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Ambiente
Espacio vital en el que se desarrolla el sujeto. Conjunto de estmulos
que condicionan al individuo desde el momento mismo de su
concepcin.
Auto-observacin.
Mecanismo en que el individuo reflexiona sobre sus propios
pensamientos, sentimientos, motivaciones y comportamientos, y acta
de acuerdo con ellos.
Aversin
Se utiliza para referirse a un sentimiento negativo que una persona
puede tener respecto de otra persona, de un objeto, de una situacin,
etc. La aversin, a diferencia de otros sentimientos negativos, se basa
en cierta irracionalidad o en cierta falta de dominio que la persona tiene
sobre esa sensacin.
B
Bienestar
Desde el punto de vista psicolgico, bienestar significa el estado que d
satisfaccin y felicidad. Supone salud, pero no es equivalente a ella; se
puede estar sano y no ser feliz. Algunos lo hacen equivalente tambin a
la calidad de vida, pero tampoco lo es, ya que no incluye la dimensin
subjetiva que hace sentirse feliz.
Ander, E. E. (2016). Diccionario de psicologa (2a. ed.). Buenos Aires,
ARGENTINA: Editorial Brujas. Retrieved from http://www.ebrary.com
C
Comunidad
Grupo en constante transformacin y evolucin (su tamao puede
variar), que en su interrelacin genera un sentido de pertenencia e
identidad social, tomando sus integrantes conciencia de s como grupo,
y fortalecindose como unidad y potencialidad social. Es, ademas, un
grupo social histrico, que refleja una cultura preexistente al
investigador; que posee una cierta organizacin, cuyos grados varan
segn el caso, con intereses y necesidades compartidos; que tiene su
propia vida, en la cual concurre una pluralidad de vidas provenientes de
sus miembros; que desarrolla formas de interrelacin frecuentes
marcadas por la accin, la afectividad, el conocimiento y la
informacin.
Confidencialidad
Se refiere es la propiedad de la informacin, por la que se garantiza que
esta accesible nicamente a personal autorizado a acceder a dicha
informacin
Contrasferencia
Conjunto de relaciones afectivas conscientes o inconscientes del
terapeuta hacia su paciente. Es conveniente que el terapeuta conozca
sus complejos y resistencias inconscientes a priori. Es un fenmeno que
puede influir de manera negativa en el ambito clnico, esta afectara la
vida del paciente y terapeuta.
Cuestionario.
Conjunto de preguntas a las que el sujeto puede responder oralmente o
por escrito, cuyo fin es poner en evidencia determinados aspectos
psquicos, comportamentales, emocionales, etc.
D
Diagnstico.
Juicio mdico sobre la naturaleza de la enfermedad o lesin de un
paciente basado en la valoracin de sus sntomas y signos. / En
psicologa organizacional, consiste en la explicitacin de una hiptesis
acerca del acontecer de la organizacin y sus causas determinantes.
Incluye en general un pronstico de lo que puede suceder, tanto si no se
hace nada, como si se resuelve intervenir.
D
Diario de campo.
Tcnica utilizada en la investigacin cualitativa. Se caracteriza por: su
extensin (presenta extensas y detalladas descripciones, escritas de
manera cuidadosa pero espontanea); puede no seguir un orden
cronolgico y estar mas bien organizado en funcin de temas o
problemas de investigacin, o de categoras tericas o metodolgicas;
combina rigurosas observaciones de campo con analisis e
interpretaciones de los hechos que ellas presentan o ilustran, y sus
relaciones con aspectos tericos; suele escribirse al final de la jornada
de trabajo en la investigacin, cuando se lo puede hacer con cuidado y
detenimiento, narrando lo que se ha observado, reconstruyendo esas
impresiones a partir de las notas de campo (v. Anotaciones de campo),
los materiales secundarios y las tcnicas empleadas para obtener
datos.
Encuesta
Mtodo de investigacin que produce muchos datos econmica y ra-
pidamente con slo plantear una serie estandarizada de preguntas a
gran nmero de personas. Sin embargo, reviste vital importancia
redactarlas debidamente.
Entrevista.
Es, junto a los estudios de caso y la observacin, una de las tcnicas
mas utilizadas en el mtodo no experimental o investigacin
cualitativa. En sta, los investigadores realizan preguntas a los sujetos
de estudio sobre una diversidad de asuntos. Hay un acuerdo casi
mayoritario por parte de los expertos en considerar la entrevista como
uno de los mtodos mas importantes de evaluacin del
comportamiento humano. Es una comunicacin, fundamentalmente vo-
cal, entre al menos, dos personas; donde existen dos roles definidos:
entrevistador y entrevistado; y con unos objetivos conocidos, al menos
por el entrevistador
Estilo de vida
Modos de vivir en sociedad, que permiten definir grupos de personas
segn la forma en que desarrollan su vida, especialmente en su
cotidianidad.
Ander, E. E. (2016). Diccionario de psicologa (2a. ed.). Buenos Aires,
ARGENTINA: Editorial Brujas. Retrieved from http://www.ebrary.com
Eufemismos
Forma de evitar el uso de trminos que podran ofender al escucha.
F
Feedback
Tambin llamado retroalimentacin, se trata de comunicar de forma
verbal (y tambin no verbal) lo que la otra persona produce en
nosotros, para que en funcin de nuestra reaccin, el otro pueda
realizar cambios en su forma de comportarse.
I
Insight
Es aquel que aporta una clara conciencia, comprensin y sentimiento
en lo mas profundo del ser respecto al significado de las conductas
personales, y gracias al cual podran darse las modificaciones positivas
de la personalidad.
Interpretacin
Trmino de uso frecuente, aunque no exclusivo, de la practica
psicoanaltica, y consistente en desentraar relaciones o descubrir los
orgenes de ciertos comportamientos o pensamientos de los cuales no
se haba percatado el analizado, pero que ocultan una intencin o
sentido hasta ese momento inconciente. Segn el Psicoanalisis, tales
interpretaciones deben hacerse dentro de un contexto apropiado, y en
lo posible atendiendo al hecho de que el analizado est prximo a
develarlo por s mismo.
Cosacov, E. (2007). Diccionario de trminos tcnicos de la psicologa
(3a. ed.). Crdoba, AR: Editorial Brujas. Retrieved from
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Intervencin Psicolgica.
Conjunto de acciones practicas que se realizan con el propsito de
facilitar procesos de cambios, ya sea en las relaciones interpersonales,
como tambin en ciertos aspectos organizacionales y sobre todo
funcionales, en grupos, escuelas, asociaciones, empresas y en todo tipo
de organizaciones. Este tipo de intervencin tambin la llevan a cabo en
comunidades a nivel local.
Ander, E. E. (2016). Diccionario de psicologa (2a. ed.). Buenos Aires,
ARGENTINA: Editorial Brujas. Retrieved from http://www.ebrary.com
M
Motivo.
Un motivo es un estado interior presupuesto de un organismo, con el
fin de explicar sus elecciones y su conducta orientada hacia metas.
Desde el punto de vista subjetivo, es un deseo o anhelo.
N
Necesidad.
Impulso irresistible que hace que las causas obren infaliblemente en
cierto sentido; aquello a lo cual es imposible sustraerse, faltar o
resistir; carencia de las cosas que son menester para la conservacin
de la vida.
O
Observacin
Es, junto a los estudios de caso y la entrevista, una de las tcnicas del
mtodo no experimental. Tiene dos formas: observacin naturalista y
observacin experimental.
P
Problemtica.
Trmino utilizado para considerar un conjunto de problemas, que son
dudosos e inciertos y que se pueden abordar de diferente manera.
Este trmino tambin se utiliza para designar el conjunto de
problemas y cuestiones pertenecientes a una ciencia o a una praxis
social, ya se trate de la educacin, el trabajo social o la poltica
cultural.
Ander, E. E. (2016). Diccionario de psicologa (2a. ed.). Buenos Aires,
ARGENTINA: Editorial Brujas. Retrieved from http://www.ebrary.com
R
Rapport
Es el proceso mediante el cual se establece una relacin de armona,
entendimiento y confianza mutua con otra persona. Se establece por
parte del entrevistador, una adecuada relacin o comunicacin con el
entrevistado que le permite sentirse cmodo y reducir su tensin.
T
Test.
Tcnica de investigacin, analisis y estudio que permite apreciar una
caracterstica psicolgica o el conjunto de la personalidad de un
individuo. Los tests pretenden organizar los datos extrados de la
investigacin de la conducta sin intencin de explicar causas o
consecuencias, sino mas bien limitandose a describir el
comportamiento en la dimensin que persigue en sus objetivos (p. e.
inteligencia, aptitudes, personalidad, etc.), conforme a un encuadre
situacional y gentico.
Transferencia
Son los sentimientos y afectos conscientes o inconscientes del
paciente hacia el terapeuta.
V
Vnculo teraputico.
En el contexto de la terapia cognitiva, Greemberg y otros destacan la
importancia del vnculo teraputico entre terapeuta y paciente para
lograr un cambio, que debe estar impregnado de actitudes de empata,
ausencia de crtica, aprecio, autenticidad, etc. Admiten que la relacin
teraputica es un factor contribuyente para el cambio, y mas
concretamente los aspectos de rapport, acogimiento, apoyo y empata.
Destacan la posibilidad de la existencia de un ambiente interpersonal
facilitador como base para poder trabajar los componentes activos de
la terapia