PLANO DE AULA

Associao das Comunidades Paroquiais de Mata Escura e Calabeto - ACOPAMEC

1 AULA DE MUSICALIZAO INFANTIL 13 de outubro de 2016 Durao 2:00 hs

Turma 01 15 alunos

OBJETIVOS: CONTEDOS: PROCEDIMENTOS: METODOLOGIA RECURSOS /

- Conhecer os alunos da turma.
Realizar a integrao professor /
alunos/ Saber das suas vivncias e
das suas expectativas em relao a
aula de msica;
- Desenvolver a capacidade de
percepo rtmica e sonora;
- Pontuar sobre a importncia da
realizao de alongamentos,
relaxamento e exerccios
respiratrios para o processo de
desenvolvimento da tcnica de
canto;
- Executar vocalizes visando, o
perfeito condicionamento e
equilbrio vocal articulao,
dico e capacidade respiratria.
(SEQUNCIA DIDTICA)
- Apresentao; - Apresentao: professor/
alunos;
- Vivncias com a - Relatos e vivncias com aula de para a turma e pedir que todos se
musicalizao; msica;
- Dana criativa; - Pulsao, ritmo, mtrica,
percepo sensvel da escuta
sonora;
- Passar a bola de tnis - Realizao de brincadeira
conforme o ritmo da utilizando bolas de tnis;
msica;
- Brincadeira com - Aplicao de movimento
copos; sincronizado de acordo a
pulsao da msica;
- Trenzinho com sacos - Imitao de sons produzidos
plsticos; pelo trem, utilizando sacos
plsticos.
- Cantar de acordo - Expressar emoes de acordo
sugestes. as sugestes sorteadas.
MATERIAIS:
- Sala ampla;
O professor solicitar que os
alunos fiquem de p e formem um - Computador;
crculo, em seguida se apresentar
- Caixa de som;
apresentem e relatem sobre as suas
vivncias com aula de msica. Em - Cabos de udio;
seguida pedir que todos andem
pelo espao. Logo aps, o - Clavas;
professor marcar a pulsao do
andamento utilizando clavas e - Pet-som;
pedir que os alunos se desloquem
lento ou rpido, conforme a - Caixa de som;
marcao sugerida.
Posteriormente, ser realizado - Cabos.
exerccios respiratrios, onde
todos iro inspirar e segurar o ar
por alguns segundos e ir
gradativamente aumentando esse
tempo, utilizando a combinao
das consoantes, observando a
articulao. Aps, ser executado
alguns vocalizes utilizando o som
das vogais.

AVALIAO:
- Processual, avaliando os seguintes aspectos: participao,
comportamento e integrao, compreenso dos alunos em relao
aos assuntos abordados.
REFERNCIAS:
- ILARI, Teresa Mateiro Beatriz Pedagogias em Educao Musical 1 edio So Paulo.
- www.musicaeadoracao.com.br/arquivos/livros www.musicah