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Action

Module : 6
journe : 8
Niveau : 6me B/A
dure : 40
Contenu : je lis pour agir : les exercices dtirement : p : 101
Objectif spcifique : utiliser des informations pour raliser une
tche, un dossier, un projet, .....
Comptences disciplinaires : mettre en uvre des stratgies de
lecture pour construire le sens dun
Performances attendues : llve sera capable de dobserver les
schmas de lobjectif raliser, interprter les consignes et adopter une
stratgie de passage laction

Approche globale
matriels Interventions du matre Ractions des lves
_ lecture silencieuse _ aprs la lecture silencieuse,
Texte et pousse par : les lves rpondent la
ses *quest-ce que vous allez question :
illustration faire aujourdhui ? *des exercices dtirement
s
p : 101
Approche analytique
matriels Interventions du matre Ractions des lves
_observation des images,
Texte et ses lecture du contenu et
illustrations interprtation des consignes
p : 101
*quand faut-il faire ces **les lves essaient de
exercices dtirement ? pour rpondrent aux questions poses.
quoi ?
*que faut-il viter ?
*ralisation des exercices par
les lves?

Extension : stratgie
matriels Interventions du matre Ractions des lves

Texte et *que pensez-vous des exercices ? *les lves essaient de rpondre


ses *en connais-tu dautres ? aux questions et de raliser ce qui
illustration *propose les tes camarades. est demand
s
p : 101

Evaluation
_voir comment sont les lves aprs ces exercices.