoto a proyectos, actividades y foros de discusin.
Requisitos: haber aprobado Redes TCP/IP 1. Workgroups o acreditar conocimientos
equivalentes en entrevista previa. Materiales a cargo del participante.
Se otorga certificado de aprobacin.

Seguridad de la informacin (jornada)

Guillermo Ranucci

Esta jornada est orientada a interesados en los actuales estndares de seguridad de la

informacin y normativas vigentes en Argentina y el mundo. Se abordan temas de
resguardo de la informacin personal y de la empresa; minimizacin de los riesgos de
suplantacin de informacin o identidad; medidas para evitar que sea publicada
informacin propia en medios digitales.
Se otorga certificado de asistencia.
Soporte avanzado de equipos informticos
Guillermo Ranucci

Este curso permite adquirir conocimientos para el soporte de equipos y usuarios,

deteccin de fallas, reparacin, back up e instalacin de usuarios y sistemas operativos.
Se abordan los siguientes temas: Instalaciones automatizadas de S.O. Armado y
configuracin de RAID de discos 0, 1, 5, 10 (1+0). Configuraciones avanzadas de
hardware, software y utilitarios. Tcnicas avanzadas para migrar usuarios, archivos, salvar
datos y corregir problemas de sistemas operativos. Escritorios remotos. Las clases son
terico-prcticas presenciales y virtuales, con aplicaciones directas sobre los equipos
informticos; acceso remoto a proyectos, actividades y foros de discusin.
Requisitos: haber aprobado Instalacin y configuracin de equipos Informticos o
acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Internet y comercio electrnico

E-commerce. Curso semipresencial

Amalia Cazas

Dirigido a quienes dan sus primeros pasos en el comercio electrnico y buscan nuevas
herramientas para optimizar sus ventas y mejorar la promocin de productos o servicios.
El objetivo es conocer y aprender acerca de este nuevo canal, permitiendo optimizar la
estrategia comercial y publicitaria/comunicacional, para promocionar productos o servicios
de manera eficaz y eficiente en Internet. Se utilizan herramientas simples de transaccin
online en sitios tradicionales, en blogs personales y en redes sociales. Seguimiento virtual
de proyectos, actividades y foros de discusin.
Requisitos: tener experiencia en el uso de Internet.
Se otorga certificado de aprobacin.

Internet 1
Mara Cristina Rubio, Mara Ester Virasoro, Leonardo Fumarola, Horacio Iusem, Jorge
Praszek

Este curso permite conocer las diferentes posibilidades y servicios que brinda Internet y
adquirir nociones en la bsqueda de informacin. Se abordan los siguientes contenidos:
qu es y cmo funciona Internet. Navegacin: uso de herramientas y comandos.
Configuracin bsica de Internet Explorer; personalizacin del navegador. Bsqueda en la
web: por palabra clave y por categoras; buscar y validar en Google. Manejo de la
informacin: guardar, imprimir y copiar; descarga de archivos (libros digitales, juegos,
software).
Requisitos: haber aprobado Windows bsico o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Internet 2
Horacio Iusem
Este curso permite profundizar el uso de recursos de Internet, accediendo segn un
modelo centrado en la participacin del usuario. Se abordan: estrategias de comunicacin
online, sistemas de mensajera, chat, mensajera como parte de los sistemas de mail
(gmail), pginas con servicios de mensajera (Meebo); estrategias de recomendacin,
comentarios, rankeado: agregado de comentarios en blogs de diarios de circulacin
masiva, pginas con posibilidad de sistemas de votacin, etc.; estrategias de edicin
online: blogs, sistemas de publicacin sencillos para usuarios inexpertos (posteo bsico);
wikis; documentos compartidos.
Requisitos: haber asistido a Internet 1 o acreditar conocimientos equivalentes en
entrevista previa.

Optimizacin web. Curso semipresencial

Amalia Cazas

Dirigido a todas aquellas personas o empresas que tienen un sitio web, diseadores
grficos, especialistas en comunicacin, publicidad o marketing que desean conocer y
utilizar las estadsticas de trfico web como una herramienta de gestin. En este curso
nos proponemos que el alumno domine las mtricas que dan cuenta de los visitantes,
promedio de tiempo en el sitio, rutas de navegacin, tasa de rebote, perfil de los usuarios,
procedencia y tecnologa que utilizan, con el objetivo de optimizar su plan de marketing
online.
Requisitos: haber aprobado Diseo de sitios Web con Dreamweaver. Mdulo 1 o
acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Posicionamiento en Google: SEO y SEM. Curso semipresencial

Esta propuesta est destinada a todas aquellas personas o empresas que tienen un sitio
web, y que quieran aprender a posicionarse en forma ptima dentro del buscador Google.
Nos proponemos que el alumno domine la arquitectura de la informacin, por lo que
deber contar con conocimientos de lenguaje HTML, para poder trabajar sobre el mismo
en primera instancia, generando contenidos relevantes, integracin con redes sociales, y
otras tcnicas, con el objetivo de armar su propia campaa de posicionamiento orgnico.
Requisitos: haber aprobado Diseo de sitios Web con Dreamweaver. Mdulo 1, tener un
sitio web o acreditar conocimientos equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de aprobacin.

Seguridad en Internet (jornada)

Guillermo Ranucci

Esta jornada est orientada a personas interesadas en conocer y minimizar los ataques
informticos va redes sociales, Internet, email, phishing, transacciones seguras y no
seguras en internet. Asimismo se aborda el control paternal, para que los padres puedan
tener el control de saber qu hacen sus hijos con su equipo e informtico y cmo
interactan con Internet.
Se otorga certificado de asistencia.
LENGUAS EXTRANJERAS
Coordinan: Silvia Morana, Victoria Rossler y Marcia Braun

Francs

Francs: Cine Debate

Victoria Rossler

El taller tiene como objetivo trabajar a travs de la participacin y la interaccin grupal,

tanto el lxico como el nivel de lengua y el uso de las estructuras gramaticales. Para esto
se analizan pelculas desde La Nouvelle Vague a las producciones de los nuevos
realizadores desde una posicin crtica y comparando con la obra literaria del mismo.
Requisitos: haber aprobado Francs 2 o Francs 3 o acreditar conocimientos
equivalentes en entrevista previa.
Se otorga certificado de asistencia.

Victoria Rossler es Prof. Traductora e Intrprete de Francs (Instituto Nacional Superior

del Profesorado en Lenguas Vivas "Juan Ramn Fernndez"). Coordinacin Acadmica
de Francs de Cursos para Adultos y del Centro de Traduccin e Interpretacin del
Laboratorio de Idiomas. Facultad de Filosofa y Letras (UBA).

Francs 1
Victoria Rosler y Silvina Gonzlez

Este nivel est destinado a aquellos que deseen satisfacer sus necesidades bsicas de
comunicacin en situaciones de la vida diaria. El alumno podr, al final del curso,
presentarse, hablar de sus gustos y preferencias, hacer la descripcin de personas y
lugares. Tambin podr redactar una breve carta de invitacin o un mail.
Se otorga certificado de aprobacin.

Silvina Gonzlez es Traductora Pblica de Francs (UBA). Profesora de francs de

cursos de capacitacin para adultos en el Laboratorio de Idiomas, Facultad de Filosofa y
Letras UBA. Profesora de francs en la Escuela Superior de Comercio Carlos
Pellegrini UBA.

Francs 2
Mnica Parkinson y Silvina Gonzlez

En este nivel se trabaja sobre la expresin de acuerdo o desacuerdo, la narracin de

hechos sobre el pasado, el desenvolvimiento en situaciones tpicas de viaje, los consejos
utilizando el modo imperativo, los relatos de la vida cotidiana en presente y en pretrito
compuesto o de una jornada de viaje, la presentacin de una biografa y la descripcin de
un itinerario.
Requisitos: haber aprobado Francs 1 o acreditar conocimientos equivalentes en prueba
de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Mnica Parkinson es profesora de francs (Inst. Nac. Superior del Profesorado en

Lenguas Vivas). Profesora de cursos de capacitacin para adultos en el Laboratorio de
Idiomas (Facultad de Filosofa y Letras - UBA). Profesora de francs en el Colegio BDS
Day School.
Francs 3
Diego Barletta

Este nivel est destinado a personas que desean alcanzar un cierto grado de autonoma
en el manejo de situaciones de comunicacin en la vida cotidiana y laboral. Se incorporan
conversaciones sobre acciones frecuentes inmediatas y continuas, la comunicacin de
planes y decisiones para un futuro ms lejano. Se aprende a redactar cartas
administrativas o de pedido de informacin, reglamentos, proyectos, etc.
Requisitos: haber aprobado Francs 2 o acreditar conocimientos equivalentes en prueba
de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Diego Barletta es Lic. en la Escuela en Altos Estudios (Pars, Francia),

Profesor de francs de cursos de capacitacin para adultos en el Laboratorio de Idiomas,
Facultad de Filosofa y Letras UBA.

Ingls: etapa elemental (supervivencia)

Ingls 1, 2 y 3
Silvina Carrizo, Miriam Herrero, Rubn Bez, Martn Portnoy, Mara Julia Aulicio, Silvia
Morana

Al completar la etapa elemental, ingls 1, 2 y 3 el cursante tiene un manejo general bsico

del idioma para comunicarse en situaciones conocidas de la vida cotidiana y de turismo.
Puede comprender textos escritos sencillos como anuncios, faxes, formularios, mensajes,
carteles. Puede tomar nota de instrucciones y pedidos y redactar notas, descripciones de
rutinas y cartas breves. Puede comprender instrucciones, un mensaje telefnico breve o
preguntas en situaciones predecibles y puede dar indicaciones sencillas e interactuar en
situaciones conocidas.
En el mbito laboral, puede sobrevivir en situaciones simples y conocidas.
Requisitos: haber aprobado el nivel anterior o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin

Silvina Carrizo es Prof. de Ingls niveles EGB I, II, ES y Polimodal (Profesorado Santa
Trinidad). Docente en colegio Winter Garden a cargo de FCE I & II, docente en CONAE
(Comisin Nacional de Actividades Espaciales) A cargo de toma de exmenes de
Cambridge University.

Miriam Herrero es Traductora Pblica de ingls (UBA). Docente de Ingls del Laboratorio
de Idiomas (Facultad de Filosofa y Letras, UBA). Traductora de textos pblicos, tcnicos
y cientficos.

Rubn Bez es intrprete de conferencias. Estudio Lucille Barnes. Traductor Literario,

Tcnico yCientfico. Egresado del Instituto de Enseanza Superior Daguerre, incorporado
a la Enseanza Oficial. Profesor de Ingls, Laboratorio de Idiomas, Facultad de Filosofa y
Letras, UBA en la facultad de Farmacia y Bioqumica. Se desempe como coordinador
de la sede del Laboratorio de Idiomas en la facultad de Filosofa y Letras.
Martn Portnoy es Profesor de ingls (Instituto Joaqun V. Gonzlez). Docente del
Laboratorio de Idiomas (Facultad de Filosofa y Letras - UBA), del Instituto Superior
Educativo de la Cmara de Comercio, Industria y Produccin, y de los Institutos Needs y
Brooklyn Bridge.

Mara Julia Aulicio es Traductora Pblica de ingls UBA. Docente del Laboratorio de
Idiomas, Facultad de Filosofa y Letras de la UBA. Traductora Freelance.

Silvia Morana es Profesora Superior de Lengua y Literatura Inglesa. Traductora Pblica

Nacional (Univ. Nac. de Crdoba). Diplomada Superior en Ciencias Sociales con mencin
en educacin y nuevas tecnologas (FLACSO). Docente y coordinadora en el Laboratorio
de Idiomas (Facultad de Filosofia y Letras - UBA).

Etapa pre - intermedia (umbral)

Ingls 4, 5 y 6
Silvina Carrizo, Miriam Herrero, Rubn Bez, Martn Portnoy, Maria Julia Aulicio, Silvia
Morana

Al completar esta etapa se adquiere una mejor comprensin de las situaciones y textos y
logra un manejo en una ms variada gama de situaciones cotidianas y de turismo, no
solamente extrayendo informacin bsica, sino tambin entendiendo y expresando
actitudes, opiniones y deseos. Su comprensin escrita se extiende a la lectura de textos
cortos como crnicas periodsticas, cartas y formularios de rutina de las que extrae el
sentido general. Puede escribir mensajes, informes, cartas breves; participar en
conversaciones y entender rdenes, instrucciones y preguntas sobre temas predecibles;
en el mbito acadmico comprender textos y en el laboral intercambiar opiniones con
colegas sobre temas conocidos.

Etapa Intermedia (independencia)

Ingls 7, 8 y 9
Silvina Carrizo, Miriam Herrero, Rubn Bez, Martn Portnoy, Maria Julia Aulicio, Silvia
Morana

El cursante conoce las estructuras gramaticales principales con confianza y precisin;

emplea un variado vocabulario; lee diferentes tipos de textos, distinguiendo lo general de
lo especfico; produccin escrita que abarca textos narrativos, informativos, descriptivos y
argumentativos. Tiene conciencia de registro formal e informal; comprende hablantes
nativos de una variedad conocida; entiende diferentes puntos de vista y puede interactuar
expresando hiptesis y eventualidad con respecto al pasado, presente y futuro,
fundamentar una opinin y argumentar. En el mbito acadmico: intercambiar opiniones,
tomar apuntes, redactar informes que reflejan un conocimiento bsico del tema; en lo
laboral, tareas de oficina.
Requisitos: haber aprobado el nivel anterior o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin
Ingls Introductorio
Rubn Bez, Silvina Carrizo

Destinado a personas que no tuvieron ningn tipo de instruccin en lengua inglesa, este
curso propone un primer acercamiento a la lengua con nociones bsicas y rudimentarias
que preparan al alumno para cursar el primer nivel de la etapa elemental. El objetivo es
que en este trayecto los cursantes se transformen de principiantes verdaderos en
principiantes falsos. Se trabaja con un libro de texto y tambin con audios para comenzar
a familiarizarse con los sonidos de la lengua inglesa. Se otorga certificado de asistencia
que habilita al alumno a poder cursar el ingls 1.

Portugus

Portugus 1
Laura Marcato, Andr Vincius Moreno de Oliveira, Mrcia Alfaya FALTA CV, Brbara
Florez, Mrcia Braun FALTA CV, Mrcia dos Santos, Priscila Velasques FALTA CV

El nivel 1 de Portugus tiene por finalidad capacitar al cursante en los conocimientos

mnimos necesarios para que pueda comunicarse, tanto de forma oral como escrita, en
lengua portuguesa. A partir de la conformacin del Mercosur y a la luz del cada vez mayor
intercambio comercial con el Brasil, el conocimiento de su cultura y la posibilidad de
construir textos escritos y orales en lengua portuguesa en la variedad brasilea se
convierten en indispensables para llevar a cabo cualquier tipo de intercambio entre
nuestros pases.
Se otorga certificado de aprobacin.

Laura Marcato es Lic. en Pedagoga con Habilitacin en Orientacin Educacional (Univ.

Estadual de Londrina, Brasil). Lic. en Pedagoga con Habilitacin en Supervisin Escolar
(Fac. de Educacin de Assis, Brasil). Lic. en Letras Anglo-portuguesas (Fac. de Filosofa,
Ciencias y Letras de Arapongas, Brasil). Posgraduada en Portugus Lengua Extranjera
(Pontificia Universidad Catlica de Ro de Janeiro).

Andr Vincius Moreno de Oliveira es profesor nativo de portugus. Lic. en

Administracin de Empresas (Universidad Catlica - Santos, Brasil). Realiz cursos de
Posgrado de Anlisis contrastivo lingstico y discursivo entre el portugus brasileo y el
espaol (UBA). Docente en reconocidas Instituciones.

Mrcia Dos Santos trabaja en la Argentina hace 15 aos capacitando en el idioma

portugus a importantes empresas colaborando en la seleccin y posterior capacitacin
del personal del Help-Desk, para asumir responsabilidades de atencin a clientes
brasileos. Docente del Laboratorio de Idiomas, Facultad de Filosofa y Letras de la UBA

Mara Brbara Florez Valdez es Licenciada en Letras por la Universidad Federal de

Santa Catarina. Docente de la UTN de Campana y capacitacin para empresas en
Toyota. Pasantas: Revista Fragmentos - UFSC (20112012), IPOL Instituto de Pesquisa
e Desenvolvimentoem Poltica Lingstica (2012), Facultad de Derecho, UFSC (2011).

Portugus 2
Laura Marcato, Andr Vincius Moreno de Oliveira, Mrcia Alfaya, Brbara Florez, Mrcia
Braun, Mrcia dos Santos, Priscila Velasques
El nivel 2 de Portugus tiene por finalidad capacitar al cursante en los conocimientos
necesarios para que pueda comunicarse, tanto de forma oral como escrita, en lengua
portuguesa. Se trabajarn la lectura, la escritura, la comprensin auditiva y la expresin
oral a travs de variadas actividades. En este nivel se espera que el alumno pueda
desenvolverse en situaciones bsicas de la vida diaria y laboral. Se trabajan la
comprensin oral, la conversacin sobre situaciones cotidianas, la redaccin de notas y
cartas.
Requisitos: haber aprobado Portugus 1 o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Portugus 3
Laura Marcato, Andr Vincius Moreno de Oliveira, Mrcia Alfaya, Brbara Florez, Mrcia
Braun, Mrcia dos Santos, Priscila Velasques

Este curso est destinado a aquellas personas que desean poseer mayor autonoma en el
uso de la lengua portuguesa, desarrollando estrategias para comprender y producir textos
orales y escritos sobre asuntos limitados. Se busca desarrollar la comprensin de
registros formales y coloquiales, conversar sobre experiencias cotidianas, leer textos
literarios adecuados al nivel y redactar notas, cartas, e-mails y tarjetas postales.
Requisitos: haber aprobado Portugus 2 o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Portugus 4
Laura Marcato, Andr Vincius Moreno de Oliveira, Mrcia Alfaya, Brbara Florez, Mrcia
Braun, Mrcia dos Santos, Priscila Velasques

En este nivel se espera que el alumno posea mayor autonoma en el uso de la lengua
portuguesa, desarrollando estrategias para comprender y producir textos orales y escritos
sobre diferentes asuntos. A los contenidos comunicativos del nivel 3 se suma la
posibilidad de formular hiptesis de eventualidad e irrealidad y la comprensin de
interlocutores nativos hablando a ritmo normal. Se fomenta la escritura de textos de cierta
complejidad.
Requisitos: haber aprobado Portugus 3 o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de aprobacin.

Portugus: lngua portuguesa a travs da msica

Andr Vincius Moreno de Oliveira

Este curso est destinado a estudiantes de portugus e interesados en general. La

propuesta se basa en el estudio de temas gramaticales a travs de la msica brasilea,
de los ms diversos gneros musicales y autores, generando un ambiente acadmico y a
la vez cultural.
Requisitos: haber aprobado Portugus 2 o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de asistencia
Taller de conversacin en Portugus. Bate-papo
Priscila Velasques

Todas las lenguas habladas sufren transformaciones y actualizaciones con el paso del
tiempo. El hablante que est en constante contacto con el idioma optimiza sus habilidades
de comunicacin y expresin. Este taller apunta a la comunicacin oral y a la
comprensin auditiva. La cultura luso-afro-brasilea por su diversidad y riqueza nos
presenta una infinidad de recursos (medios de comunicacin, msica, cine, gastronoma,
arte, etc.) para desarrollar el potencial comunicativo del cursante.
Requisitos: haber aprobado Portugus 2 o acreditar conocimientos equivalentes en
prueba de nivel.
Se otorga certificado de asistencia.

MICRO Y PEQUEA EMPRESA

Coordina: Claudio Lesnichevsky

Clculo de costos y toma de decisiones

Jos Mara Albrieu

Destinado a personas con emprendimientos en marcha y proyectos futuros que desean

mejorar la estructura de costos de sus negocios, tomar decisiones y/o necesitan realizar
un anlisis de la inversin. Se facilitan herramientas conceptuales y prcticas para el
anlisis de costos y su impacto sobre la eficiencia en la gestin, estudiando y analizando
las variables econmicas y contables. Los contenidos contemplan: clasificacin y clculo
de costos, punto de equilibrio, clculo de existencias, proyeccin de balance, entre otros.
Clases terico - prcticas con trabajos grupales de aplicacin.
Requisitos: entrevista de orientacin
Se otorga certificado de asistencia.

Jos Mara Albrieu es Economista (UBA), fue docente en la Facultad de Ciencias

Econmicas y en la Facultad de Derecho de la misma Universidad y trabaj en la
Subsecretara PYME de la Nacin. Actualmente es consultor en AC&A-Ingenieros
Economistas Planificadores.

Formulacin de proyectos empresariales

Gastn Urquiza / Claudio Lesnichevsky

Destinado a aquellas personas que desean iniciar una actividad econmica independiente
o aquellos que necesitan ordenar y/o planificar sus emprendimientos. Brinda herramientas
conceptuales y metodolgicas para desarrollar las ideas orientando a que los
participantes elaboren sus planes de negocio en trabajos prcticos durante las clases.
Los contenidos que se abordan en el taller son: anlisis de viabilidad de proyectos,
estructura de costos, estrategias comerciales e inversiones.
Clases terico - prcticas (con ejercicios de aplicacin a los proyectos de negocio de los
participantes).
Se otorga certificado de asistencia.

Gastn Urquiza es Lic. en Sociologa (UNSal). Consultor y coordinador de diversos

programas sociales de promocin comunitaria. Acompaa tcnicamente la creacin y el
desarrollo de emprendimientos econmico-productivos.
Claudio Lesnichevsky es Lic. en Ciencias de la Educacin. Consultor de programas de
desarrollo del sector micro y pequeo empresario y de programas de desarrollo
socioproductivo en municipios y organizaciones no gubernamentales. Consultor de micro,
pequeas y medianas empresas.

Gestin empresarial para micro y pequeas empresas

Claudio Lesnichevsky

Destinado a personas con empresas micro o pequeas en marcha, aborda los temas
ligados a la gestin integral de los negocios. Se orienta al anlisis de la gestin de
empresas a la luz de los conceptos y herramientas que se presentan. Los contenidos que
se desarrollan son: entorno empresarial, caractersticas y particularidades de la gestin de
empresas micro y pequeas, diagnstico y planificacin, anlisis de problemas y toma de
decisiones, liderazgo y conduccin, gestin de recursos humanos, comunicacin y
asociatividad. Clases terico - prcticas (con ejercicios de aplicacin a las empresas de
los participantes).
Se otorga certificado de asistencia.

Investigacin de mercado y plan de marketing. Curso Semi-presencial

Amalia Cazas

Destinado a personas que deseen adquirir conocimientos o se desempeen en el rea

comercial de organizaciones. Brinda herramientas para la investigacin de mercados y el
diseo de estrategias comerciales y mejorar el nivel de anlisis y gestin del marketing
personal y organizacional. Se trabajan contenidos como investigacin de mercado y
segmentacin, diseo de estrategia comercial (producto, precio promocin y distribucin).
Clases terico-prcticas. Las clases a distancia consisten en producciones individuales
con entregas al docente para su seguimiento y asesoramiento.
Se otorga certificado de asistencia.

Planificacin y gestin de ventas

Daniel Bond

Destinado a personas que poseen o dirigen empresas micro o pequeas y necesitan

ampliar y/o desarrollar conocimientos para mejorar la planificacin y conduccin de las
ventas. Se orienta a administrar la cartera de clientes y disear un plan a la medida de las
necesidades y recursos disponibles. Los contenidos que se desarrollan son: problemas
frecuentes en la gestin de ventas, integracin de las ventas a la gestin del negocio,
profesionalizando la funcin de ventas, diseo y ejecucin de un plan de ventas. Clases
terico prcticas con trabajos individuales y grupales de aplicacin.
Requisitos: entrevista de orientacin.
Se otorga certificado de asistencia.

SERVICIOS COMUNITARIOS Y EDUCATIVOS

Coordina: Estela Carranza Leguizamn

Asistente Gerontolgico
Mnica Lupani
Este curso ofrece herramientas tericas y prcticas para la asistencia al adulto mayor en
domicilio y/o instituciones. Los contenidos a trabajar son: Envejecimiento normal.
Envejecimiento patolgico. Valoracin integral del adulto mayor. La calidad de vida.
Distintas enfermedades. Demencias. Alzheimer. Parkinson. Accidente cerebrovascular.
Hipertensin. Enfermedades terminales. Cuidados especficos de cada enfermedad.
Institucionalizacin del adulto mayor. Trabajo en domicilio y en Institucin. Funciones,
competencias e incumbencias del Asistente Gerontolgico. Armado del propio perfil.
Se otorgar certificado de asistencia y/o certificado de aprobacin

Mnica Lupani es Lic. en Psicologa. Profesora de nivel medio y superior en Psicologa.

Especialista en Psicogerontologa. Docente de la especializacin en la Universidad
Maimnides. Supevisora de cuidadores domiciliarios. Coordinadora de talleres para
cuidadores. Equipo Tcnico de ADEEI. Rehabilitacin Cognitiva a adultos mayores.

Asistente en danza-movimiento-terapia
Raquel Mara Stck

Este curso ofrece una capacitacin vivencial y terica de los fundamentos esenciales de
la DMT a fin de habilitar a los futuros asistentes para asistir y acompaar a un Danza
Movimiento Terapeuta y/o a un profesional de la salud. Se trabaja con poblaciones de
todas las edades: con nios y adolescentes con trastornos del desarrollo motriz, de
aprendizaje, autismo, sntoma atencional/concentracin, hiperactividad. Adultos con
desrdenes mentales severos, trastornos emocionales, adicciones, trastornos
alimentarios y de personalidad, personas con dolores crnicos, enfermas de cncer,
adultos mayores. Focalizar el uso del movimiento corporal como medio de cambio y
bienestar es el abordaje que propone la Danza Movimiento Terapia.
Se otorga certificado de aprobacin.

Raquel Mara Stck tiene un Posgrado en Danza Movimiento Terapeuta (CAECE).

Abogada UBA. Especializada en la temtica familiar.Mediadora y especialista en
Administracin de Justicia. Miembro de la Comisin Directiva de la Asociacin Argentina
de Danza Terapia. Trabaja en Hospital de Da Prosam y en Hospital Torn.

Estimulacin de la memoria en el trabajo con adultos mayores

El cuento como herramienta
Rosa Rur

A partir de la comprensin de las caractersticas bio/psico/sociales de los adultos

mayores, este curso se propone acercar a personas con o sin formacin previa, a la
temtica del cuento y las palabras en general. Se trabaja con canciones, refranes,
poesas y adivinanzas. Se propone formar transmisores de conocimientos para estimular
la fluidez verbal y mental de los concurrentes a los talleres o en su tarea individual,
conocer autores, escritores y, al mismo tiempo, que los mismos talleristas puedan, a
travs del trabajo de estimulacin, escribir. Tambin se brindan herramientas para trabajar
con quienes no pueden leer o escribir.

Rosa Rur es Psicloga Social especializada en memoria. Psicogerontologa.

Coordinadora de talleres de adultos mayores y ancianos. Docente en la Univ. Maimnides.
Escuela de recreacin en la vejez.
Herramientas para un acompaamiento teraputico. Mdulo 1
Vernica Recchia y Gerardo Primero

Este curso est destinado a estudiantes y trabajadores del campo social, comunitario,
educativo y de la salud interesados en acercarse al campo de un acompaamiento
teraputico. Para colaborar y participar con diferentes equipos profesionales, en la
atencin de problemticas que se presentan frente a un tratamiento, es necesario contar
con herramientas terico prcticas entre las que se destaca el trabajo de auxilio funcional
y afectivo vincular, donde se presentan la contribucin de la psicologa aplicada, con
tcnicas de consejera, habilidades sociales y de comunicacin, toma de decisiones y
resolucin de problemas.
Se otorga certificado de aprobacin.

Vernica Recchia es Lic. en Psicologa (UBA). Hospital Regional GG. Docente e

Investigadora Universitaria UBACyT. (UBA - UTN - UNPA). Entrenadora EHS IE. Se
desempe en el Ministerio de Asuntos Sociales. Provincia de Santa Cruz. Hospital
regional. GG. Psicloga Clnica y como docente en laUBA entre los aos 2000/2007
2009/2011. Facultad de Psicologa en la Ctedra Psicologa Poltica.

Gerardo Primero es Lic. en Psicologa (UBA). Psiclogo Clnico. Terapeuta Cognitivo-

Conductual. Docente de Psicologa General (UBA) e Investigador en Anlisis Conductual
(IBYME - Instituto de Biologa y Medicina Experimental).

Herramientas para un acompaamiento teraputico. Mdulo 2

Eduardo Cossi, Vernica Recchia y Gerardo Primero

Este curso ofrece una profundizacin de las herramientas de auxilio funcional y afectivo
vincular, y de las temticas y problemticas desarrolladas en el primer mdulo del curso.
Se abordan criterios de observacin en los diferentes campos. Contina el trabajo en
tcnicas de consejera, habilidades sociales y de comunicacin, toma de decisiones y
resolucin de problemas.
Requisito: haber aprobado Herramientas para un Acompaamiento teraputico. Mdulo
1.

Eduardo Cossi es Dr. en Psicologa (UBA), Facultad de Psicologa. Septiembre 2008.

Director de tesis: Phd. Ernesto Laclau. ESSEX, London. UK .Postgrados: Diplomatura en
DDHH DESC (UNLA). Secretaria de DDHH. Ministerio de Justicia y DDHH de la Nacin.
2011. Programa de actualizacin en Psicoanlisis Lacaniano.144hs (UBA). Programa de
Actualizacin de Capacitacin en Procesos Psicolgicos Bsicos y Metodologa de la
Investigacin en Psicologa. Programa FOMEC. 1998-1999 (UBA).

Introduccin a la problemtica de los trastornos generalizados del desarrollo

Eduardo Cossi

Este curso est destinado a familiares, estudiantes y trabajadores del mbito educativo,
social y asistencial con afinidad en la problemtica de los trastornos generalizados del
desarrollo. Tiene como objetivo brindar herramientas bsicas, para el cuidado de
personas con trastornos generalizados del desarrollo. Se busca desarrollar un marco de
comprensin acerca del abordaje cognitivo-conductual. Se trabajan contenidos desde la
concepcin actual de los TGD; el trabajo con autobiografas; programas actuales;
herramientas bsicas; nocin de aprendizaje; modelos y dispositivos para la organizacin,
planificacin y diseo de la actividad.
Se otorga certificado de asistencia.

Lengua de seas argentina. Nivel 1

Evangelina Gianoli Rivas

Este curso est destinado a personas que necesiten comunicarse con miembros de la
comunidad sorda, en especial en los mbitos familiar, educativo y social, brindando
elementos gramaticales y herramientas para una comunicacin eficaz y fluida. Ejemplo:
saludos coloquiales; inicio y trmino de una conversacin; uso del alfabeto manual
argentino; cmo pedir y dar los datos personales en diferentes situaciones comunicativas;
cmo explicar la constitucin familiar propia y de otra persona (relato personal); cmo
preguntar y responder acerca de la familia (conversacin); nmeros del 0 al 1000;
prcticas de produccin y comprensin en LSA. Se trabaja con un abordaje comunicativo
de la enseanza de lenguas extranjeras.

Evangelina Gianoli Rivas, Docente sorda seante de la LSA formada a travs de

seminarios internos y externos en metodologas de enseanza de lenguas de seas.

Primeros auxilios bsicos. Mdulo 1

Hernn Muoz

Destinado al pblico en general, centra el trabajo en las medidas de seguridad y en las

maniobras especficas a realizar ante accidentes o enfermedades repentinas en el
contexto urbano, hasta la llegada de profesionales de la salud. Se tratan temas tales
como: prevencin de accidentes, activacin del sistema de emergencias mdicas,
premisas generales de los primeros auxilios, evaluacin primaria bsica, botiqun, heridas,
hemorragias, vendajes, quemaduras, desmayo, convulsiones, ataque cardaco, ataque
cerebral, intoxicaciones, asfixia por atragantamiento, RCP en adultos, nios y lactantes,
entre otros.

Hernn Muoz es Tcnico en emergencias mdicas bsicas. Guardavidas y Profesor de

educacin fsica. Trabaja como titular de la materia RCP y Primeros Auxilios en escuelas
de guardavidas e instituciones privadas.

Primeros auxilios bsicos. Mdulo 2

Hernn Muoz

Centra el trabajo en las medidas de seguridad y en las maniobras especficas a realizar

ante accidentes o enfermedades repentinas en el contexto urbano y rural, hasta la llegada
de profesionales. Se tratan temas tales como: insolacin, hipotermia, picaduras,
mordeduras, shock, evaluacin y asistencia bsica del politraumatizado, manejo tcnico
de la columna vertebral, trasportes de emergencias, parto de urgencia, RCP profesional,
prevencin de incendios y tcnicas de evacuacin, ahogamiento y salvamento acutico
bsico, entre otros.
Requisito: haber cursado Primeros auxilios bsicos. Mdulo 1 o acreditar conocimientos
previos de algn curso de primeros auxilios bsicos tomado durante los dos ltimos aos.

Recursos de counseling aplicado

Maximiliano Musca y Liliana Arzac
Dirigido especialmente a aqul que trabaja en alguna profesin de servicio (docentes,
psiclogos, mdicos, acompaantes teraputicos, graflogos) y al pblico en general
que deseen acercarse a las herramientas que ofrece el Counseling para mejorar la
vinculacin y a partir de ah, la ayuda que se pueda ofrecer. Se promueve, a partir del
taller, conocer las nociones bsicas de la teora de Carl Rogers, desarrollar las 3 actitudes
bsicas: empata, aceptacin positiva incondicional y congruencia, desarrollar la escucha
emptica y conocer el ECP- enfoque centrado en la persona.
La metodologa es terico-prctica con ejemplos interventivos, rol playing y utilizando la
modalidad centrada en el alumno.

Maximiliano Musca es Consultor psicolgico. Posee un post ttulo en Desarrollo

personal, es Master en PNL y Coaching. Es, adems, periodista. Dicta talleres de
couseling y coaching.

Liliana Arzac es facilitadora en Couching ontolgico, Counselor, Operadora

socioteraputica, docente. Posee un Master en PNL y Coaching, un post ttulo en el
modelo sistmico. Dict talleres de Coaching y ctedras de primer y segundo ao de la
carrera de Counseling

Taller de entrenamiento en inteligencia emocional y habilidades sociales

Vernica Recchia

Este taller trabaja los conceptos del desarrollo del modelo EHS (Caballo) y IE (Golemann),
aprendizaje de criterios de identificacin, evaluacin, registro, entrenamiento y
modificacin de habilidades de vnculo y comunicacin. Focalizado en el manejo de
ansiedad, afrontamiento de stress, estrategia de resolucin de problemas y control de
impulsos. Sus objetivos son que al finalizar el curso los participantes puedan caracterizar
el lugar que ocupa la inteligencia emocional en lo personal y en el mbito de trabajo, y
aplicar las herramientas y tcnicas de habilidades sociales, de comunicacin y relajacin.
Dirigido a estudiantes y trabajadores del mbito organizacional, educativo, social y
asistencial.
Se otorga certificado de aprobacin.

Taller de musicoterapia
Ana Mara Battezati

Este taller propone un entrenamiento en el proceso del desarrollo creativo. Desde la

vivencia y con apoyatura terica se aprenden tcnicas de exploracin (formas de
expresin y comunicacin) en los campos sonoro-musical-corporal, posibilitando lecturas
del proceso creador en los diferentes mbitos: educacin, adultos mayores, recreacin y
promocin de la salud. Con una metodologa de taller terico vivencial, se trabaja
fundamentalmente el rol del coordinador expresivo. Est dirigido a educadores de los
diferentes niveles, trabajadores en salud y adultos mayores, recreadores, y personas que
deseen recorrer sus capacidades creativas.

Ana Mara Battezati es Musicoterapeuta (USAL). Se ha desempeado como docente de

la Universidad del Salvador en la carrera de Musicoterapia y como coordinadora de los
talleres de terapias expresivas del hospital de da y vespertino del Hospital lvarez. Es
cantante popular profesional.
Tcnicas de coordinacin de grupos
Marcela Carranza Leguizamn

Este taller brinda entrenamiento en tcnicas y herramientas del trabajo grupal tanto para
quienes coordinan, para quienes desean utilizarlos como parte de la metodologa o bien
para quienes participan habitualmente de grupos. Las tcnicas grupales son instrumentos
eficaces para mejorar las relaciones interpersonales, la comunicacin, la colaboracin y la
resolucin de conflictos para generar un clima armnico de convivencia y solidaridad. Se
abordan temas relacionados con la teora de grupos, la comunicacin, las relaciones
interpersonales y la psicologa sistmica, que contribuyen al conocimiento de la
interaccin y comunicacin dentro de los grupos y propician la satisfaccin y productividad
del grupo.
Se otorga certificado de aprobacin.

Marcela Carranza Leguizamn es Lic. en Psicologa (UMSA). Psicloga social. Tcnica

en conduccin grupal. Docente de nivel superior (Instituto Superior de Psicologa Social
Mundo Abierto). Especialista en Terapia individual y grupal con orientacin cognitiva
(Fundacin Aigle). Mediadora

TURISMO
Coordina: Andrs Ziperovich

Administracin de agencias de viajes

Norberto Cuber

Este curso est destinado a interesados en incorporar herramientas para la gestin de

agencias de viaje a partir del rea administrativa considerando las caractersticas del
mercado turstico nacional e internacional. Se desarrollan los siguientes contenidos:
diseo de la mejor estructura organizacional, normas de registracin y facturacin,
rgimen impositivo, costos y recomendaciones para su reduccin, finanzas y
planeamiento, control de gestin.
La metodologa de las clases es terico prctica.

Norberto Cuber es Contador Pblico (UBA). Abogado (UBA). Master en Direccin de

Empresas (Universidad Austral). Consultor Internacional en Turismo (IATA/ FUAAV).
Director General del Foro de Estudios Tursticos.

Barrios tursticos de Buenos Aires: San Nicols

Roberto Garca Coni

El curso propone descubrir los rasgos de la personalidad que San Nicols aporta a la
Ciudad entendiendo a la misma como un contenido, pero fundamentalmente como un
agente transmisor de cultura. Es objetivo del mismo brindar las herramientas para la
comprensin de sus bienes patrimoniales, tangibles e intangibles y la valoracin turstico-
cultural de los mismos. Este barrio comprende la zona bancaria, gran parte de la noche
portea (la calle Corrientes), edificios de gran valor patrimonial (Teatro Coln, Correo
Central, Palacio de Justicia) y el monumento ms emblemtico de la ciudad.
.
Roberto Garca Coni es Gua Nacional de Turismo (UM). Se ha especializado en
produccin, investigacin y realizacin de Emprendimientos de Turismo Alternativo y
Cultural. Director de Turismo Tanti (Turismo con la Naturaleza).

Comercializacin y comunicacin turstica

Andrs Ziperovich

Desde una orientacin microempresarial, este taller est pensado tanto para personas
con algn tipo de emprendimiento turstico como para aquellos que desean formarse en
nuevos abordajes sobre esta temtica. Se desarrollan contenidos tales como: la nueva
visin de la produccin turstica, proceso de produccin, canales de comercializacin
tradicional, nueva formas de comercializacin (e-commerce, entre otros) y cmo operar
desde lo alternativo. La identificacin de potenciales clientes y el anlisis estadstico. La
comunicacin en la microempresa: el mensaje, identidad e imagen, construccin de la
imagen de marca, medios de comunicacin, prensa y publicidad.

Andrs Ziperovich es Lic. en Hotelera y Turismo (UNQ). Especialista en turismo y

recreacin. Director de Turismo de San Antonio de Areco. Consultor de
microemprendimientos tursticos y hoteleros no tradicionales. Autor de publicaciones
sobre recreacin y turismo. Coordinador de grupos asociativos de Turismo Rural.

Diseo de alojamientos no tradicionales. A distancia

Andrs Ziperovich

Este espacio est diseado para aquellas personas que desean iniciarse en la actividad,
construir un proyecto comercial en este campo, complementar su formacin o bien ya
cuenten con un alojamiento no tradicional (lodge, cabaas, refugios, bed and breakfast,
hostales, posadas, camping, albergues, etc.). Mediante la metodologa de capacitacin a
distancia con clases virtuales con la utilizacin de un aula virtual se abordan los
siguientes contenidos: construccin de un modelo de negocio, planeamiento, aspectos
legales, administrativos, crediticios; clculo de costos de inversin, estudio de viabilidad,
clculo de tarifas y clculo de inversin.

Diseo y organizacin de eventos sociales

Graciela Molina del Prado

Orientado a personas que, sin contar con experiencia previa, desean introducirse en la
organizacin de eventos sociales y particulares. Adems se incluyen contenidos para
desarrollar el propio emprendimiento como Event Planners. Se abordan temas sobre el
perfil del organizador, formacin e incumbencias, marketing de eventos, entrevista con el
cliente; los eventos, tipos y clasificacin; relacin de los eventos con la cultura y la religin
(fiestas de colectividades, tradiciones, costumbres, etc.); diseo de un plan y etapas
involucradas; recursos, tiempos y proveedores; locaciones tradicionales y no
tradicionales; infraestructura, ambientacin, antropometra; men y shows; fiestas sociales
particulares.

Graciela Molina del Prado es Lic. en Relaciones Pblicas (UADE). Periodista. Directora
de L'Htelier (Mar del Plata). Docente virtual de la Universidad de Quilmes. Es autora de
Cmo organizar un evento?

Gestin de alojamientos no tradicionales. A distancia

Andrs Ziperovich

Este espacio virtual est diseado para propietarios y empleados de alojamientos no

tradicionales (lodge, cabaas, refugios, bed and breakfast, hostales, camping, etc.),
profesionales de hotelera y turismo. Se abordan los siguientes contenidos: formas
organizativas de cada alojamiento, la organizacin de las distintas reas, construccin de
la estructura del personal, manejo de reservas, administracin, mantenimiento, limpieza,
normalizacin de los procesos, funcionamiento operativo, sector de alimentos y bebidas,
seguridad, construccin de tarifas, tecnologas, equipamiento de espacio habitacional,
propuestas recreativas, trabajo sobre situaciones problemticas de gestin.

La arquitectura portea como recurso turstico: teatros y centros culturales

Roberto Garca Coni

El curso recorre las principales salas teatrales de Buenos Aires y los centros culturales a
partir de su valoracin arquitectnica. El espacio urbano porteo cont con edificios
dedicados a la cultura desde los tiempos coloniales. Desde el teatro de la Ranchera hasta
los ltimos ejemplos contemporneos (Teatro San Martn, Centro Cultural Recoleta y
Malba) estas obras fueron y son el reflejo de nuestra sociedad, entendiendo la obra
arquitectnica como un vestigio portador de mensajes. Se abordan las principales obras del
centro as como tambin los hitos de la cultura barrial

Taller de responsabilidades y coberturas de seguros para el turismo

Liliana Faroux

Esta jornada se propone como un espacio de taller, donde se analizan las

responsabilidades individuales y solidarias del empresario o prestador turstico, sus
necesidades de cumplir con las reglamentaciones vigentes, orientadas a la adecuada
proteccin del desarrollo de su actividad, as como las necesidades de cubrir su
patrimonio con los diferentes tipos de seguros. Se abordan contenidos como: anlisis de
riesgos y prevencin, cadena de responsabilidades, seguros, glosario, plizas y
secciones, modalidades. La metodologa es terica-prctica.

Liliana Faroux es Productora asesora de Seguros (SSNN) Seguros para Pymes

Coberturas Asegurativas de Responsabilidad Civil Consultora en Gestin de Calidad
(ISO) Mejora Continua, Management Empresarial Introduccin de Recursos Humanos,
Universidad Maimnides SAGAPyA UCA ITBA, AAPAS, Universidad CAECE.

Turismo alternativo integral

Andrs Ziperovich

El curso se orienta hacia la formacin del rol de coordinador de grupos, como as tambin
para la actividad empresarial y de programacin, abordando el denominado turismo
alternativo desde una visin integral. Se trabaja sobre contendidos tales como el
planeamiento y la planificacin de productos tursticos alternativos, el turismo con la
naturaleza (ecoturismo) y sus recursos instrumentales (la interpretacin ambiental,
trekking, cabalgatas, safaris fotogrficos, entre otros), actividades y deportes, conduccin
de grupos, comercializacin, marketing, clculo de costos, desarrollo de emprendimientos
y diseo de productos.
Turismo cultural en Buenos Aires
Roberto Garca Coni

A partir de un marco conceptual sobre turismo, cultura, patrimonio, recurso, atractivo

turstico y sustentabilidad se generan las condiciones para la transformacin de recursos
en productos de turismo cultural. Se estudia el espacio turstico: elemento aislado y
espacio urbano y se analiza la ciudad desde los diferentes enfoques (histrico,
arquitectnico, literario, artstico). Se abordan ejes temticos culturales: shock cultural,
museos, monumentos, turismo y educacin, interpretacin y mediacin cultural; destino,
actividad y motivacin; y otros que incentivan y brindan herramientas para la produccin
de turismo cultural: componentes tursticos, segmentacin, promocin y comercializacin.

Visitas guiadas personalizadas

Roberto Garca Coni

A partir de un marco conceptual el taller brinda las herramientas para que el alumno
planifique visitas guiadas de espacio urbano. Se estudian tcnicas de la comunicacin
tendientes a especializar las experiencias y se avanza en la personalizacin de las mismas a
partir de la motivacin de los diferentes pblicos, en estrecha relacin con los ltimos
cambios en la actividad turstica. Los contenidos incluyen guas de planificacin y tcnicas
de la comunicacin. El presente curso no otorga habilitacin como Gua de Turismo
profesional.
ADULTOS MAYORES

ACTIVIDADES CORPORALES

Expresin corporal

Nora Jarach Abadi

Basado en el placer y el juego el taller se propone lograr, a partir del movimiento,

flexibilidad, fuerza y equilibrio, a travs de una mayor conciencia de s mismo permitiendo
la fijacin de estereotipos motores sanos. La construccin del espacio con coreografas
espontneas o pautadas permite establecer un vnculo entre los participantes y el
movimiento.

Nora Jarach Abadi es Docente del Profesorado de Danzas y Expresin

Corporal en el Instituto Mara Ruanova. Maestra en el grupo de Danza
Teatro de la UBA. Docente de talleres de danza-teatro en Italia (Estudio
Bella Hutter), de Expresin Corporal (Estudio Stokoe) y de Danza y
Danza Teatro.

Expresin Corporal

Jesica Josiowicz

Taller destinado a hombres y mujeres con o sin experiencia que quieran investigar el
movimiento y la danza desde lo expresivo. El alumno podr conocer una tcnica saludable,
que permite el encuentro con el movimiento y la experimentacin de sus posibilidades
expresivas con el objetivo de mejorar la alineacin postural, respiracin, flexibilidad, los
impulsos y el equilibrio teniendo en cuenta las posibilidades personales.

Jesica Josiowicz es Prof. de Artes en Danza con mencin en Expresin

Corporal (IUNA). Docente de Expresin Corporal y Danza.

Expresin Corporal principiantes

Vanina Orione

La finalidad es crear un espacio para el desarrollo y educacin del movimiento, la

comunicacin y la creatividad. Se abordan para ello diversas tcnicas de movimiento para
el mejoramiento de la postura, el reconocimiento del propio cuerpo y el desarrollo de las
capacidades motrices; buscaremos enriquecer las posibilidades de movimiento, expresin y
comunicacin, incentivando la imaginacin, la espontaneidad y la actividad ldica.
Improvisaremos y experimentaremos.

Vanina Orione es Prof. de Artes en Danza con mencin en Expresin

Corporal (IUNA). Actualmente cursa el Posgrado: Especializacin en
Tendencias Contemporneas de la Danza, IUNA. Docente de Expresin
Corporal y Danza en diferentes instituciones.

Expresin Corporal avanzados

Vanina Orione

El taller est dirigido a personas con alguna experiencia previa en alguna actividad
corporal. El objetivo de esta actividad engloba la sensibilizacin, la concientizacin y la
movilizacin tanto para enriquecer y ampliar las posibilidades motrices, como para
desarrollar ldica y placenteramente las posibilidades de expresar, comunicar, crear,
compartir e interactuar grupalmente.

Expresin Corporal Danza Principiantes

Nora Lerman

Para quienes quieran aprender una tcnica de trabajo corporal que les permita recuperar su
capacidad de movimiento libre, sin esfuerzo y con placer. El baile como lenguaje no verbal
nos permite despertar nuestro cuerpo sensible, dctil y expresivo. De a poco, se van
destrabando las limitaciones instaladas, revelando as un potencial artstico propio muchas
veces desconocido.

Nora Lerman es Prof. Nacional de Educacin Fsica, Prof. de Expresin

Corporal Danza, Psicloga Social e Investigadora de tcnicas
sensoperceptivas para la salud (Mtodo Feldenkrais, Gimnasia
Consciente, Contact Improvisacin, Masaje Tailands y Danzas
Africanas).

Expresin Corporal Danza

Nora Lerman

No hay lmite para avanzar en el desarrollo y la conciencia del propio cuerpo, es un trabajo
que debiera ocuparnos toda la vida. La tcnica de base es la sensopercepcin, sentir y
percibir nuestro cuerpo, cuando hacemos lo que hacemos desde lo ms simple: caminar,
sentarnos, acostarnos en el piso, correr, mirar; a lo ms complejo: movernos libremente en
el espacio, improvisar una secuencia. Este taller est destinado a hombres y mujeres que
quieran seguir reforzando la tcnica de trabajo corporal iniciada en cursos anteriores.
Tcnicas corporales orientales bsicas

Alicia Crotti

El taller propone experimentar el movimiento en un nivel ms profundo, reconociendo

signos de progreso traducidos en el incremento de la agilidad y flexibilidad, fortaleciendo la
energa vital y desarrollando la posibilidad de reconciliar las desarmonas fsicas.

Alicia Crotti es Terapeuta de shiatsu en la Escuela de ZenShiatsu con el

Sensei Eiji Mino y en la Escuela Shiatsunuad de ValerieGaillard. Realiz
Posgrados de Diagnstico con el Sensei Kazunori Sasaki en la Escuela
IOKAI de Italia y de KATA en la Escuela IOKAI de Francia.

Tcnicas corporales para recuperar el bienestar postural y la

fluidez del movimiento

Mara Cristina Brieger

El taller de trabajo corporal, basado en el desarrollo de la sensopercepcin y elementos del

mtodo Feldenkrais, busca a travs de la observacin de los hbitos posturales, y de
movimiento, conocer y modificar de manera ms saludable los modos de estar y moverse
de los participantes para que, desde el cuerpo, ese lugar necesario, se sientan o vivencien
con mayor fluidez y comodidad en el diario vivir.

Mara Cristina Brieger es Maestra de Educacin Fsica Universidad

superior de Colonia (Alemania). Profesora de Expresin corporal.
Docente de Sensopercepcin.

Tcnicas para mejorar la postura y la salud del movimiento

Roberto Liaskowsky

La propuesta del curso es ayudar a mejorar hbitos en la forma de respirar, moverse y

caminar. El Mtodo Feldenkrais es un sistema de aprendizaje a travs del movimiento que
busca recuperar la capacidad natural y eficiente en los movimientos cotidianos. Se trata de
aprender a moverse sin esfuerzo. Conectar mente y cuerpo para recuperar el placer y la
salud del movimiento.
Roberto Liaskowsky es Fisioterapeuta (UBA). Prof. de Artes Marciales.
Profesional del Mtodo Feldenkrais, el cual difunde a nivel nacional e
internacional.

Trabajo Corporal Integral

Julia Aguirrebarrena

El taller, que se basa en tcnicas de Yga, propone trabajar el cuerpo en su integridad

buscando desarrollar a travs de los encuentros la conciencia corporal. Se propone la
respiracin, la alineacin, flexibilidad, tonificacin muscular, concentracin y relajacin,
entre otros. La actividad trasciende los beneficios citados, con la intencin de expandir el
potencial de los practicantes en todos los niveles de la corporalidad.

Julia Gmez Aguirrebarrena es Egresada de Escuela de Danza

Contempornea Arte XXI. Profesorado de Yoga en Escuela Internacional
de Yoga, con sede en India.

Yga

Jessica Sucari

Las tcnicas que brinda el Yga invita a descubrir las inmensas posibilidades de
movimiento que posee nuestro cuerpo, a la vez que este se flexibiliza y fortalece con los
distintos ejercicios psicofsicos, tornndose ms gil y vital. En el taller se aprenden las
tcnicas respiratorias para ir incorporando un saludable hbito respiratorio e integrarlo
luego con el movimiento corporal. Todo el trabajo est enmarcado en un clima que favorece
la relajacin y la concentracin.

Jessica Sucari es Prof. e Instructora de Yoga (SHAKTI YGA). Estudia,

investiga y desarrolla las distintas tcnicas del Yoga antiguo Prevdico y
Preclsico. Es Lic. en Psicologa.

Arte y Creatividad

Arte y cultura oriental 1: India

Alba Moix Y Denise Obrador

Se propone un anlisis de los procesos artsticos y culturales de India y el Sudeste Asitico.

El taller tiene como objetivo el reconocimiento y la sensibilizacin de los distintos
perodos.
Alba Moix es Profesora Nacional de Grabado. Profesora Nacional
Universitaria en Artes Visuales. Estudios sobre Arte Oriental. Docente
Universidad del Salvador

Denise Obrador es Lic. en Gestin e Historia de las artes (USAL).

Arte y cultura oriental 2: Nepal y Tbet

Alba Moix Y Mnica Ettlin

Se propone un anlisis de los procesos artsticos y culturales de Nepal y Tbet. El taller

tiene como objetivo el reconocimiento y la sensibilizacin de los distintos perodos.
Mnica Ettlin es Lic. en Gestin e Historia de las artes (USAL).

Arte y cultura oriental 3: Corea y Japn

Alba Moix Y Denise Obrador

Se propone un anlisis de los procesos artsticos y culturales de Corea y Japn. El taller

tiene como objetivo el reconocimiento y la sensibilizacin de los distintos perodos.

Historia del Arte: Renacimiento

Alicia Scian

Curso de introduccin al conocimiento de las formas artsticas, del Renacimiento. Se

analizarn en relacin con el contexto social las principales expresiones, las obras ms
destacadas de los artistas y sus caractersticas.

Alicia Scian es Lic. en Historia de las Artes. FFyL. UBA. Profesora de

Historia de las Artes. FFyL UBA.

Historia del Arte, de la prehistoria al arte clsico

Alicia Scian

El taller propone un abordaje al conocimiento de la Historia del Arte desde la Prehistoria

hasta el arte clsico. Se analizarn las principales expresiones plsticas de cada perodo,
poniendo el acento en la organizacin socio-poltica y religiosa de los pueblos.
Historia del arte siglos XVIII y XIX. Europa y Argentina

Teresa Mendez Trong

El curso propone comprender las transformaciones que se produjeron en los siglos XVIII y
XIX a partir de las manifestaciones plsticas: pintura, escultura y arquitectura. Se tomar
como punto inicial la Pintura Galante en Francia y su contracara: la obra de Chardin. El
siglo XIX se ver teniendo como eje el arte neoclsico, la propuesta romntica, la mirada
del naturalismo, las novedades del Impresionismo, el Posimpresionismo y el fin de siglo
representado por el Art Nouveau. Los cambios en la arquitectura en EE.UU y los nuevos
materiales: el hierro y el vidrio. La situacin en la Argentina a lo largo del siglo.

Teresa Mendez Trong es Lic. en Historia de las Artes Plsticas.

Facultad de Filosofa y Letras (UBA). Docente de Historia del Arte y
Estticas y Culturas Contemporneas en el Colegio Santa Ins.

Historia del Arte: Siglos XX y XXI

Mara Nidia Gonzlez del Solar

El taller aborda el estudio del arte moderno y contemporneo en el mbito de la historia del
arte occidental. A partir del anlisis de obras, movimientos y artistas de los perodos
sealados.

Mara Nidia Gonzlez del Solar es Lic. en Historia de las Artes (UBA).
Dicta el Seminario de Postgrado en el IUNA. Es profesora en la carrera de
Curadura de Arte, ESEADE. Se desempe como Coordinadora de
exposiciones temporales en MALBA y como Jefa de Trabajos Prcticos en
la ctedra de Arte Contemporneo, FFyL (UBA).

Museos de arte de Buenos Aires y su patrimonio artstico.

Mariano Ricardes

Este taller propone dirigir la mirada hacia los museos de arte de Buenos Aires, y a su
patrimonio artstico, a travs del anlisis de las colecciones, propuestas museogrficas y
ofertas culturales de cuatro museos: Museo Nacional de Bellas Artes, Museo de artes
plsticas Eduardo Svori, Museo de arte moderno de Buenos Aires, Museo de Arte
Latinoamericano de Buenos Aires.
Mariano Ricardes es Prof. en Historia. Integra los departamentos de
extensin cultural y en las reas educativas del Museo de Artes Plsticas
Eduardo Svori y del Museo de las Escuelas. Coordin programas
educativos para el Museo de Artes Plsticas Eduardo Svori y el Centro
Cultural Recoleta.

Recorridos biogrficos por museos y centros de arte: arte y

poltica

Mariano Ricardes

Considerando la relacin arte-poltica, el taller propone un acercamiento a las colecciones

de diversos museos de arte latinoamericanos a travs de sus obras ms significativas.
Procura dar sentido a esas obras articulando los itinerarios biogrficos de los artistas que las
produjeron con los procesos sociales, econmicos, polticos y culturales en los cuales
inscribieron sus proyectos creadores.

Recorridos biogrficos por museos y centros de arte: giros de

identidad

Mariano Ricardes

Considerando las configuraciones y reconfiguraciones de la identidad americana, el taller

propone un acercamiento a las colecciones de diversos museos de arte latinoamericanos a
travs de sus obras ms significativas. Procura dar sentido a esas obras articulando los
itinerarios biogrficos de los artistas que las produjeron con los procesos sociales,
econmicos, polticos y culturales en los cuales inscribieron sus proyectos creadores.

Recorridos por Buenos Aires y sus barrios: historia,

arquitectura, literatura y mitos

Nlida Harrac

Este curso plantea una mirada sobre la Ciudad de Buenos Aires, que, partiendo de
caractersticas generales, pone el acento en las identidades y realidades locales de sus
barrios, en los procesos histricos y culturales que incidieron en su conformacin actual.
Se trabajar con material histrico: imgenes, que reflejen la realidad y textos literarios de
diversos autores que evocan lugares, sentimientos, mitos, personajes y edificios singulares
de los distintos barrios (Jorge L. Borges, Leopoldo Marechal, Roberto Arlt, Julio Cortzar;
Ernesto Sbato, Toms Eloy Martnez, Enrique Amorn; entre otros).
Nlida Harrac es Lic. en Qumica (UBA). Maestra en Gestin
Ambiental Metropolitana. Docente en la Carrera de Arquitectura y en la
Maestra en Derecho Ambiental de la Universidad de Belgrano.

Historia de la arquitectura, sociedad y ambiente en Buenos Aires

Nlida Harrac

La diversidad cultural que caracteriza a la ciudad de Buenos Aires tiene en la arquitectura

una de sus manifestaciones ms tangibles. Este curso plantea en nivel de divulgacin- una
mirada sobre la evolucin de la Ciudad de Buenos Aires, centrada en su materialidad
arquitectnica y sus condicionantes polticos, sociales y ambientales.

Renacimiento: arte, cultura y sociedad

Andrea Kaplan Pizzariello

Orientado hacia el estudio y la investigacin de las Artes del Renacimiento (arquitectura,

pintura y escultura) como una de las principales fuentes de conocimiento de los orgenes de
la sociedad y culturas modernas, el taller propone analizar las diferentes funciones
histrico-sociales de las obras de arte y en qu medida ello condiciona su esttica y estilo.
Se pondr especial nfasis en el estudio y reconocimiento de los estilos surgidos en el
perodo y su perduracin e influencia hasta la actualidad. Adems, se analizarn las
diferentes interpretaciones surgidas en el pasado y su influencia en el pensamiento actual
sobre el perodo.

Andrea Kaplan Pizzariello es Lic. en Historia (USAL). Maestranda en

Historia del Arte (IDAES-UNSAM). Docente (Rojas/UBA-USAL)

Barroco: arte, cultura y sociedad

Andrea Kaplan Pizzariello

Se propone un abordaje al estudio y la investigacin de las artes del Barroco (arquitectura,

pintura y escultura) como una de las principales fuentes de conocimiento de los orgenes de
la sociedad y cultura modernas. Reconocer los profundos cambios y rupturas que implican
las obras de artistas como Caravaggio, Rembrandt y Rubens, estudiar su influencia en la
poca y en las corrientes y "escuelas" que se originaron a partir de sus obras estimulando
una actitud reflexiva y crtica hacia los hechos esttico-artsticos, sostenida en los procesos
de sensibilizacin y percepcin.
La claridad de la edad media

Andrea Kaplan Pizzariello

El estudio del arte nos permite entender los elementos formales presentes en las obras en
estrecha vinculacin con su devenir histrico. El desarrollo de este taller de historia del arte
occidental de Edad Media har hincapi principalmente en los procesos de sensibilizacin
ante las obras en direccin progresiva a un enriquecimiento de las competencias artsticas
de los participantes.

Historia del hombre a travs del arte 1 y 2

Mara Ins Saavedra

El hombre se ha expresado a travs de la historia por medio de diferentes lenguajes. El arte

ha sido uno de ellos. Por l se pueden conocer formas de pensamiento, cambios en la
psicologa del individuo, su insercin en la sociedad, sus vivencias mgicas y religiosas, su
relacin con el medio, su idiosincrasia, etc. Cada individuo inserto en un tiempo y espacio
determinado genera respuestas relacionadas con estas circunstancias y su particular
estructura psquica. El taller propone un anlisis de los orgenes del hombre a la luz de las
nuevas teoras. Se analizarn las relaciones del hombre con el medio y la insercin en su
hbitat.

Mara Ins Saavedra es Lic. en Historia de las Artes. (FFyL - UBA). Prof.
adjunta regular de Historia de las Artes Plsticas III, Renacimiento. Depto
de Artes. FFyL Directora del Depto de Artes 2005-9. FFyL. Investigadora
Proyecto UBACYT.

Esttica 3: arte y sociedad en los siglos XVII, el XVIII y primera

mitad del siglo XIX

Por Mara Ins Saavedra

Los siglos XVII, XVIII y primera mitad del XIX es un perodo de grandes revoluciones en
lo poltico, lo social y econmico; esto se va a reflejar en grandes cambios en el campo de
las diferentes artes, modificando el universo cultural de su tiempo. Se analizarn todos
estos fenmenos a travs de la arquitectura, de la escultura y de la pintura y sus relaciones
con la msica y la literatura.

Esttica 4: arte y sociedad en los siglos XIX y XX

Mara Ins Saavedra

Se estudiar Esttica y su relacin con los fenmenos sociales, polticos, culturales de la
poca. Investigaremos en el rea de las artes plsticas y su funcin en el marco de la
sociedad europea durante el perodo fijado.

Cine y literatura argentina

Sebastin Crusat

Haremos foco en la relacin que tiene el cine y la literatura en nuestro pas, se analizar el
contexto social, cultural y poltico y los problemas y riesgos que se corren al adaptar un
texto al celuloide. Tambin se estudiar la intervencin de los directores de cine en las
obras de los grandes artistas literarios y el desempeo de estos ltimos como guionistas o
ayudantes de adaptacin en clsicos del cine argentino.

Sebastin Crusat es Tcnico Superior en Direccin de Cine y TV en el

CIEVYC. Curs Historia del Cine Latinoamericano con Andrs Levinson
(2010), Guin y Direccin con Gustavo Fontn (2010), Guin con Alberto
Rojas Apel (2010), Montaje con Julio Di Risio (2011) y realiz el curso de
Videoclip con el profesor Paulo Soria (FARSA PRODUCCIONES) (2011).
Actualmente es Codirector junto a Sofa Maggio de la productora
audiovisual Batifondo.

Cine y Narracin

Cecilia Navesnik

El curso propone el anlisis de pelculas atravesadas por el lenguaje literario. Pelculas que
hacen uso de recursos propios de la narrativa (la voz en off, los personajes a la vez
narradores, el relato-guin que sale a la luz en la historia). Se revisan cuestiones tcnicas y
nociones sobre la estructura del film, con el objetivo de explorar las citas e intercambios
que generan entre s el cine y la literatura.

Cecilia Navesnik es Diseadora de Imagen y Sonido (FADU-UBA).

Estudi fotografa e historia del arte. Fue docente de Guin y Diseo
Audiovisual en la FADU. Ensea Informtica en el Rojas, realiza city-tours
y tours de arte para extranjeros, y trabaja como redactora en el
peridico de arte y espectculos Planeando sobre BUE.

Cine y teatro

Gustavo Bernstein
Se propone una exploracin por las poticas de distintos dramaturgos y cineastas y los
desafos que han afrontado estos ltimos a la hora de adaptar obras clsicas y consagradas
de la historia del teatro. En qu casos la literalidad ha vulnerado los textos? En qu casos
la deslealtad los ha vivificado? Cmo puede una potica homenajear a otra sin
traicionarla? Son compatibles sus recursos expresivos? En el anlisis individual de cada
obra teatral y su adaptacin cinematogrfica se irn revelando los interrogantes que formula
cada caso y las analogas y contrastes que proyectan.

Cine y literatura: desafos narrativos

Gustavo Bernstein

El taller aborda los recursos expresivos de dos disciplinas artsticas dispares y las tensiones
que se producen cuando asumen la representacin de una misma obra. Plantea un recorrido
por obras relevantes de la historia de la literatura y de sus adaptaciones cinematogrficas,
indagando en los desafos narrativos que impone el pasaje de una potica a otra y en la
forma feliz y fecunda con que la filmografa ha honrado los clsicos literarios.

Gustavo Bernstein es escritor y cineasta. Public: Maradona,

iconografa de la patria (1997), Diez relatos cinematogrficos (1998),
Sarrasani, entre la fbula y la epopeya (2000) La patria peregrina (2001)
y Ejercicios de fe (2003). Premiado por el Fondo Nacional de las Artes
(2003) por su ensayo El rostro de Cristo en el cine. Guionista y director
de Sudacas (1997).

Entrevistas con gente de cine

Mariana De Tomaso

Aprender de cine directamente de la experiencia de los realizadores. Un encuentro semanal

donde se preparan y realizan entrevistas a distintas personas vinculadas al quehacer
cinematogrfico en todos sus rubros. En ocasiones el Taller se complementa con la visin
de pelculas en cartel. Requisitos: para alumnos que ya cursaron otros Talleres con la
docente.

Mariana De Tomaso es Lic. en Artes Combinadas de la Facultad de

Artes de la UBA. Es Prof. Nacional de Msica del Carlos Lpez Buchardo.
Public artculos sobre Msica y Cine en la Revista Clsica Arte&Cultura,
en Cuadernos de Formacin de Espectadores del INCAA y el libro El cine
que nos pertenece de Libros del Rojas.
Las cuatro estaciones. Cine y tiempo.

Mariana De Tomaso

Cmo son las horas, los das y las noches cinematogrficas? Qu aportan la primavera o
el invierno a una historia? Qu significa una pelcula de poca o el futuro en las de
ciencia ficcin? Qu quiere decir en tiempo real? Un taller para abordar distintas
concepciones del tiempo y preguntarnos sobre la duracin, el instante y lo que permanece.
Requisitos: para alumnos que ya cursaron otros Talleres con la docente.

Lenguaje cinematogrfico y anlisis de pelculas.

Por Mariana De Tomaso

Taller de introduccin a las nociones bsicas del lenguaje cinematogrfico, para apreciar no
slo qu cuentan las pelculas sino cmo se cuentan. Se analizan diversos filmes, desde los
comienzos del cine hasta la actualidad. Sin requisitos de ingreso.

Miradas del cine contemporneo.

Mariana De Tomaso

Un taller dedicado a indagar fragmentos de pelculas de directores destacados y xitos de

taquilla del panorama cinematogrfico actual. Rastrear diversas representaciones del
cuerpo, del tiempo y del espacio (en el cine contemporneo) a partir de la emancipacin del
espectador; su capacidad de ver lo que l ve y de saber qu pensar y qu hacer con ello.

Aproximacin al uso del color

Andrea Lopez Moar

La propuesta del curso es brindar al alumno herramientas tcnicas que permitan utilizar el
lenguaje plstico y guiarlo en el desarrollo de su proceso creativo para canalizar su
experiencia por medio de imgenes, (onricas, imaginativas, poticas u otras).

Andrea Lpez Moar es Artista plstica (Escuela Nacional de Bellas

Artes Prilidiano Pueyrredn). Docente en la ctedra de la Licenciatura
de Artes Visuales, Departamento de Artes Visuales - IUNA. Ha
participado en muestras colectivas.
Desarrollo de la imagen en Artes Plsticas.

Julin Bernatene

Taller de experimentacin y anlisis del proceso creativo. A partir de la experimentacin

con materiales y el desarrollo de tcnicas de observacin natural, de la imaginacin, de
fotografas y de la abstraccin. El eje transversal es la permanente reflexin esttica y la
conceptualizacin y profundizacin de conocimientos tcnicos que permitan el desarrollo
de una serie de trabajos dentro de la constelacin de las artes plsticas (pintura, grabado,
escultura, etc.). Encadenarlos por su tcnica, material, composicin visual o tema a partir de
la propia motivacin del alumno. No es un curso donde se aprenda a copiar o a imitar
estilos. El alumno debe conectarse con un proyecto personal y trabajar en l clase a clase.

Julin Bernatene es Prof. de Dibujo, egresado de la Escuela Nacional

de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredn. Ha participado en exposiciones
colectivas e individuales en museos y galeras.

Iniciacin a la creatividad: dibujo y pintura.

Julin Bernatene

Lpiz, pastel, acrlico, tintas, transferencias, collage. Trabajos encadenados en serie.

Dinmica grupal e individual. El taller propone una aproximacin al lenguaje de las formas,
las texturas y los colores desde lo emocional y lo racional, descubriendo estructuras y
trazos personales a partir de la observacin, la imaginacin y la experimentacin con
tcnicas y materiales.

Iniciacin a las tcnicas del dibujo artstico

Gabriel Alberti

La intencin del taller es que el alumno conozca distintas tcnicas y herramientas

fundamentales del dibujo a travs de la observacin de modelos e imgenes
preseleccionadas aportando as una visin introspectiva y personal que lo conducir a la
concrecin de sus propias obras.

Gabriel Alberti es Prof. de Dibujo. Ha participado en diferentes

concursos obteniendo los primeros puestos. Actualmente es el ilustrador
de La Revista El Corsito.

Tcnicas de dibujo artstico

Gabriel Alberti
Se plantea una dinmica de entrenamiento intenso y variado con un avance gradual a travs
de una cantidad de obras preseleccionadas implicando la figura humana su entorno fsico y
el paisaje. Dicha propuesta ser tratada a travs del dibujo junto al uso del color dentro de
las tcnicas de la aguada y aguarrasada. Una idea creativa que aportar solides ante
distintos emprendimientos que el alumno realice a futuro en el campo de la plstica.

Taller de dibujo, acuarela y xilografa

Gabriela Membrives

En el taller los alumnos aprendern conocimientos tcnicos del dibujo, del color utilizando
la tcnica de acuarela. Se realizarn dibujos aplicados a la xilografa incorporando tcnicas
mixtas a partir de la utilizacin de distintos materiales que les permitirn ampliar sus
posibilidades creativas realizando composiciones individuales y grupales.

Gabriela Membrives es Artista plstica, realiz numerosas

exposiciones individuales y colectivas. Particip de la ilustracin de
libros con sus trabajos en colagraf y tcnicas mixtas. Es docente
egresada de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredn.

Creatividad: la pintura al leo y acrlico

Gabriela Membrives

En el taller los alumnos aprendern los conocimientos tcnicos de acrlico y leo,

composicin y color a partir de consignas de trabajo. Conocimientos que les permitirn
ampliar sus posibilidades creativas realizando composiciones individuales y grupales. Se
combinaran materiales para tcnicas mixtas

Taller de fotografa: introduccin terico-prctica.

Geraldine Lanteri

En este taller se analizan las principales herramientas del lenguaje fotogrfico desde un
abordaje terico-prctico. Asimismo, se estimula el desarrollo de un punto de vista creativo.
Dirigido a aquellos que han adquirido una nueva cmara o quienes tengan ganas de hacer
una primera experiencia en la fotografa.
Geraldine Lanteri es fotgrafa y docente. Realiz la Licenciatura en
Filosofa (UBA). Obtuvo el diploma de Tcnica en fotografa en la
Escuela de Fotografa Creativa Andy Goldstein. Realiz numerosas
muestras tanto en Argentina como en el exterior.

Iniciacin teatral

Mara Julieta Bottino

Se busca experimentar el hecho teatral mediante ejercicios, juegos dramticos e

improvisaciones que potencian la expresividad, la percepcin e interpretacin individual y
colectiva. Se parte del trabajo de los impulsos fsicos como motor de la accin dramtica,
considerando la representacin actoral como un hecho completamente fsico. Como parte
del aprendizaje se fomenta la salida para ver espectculos, complementndola con un
anlisis posterior en la clase.

Mara Julieta Bottino es actriz, docente y Lic. en Arte Dramtico, de la

Universidad del Salvador. Coordinadora de la carrera de Arte Dramtico,
en la USAL. Cursa la licenciatura en Artes Combinadas (UBA). Desde el
2007 se perfecciona como actriz en el CELCIT junto a Juan Carlos Gen.
Como actriz trabaj en: La complicidad de la Inocencia y en ter
Retornable, entre otras.

Taller de Teatro

Mara Julieta Bottino

El taller, dirigido a aquellos que ya han hecho una primera experiencia en talleres de teatro
o de juego dramtico, parte del trabajo del actor sobre s mismo, como forma de alcanzar la
construccin de un personaje, como fin ltimo. Se trabajarn una batera de ejercicios en
torno al trabajo sobre los vnculos y sobre el propio actor/tallerista, pensando en la
representacin actoral como un hecho fsico. Se buscarn textos dramticos para conocer
distintos autores y poticas y poder acercarse a distintos registros actorales, segn lo exijan
los textos.

Iniciacin teatral

Horacio Marassi

El taller propone trabajar con la teatralidad contenida en cada uno: juego, ejercitaciones con
el espacio escnico, uso de la voz, el cuerpo en relacin con la escena y tcnicas para el
desarrollo de la improvisacin. Durante este primer ciclo el alumno toma contacto con lo
expresivo a travs del juego teatral.
Horacio Marassi es actor y docente. Fue co-director de la Escuela
argentina de mimo, expresin y comunicacin corporal. Fundador de la
Escuela de mimo-teatro de accin LA COO. Trabajo con numerosos
directores, en teatros independientes as como en el Teatro San Martn.
Realiz trabajos en cine y televisin.

Teatro Avanzado

Horacio Marassi

El taller propone profundizar el trabajo del ciclo Iniciacin. A partir del juego teatral se har
hincapi en la comunicacin, incorporando elementos de estructura dramtica, el
significado del espacio, el trabajo con la voz y elementos de puesta en escena, roles,
personajes primarios y secundarios.

Teatro avanzado Taller de produccin teatral

Sergio Pletikosic

Para alumnos con experiencia, el taller propone continuar avanzando sobre tcnicas de
Improvisacin, reproduccin e imitacin, sensopercepcin, canto y uso dramtico de la voz,
lectura y memorizacin, uso de textos, composicin y produccin. Cada tcnica
proporciona distintas posibilidades al desarrollo del lenguaje teatral y conlleva un saber
hacer que van permitiendo su gradual dominio. El taller plantea la produccin de uno o
varios trabajos artsticos anuales, que incluyan el montaje, y realizacin del mismo.

Sergio Pletikosic es Profesor Nacional de Expresin corporal (Escuela

Nacional de Danzas(I.U.N.A.). Formado en el campo de la danza, el
teatro, la msica y la plsticacon diversos maestros nacionales e
internacionales tales como Ana Itelman(composicin en danza),
SusaneLinke (danza), Villanueva Cosse (teatro),Eugenio Barba (teatro).

Teatro inicial

Sergio Pletikosic

El teatro posibilita la creacin de infinitas situaciones y en esta construccin, los actores,

entrenan su capacidad para resolver, evaluar, finalizar, comenzar o plantear un conflicto,
que seguramente los llevar ante situaciones ms o menos complejas, que implican, no solo
sentimientos y sensaciones sino tambin y a la vez, todo su mundo de conocimientos,
relaciones e hiptesis. El taller de iniciacin propone comenzar a componer y producir
escenas teatrales para el desarrollo de situaciones ldicas.
Teatro intermedio

Sergio Pletikosic

Para alumnos con experiencia, el taller propone continuar trabajando sobre lo expresivo, lo
cognitivo, lo comunicacional, lo tcnico y lo actitudinal. El teatro como actividad invita a
descubrir, significar y resignificar aspectos reales en la construccin de la ficcin. Este
proceso activo pone en movimiento el aparato perceptivo, la estimulacin y las
posibilidades creativas de la gente.

DANZA
Folklore nivel I

Mariel Caivano

Este taller est destinado a quienes deseen iniciarse en el conocimiento e interpretacin de

las danzas tradicionales y populares argentinas. Tiene como objetivo desarrollar las
capacidades expresivas y tcnicas de los alumnos para la interpretacin de pasos,
posiciones, figuras y estilo de las danzas folklricas y su utilizacin como recurso
socializante.

Mariel Caivano es Profesora Nacional de Danzas Nativas y Folklore

(INSPF), Profesora de Artes en Danza (IUNA), Docente del nivel medio y
superior en danzas folklricas argentinas. Integra proyectos de
investigacin artstica radicados en el Fondo Nacional de las Artes.

Grupo de danzas folklricas I y II

Marcos Faletti

Este taller profundiza y perfecciona la prctica de las danzas tradicionales y populares

argentinas. Tiene como objetivo incrementar las capacidades expresivas y tcnicas de los
alumnos para la interpretacin del repertorio coreogrfico nacional y regional. La
participacin en este grupo presupone el conocimiento en profundidad del repertorio
tradicional argentino en vistas de su revisin y prctica constante.

Marcos Faletti es Lic. en Folklore (IUNA). Profesor de Artes en Danza

(IUNA), Lic. en Psicologa (UBA). Becario del Fondo Nacional de las Artes.
Obtuvo premios nacionales e internacionales. Actualmente es Director
del UBAllet Argentino y de las giras por Francia, Suiza y Blgica (2008,
2010).
Folklore nivel II

Marcos Faletti y Mariel Caivano

Se abordarn danzas tradicionales y populares argentinas considerando pasos, posiciones,

figuras, estilo y formas coreogrficas de cada una de ellas. El objetivo es incrementar las
capacidades expresivas y tcnicas de los alumnos que ya realizaron su iniciacin a la danza
folclrica a fin de ampliar su conocimiento y prctica del repertorio coreogrfico nacional y
regional.

Folklore niveles III, IV y V

Mariel Caivano y Marcos Faletti

Estos talleres son un espacio de transmisin y prctica de las danzas tradicionales y

populares argentinas. Tiene como objetivo desarrollar las capacidades expresivas y tcnicas
de los alumnos para la interpretacin del repertorio coreogrfico nacional y regional. La
dinmica del curso implica la prctica constante del amplio repertorio ya conocido por los
participantes como la ampliacin del conocimiento hacia danzas tradicionales de mayor
complejidad.

Tango niveles intermedio y avanzado

Gerardo Carrot

El tango es una danza popular, no acadmica, y como tal no tiene una sola manera de ser
bailada. Sin embargo, tiene cdigos que deben ser respetados. En los niveles intermedio y
avanzado se profundizar lo aprendido para desarrollar a travs de la improvisacin, que es
la esencia primera de esta danza, un sentido de comunicacin corporal con el compaero,
escuchando sus necesidades y trasmitiendo sus deseos.

Gerardo Carrot es bailarn, docente y coregrafo. Est dedicado a la

docencia desde hace 10 aos. Se form en el pas y en el exterior con
maestros de diversas tcnicas (contact improvisacin, danza moderna,
tango, folklore y composicin coreogrfica). Estudio Tango con maestros
reconocidos: Pepito Avellaneda, Antonio Todaro y Gloria y Eduardo(entre
otros). Recibi becas de formacin del Fondo nacional de las Artes y de
la Fundacin Antorchas.

Tango y milonga - nivel avanzado

Virginia Ravenna

Se trata de seguir investigado, profundizando en lo ya sabido y enriqueciendo el baile, la

danza, el cmo lo hago. Se profundiza en milonga el traspi y en el tango secuencias
coreogrficas que incluyen ganchos boleos y fueras de eje. Fortaleciendo tambin, por
aadidura, el cuerpo, la coordinacin, la mente y el alma, abriendo un espacio en donde se
disfrute del cuerpo y del armando de un grupo social de pertenencia que otorga identidad
siendo esta una caracterstica del tango como baile de una cultura que nos pertenece y nos
identifica.

Virginia Ravenna es coregrafa, docente y bailarina de tango y de

danza contempornea. Lic. en psicologa de la UBA. Egresada del taller
de formacin intensiva de danza moderna dirigido por Cristina Barnils.
Es Docente de tango de varias instituciones pblicas y privadas.

Tango y milonga - nivel inicial

Virginia Ravenna

Se trata de introducir a los estudiantes en el baile del tango como danza popular de nuestra
cultura, como folclore ciudadano rioplatense. Asimismo, y como objetivo suplementario,
ejercitar el cuerpo y la coordinacin, abriendo un espacio en donde se disfrute del cuerpo y
del armando de un grupo social de pertenencia.

Tango y milonga - nivel intermedio

Virginia Ravenna

Se trata de seguir investigado, profundizando en lo ya sabido y enriqueciendo el baile.

Introduciendo en la milonga el traspi y en el tango barridas sacadas, adornos.
Fortaleciendo tambin, por aadidura, el cuerpo, la coordinacin, abriendo un espacio en
donde se disfrute del cuerpo y del armando de un grupo social de pertenencia que otorga
identidad, caracterstica del tango.

HUMANIDADES
Centroamrica y Caribe: historia de sus pueblos.

Mara Ins Bruzzi

Es hoy Amrica Latina una abstraccin, como dijo Henry Kissinger en la dcada de
1970? Qu caminos han recorrido las naciones? Para estudiar este proceso se comenzar
por Mxico y las marcas que quedaron en la memoria colectiva despus de la revolucin de
1910 y del gobierno de Lzaro Crdenas. Se ir recorriendo la historia de los pases
centroamericanos: Honduras, Guatemala, Costa Rica, Nicaragua, El Salvador y los pases
del Caribe: Cuba, Repblica Dominicana, Puerto Rico, Hait. Atravesando pocas de
sangrientas dictaduras, la de Trujillo, la de Duvalier, la de Somoza, la de Batista, Ros
Montt y las luchas por el fin de las mismas.
Maria Ins Bruzzi es Prof. de Historia. Instituto Superior del
Profesorado Dr. Joaqun V. Gonzalez.

Cine e historia: movilizacin y luchas sociales en la argentina

contempornea

Marcela Lpez

En los momentos de alto conflicto social y crisis, la emergencia y el protagonismo de

distintos actores significaron lucha, proyectos y alternativas de cambio. Qu ideas
(re)produjeron las pelculas sobre la lucha social, sus agentes y protagonistas, tanto en los
levantamientos populares del 17 de octubre de 1945, del 29 de mayo de 1969, como en la
crisis de 2001? Qu protagonistas represent la pantalla y qu imaginarios sobre esos
contextos ha producido nuestro cine? El curso parte de estos interrogantes para indagar en
una seleccin filmogrfica diversa, trabajando simultneamente las variables histricas y
versiones cinematogrficas, repasando a la vez la historia de nuestro cine.

Marcela Lpez es Lic. en Comunicacin Social (UNC), escritora y docente especialista en

Cine e Historia.
Cultura y sociedad en Amrica Latina Colonial. Siglos XVI a XVIII.

Maximiliano von Thngen

Las sociedades coloniales hispanoamericanas se caracterizaron por una compleja

interaccin entre las culturas indgena y espaola. El choque cultural dio como resultado
una serie de prcticas sociales, artsticas y polticas que la historiografa, encerrada durante
dcadas en una perspectiva euro-centrista, no pudo comprender. La propuesta del curso es
acercarse crticamente, a travs del trabajo sobre fuentes y de la lectura de textos
historiogrficos, al complejo mundo cultural de las sociedades coloniales.

Maximiliano von Thngen es Lic. en Historia (UTdT) y ha cursado

estudios de Letras en la UBA.

De Nietzsche a Foucault: Una introduccin al problema del poder

Claudia Mora

Para ampliar y/o actualizar categoras de anlisis para pensar lo poltico, en una poca en la
cual los totalitarismos tanto de izquierda como de derecha han mostrado sus rotundos
fracasos. Nos proponemos revisar los supuestos en los que se apoya el sentido comn
respecto a lo poltico (teoras del contrato social y pensamiento dialctico) a la luz de los
escritos de Friedrich Nietzsche y de Michel Foucault.
Claudia Mora es Prof. en Filosofa (UBA). Se desempea como docente
e investigadora en esta universidad. Ha trabajado como docente e
investigadora de la Universidad de Morn y como docente en la
Universidad de Lujan. Particip en proyectos de investigacin
dependiente del CONICET.

Erotismo y Mstica: Cine y filosofa

Claudia Mora

En el horizonte de la religiosidad arcaica el erotismo fue la va regia para acceder a la

experiencia de la dimensin sagrada de lo real, que se haca presente en la fiesta ritual y en
la guerra santa. Ambos acontecimientos remitan a un estado de plenitud originario previo a
la separacin de los seres individualizados. Era el momento en que se trasgredan las
prohibiciones que rigen la sociedad organizada dedicada al trabajo, al ahorro y a la
conservacin de la vida de los individuos, para regresar al Caos originario y para recuperar
la continuidad del ser. El taller propone un abordaje desde el cine y la filosofa.

Enfoques sociolgicos contemporneos para comprender la

sociedad.

Mariela Giacoponello

La sociologa es un campo de conocimiento que, en base a teoras y mtodos de

investigacin, construye interpretaciones sobre la realidad social. El taller presenta algunos
enfoques sociolgicos contemporneos (teora de sistemas, teora crtica, enfoques
procesual y racionalista) con el objetivo de que los cursantes obtengan herramientas para
ampliar su comprensin sobre la realidad social.

Mariela Giacoponello es Lic. y Prof. en Sociologa (UBA). Docente en

nivel medio y universitario. Actualmente cursa la Maestra en
Investigacin Social (UBA).

Pensamiento sociolgico

Andrea Matallana

El objetivo del taller es reflexionar sobre las contribuciones y expresiones del pensamiento
sociolgico, analizando las diferentes vertientes y sus ejemplos a travs de textos literarios
del siglo XIX y XX.
Andrea Matallana es Doctora en Historia, Master en Investigacin
social, investigadora y docente. Ha publicado: Qu saben los pitucos
(Prometeo 2009), Locos por la Radio (2006), Humor y Poltica (2000,
Eudeba), entre otros libros y artculos.

Estados Unidos y Argentina. Perspectivas comparadas del siglo

XX

Andrea Matallana

El taller intenta presentar un recorrido comparativo del pensamiento poltico y social (y su

impacto en la realidad poltico-social concreta) en dos importantes naciones americanas en
el siglo XX: los Estados Unidos y la Argentina. Entender la evolucin de dos tradiciones de
pensamiento diferentes y ahondar en profundidad sobre el lugar y el papel que esas dos
naciones jugaron y juegan en el orden mundial as como tambin en sus respectivas
relaciones e influencias. A partir de un recorrido por las ideas y las prcticas polticas y
sociales de estas dos naciones intentaremos explicar estos contrastes. Otro objetivo
importante del curso ser presentar las diferencias y similitudes que pueden cristalizarse en
las ideas y evoluciones de esos dos pases durante el siglo XX. El enfoque del curso ser
interdisciplinario combinando la comprensin desde una ptica poltica y social, analizando
ideas y discursos caractersticos de ambos pases, e histrica, ahondando en la evolucin de
esas naciones y su lugar en el mundo.

Filosofa e historia del cine

Ricardo Parodi

De Platn a Kant. De Descartes a Nietzsche, de Espinoza a Deleuze, algo se mueve y

trasmite de la filosofa al cine y del cine a la filosofa. De hecho, si la filosofa puede ser
definida como la prctica y creacin de los conceptos, resulta claro que los grandes
directores de la historia del cine son filsofos que crean conceptos a partir de signos e
imgenes propias. Signos, representaciones e imgenes cinematogrficas que hay que
aprender a leer, ya que, el del cine, es un pensamiento filosfico que se expresa en
imgenes. Se trata de partir del cine, de su historia, para ver cmo se dan en ella y se
pueden explicar los principales conceptos de la filosofa.

Ricardo Parodi es Lic. en Psicologa (UBA). Coordinador de la

Cinemateca del Museo de Cine Pablo Ducrs Hicken.

Filosofa y afeccin en el cine moderno y contemporneo

Ricardo Parodi
El objetivo del taller es usar un recorte de la filosofa contempornea para ver cmo nos
afectan el cine y las tecnologas actuales. Se trata, tambin, de utilizar los nuevos
conceptos, las nuevas tecnologas, las nuevas estticas para producir nuevos pensamientos.
Se propone ofrecer herramientas para comprender el complejo y cambiante mundo de la
imagen contempornea. Desde los Nuevos cines de los setenta, hasta el Neobarroquismo
de la imagen actual, que incluye otras formas de acercamiento a la imagen: video, Internet,
DVD, etc. Una nueva esttica se est gestando y, por lo tanto, tambin nuevos paradigmas
de pensamiento.

Friedrich Nietzsche y Jacques Derrida

Marcos Thisted

El presente curso se propone ofrecer una introduccin al pensamiento de la filosofa de

Friedrich Nietzsche (1844 - 1900) y de Jacques Derrida (1930 - 1804), dos de los
principales filsofos del siglo XIX y XX respectivamente. Luego de una presentacin
general del curso, en la cual se atender a la recepcin nietzscheana de la filosofa de
Schopenhauer, se estudiarn los conceptos fundamentales del pensamiento de Nietzsche
(voluntad de poder, eterno retorno, la distincin entre lo apolneo y lo dionisaco, la
genealoga, etc.), centrndonos en la crtica que este filsofo dirige a la metafsica clsica.
En cuanto a la filosofa de Derrida, primero se buscar establecer cul es el dilogo crtico
que este filsofo establece con la obra de Nietzsche, y luego nos proponemos desarrollar
algunos de los tpicos centrales de su obra filosfica, centrndonos especialmente en el
concepto de deconstruccin.

Marcos Thisted es Lic. en Filosofa (UBA). Docente en Historia de la

Filosofa Moderna (Carrera de Filosofa FFyL UBA).

Introduccin a la filosofa: la figura del filsofo, desde Tales

hasta Nietzsche

Marcos Thisted

El presente taller se propone como una introduccin a la filosofa, cuyo eje es cronolgico y
cuyo tema es la reflexin en torno a la figura del filsofo en Occidente. Desde Tales hasta
Nietzsche, proponemos introducir al alumno en algunos aspectos centrales de la filosofa y,
al mismo tiempo, reconstruir algunos de los elementos claves de esta compleja figura.

Historia de Grecia: desde las Civilizaciones del Egeo hasta las

Guerras Mdicas.

Silvina Olmedo
Este taller propone un recorrido por la historia y la cultura griega desde el perodo de las
Civilizaciones Minoica y Micnica hasta el desenlace de las Guerras Mdicas que
enfrentaron a los griegos con el Imperio persa. Est destinado a todas aquellas personas que
quiera acercarse al conocimiento de la Historia en general y particularmente de la Historia
griega.

Silvina Olmedo es Prof. de Historia, INSP Dr. Joaqun V. Gonzlez.

Actividad docente desarrollada en Universidad de Buenos Aires (1998-
2002) y en colegios secundarios.

Historia de la Ciudad de B.s. As. a partir de 1880

Federico Ginez

El taller realizar un recorrido por los procesos histricos, econmicos sociales y culturales,
que dieron forma a la actual ciudad de Buenos Aires, analizando tanto los hechos
complejos, como los aspectos ms simples de dichos procesos, El periodo de anlisis
abarca de 1880 a la actualidad y encuadra los hechos acontecidos en el contexto histrico
nacional e internacional.

Federico Ginez es Lic. en administracin y gestin de polticas sociales.

Docente Adjunto (UNTREF). Actualmente cursa la Maestra en Polticas
Sociales Urbanas (UNTREF).

Historia Ecolgica de Iberoamrica.

Antonio Elio Brailovsky

El taller analiza la historia de Amrica Latina desde el punto de vista de la relacin de sus
sociedades con el medio natural que las soporta. La historia del medio ambiente es una
disciplina relativamente nueva que permite una mirada diferente sobre los conflictos
sociales y polticos del continente en que vivimos. Esta visin histrica del medio ambiente
permite comparar situaciones contrastadas en distintos momentos de la vida de nuestras
sociedades y ver ejemplos exitosos o fracasados de la relacin naturaleza-sociedad.

Antonio Elio Brailovsky es Lic. en Economa Poltica (UBA). Profesor

Titular en las Universidades de Buenos Aires (Sociedad y Estado) y
Belgrano (Ecologa). Docente en maestras en las Universidades
Nacionales de San Luis y Mar del Plata y en la Universidad de Belgrano.
Historia y cine I El siglo XX en la pantalla

Julio Canessa

Dentro del arte cinematogrfico son innumerables las obras que guardan una estrecha
relacin con la historia, tanto con el momento histrico de la sociedad dentro de la cual
surgieron, como con los temas histricos sobre los cuales intentan dar una mirada. El taller
trata sobre la historia del Siglo XX tal como puede apreciarse en la pantalla
cinematogrfica a travs de pelculas realizadas en diferentes pocas y sociedades, por
distintos directores. La intencin es reflexionar sobre temas histricos del siglo XX a partir
de la apreciacin de obras cinematogrficas; no se trata de conocer la historia desde el cine,
sino de enriquecer nuestro conocimiento histrico con un insumo que consideramos
enriquecedor.

Julio Canessa es Socilogo por la UBA. Docente universitario e

investigador en la UBA (Filosofa y Letras, Historia) y en la Universidad
Nacional de Tres de Febrero, donde tambin coordina la Licenciatura en
Polticas Sociales y es Responsable Tcnico del Observatorio de Derechos
Humanos de la Pcia.de Buenos Aires (Untref/Sec. de DDHH de la Nacin).

Historia y cine II Gneros, directores, culturas

Julio Canessa

El taller trata sobre la relacin entre el cine, la historia, las sociedades, las culturas a travs
de pelculas realizadas en diferentes pocas y sociedades, por distintos directores. La idea
es que a partir de la definicin de una serie de temas relevantes en la historia del siglo XX
se vea y analice una seleccin de films buscando enriquecer a partir de ellos los
conocimientos que proceden directamente de la historia acadmica. Se tendr en cuenta en
esa seleccin la calidad artstica de la obra, la variedad de facetas que sobre el tema se
pueden adoptar desde la cinematografa, diferentes posiciones polticas, ideolgicas o de
valores que pueden asumir los realizadores, as como los climas de poca que pueden
revelar diferentes enfoques de los mismos temas.

La cuestin social en la Argentina del siglo XX. Un enfoque de

derechos

Julio Canessa

En el desarrollo del curso recorreremos la historia argentina del siglo XX poniendo especial
nfasis en el desarrollo de la cuestin social desde un enfoque de derechos econmicos,
sociales y culturales: transformaciones sociales, avances y retrocesos en la integracin y el
bienestar. Privilegiando los aspectos sociales en la historia argentina, no dejaremos de tener
en cuenta los desarrollos econmicos, polticos, ideolgicos y culturales que acompaaron
y permiten comprender la dinmica social.
Ideas Polticas en el siglo XX

Javier Nadra

El siglo XXI nos enfrenta a una realidad compleja. Intereses particulares, colectivos y
corporativos se confunden en un escenario enraizado y alienado por la tecnologa, la
burocratizacin, la urbanizacin y los medios de comunicacin masivos. Lo particular se
universaliza y lo universal vive en constante crisis. El curso propone pensar y debatir los
problemas que nos preocupan hoy recorriendo a intelectuales del ltimo siglo que pensaron,
definieron y discutieron estas problemticas desde diferentes perspectivas e ideologas.

Javier Nadra es Lic. en Estudios Internacionales (UTDT).

Filosofa en torno al poder y la hegemona

Deborah Jacoby

El taller est destinado a quienes estn interesados en acercarse a la filosofa trabajando con
obras y conceptos de filsofos que se ocuparon de la cuestin poltica. Estudiaremos la
pregunta Qu es el poder? (como eje de las clases) abordndola desde el estudio
histrico y sistemtico de este y otros conceptos fundamentales y determinantes para
comprender las relaciones sociales y polticas contemporneas. Trabajaremos con autores
clsicos como Platn, Hobbes, Locke, Rousseau, Weber, Gramsci y Foucault, entre otros.

Deborah Jacoby es Prof. de Filosofa (UBA). Realiza traducciones

directas del idioma alemn, tanto de material de divulgacin como
material cientfico.

Lo natural en filosofa clsica y moderna

Dborah Jacoby

El curso est destinado a estudiantes que busquen una aproximacin a preguntas clsicas de
la filosofa occidental. Tomaremos para ello como eje concreto aquellas consideraciones
que establecieron una definicin de lo natural y las capacidades y/o lmites del
pensamiento. La propuesta es un acercamiento a la historia de la filosofa desde un enfoque
que tenga en cuenta los contextos de produccin o surgimiento de las preguntas, los
problemas y conceptos filosficos, as como tambin sus posibles relaciones.

Taller de memoria

Eugenio Sharry
Este taller tiene por objetivo optimizar los procesos cognitivos y metacognitivos
relacionados con la memoria, su estructura, leyes intrnsecas, redes, nodos y conexiones,
permitiendo mayor eficacia en el procesamiento de informacin. Est dividido en dos
corpus, uno terico y el otro estrictamente prctico. La actividad est diseada en un
formato dinmico y entretenido basada, fundamentalmente, en un sistema de entrenamiento
que consta de una serie de ejercicios conexos con distintos modelos de relacin, como el
del universo del lenguaje, la matemtica, la lgica, los grficos, la escritura, la verbalidad,
la audicin, etc.

Eugenio Sharry es Lic. en Psicologa (UBA) y Prof. de Educ. Media y

Superior (UBA), Coordinador de eventos recreativos para Adultos
Mayores (Club BCRA), Entrenador Atletismo IAAF y Docente en el dictado
de talleres de memoria para personas de la Tercera Edad.

Idiomas
Francs niveles 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y avanzado conversacin 1, 2
y 3; francs avanzado: lengua y cultura

El objetivo de estos talleres es introducir y desarrollar herramientas de comunicacin,

gramaticales y de conversacin, del idioma francs que permitan, a los alumnos,
comprender, leer, hablar y escribir en francs.

Natalia Barrasa es Prof. de Francs - Instituto Superior del Prof.do Dr.

Joaqun V. Gonzlez.

Florencia Borle es Traductora Literaria y Tcnico-Cientfica en Francs

- Instituto Lenguas Vivas Juan Ramn Fernndez.

Joan Goytia es Prof. de Francs Ministerio de Educacin C.A.B.A

Direccin de formacin docente.

Leticia Miramontes es Prof. de Francs de Normal Superior Lenguas

Vivas Roque Saenz Pea. Diploma superior de Lengua y Literatura de
Alliance Francaise Pars, Francia.

Victoria Rossler es Prof. de francs, Instituto Superior del Prof.do Dr.

Joaqun V. Gonzlez.

Gabriela Saint Pierre es Traductora literaria y tcnico-cientfica en

francs - Instituto Superior del Prof.do Juan Ramn Fernndez.

Jeanette Serafini es Prof. de Francs, Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaqun V.
Gonzlez.
Ingls 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 inicial, 7 intermedio, 7 avanzado y
avanzado conversacin 1, 2 y 3; ingls avanzado: lengua y
cultura

El objetivo principal de estos talleres es que el alumno se familiarice con la fontica y

estructuras fundamentales de la lengua inglesa (oral y escrita) pudiendo comunicarse
fluidamente en situaciones cotidianas. El alumno aprender a leer, hablar y a escribir en
ingls.
Mara del Rosario Alonso es Prof. de ingls. Universidad Catlica
Argentina. Docente en distintas Universidades e Institutos. Traductora
pblica (certificacin de la ATA), realiz trabajos en el Banco Mundial.

Gabriela Battolla es Prof. de Ingls. Instituto Superior del Prof.do Dr.

Joaqun V. Gonzlez. Ha cursado Metodologa y Tcnicas para Prof.es de
Ingls en la Universidad de California (Riverside) y seminarios de
especializacin. Dicta cursos de Ingls de Negocios en empresas.

rsula Bottaro es Prof. de enseanza universitaria. Traductora de

Ingls. Integrante del cuerpo de docentes del programa Adultos
Mayores.

Silvia Bozzi es Prof. de Ingls, Instituto Nacional Superior del Prof.do Dr

Joaqun V. Gonzlez

Evelina Broch es Prof. de Ingls, Instituto Superior del Prof.do Dr.

Joaqun V. Gonzlez. Ha dictado clases en el nivel terciario (Lengua IV
en el Instituto Superior del Prof.do Joaqun V. Gonzlez y en el Instituto
del Prof.do de la Universidad Tecnolgica Nacional) en el secundario, en
escuelas estatales, privadas, municipales, de adultos y en empresas.

Andrea de la Torre es Prof. de Ingls (Instituto Lenguas Vivas Juan

Ramn Fernndez). First Certificate in English, Universidad de
Cambridge. Prof. de portugus con diploma reconocido por la
Universidad Fluminense de Ro de Janeiro.

Graciela Masci es Prof. de Ingls. Instituto Superior del Prof.do Dr.

Joaqun V. Gonzlez. Docente en GCBA niveles primarios y secundarios.

Mariana Morasso es Prof. de Ingls - Curso de Estudios Superiores de

Ingls en el Instituto Cambridge de Cultura Inglesa. Docente en Centros
de Estudios Especializados y en diversas instituciones de educacin
pblica y privada.
Ana Mara Rocca es Traductora pblica. Universidad del Salvador.
Docente de la Universidad de Bs. As. (F.F.y L.).

Italiano niveles 1, 2, 3, 4, 5, 6 y avanzado conversacin 1, 2 y

3; italiano avanzado: lengua y cultura
El objetivo de estos talleres es introducir y desarrollar herramientas de comunicacin
(gramaticales y de conversacin) del idioma italiano. Aprendizajes lingsticos,
pragmticos, culturales tendientes a lograr que los alumnos puedan expresarse sin dificultad
tanto en forma oral como escrita y en distintos contextos.

Sandra Bonanno es Diploma elemental de Italiano. Diploma

Superior de Cultura y Literatura Italiana.

Carina Malito es Prof. de Italiano, Instituto Superior del Prof.do

Dr. Joaqun V. Gonzlez. Cursos de Capacitacin docente CePA.
Docente de institutos de nivel secundario y superior.

Liliana Martn Irigoyen es Prof. de Italiano, Centro Idiomtico

Argentina. Intrprete y traductora de Italiano, Instituto Dante
Alighieri.

Carmen Massella es Prof. Superior de Italiano, Instituto Superior

del Prof.do Dr. Joaqun V. Gonzlez.

Liliana Ricci es Traductora Pblica de Italiano (UMSA).

Paula Santamaria es docente de Italiano para extranjeros -

Universit per Stranieri di Siena.

Portugus niveles 1, 2, 3 y avanzado- conversacin 1, 2 y 3

El objetivo principal de estos talleres es que el alumno se familiarice con la fontica y
estructuras fundamentales de la lengua portuguesa (oral y escrita) pudiendo comunicarse
fluidamente en situaciones cotidianas. El alumno aprender a entender, leer, hablar y
escribir el portugus de Brasil, como as tambin se interiorizar de las costumbres,
tradiciones e historia de ese pas.
Sonia de Lourdes Cichocki es Lic. en Letras y Literatura Portuguesa.
Universidade TUIUTI Brasil. Prof.do en el Instituto Lenguas Vivas Juan
Ramn Fernndez. Docente en diversas instituciones universitarias.

Andrea de la Torre es Prof. de Ingls (Instituto Lenguas Vivas Juan

Ramn Fernndez). First Certificate in English, Universidad de
Cambridge. Prof. de portugus con diploma reconocido por la
Universidad Fluminense de Ro de Janeiro.

Informtica
Coordina: Jorge Bottaro

Introduccin a la computacin
Tiene como propsito introducir al alumno en el uso de la computadora y el empleo
adecuado de la terminologa propia de la disciplina. Conocimientos bsicos en el uso del
programa Windows.

Word inicial
Se propone aprender a usar los elementos bsicos e imprescindibles para la redaccin de
textos aprovechando las ventajas del uso de una computadora.

Word avanzado
El taller incorpora herramientas complejas que permiten ampliar y optimizar el uso del
procesador de textos. Tablas, autocorrecciones, incrustacin de imgenes.

Herramientas de internet
En este taller se profundizan los conocimientos de los programas disponibles en la WEB.
Creacin de documentos compartidos. Muros y Blogs.

Internet y correo electrnico

En este curso se usan los navegadores ms comunes para aprovechar los contenidos de la
nube. Adems se emplearn las herramientas de comunicacin disponibles en INTERNET
(correo electrnico, Messenger, Skype, etc.).

Imgenes digitales
Iniciamos el recorrido del programa Photoshop, investigaremos la composicin de las
imgenes. Trabajaremos sobre fotografas produciendo modificaciones y produciremos
diferentes montajes fotogrficos. Este curso pretende desarrollar las potencialidades
creativas de este poderoso programa de edicin de fotografas.
Edicin de imgenes digitales
Con las herramientas incorporadas en el curso Imgenes Digitales, aplicaremos nuevas
herramientas y aplicaciones; filtros, variaciones de color, canales. Herramientas de
sustitucin de pixeles. Impresin de imgenes. Imgenes para la web y para papel.
Generacin de animaciones.

Edicin de imgenes y video

Este taller propone trabajar en el procesamiento y formato de imgenes estticas y sonidos.
Mediante la captura e importacin de archivos multimedia, los alumnos desarrollarn
habilidades relacionadas con la edicin de las imgenes y el sonido.
Elena Aracena es Diseadora de Imagen y Sonido (UBA)

Jorge Bottaro es Analista de Sistemas. Docente del Programa de

Adultos desde 1987. Coordinador y Prof. en escuelas medias y
universitarias.

Pablo Burrone es Prof. de computacin en instituciones pblicas y

privadas.

Marcelo Carpintero es Prof. de informtica egresado del Instituto del

Prof.do del Consudec Septimio Walsh V5, Consejo Superior de
Educacin Catlica. Docente en varias instituciones de la Ciudad
Autnoma de Bs. As. y de la Provincia de Bs. As.

Cecilia Navesnik es Diseadora de imagen y sonido (UBA).

Eduardo Prez es Analista en Computacin Administrativa (U.J.F.K.).

Prof. de computacin en la UBA y en diversas instituciones educativas.

Carlos Rodrguez es Prof. de Matemtica y Astronoma, Instituto

Superior del Prof. Dr. J. V. Gonzlez.

Rodolfo Rodriguez es Prof. de computacin (UBA). Docente en

instituciones pblicas y privadas.

Nancy Villanueva es Operador de Pc Full. Operador Sistema Tango

gestin. I.A.C Instituto Argentino de computacin.

Literatura

El arte de narrar cuentos nivel avanzado

Ral Blasco

Este taller abordar las licencias del narrador, la textualidad, la musicalidad, la

improvisacin, aspectos sensoriales, personajes. Interpretacin. La caracterstica expresiva:
identificacin y reconocimiento de la propia, la de los otros, estaticidad, kinesis,
gestualidad, la mirada, la voz. Puesta en escena: caja a la italiana, otros espacios
escnicos, manipulacin del objeto real, lo visible y lo oculto de los cuentos.

Ral Blasco es narrador de cuentos, mimo, actor, educador de adultos,

operador social, docente artstico para nios, adolescentes y adultos.
Son sus maestros: ngel Elizondo, Alberto Sava, Juan Moreno, entre
otros.

El arte de narrar cuentos nivel inicial

Ral Blasco

El taller propicia el descubrimiento y desarrollo de la cualidad de narrador propia de cada

persona, se abordar la narracin oral en la historia del hombre: sus orgenes, los motivos,
dnde y por qu contar, su relacin con otras disciplinas, modificaciones a travs del
tiempo, similitudes y diferencias en el mundo; a travs de diferentes tcnicas.

El arte de narrar cuentos nivel intermedio

Ral Blasco

En este nivel, el taller abordar la puesta en escena: estudio del espacio, calidades de
movimiento, el objeto imaginario, dinamismos, presencia del narrador el repertorio:
bsqueda y seleccin de material, abordaje del material elegido, el rol de las memorias, qu
nos cuenta el cuento, los climas; la escucha: la atencin, la concentracin, relacin palabra-
imagen, el pblico adulto, el pblico infantil, las interrupciones.

Escritura creativa nivel inicial

German Amato

Dirigido a quienes buscan trasladar a la escritura experiencias vividas y/o imaginadas, con
sencillez, claridad, poder de sntesis, rastreando y/ o descubriendo la propia escritura
personal. El taller apunta al desarrollo del talento y la capacidad de escritura latente en
nosotros, creando relaciones con la percepcin de los lmites y las libertades de la
disciplina, a travs de perfeccionar las herramientas preexistentes. Y de crear o descubrir
propias materiales posibles. El centro de la propuesta es darle cuerpo de escritura a la voz
personal, que existe en nuestro dilogo con los dems, y nuestra forma de mirar, leer el
mundo.

Germn Amato es escritor, docente, diseador y director. Trabaja la

escritura creando puentes con otras disciplinas artsticas que permitan
una conjuncin de lenguajes donde lo narrado se potencie.
Escritura creativa y literatura oral nivel avanzado

Por Germn Amato y Mariana Bugallo

Cmo decir lo escrito. Cmo escribir para decir. Nuestro objetivo es explorar y construir la
voz o las voces propias utilizando ejercicios de creatividad y escritura, leyendo a poetas y
autores de todos los tiempos, con una especial atencin a literatura actual. Descubrir las
herramientas preexistentes, encontrar las nuevas y ponerlas al servicio de la expresin
escrita y oral. Apuntamos a un trabajo colectivo que potencie el individual, explorando los
medios y tecnologas a nuestro alcance.

Mariana Bugallo es Periodista TEA - y actriz escuela de arte

dramtico (GCBA)

Ficciones borgeanas

Alicia Ardila

El curso propone un recorrido por la obra de Jorge Lus Borges facilitando el acceso a
distintos niveles de anlisis de la ficcin literaria y de la ensaystica del autor a travs de
diversos enfoques (filosfico, religioso, cientfico). Se espera aportar diferentes elementos
que motiven el acercamiento a distintas disciplinas. El curso est orientado a todos aquellos
que, habiendo ya incursionado en la obra del autor, deseen profundizar en la lectura y
comprensin de la misma relacionndola con aspectos filosficos y cientficos.

Alicia Ardila es Prof. en Filosofa UBA. Miembro de la Asociacin

Borgesiana de Bs. As. Prof. Asociada de la Fundacin Centro
Psicoanaltico Argentino. Dicta cursos y seminarios sobre la obra de
Borges en diversas Instituciones Pblicas y Privadas.

Comprender y Disfrutar a Borges I

Alicia Ardila

El curso propone abordar la obra de Jorge Luis Borges desde el puro placer de la lectura
compartida, ingresar en ella como en un laberinto, para adentrarnos en una realidad ms
rica y ms profunda. Descubrir la Buenos Aires que so, con sus mitologas de arrabal y
su pasado de gloria. Ingresar en su Universo literario y comprender por qu es uno de los
ms grandes escritores de la literatura universal. El curso est especialmente destinado a
todos aquellos lectores que deseen iniciarse en el conocimiento del autor.
Comprender y Disfrutar a Borges II.

Alicia Ardila

El curso propone adentrarnos en la obra de Jorge Lus Borges a travs de la inagotable

experiencia de una lectura compartida, recorrer cuentos poemas y ensayos para develar el
sentido muchas veces oculto de sus textos, para interpretar sus smbolos, buscar sus fuentes,
desentraar sus misterios, recorrer junto con l la filosofa, la ciencia, la teologa, la
mitologa clsica, la germnica, la celta, para llegar hasta el centro mismo del laberinto que
conforma el universo borgeano. El curso est dedicado a todos aquellos que, habiendo ya
incursionado en la obra del autor, deseen profundizar en la lectura y comprensin de la
misma.

Leer y escribir con otros: taller de escritura creativa

Francisca Pandolfo

La lectura y la escritura son herramientas que no slo permiten comunicarse y expresarse

sino que implican tambin una forma de estar-leer el mundo. Por eso, el compromiso bsico
en el taller es embarcarse en la aventura que implica reflexionar acerca de lo que vemos y
nuestro modo de expresar/leer esa visin de la realidad, con la esperanza de que cada
participante pueda encontrar palabras que los impulsen hacia nuevas formas de estar en sus
mundos. La lectura y la escritura como una aventura en la que nos embarcamos con otros.

Francisca Pandolfo es Lic. en Sociologa. Coordina talleres de lectura y

escritura creativa desde 2010. Colabora en las Revistas Metrpolis y
Quid (2006-2011). En 2008 obtuvo el Primer Premio en los Concursos
Interamericano de Cuento y Poesa, Fundacin Avon y en 2007 una
recomendacin en los Premios Fundacin Lebensohn.

Recorridos literarios: Taller de lectura y escritura

Maria de los ngeles Odriozola

El taller est destinado a quienes tengan el deseo de obtener o ampliar conocimientos

literarios y disfrutar de propuestas de lectura y escritura. La propuesta implica lectura
crtica de textos literarios: prosa y poesa como modo de iniciacin en la escritura, esta
ltima basada en variadas consignas. Se desarrollar tambin la lectura grupal de las
producciones personales. Se define al taller como un espacio aprendizaje y de intercambio
atravesado por lo literario como eje articulador del mismo.
Mara de los ngeles Odriozola es docente y Lic. en Educacin con
orientacin en Lengua y Literatura. Editora y columnista de revistas
anuales de instituciones educativas. Prof. de talleres literarios y de
periodismo. Psicloga Social.

Seminario de cuentos de oriente: las mil y una noches

Mariana Dayan

Se abordar el anlisis literario de los cuentos en Las mil y una noches, haciendo nfasis
en los rasgos orientales de la obra, los recursos literarios empleados y las mltiples
interpretaciones posibles.

Mariana Dayan es Prof. y Lic. en Lengua Inglesa con orientacin en

Lingstica. (ISP Joaqun V. Gonzlez; Universidad Nacional del Litoral).
Escritora y traductora. Dicta clases de Narrativa y de Literatura y
coordina en forma independiente talleres de escritura creativa.

Seminario de literatura rusa

Mariana Dayan

Se abordar el anlisis literario de textos de rusos clsicos y contemporneos tales como

Tolstoi, Dostoievski, Gogol, Nabokov y Chejov entre otros, destacando el estilo propio de
cada autor, el contexto histrico de las obras, los recursos literarios empleados y las
mltiples interpretaciones posibles.

Taller de escritura

Mariana Dayan

Este taller est destinado a quienes escriben y a quienes desean comenzar a hacerlo. El eje
de trabajo es la bsqueda de la manifestacin autntica de la propia voz escrita. Para ello, se
recurrir a tcnicas creativas, se brindarn los principales conceptos tericos y de recursos
de estilo, y se comentarn en clase los textos producidos por los alumnos.

Taller de narracin oral: contar con la voz - nivel avanzado

Leonor Arditti

La narracin oral es una actividad en permanente evolucin, ya no se limita slo a la

trasmisin de relatos orales, sino que incursiona en textos literarios cuya adaptacin debe
ser abordada con sumo cuidado; el incremento de sus alcances y posibilidades conlleva la
necesidad de una actualizacin y prctica constante. El taller est dirigido a personas que ya
hayan transitado la actividad en esta u otra institucin y que desean profundizar en el
conocimiento y prctica de la misma.

Leonor Arditti es colaboradora en la Universidad Nacional de Lujn.

Coordina talleres de Narracin oral. Ha integrado los equipos del Plan
Nacional de Lectura, de la Ctedra de Narracin Oral de la Facultad de
Periodismo de la Universidad de La Plata y de la Escuela de la Palabra.

Taller de narracin oral: contar con la voz - nivel inicial

Leonor Arditti

Contar cuentos no slo es una manera de entretener o distraer a nios y adultos, sino
tambin una forma de acercarse al otro, de vincularse, de comunicarse. Si bien todos somos
naturalmente capaces de contar, la adquisicin de tcnicas de narracin oral optimizar
las posibilidades expresivas y el desarrollo de nuestra capacidad de escucha. El objetivo de
este taller es detectar las capacidades narrativas de cada uno de sus integrantes y
optimizarlas a travs de la aplicacin de las tcnicas propias de la Narracin Oral.

Msica
Beethoven

Diego Lenger

Un recorrido por toda la obra de Ludwig van Beethoven, el gran compositor de transicin
entre el clasicismo viens y el romanticismo alemn. Escucharemos sus primeras piezas, su
msica para piano y otra msica de cmara, sus sinfonas, leeremos sus cartas, revisaremos
su biblioteca y su piano para intentar comprender cmo trabajaba su genio.

Diego Lenger es Compositor, Director de coro y Cantante. Estudi la

carrera de Piano en el Conservatorio Nacional y Direccin Coral en la Fac.
de Artes y Ciencias Musicales de la UCA. Actualmente trabaja dirigiendo
coros y como productor artstico de un sello discogrfico enfocado en
msica vocal y coral.

Coro - nivel inicial

Diego Lenger

Para aquellas personas sin experiencia previa en el canto coral que deseen comenzar a
familiarizarse con la actividad. Aprendern a cantar a dos y tres voces, escuchando a los
compaeros y buscando, desde el comienzo, interpretar msica de distintos orgenes.
Coro nivel intermedio

Diego Lenger

La propuesta de este curso es ahondar en las posibilidades del coro, cantando msica de
distintos orgenes a dos, tres y cuatro voces, profundizando en el manejo de las
herramientas clave para el trabajo coral como la escucha de las voces ajenas, la
independencia de las voces, etc.

Historia de la Msica: el Renacimiento

Diego Lenger

La idea de este curso es que los alumnos puedan comprender y disfrutar de la msica
producida en el continente europeo entre los siglos XV y XVI. Se analizarn compositores
flamencos, maestros que llevaron la tcnica de la polifona a Francia, Italia, Espaa,
Alemania e Inglaterra, luego a sus sucesores hasta llegar a las puertas del Barroco.

Los cuartetos de Haydn, Mozart y Beethoven

Leonardo Chan

La propuesta est orientada a abordar el estudio de los cuartetos de cuerdas de Haydn,

Mozart y Beethoven; la historia, el estilo y el lenguaje instrumental desarrollado por estos
tres maestros al momento de abordar una misma forma de la msica de cmara.

Leonardo Chan est Dedicado al estudio musicolgico de la pera de

los siglos XVII y XVIII. Realiz sus estudios de piano en el Conservatorio
Superior de Msica Manuel de Falla, discpulo en Historia de la Msica de
las Lic. Raquel Arana y Pola Surez Urtubey.

La pera de Georg F. Haendel

Leonardo Chan

El curso trata sobre la historia de la composicin de las peras de Haendel, sus elementos
literarios y musicales, de carcter terico prctico, basado en el anlisis, audicin y
visualizacin de sus obras pertenecientes al gnero y dirigido a todos los estudiosos y
amantes de la pera.

Taller de juegos musicales

Luciano Dyzenchauz
El taller invita a experimentar la msica sin necesidad de ningn conocimiento previo,
asumiendo un rol activo, creativo y expresivo, para hacer msica desde un lugar intuitivo y
primario. La propuesta se centra en explorar el sonido y la msica y en ejercitar el ritmo
grupalmente, a partir de juegos rtmicos y musicales, rondas de canto, msica por seas,
percusin vocal y corporal, danzas circulares y otras actividades.

Luciano Dyzenchauz forma parte del grupo Puente Celeste desde

2001. Multi-instrumentista y compositor. Coordina talleres de msica:
entrenamiento rtmico - corporal y juegos musicales, taller de escucha
musical y ensambles para msicos.