Universidad Minuto de Dios- Psicologa

Psicologa Social y Comunitaria

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Resumen: Grandes Precedentes de la Psicologa Comunitaria

Alexander Nio Pineda

Johanna Martnez Ramrez

Lizeth Tatiana Maz Acosta

Mara Fernanda Rodrguez Borbn

La transformacin social: corrientes del pensamiento social del siglo XIX

A finales del siglo XVIII en Inglaterra, con la revolucin industrial, inician una serie de cambios, tanto econmicos,
como sociales, polticos y tecnolgicos; estos hechos dieron lugar a rpidos procesos migratorios, las personas se
trasladaron del campo a la ciudad y cambiaron por completo su estilo de vida. Los grandes pensadores, como
socilogos, se preocupan por las problemticas que ocurrirn luego de estos hechos.

Primeras anticipaciones y creaciones: la influencia de la sociologa y de la teora marxista

mile Durkheim (1858-1912): Gran socilogo francs y gran activista poltico. En su obra El Suicidio (1897)
estudia con profundidad los efectos de la integracin social en el bienestar individual y colectivo. La integracin de
la persona en grupos sociales como la familia o la comunidad religiosa, en los que prevalecen los intereses
colectivos sobre los individuales, provee a las personas de una mutua asistencia moral en momentos difciles. En
definitiva, la aportacin de Durkheim resulta fundamental para la psicologa comunitaria al demostrar de forma
pionera, la importancia que tiene el apoyo/aislamiento social en el bienestar psicosocial de las personas.

Marx y Weber: contribuyeron a la sociologa de muchas formas. Una contribucin importante fue la de sus
diferentes conceptos de la clase social y la desigualdad.
Karl Marx consideraba que la clase estaba relacionada con los medios de produccin. Observ una evolucin desde
una sociedad feudal basada en la agricultura, en la que la clase propietaria de las tierras se diferenciaba de la clase
campesina, a la revolucin industrial, en la que la clase que posea el capital (propietarios de las fbricas) se
diferenciaba de la clase obrera. Otras personas, como los escribas, los informadores y los funcionarios civiles y de
las fuerzas de seguridad, no contribuan a la produccin econmica, por tanto eran intiles (improductivos), y no
constituan clases. Por el contrario, Max Weber, que escribi un cuarto de siglo ms tarde, consideraba que las
clases se basaban en tres factores: poder, riqueza y prestigio. En la sociologa actual, tendemos a ver estos mismos
tres factores, aunque los socilogos marxistas insisten en las relaciones con los medios de produccin (que hoy
incluyen la produccin de ideas e informacin). Weber consideraba que la sociedad constaba de varias capas, no
slo dos, y que haba otros factores importantes aparte del material. En la actualidad todava existe cierta tensin
entre los propietarios y los trabajadores, pero hay una mayor proporcin de gente en otra situacin, como los
informadores, funcionarios o directivos, lo que significa que la importancia relativa de la lucha entre los primeros ha
disminuido con el tiempo. Dentro de todo lo que quera aplicar Weber consista en que todas las comunidades he
independientemente de su contexto deban ser igualitarias Las ideas weberianas a cerca de la importancia de una
metodologa comprensiva, que permite apreciar el sentido subjetivo de la accin, la verstehen comprensin del
significado son como (interaccionismo), simbolizo la fenomenologa social, la etnometodologia y las teoras
posmodernistas.

Ferdinand Tnnies (1855-1936) Este filsofo y socilogo germano, que pertenece a una familia campesina clsica,
se interesa por las formas de relacin que predominan en la sociedad preindustrial y en la sociedad moderna.
Distingue entre comunidad (Gemeinschaft) y asociacin (Gesellschaft). En la comunidad, las interacciones entre las
personas son producto de una voluntad natural en la cual, prevalece el bien colectivo sobre el inters particular. En
cambio, en la asociacin, los modos de relacin y formas de organizacin social y poltica son impersonales, fros e
instrumentales al ser el mercado, su principio regulador. Excelente punto de partida para comprender el significado
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de la comunidad, resalto la dimensin psicosocial, destaca la importancia de los vnculos personales, prximos y
efectivos, los intereses comunes, el sentimiento de pertenencia, la cohesin grupal, la cooperacin y la solidaridad.

Piotr Aleksyevich Kropotkin, (1842-1921): gegrafo y pensador poltico anarquista. La cooperacin y la ayuda
mutua son las fuerzas que garantizan la supervivencia y desarrollo de las sociedades. Las especies que logran
sobrevivir, no son aquellas que luchan entre s, sino aquellas que actan colectivamente. Los procesos colectivos y
cooperativos, que son inherentes a la naturaleza humana y que son los que aseguran la pervivencia de la sociedad,
son debilitados como consecuencia de las desigualdades sociales originadas por el sistema capitalista y por los
gobiernos.

El compromiso con el cambio social

Nacimiento del pragmatismo norteamericano: la influencia de Mead y Dewey

John Dewey: De acuerdo a este autor el objetivo final de las instituciones que hemos creado como sociedad es el de
apoyar el desarrollo del individuo. Se trata de pensar la sociedad como una estructura humano cntrica. Desde este
punto de vista cualquier entelequia (digamos una teora econmica) u organizacin que no vaya en esa direccin
debiera ser mirada con reparo y a lo menos cuestionada. Esto es cierto para las instituciones que estn encargadas
principalmente de esta produccin del conocimiento, como las universidades. Desde este punto de vista, el
desarrollo de las personas se transforma en uno de los fines centrales de la organizacin social. Pero esto no es todo.
En el pensamiento de Dewey hay una condicin adicional: este proceso de desarrollo humano apoyado por toda la
sociedad debiera estar abierto a todos, sin importar las condiciones o caractersticas de cada uno. Esta libertad de
acceso a ese desarrollo es una declinacin importante de la idea de justicia. Podramos decir que una sociedad
justa en relacin al desarrollo humano- sera una sociedad donde todos tienen ese derecho de acceso, donde cada
uno tiene un espacio para desarrollarse y para crecer.

El interaccionismo simblico de G. H. Mead: Uno de los aportes ms importantes del Interaccionismo Simblico
se da en el mbito de la Psicologa Social Sociolgica, ello en principio debido a que esta mixtura propia de la
psicosociologa permitira identificar y abordar contextos de investigacin y teorizacin que de otra manera podran
pasar inadvertidos. Por ejemplo, surge como tema de central inters el estudio de los cambios de la personalidad a lo
largo de la vida social, en lo que se conoce como Proceso de Socializacin, una nocin relevante no slo en el
campo de la psicologa y la sociologa sino que en todas aquellas reas que se abocan al entendimiento y trabajo con
seres humanos, la educacin por ejemplo. De este modo, si no hubiera surgido este deseo de cotejar la relacin entre
individuo y sociedad, probablemente el avance mismo de la psicologa, de sus diversos campos y de las restantes
disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades no gozara hoy en da de un nivel de entendimiento apropiado
para este proceso circular, dialctico y colaborativo del psiquismo social. Gracias al Interaccionismo Simblico
podemos comprender hoy cmo se producen los procesos de interiorizacin social de las personas como miembros
activos de los diversos contextos sociales, culturales y comunitarios en los que se desenvuelven, as como la
gestacin y desarrollo de los distintos Problemas Sociales subsecuentes: todo est mediatizado por lo simblico, la
socializacin y el acto social en s, que se expresa de manera concreta a travs del lenguaje, no es inocuo sino que
est dotado permanentemente de mensajes que dan cuenta de una actitud y una posicin del s mismo en lo social, lo
cual a su vez nos permite re-configurar una y otra vez la realidad.

Desarrollo del compromiso social: De la escuela de Chicago a Kurt Lewin

El objetivo es poder fortalecer la calidad de vida y as poder mejorar los ambientes y las grandes necesidades de una
comunidad. Buscando as la unin entre teora y prctica. Kurt Lewin es el padre de la psicologa social, en el cual
sus aportes contribuyeron mucho para el estudio de las comunidades, haciendo nfasis en la conducta. Donde nos
deca que poda ser modificada y aparte poda tener agentes negativos o positivos. Dentro de su teora de campo
utilizo lo ms relevante en ella que en si, se trata de ver que se puede modificar una conducta an grupo pequeo y
socialmente activo que an individuo. Por la forma en que se comporta una persona podemos saber qu es lo que
hay presente en su espacio vital, o sea cmo afecta su conducta el ambiente. Ya que en el espacio vital tienen
importancia las metas que busca una persona, lo que trata de evitar y las barreras que lo separan de esos objetivos.