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CODIGO DE CONVIVENCIA.
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UNIDAD EDUCATIVA RINCON DEL SABER CODIGO DE CONVICENCIA 2013-2014
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: Unidad Educativa Rincn del Saber
ZONA: 9
DISTRITO: 7
CIRCUITO: 1
NUMERO DE ESTUDIANTES:
MUJERES: 991
HOMBRES: 720
NUMERO DE DOCENTES:
MUJERES: 54
HOMBRES: 16
NUMERO DE ADMINISTRATIVOS:
MUJERES: 12
HOMBRES: 3
INTEGRANTES DEL CONSEJO EJECUTIVO:
EMAIL: rincondelsaber@yahoo.com
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1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN.
Con fecha martes 12, la rectora de la institucin Msc. Mariana Lemos, invita a toda
la comunidad educativa a participar del proceso de construccin, proceso que
inicia con la conformacin de cuatro equipos de trabajo (Padres de familia,
Docentes, Estudiantes y Autoridades), a su vez se responsabiliza al Consejo
Ejecutivo en plenaria la elaboracin del instrumento de participacin que
promueva una cultura de paz denominado Cdigo de Convivencia.
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b) Libertad.-
d) El enfoque de derechos.-
Donde los centros educativos son espacios democrticos del ejercicio de los
derechos humanos y promotores de la cultura de paz, ya que es en las
bases de la sociedad donde el cambio de pensamiento y de actitud debe
generarse.
f) Comunidad de aprendizaje.-
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g) La participacin ciudadana.-
i) Equidad e inclusin.-
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AUTORIDADES
Acordamos ofrecer un ambiente Nos comprometemos a mantener el
limpio que promueva valores de proyecto de salud e higiene.
higiene dentro de la comunidad Nos comprometemos a realizar un
educativa. seguimiento continuo del proceso de
Respeto y responsabilidad por Acordamos mantener un control limpieza que realiza el personal de
el cuidado y promocin de la efectivo de la limpieza a travs del servicios dentro de la institucin.
salud. personal de servicios de la institucin. Nos comprometemos a solicitar una
Acordamos mantener un control mejora continua en el servicio por parte
efectivo al servicio que ofrecen las de la aseguradora contra accidentes de
cafeteras institucionales. estudiantes y docentes.
Acordamos informar sobre el valor Nos comprometemos a facilitar las
nutritivo sobre los alimentos a todos charlas y seguimiento sobre nutricin.
los miembros de la comunidad Nos comprometemos a verificar que los
educativa. alimentos que se venden sean nutritivos.
Acordamos mantener un control
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DOCENTES
hbitos de aseo. Realizar charlas acerca del control del aseo
Respeto y responsabilidad por Controlar el aseo en el aula desde el inicio personal a los padres de familia.
el cuidado y promocin de la hasta el final de la clase. Incentivar a los estudiantes el consumo de
salud. Informar a los padres de familia y a frutas.
estudiantes sobre los beneficios de una Colocar afiches en las aulas y pasillos
alimentacin nutritiva. principales para concientizar e informar
Fomentar actividades significativas como sobre las consecuencias del consumo
la cocina infantil. excesivo de alcohol, tabaco y drogas.
Colocar afiches en las aulas y pasillos Fomentar charlas de prevencin de
principales para concientizar e informar consumo de alcohol, tabaco y drogas.
sobre las consecuencias del consumo Crear un espacio en la casa abierta en
excesivo de alcohol, tabaco y drogas. donde se difunda las consecuencias del
En coordinacin con el departamento consumo de alcohol, tabaco y drogas.
mdico se realizar charlas de sexualidad. Informar a las autoridades acerca de los
Realizar charlas en cada curso donde se casos de consumo de drogas y alcohol.
despejan dudas y curiosidades por los Fortalecer las charlas sobre la prevencin
estudiantes sobre temas de alcohol, del embarazo y ITS
tabaco y otras drogas. Informar sobre el uso adecuado de los
Participar, fomentar el proyecto Salud, mtodos anticonceptivos.
amor y sexualidad
Monitorear, dar seguimiento al proyecto Mejorar la intervencin de la comisin del
de reciclaje del Municipio de Quito a medio ambiente.
travs de los actores Concientizar a los estudiantes al respeto del
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Respeto y cuidado del medio Utilizar las luminarias cuando el caso lo medio ambiente mediante la particin de
amerita. concursos.
ambiente.
institucionalizar el proyecto de Fomentar el tiempo para la prctica del
ornamentacin con la participacin de civismo y valores y el buen uso de la
todos los actores energa elctrica.
Adecuar el aula acorde a las necesidades A participar los docentes en los programas
de los estudiantes. de reforestacin del municipio y ministerio
del medio ambiente.
Cuidar los equipos, recursos y espacios Sugerir a las autoridades mantener en
que tenga la institucin. ptimas condiciones los diferentes recursos
Respeto y cuidado responsable
Concientizar sobre el uso adecuado de los materiales de trabajo de la institucin.
de los recursos materiales y recursos tecnolgicos de la institucin. Sensibilizar a los padres de familia para la
bienes de la institucin Detallar normas y recomendaciones educacin de sus hijos sobre los recursos
educativa. adecuadas para el buen mantenimiento materiales y bienes de la institucin
de los materiales. educativa.
Concientizar a los estudiantes que el Impulsar el cuidado de las instalaciones
material es suyo y debe cuidar. durante todo el ao lectivo.
Controlar que se est dando el buen uso
de los equipos e instalaciones de la
institucin.
Controlar la disciplina en el aula. Difundir las posibles sanciones que el
Realizar turnos de cuidado y disciplina estudiante puede obtener segn su
en los lugares estratgicos de recreacin. comportamiento en relacin al reglamento
Respeto entre todos los Controlar del mal uso de las bateras de la LOEI
actores de la comunidad sanitarias. Concientizar a los compaeros docentes al
educativa. Realizar charlas sobre la violencia cumplimiento de los turnos asignados.
existente en la sociedad. (buling). Concientizar a los estudiantes sobre el
Promover el buen vivir entre todos los cumplimiento de los valores.
actores de la comunidad educativa Permitir que el estudiante d a conocer las
diferentes situaciones que afecten su
desenvolvimiento normal.
Optimizar espacios en funcin de las Mejorar la utilizacin de espacios en la
actividades planificadas. realizacin de actividades pedaggicas y
Brindar seguridad ante todo evento recreativas.
pedaggico social realizado en la Sugerir la implementacin adecuada en
institucin. cada uno de los espacios de la institucin.
Realizar trabajos en equipo desarrollados Motivar al estudiante, garantizando la
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Libertad con responsabilidad y en el aula, fomentando el compaerismo fructfera participacin del mismo en
y la responsabilidad. actividades planificadas por la institucin.
participacin democrtica
Fortalecer de la prctica de valores, Afianzar el valor del respeto mediante el
estudiantil. para el buen desenvolvimiento de las trabajo en equipo.
actividades planificadas por la Mejorar la organizacin de los eventos
institucin. programados por la institucin.
Incentivar una adecuada convivencia
institucional mediante actividades
deportivas, culturales cientficas y sociales.
Realizar trabajos grupales, respetando la Solicitar a las autoridades la capacitacin
diversidad. en estrategias psicopedaggicas de
Participar en la maana deportiva. inclusin.
Fomentar actividades de socializacin Concientizar a los padres de familia acerca
con la comunidad educativa. de su responsabilidad en el proceso
Participar en salidas pedaggicas. formativo.
Concientizar acerca del respeto a toda Concientizar a la comunidad educativa de
Respeto a la diversidad. las normas educativas
forma de diversidad en la comunidad
educativa. Fomentar el respeto sobre la diversidad
Verificar el cumplimiento de las que posee nuestro pas.
adaptaciones curriculares de acuerdo a la Mejorar las actividades de participacin de
necesidad. eventos socio culturales.
Trabajar con todos los estudiantes sin
discriminacin.
Informar y direccionar toda forma de
discriminacin al departamento de
consejera estudiantil comunidad
educativa.
Incentivar la participacin de toda la
comunidad educativa en los diferentes
eventos sociales, acadmicos y culturales
que se realiza.
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ESTUDIANTES
ambiente. uso de los basureros sealados con colores un estilo de vida sexual segura y plena.
segn el tipo de desechos. Utilizar correctamente los diferentes
Promover el proyecto Cuidado y basureros instalados en la institucin.
proteccin del medio ambiente cada Al respeto y cuidado responsable de las
curso por parte de los estudiantes. distintas formas de vida como parte de la
armnica del ser humano con la
naturaleza.
Respeto de las normas establecidas A cuidar los recursos materiales y bienes
Respeto y cuidado responsable para el buen uso de los laboratorios, de la institucin educativa.
de los recursos materiales y patios, pupitres, aulas, entre otros.
bienes de la institucin Aceptar la aplicacin de la ley en Respetar a los integrantes de la
relacin a las faltas cometidas.(leve, grave comunidad educativa y trabajadores
educativa.
y muy grave). ocasionales.
Mantener un buen comportamiento en
espacios como: aulas, reas de recreacin,
deportivas, baos, transporte, bares, entre
otros.
Elegir representantes dignos del
Consejo Estudiantil Solicitar espacios de expresin donde los
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Respeto entre todos los actores Participar en conjunto con los estudiantes puedan expresar sus ideas.
de la comunidad educativa. miembros del Consejo Estudiantil Apoyar al Consejo Estudiantil para la
en actividades acadmicas y creacin de actividades tcnico-
socioculturales. pedaggicas
Realizar propuestas que incluyan a
todos los estudiantes de los niveles
de la institucin educativa.
Libertad con responsabilidad y
participacin democrtica
estudiantil.
PADRES DE
insumos de aseo como jabn, adecuado uso de las bateras sanitarias e
FAMILIA
desinfectantes. implementos de aseo.
Enviar a nuestros representados Proporcionar individualmente diferentes
debidamente aseados y correctamente insumos de aseo personal.
Respeto y responsabilidad por
uniformados. Vigilar del aseo personal de cada
el cuidado y promocin de la A enviar a nuestros representados una representado.
salud. lonchera que contenga comida Conocer el circulo social de nuestros
saludable, nutritiva o a su vez se hijos.
enviar dinero para solventar la Comunicacin constante con nuestros
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de la institucin.
Asistir a las reuniones de padres de
familia.
Cumplir puntualmente con las
obligaciones econmicas.
Preparar emocionalmente e Promover la ejecucin de mas actividades
Libertad con responsabilidad y intelectualmente a nuestros hijos. socioculturales.
participacin democrtica Estar con disposicin a las diferentes Ensear a tomar buenas decisiones a
estudiantil. actividades de la institucin. nuestros representados con
Colaborar con la institucin. responsabilidad.
Mejorar la integracin entre nuestros
representados.
Ensear a convivir, aceptar y respetar Dialogar en el hogar sobre las personas
la condicin social, religiosa, con capacidades especiales.
Respeto a la diversidad. econmica, tnica y capacidades Solicitar mayor participacin de Padres de
especiales de los miembros de la Familia y estudiantes para fortalecer el
comunidad. tema de la diversidad.
Apoyar las normas que la institucin
contemplen dentro del Cdigo de
Convivencia.
Respetar el criterio ajeno.
Aceptar todo tipo de padres de familia,
con diferente concepcin tnica,
cultural y dems.
Apoyar a las madres solteras.
Permitir la inclusin de diferente tipo
de hogar.
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5. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS.
Acuerdo Ministerial N 434-12
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ACCINES MS RELEVANTES
COMISIN DENTRO DEL PROCESO DE OBSERVACINES
CONSTRUCCIN DEL
CODIGO.
a) Inicio del proceso con la
organizacin de los Proceso exitoso, con la
equipos de trabajo: participacin de toda la
Directivos, Estudiantes, comunidad, respeto,
Diagnstico de la Docentes, Padres de cordialidad y alegra, para el
convivencia armnica familia. desarrollo del proceso de
institucional b) Aplicacin, Verificacin diagnstico.
de cada matriz por
actor en el componente
de: Que se ha hecho? Y
que falta por hacer?.
c) Verificacin de cada
matriz de prioridad por
mbito y dimensin.
d) Guiar el proceso de
diagnstico.
a) Verificar la matriz de
prioridades por actor. Trabajo exitoso, con
b) Priorizar las actividades discusin, lleno de
en lo correspondiente a consensos y redacciones
lo que falta por hacer?. coherentes a la institucin
Sistematizacin y c) Redactar compromisos como a sus integrantes.
redaccin del Cdigo y acuerdos
institucionales por cada
actor, a travs de un
trabajo grupal en
relacin a la matriz para
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este trabajo.
a) Realizar la matriz de
Promocin y seguimiento al Plan de El proceso de veedura en el
Convivencia a travs del seguimiento, se realizar,
veedura de la
Qu? Cmo?, Quin?, una vez que est en marcha
Convivencia armnica Cundo?. el Cdigo de Convivencia
institucional b) Realizar la matriz de para el periodo 2013 2014
evaluacin del Plan de al 2014 - 2015.
Convivencia Armnica
Institucional.
a) Reunin ampliada con
los organismos
institucionales: Rector,
Consejo Ejecutivo,
Aprobacin y Comisin para la Los actores aprueban y
ratificacin del elaboracin armnica ratifican la culminacin del
Cdigo de del Cdigo de proceso con la firma del acta
Convivencia Convivencia, de aprobacin del
Institucional Representantes de documento.
Padres de Familia,
Gobierno Escolar.
b) Redaccin del Acta de
Aprobacin del Cdigo
de Convivencia.
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Desarrollar acciones
Interiorizar en la creativas en donde se N de actividades Humanos. TODO EL AO Consejera
sociedad garantice la inclusin de ejecutadas. estudiantil
educativa la los actores de la Padres de familia.
comunidad educativa. Estudiantes.
existencia de la
Concientizar a los
Respeto a la diversidad en
estudiantes el respeto a la
diferentes
Diversidad. (6) tpicos del
diversidad.
Realizar jornadas
desarrollo informativas que
humano. desarrollen diversidad,
como foros estudiantiles,
debates dirigidos entre
todos los miembros de la
comunidad de temas
propuestos por la
autoridad.
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8. PLAN DE SEGUIMIENTO.
Pertinencia de los
procedimientos.
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9. PLAN DE EVALUACIN.
MATRIZ DE SEGUIMIENTO AL PLAN DE CONVIVENCIA ARMONICA INSTITUCIONAL
Objetivo
del plan de AMBITO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METAS INDICADORES CRONOGRAMA Observaciones
convivenci ALCANZADAS y dificultades
a
N de informes de
Aplicar la normativa las actividades
Permitir realizadas por los
Municipal, con relacin al
a la Respeto y manejo de bares y cafeteras, actores
comunida as como la del ministerio de comunitarios en
Responsabili relacin al cuidado
d salud, por medio de:
educativa dad del Compromiso de de la salud.
desarroll Cuidado y parte de los padres
de familia el
ar Promocin de mantener en casa al
actitudes la Salud. (1) estudiante enfermo
hacia un ya que genera riesgo
buen de transmisin.
vivir. Respetar las normas
del MSP.
Concientizar a la
comunidad
educativa sobre el
refuerzo de las
reglas de higiene
que se requieren
para el buen vivir
Reforzar y
concientizar en el
proceso de
clasificacin de la
basura dentro y
fuera de la
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institucin
Mayor control al
personal de
limpieza.
Controlar el
cumplimiento de
expendio de
alimentos nutritivos
y saludables en el
servicio del bar.
Institucionalizar los
proyectos de sexualidad y
drogadiccin, por medio de:
Mejorar la
informacin visual
sobre las
consecuencias de la
actividad sexual en
la adolescencia.
Fortalecer las charlas con
ayuda de profesionales
externos y expertos en el
tema de sexualidad y
drogadiccin.
Desarrollar el proyecto del N de proyectos
cuidado del medio ambiente, que intervienen los
a travs de: actores
comunitarios.
Concientizar a los
estudiantes al
Respeto y respeto del medio
Cuidado del ambiente mediante
la particin de
Medio concursos.
Ambiente. (2) Realizar minutos
cvicos sobre el buen
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uso de la energa
elctrica.
Incluir en los
programas de
reforestacin del
municipio y
ministerio del medio
ambiente a los
estudiantes.
Crear instrumentos N registros en
de control, para instrumentos que
Respeto y verificar quien, validen la
Cuidado cuando y con quien utilizacin,
utilizan los cuidado de los
Responsable materiales y o recursos y bienes
de los bienes. de la institucin.
Recursos Concientizar en
forma permanente
Materiales y del buen uso de los
Bienes de la lugares a ocuparse.
Institucin Evitar la
destruccin de las
Educativa.(3) instalaciones en la
hora de recreacin
durante todo el ao
lectivo.
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11. PRESUPUESTO.
12. ANEXOS.
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