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Cdigo: GAPDC20-04

COLEGIO DE LA PRESENTACION-NEIVA
PROGRAMACION GENERAL DE ASIGNATURA
Versin: 3

AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: Decimo AO: 2009 PROFESOR: Martha Sofa Vargas Santana.
ASIGNATURA: QUIMICA.
No.
NOMBRE DE LA LOGROS-ESTANDARES TEMAS Y
INDICADORES EVALUACION
UNIDAD (Cognoscitivos - Pastoral) SUBTEMAS
T.
1. Consulta y sintetiza la historia 1. Evaluacin
de la qumica con cada una de 1.El trabajo cientfico oral,
sus etapas 1.1 Las ramas de la socializacin de
2 Describe las diferentes ramas qumica la temtica.
de la qumica y la influencia de 1.2 Recomendaciones 2. Desarrollo
estas en mi vida cotidiana. para trabajar en el de la unidad:
3 Aplica los pasos del trabajo laboratorio. realizar las
cientfico en el desarrollo de las 1.3 El informe de actividades
prcticas de laboratorio y un laboratorio propuestas.
1. Aplicar el conocimiento del
proyecto de investigacin. 1.4 Proyecto de 3. Laboratorio:
mtodo cientfico en la resolucin
4 Reconoce, analiza y describe investigacin presentacin
de problemas cotidianos.
las propiedades de los 2. Los materiales del informe de
EL MTODO diferentes materiales. 2.1 Clasificacin de los prctica de
1. 2. Vivenciar actitudes de
CIENTIFICO 5 Identifica y compara los materiales laboratorio.
reconciliacin y solidaridad en
cambios los cambios y 2.2 Sustancias puras 4. Actividades
sus acciones diarias para
transformaciones de la materia 2.3 Mezclas en clase:
integrarse con los otros
en los diferentes estados. 2.4 Compuestos Exposiciones,
6 Participa con inters en su 2.5 Estados de la talleres, entre
trabajo de grupo. materia otros.
7 Cumple con responsabilidad y 2.6 Propiedades de los Pruebas
orden en la entrega oportunidad materiales escritas.
de actividades propuestas. 2.7 Cambios fsicos y
8 Escucha activamente a sus qumicos de los
compaeras y reconoce otros materiales
puntos de vista.
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PROGRAMACION GENERAL DE ASIGNATURA
Versin: 3

No.
NOMBRE DE LOGROS-ESTANDARES
INDICADORES TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACION
LA UNIDAD (Cognoscitivos - Pastoral)
T.
1. Conceptualiza y explica los 1. Evaluacin
diferentes modelos atmicos y valora oral,
la importancia de cada uno de ellos socializacin
en su poca. de la temtica.
1. Estructura de los
2. Describe e identifica las 2. Desarrollo
materiales
caractersticas de las diversas de la unidad:
1.1 El tomo
partculas subatmicas. realizar las
1. Explicar la estructura de los 1.2 Modelos atmicos
3. Explica el comportamiento qumico actividades
tomos a partir de las 1.3 Configuracin
de los tomos con base a la propuestas.
diferentes teoras, analizar y electrnica
distribucin electrnica. 3. Laboratorio:
explicar la variacin de las 1.4 La tabla peridica
4. Identifica los elementos qumicos presentacin
leyes peridicas, luego de 1.5 Propiedades fsicas y
en la tabla peridica teniendo en del informe de
deducir sus propiedades de qumicas de los materiales
ESTRUCTURA cuenta su nmero atmico y su prctica de
acuerdo con su ubicacin en la 2. Organizacin de los
2 DE LOS distribucin electrnica. laboratorio.
tabla peridica. elementos qumicos
MATERIALES 5. Realiza correctamente la 4. Actividades
2.1 Tabla peridica
distribucin electrnica de un en clase:
2 Asumir actitudes de respeto moderna
elemento dado, teniendo en cuanta Exposiciones,
y apertura en su diario vivir 2.2 Elementos metlicos,
conceptos bsicos y la relacin entre talleres, entre
fortaleciendo sus relaciones no metlicos y
la tabla peridica. otros.
interpersonales semimetales.
6. Escucha atentamente las 5. Pruebas
2.3 Grupos y periodos
explicaciones dadas, y respeta la escritas.
2.4 Propiedades peridicas
opinin de sus compaeras
de los elementos
7. Desarrolla, presenta y sustenta a
tiempo y correctamente la unidad.
8. Presenta actitudes de solidaridad
frente a las situaciones dadas
diariamente
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Versin: 3

No. LOGROS-ESTANDARES
NOMBRE DE LA
(Cognoscitivos - INDICADORES TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACION
UNIDAD
T. Pastoral)
1. Los Enlaces 1. Evaluacin
1. Clasifica y define el enlace Qumicos oral,
inico, el covalente y el enlace 1.1 Ley Del Octeto socializacin de
metlico. 1.2 Estructura De Lewis la temtica.
2. Diferencia el enlace inico 1.3 Electrones De 2. Desarrollo de
del covalente teniendo en Valencia. la unidad:
cuenta la electronegatividad 1.4 Tipos De Enlace realizar las
1. Clasificar, definir y de los elementos que Qumico actividades
diferenciar los diferentes conforman el compuesto. Enlace inico propuestas.
tipos de enlace qumico. 3. Determina las propiedades Enlace covalente 3. Laboratorio:
fsicas y qumicas de las Enlace metlico presentacin
2. Reconocer las molculas a partir de las del informe de
ENLACE Nmeros de oxidacin
3 virtudes de la virgen fuerzas intermoleculares que prctica de
QUMICO
Mara, mujer elegida, las mantienen unidas laboratorio.
2. Las Molculas
asumindolas como 4. Presenta actitudes de 4. Actividades
2.1 Fuerzas
modelo de su vida y respeto consigo misma y trato en clase:
Intermoleculares
fortaleciendo su digno hacia los dems. Exposiciones,
Interacciones dipolo-
autoestima. 5. Desarrolla, presenta y talleres, entre
sustenta a tiempo la unidad. dipolo
otros.
6. Escucha atentamente las Puentes de hidrogeno
5. Pruebas
explicaciones dadas, y Fuerzas de London escritas.
respeta la opinin de sus
compaeras. 2.2 La arquitectura de las
molculas
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No.
NOMBRE DE LA LOGROS-ESTANDARES
INDICADORES TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACION
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T.
1. Define las diferentes 1. Evaluacin
funciones qumicas e identifica oral,
el grupo funcional que la socializacin
representa. de la temtica.
1. Clasificar los compuestos 2. Aplica las normas de la 2. Desarrollo
inorgnicos segn su nomenclatura stock, tradicional de la unidad:
estructura, demostrando su y sistemtica para nombrar y realizar las
formular compuestos 1. Nomenclatura actividades
obtencin y las clases de Qumica
nomenclatura, ejemplificando inorgnicos. propuestas.
3. Define e identifica los 1.1 Funcin Oxido 3. Laboratorio
cada una de las funciones conceptos de mol, numero de 1.2 Funcin Acido : presentacin
qumicas inorgnicas avogadro, tomos, molculas y 1.3 Funcin Hidrxidos del informe de
NOMENCLATURA masa molar, los relaciona y 1.4 Funcin Sales. prctica de
4.
QUMICA 2. Vivenciar el principio de aplica en la resolucin de 2. El Mol laboratorio.
singularidad mediante la problemas. 2.1 Masa Atmica 4. Actividades
4. Demuestra compromiso de 2.2 Masa Molecular en clase:
prctica del valor de la sencillez
2.3 Formula Emprica Exposiciones,
en su cotidianidad a ejemplo de mejoramiento permanente
2.4 Formula Molecular. talleres, entre
la virgen Mara y Marie corrigiendo sus faltas
otros.
Poussepin.
5. Desarrolla, presenta y 5. Pruebas
sustenta a tiempo la unidad. escritas
6. Se esfuerza por su
crecimiento en valores y
fortalecimiento de su
autoestima
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NOMBRE DE LA LOGROS-ESTANDARES
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T.
1. Analiza e identifica la 1. Evaluacin
informacin de una ecuacin oral,
qumica balanceada. socializacin de
2. Clasifica y relaciona los 1. Comportamiento la temtica.
1. Analizar los cambios que diferentes tipos de reacciones qumico de los 2. Desarrollo de
puede tener la materia a qumicas y describe y aplica materiales la unidad:
travs de las ecuaciones los diferentes mtodos de 1.1 Las Reacciones realizar las
qumicas, comprobando las balanceo de ecuaciones. Qumicas. actividades
diferencias entre las 3. Clasifica e identifica las 1.2 Trminos Y Smbolos propuestas.
reacciones qumicas y las propiedades de las diferentes De Una Reaccin 3. Laboratorio:
formas de balancear celdas: voltaicas, galvnicas, Qumica. presentacin
COMPORTAMIENTO
ecuaciones mediante la y electrolticas y describe su 1.3 Clases De del informe de
5. QUMICO DE LOS
resolucin de problemas. funcionamiento. Reacciones Qumicas prctica de
MATERIALES
4. Consulta 1.4 Leyes Pondrales laboratorio.
2. Fortalecer su autonoma responsablemente diferentes 1.5 Mtodos De Balanceo 4. Actividades
mediante el control de sus fuentes de informacin, para De Ecuaciones. en clase:
actos al relacionarse consigo ampliar sus conocimientos. 2. La Electroqumica Exposiciones,
mismo, con los otros, con la 5. Desarrolla, presenta y 2.1 La Electrolisis talleres, entre
naturaleza y con Dios. sustenta a tiempo la unidad. 2.2 Aplicacin De La otros.
6. Manifiesta en su Electrolisis 5. Pruebas
actividad cotidiana la escritas
formacin en valores
especialmente el de la
sencillez.
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T.
1. Compara las 1. Evaluacin
caractersticas de gases, con oral,
la de los lquidos y los socializacin de
slidos. la temtica.
2. Explica el comportamiento 2. Desarrollo de
del estado gaseoso, teniendo la unidad:
1 Estados Fsicos De
1. Comparar las en cuenta las leyes que lo realizar las
Los Materiales
caractersticas de los rigen y la aplicacin de estas actividades
1.1 Estado Gaseoso
diferentes estados de la en la solucin de problemas. propuestas.
1.2 Teora Cintica De
materia, deduciendo sus 3.Describe las leyes fsicas 3. Laboratorio:
ESTADOS Los Gases
caractersticas, que rigen los estados slidos presentacin
6. FSICOS DE LOS 1.3 Leyes De Los Gases
comportamiento y leyes. y lquidos. del informe de
MATERIALES 1.4 Caractersticas De
4.Consulta prctica de
Los Lquidos
2. Demostrar perseverancia responsablemente diferentes laboratorio.
1.5 Estado Slido
en la ejecucin responsable fuentes de informacin, para 4. Actividades
1.6 Cambios De Estado
de las labores asignadas. ampliar sus conocimientos. en clase:
5.Desarrolla, presenta y Exposiciones,
sustenta a tiempo la unidad. talleres, entre
6. Manifiesta en su actividad otros.
cotidiana la formacin en 5. Pruebas
valores especialmente el de escritas
la sencillez.
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1. Clasifica y describe las 1. Evaluacin
caractersticas que oral,
diferencian el sistema 1. Sistemas socializacin de
homogneo del heterogneo. homogneos y la temtica.
1. Sintetizar las propiedades de 2. Aplica, los diferentes 2. Desarrollo
heterogneos
las soluciones y de acuerdo a mtodos de separacin de de la unidad:
1.1 El agua como un
estas diferencia las soluciones mezclas, de acuerdo con los realizar las
sistema homogneo
de los coloides confrontando componentes que la forman. actividades
1.2 Propiedades del agua
los resultados de sus consultas propuestas.
3. Enumera y explica los 1.3 Clases de soluciones
y profundiza sobre las 3. Laboratorio:
SISTEMAS factores que afectan la 1.4 Propiedades
aplicaciones en la ciencia de presentacin
7. HOMOGNEOS Y solubilidad de un soluto en un coligativas de las
las caractersticas y del informe de
HETEROGNEOS disolvente determinado. soluciones.
propiedades de las soluciones. prctica de
4. Toma conciencia en la 2. Concentracin de las
construccin de su soluciones laboratorio.
2. Apropiarse del espritu de 2.1 Unidades fsicas de 4. Actividades
aprendizaje como xito
caridad de nuestra madre concentracin en clase:
personal.
fundadora siendo coherente 2.2 Unidades qumicas Exposiciones,
con el pensar y obrar. 5. Desarrolla, presenta y
de concentracin talleres, entre
sustenta a tiempo la unidad.
otros.
6. Presenta autocontrol frente 5. Pruebas
a situaciones de su
escritas
cotidianidad
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UNIDAD (Cognoscitivos - Pastoral)
T.
1. Evaluac
1. Realiza clculos
in oral,
estequiometricos a partir de
socializacin
una ecuacin qumica
de la
balanceada.
1. Analizar la informacin temtica.
2. Determina y aplica los
cualitativa y cuantitativa que 2. Desarro
clculos basados en las 1. Clculos
puede ofrecer una ecuacin llo de la
leyes ponderales que se estequiometricos
qumica, estableciendo unidad:
pueden realizar en una 1.1 Clases de clculos
relaciones entre reactivos y realizar las
ecuacin qumica qumicos
productos, convirtiendo moles actividades
CLCULOS balanceada. 1.2 Reactivo limite
a gramos y nmero de tomos propuestas.
QUMICOS A 3. Resuelve problemas de 1.3 Rendimiento de una
en una muestra dada, 3. Laborat
8. PARTIR DE LAS estequiometria, teniendo en reaccin qumica
resolviendo problemas con orio:
ECUACIONES cuenta el reactivo limite, la 1.4 Estequiometria de
ecuaciones. presentacin
BALANCEADAS pureza de los reactivos y el gases.
del informe de
rendimiento de una ecuacin 1.5 Estequiometria de
2. Aceptar el compromiso de prctica de
qumica. soluciones.
vida cristiana desde nuestra laboratorio.
4. Manifiesta actitudes que la 1.6 Reacciones en
condicin de bautizados y en 4. Activida
comprometen con su secuencia
la proyeccin de la des en clase:
mejoramiento permanente.
comunidad. Exposiciones,
5. Desarrolla, presenta y
talleres, entre
sustenta a tiempo la unidad
otros.
6. Presenta coherencia con
5. Prueba
su forma de pensar y obrar
s escritas

Fecha: ______________________ Firma del Docente: _______________________ VoBo:_________________________________________