Actividad 6: Caractersticas y el contexto de los estudiantes en la

Educacin Media Superior.

Propsito: Analiza y reflexiona acerca de las caractersticas del adolescente en

sus propios contextos, para lograr el desarrollo de las competencias genricas.

Instrucciones:

1. Considere las indicaciones del instructor para la conformacin de equipos

que trabajarn la actividad.

2. Revise la informacin acerca de las caractersticas del adolescente en los

siguientes documentos:
Viga de la UNICEF (2006).

Nociones de juventud.

3. Elaboren en equipo, un organizador grfico con las caractersticas

principales halladas en los documentos revisados. Recuerden que
mientras ms rasgos incluyan, ms conocimiento tendrn de los
adolescentes.

4. Conformados los equipos, construyen una encuesta que aplicarn a los

estudiantes de su plantel, para identificar cules de las caractersticas
encontradas en los documentos se presentan en los adolescentes de su
escuela. Posteriormente harn un concentrado de las caractersticas y
analizarn los resultados obtenidos de cada integrante.

5. Partiendo del concentrado de caractersticas obtenidas en su plantel,

coloque en el siguiente esquema las de mayor incidencia.
 CARACTERSTICAS DEL ADOLESCENTE

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO

NOMBRE DEL PLANTEL:
industrial y de servicios No. 205

UBICACIN: JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAX.

Instruccin: Coloque en cada una de las lneas las caractersticas de los

adolescentes de su plantel; si le hiciera falta puede agregar ms lneas a la
figura.
35% MUJERES 65%
HOMBES

TIENES HIJOS 8% SI
EDAD 38% 15Y16 53%

PESO
CONFIANZA
MAESTRO

DESERCION 39%
IDEALISMOS DINERO

EXPERIMENTAR TIENES HIJOS 8% SI

BEBIDAS
OFRECIDO DROGAS
ALCOHOLICAS
ESCUELA

EMPAT
A

PERTINENCIA
CONSUMO DROGAS 22%

RESILIENCIA
SIMPTICO CAPACE
S S
REFLEXION ACTIVIDAD 6.

Cabe destacar en la forma en que programan sus tiempos libres, dentro o fuera
de la escuela, en esta muestra se ve que hacen poco deporte, ven mucha
televisin y leen poco, pero si los utilizamos a nuestro favor podremos revertir
estos resultados, logrando captar la atencin de nuestros educandos, en este
sentido actualicmonos en el uso de las tics, aprovechemos la tecnologa en
nuestro favor con clases guiadas por FOROS, tares en FACEBOOK o Blogs
personales , investigaciones con LINK guiados por el profesor, llamaremos su
atencin y facilitremos la disposicin y aprendizajes de nuestros educandos
modernos.

Las caractersticas de la conducta de los alumnos de mi plantel, se pueden

considerar diversa dentro del marco sociodemogrfico tomando en cuenta el
sexo, edad, cultura, educacin de los padres, siendo en su mayora de zonas
urbanas, tambin presentan caractersticas individuales tales como, el nivel
educativo, personalidad, calificaciones escolares y su entorno cultural.

En cuanto a sus caractersticas de riesgo estn expuestos a una conducta

sexual temprana, la delincuencia, conductas violentas, consumo de drogas,
bullyng entre otras. Las consecuencias de estas conductas representan un
problema de salud para cada alumno, as mismo tienen un alto costo para sus
padres y la sociedad. Sin embargo, se han diseado diversos programas para
atender estos problemas.

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