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BAILES TRADICIONALES DE GUATEMALA

Las danzas y bailes tnicos de Guatemala surgen de una tradicin


multicultural, en donde los diferentes grupos tnicos, la mayora de ellos
descendientes de la civilizacin maya han preservado algunas danzas
con elementos primigenios de las originales y por otro lado han
mezclado otras con elementos de bailes hispnicos trados por los
conquistadores. Con los dems grupos ha sucedido el mismo fenmeno
de sincretismo cultural.
Las danzas y bailes tradicionales comprenden las danzas Mayas sin
elementos forneos como la Danza de los venados o Xajoj Quej,
la Danza de la culebra, la Danza de los micos y el palo volador y el Baile
Drama Rabinal Ach o el Varn de Rabinal. Las danzas con elementos
forneos como La Danza de la conquista, de los Costeos, de los
Gegechos y otras, adems de la lista de bailes alegres que son una
mezcla de ritmos modernos fusionados con bailes clsicos y populares
de principios del siglo XX en adelante.

Dentro de las formas instrumentales bailables de Guatemala


-Guarimba
-Son
Guarimba:
Forma musical que se ejecuta en marimba sirve para amenizar bailes su
creador fue el compositor Guatemalteco Wotzbel Aguilar su nombre la
tomo de las silabas de Gua = Guatemala y Rimba = Marimba as le dio
el nombre de Guarimba.

Sones de Guatemala
Es la forma musical que representa el folklore de Guatemala dentro de
los sones Tenemos:
Dentro de las danzas tenemos
-Son de la Chabela
-Baile de los Micos
-Baile de los Diablos
-Baile de los Marineros
-Baile del Torito
-Baile de los Guacamayos
-Baile de los Gegechos
-Danza de los Masates
-Baile de los Venados
-Danza de Nuestros Viejos Animalitos
-Baile de los Convite
-Baile de los Viejitos
-Baile de los gigantes
-Baile Rabinal Achi
-Baile de son Chapn
-Baile de son Folclrico
-Baile de los Compadres
-Baile de son Barreo
-Son Ceremonial
-Baile Tradicional o Autctono
-Baile del Urram.

SON CEREMONIAL
Es efectuado con tamborn, tambor, tamborcito, pito y chirima, es
escuchado en los atrios de las iglesias, en algunas regiones no se danza
y entonces recibe el nombre de toque ceremonial.
SON TRADICIONAL O AUTCTONO
Es la forma de Son con races ms profundas, interpretado en marimba
de arco por una persona. En marimba sencilla por tres o cuatro personas
y tambin en conjuntos de cuerdas de instrumentos rsticos corno: arpa,
violn y guitarrilla, a travs de la composicin musical emprica.
SON DE PROYECCIN FOLKLRICA
Retoma elementos folklricos y los proyect con nuevo tratamiento de
composicin musical. Se especula que el vocablo Son se deriva o
proviene del trmino ingls Song que significa Cancin o Canto. En
la Amrica de hoy en da se designa con el nombre de Son a formas
musicales populares diferentes, as tenemos el Son Cubano (Salsa), El
Son Montuno (Panam, Colombia), El Son Jalisciense, Jarocho y
Huasteco (Mxico), etc.
SON BARREO
Es el resultado de la fusin musical de dos culturas, siendo stas la
espaola y la indgena guatemalteca; segn el investigador Raymond
Pilet, este Son se origin en San Marcos y su mayor aceptacin sigue
siendo en la regin de Boca costa. Se define por un movimiento
continuo, acompaado de un solo de tiple, a 3 4 baquetas
SON TPICO
Es una forma musical con mejor elaboracin, siendo la estructura del
centro armnico ms simple: regularmente se ejecuta en marimba de
doble teclado, aunque en alguna regin se le ha adaptado instrumentos
como el saxofn, trompeta o clarinete.
SON CHAPN
Se desarrolla en algunas reas urbanas, siendo un Son de carcter muy
alegre y festivo, es interpretado en marimba de doble teclado y
adoptado en bandas de msica que acompaan celebraciones religiosas,
cvicas o populares.
SON DE PASCUA
Es una variante del Son Chapn el cual toma auge en la poca navidea;
su caracterstica principal es lo alegre y festivo y data de finales del siglo
XIX.
Son de la Chabela:
Danza de origen precolombino procede del municipio del Cahabn de
Alta Verapaz el sello caracterstico se manifiesta en un toro de petate.
Baile de los micos:
Es una danza dedicada a San Antonio del municipio de Senah el
acompaamiento de esta danza es la marimba.
Danza de los Diablos:
Su origen no se ha podido establecer en la actualidad la dedican al
Santo de Cristiandad, principalmente en los pueblos de San Pedro
Carcha, Lanquin y San Cristbal Verapaz. Antiguamente est danza se
dedicaba a los:
-Dios de la lluvia
-Dios del viento
-Dios de los cerros
-Dios del Rayo

Baile de los Marineros:


Lo escribi un sacerdote llamado: Dionisio Cruz en Rabinal, Baja Verapaz
en el ao de 1910, es dedicado a san Pablo patrono de Rabinal. Se rinde
culto durante los das 20 y 25 de enero a cada ao.
Danza del torito:
Es una danza tradicional que se origina durante, de la conquista de
Guatemala representa a un terrateniente en la Danza interviene una
mujer llamada Catarina un esclavo indgena vestido de negro y un perro,
se baila en los municipios de Alta Verapaz.
Danza de los Guacamayos:
Esta danza se remota desde el periodo clsico del imperio Maya
anteriormente es conocida como Xacoj Tun, Quich Ginak Mama-Num
en la cultura de los Mayas los Guacamayos representan al dios del sol.
Danza de la Serpiente:
Se le llama tambin Xojol Canti, tambien danza de San Jorge y el dragn
o Taragn se realiza para las actividades de San Pedro y San Pablo de
Rabinal. Esta danza representa a la lucha o muerte entre el bien y el mal
el instrumento caracterstico es el tamborn.
Danza de Nuestros Viejos Animalitos:
Tambin se le llama Kam Man Chicop, danza de carcter festivo se
representa en Rabinal el ltimo domingo del mes de noviembre es un
homenaje a la virgen de Santa Ana, el instrumento caracterstico es la
marimba.
Danza de los Gegechos:
Se celebra en el Quiche en honor a Jun Toj o bien dios de la lluvia y de la
salud se llama tambien danza de Patzca.
Patzca = quiere decir vestido de harapos (viejos trapos) una de las
frases favoritas de esta danza es:
JAKORIK KA PETN CHIC, quiere decir
Que helada me llega,
esta danza se celebra en Rabinal en las festividades de Corpus Christi.
Danza de los viejitos:
Se le llama tambin danza de los Mazates es una de las danzas ms
antiguas se celebra en honor a la Santa Cruz en Santa Cruz Verapaz y
de la Virgen de Concepcin. Existen dos personajes:
-El mzate anciano
-El mzate pequeo
El mzate anciano se le denomina Man y el mzate pequeo se le
denomina Chisca.
Rabinal Achi:
Es una danza que escenifica las historias y luchas entre las tribus de
Quiche y Rabinal.

Baile de la Conquista:
Su origen: La danza se basa Baile de los Moros o Danza de los moros que
narra y conmemora la expulsin de la dominacin musulmana de
Espaa. El Baile de la Conquista toma su estructura directamente desde
el Baile de los Moros.

El Baile de la Conquista o Danza de la Conquista es un baile folklrico


tradicional de Guatemala. La danza vuelve a representar la invasin
liderada por espaol conquistador Don Pedro de Alvarado y Contreras y
su confrontacin con el Maya Kiche gobernante Tecn Umn. Sus
orgenes del Baile de la Conquista toman su estructura directamente
desde el Baile de los Moros. El Urrm, proyeccin etno-dramtica quich-
ach, de extrema belleza, que muestra los perdurables y fascinantes
ritos, costumbres, danzas y etno-dramas de la regin.

JOAQUN ORELLANA
(Joaqun Orellana Meja; Guatemala, 1937) Compositor y msico
guatemalteco. Curs estudios primarios y secundarios en el Colegio San
Sebastin. En 1949 inici su educacin musical en el Conservatorio
Nacional de Msica, situado en la capital guatemalteca.

En 1967 obtuvo una beca en el Instituto de Altos Estudios Musicales


Torcuato di Tella de Buenos Aires (Argentina), donde se familiariz con la
msica contempornea de vanguardia y aprendi diversas tcnicas de
msica electroacstica (composicin y montaje). Recibi cursos de
lingstica estructural, anlisis potico, tcnicas audiovisuales y filosofa
del arte. Algunos de sus profesores eran notables maestros, como
Alberto Ginastera, Gerardo Gandini y Francisco Krpfl. Durante el perodo
1956-1974 desempe el cargo de violinista en la Orquesta Sinfnica
Nacional de Guatemala, al tiempo que dirigi el Grupo de
Experimentacin Musical, que l mismo haba fundado. En 1969 obtuvo
el primer premio en el Certamen Centroamericano 15 de Septiembre,
por su obra Multfona. Trabaj en la Direccin General de Bellas Artes de
Guatemala y como maestro en el Conservatorio Nacional. Desde 1977
hasta 1982 integr un equipo de trabajo con los hermanos David e Igor
de Gandarias, impartiendo talleres de sensibilizacin al fenmeno
acstico y cursillos de introduccin a la msica contempornea, en
diversas entidades de la capital. Tambin ejerci la docencia en el
Octavo Curso Latinoamericano de Msica Contempornea, realizado en
So Joo del Rei, estado de Minas Gerais (Brasil).

En 1982 su obra Poema Coral Declamatorio fue seleccionada para


formar parte del archivo venezolano en homenaje a Simn Bolvar. Entre
los aos 1981 y 1984 dirigi el cuarteto Remembranza fundado por l; y
en 1985 fund y dirigi el Quinteto Municipal de Arcos. Sus obras
musicales ocupan un lugar relevante en la historia de la msica
contempornea latinoamericana. Algunas de ellas son Cantata
dialctica (1974); Rupestre en el futuro (1979); Imposible a la X
(Imgenes de una Historia en Redondo), compuesta en 1980 y premiada
en Bourges, Francia; Piezas caractersticas para Cuarteto de
Cuerdas (1983) y El violn valsante de Huisderio Armadel, ciclo para
violn y orquesta compuesto entre 1986 y 1990.

ESCUELA MUNICIPAL DE ESCULTURA


Escultura es el arte de crear figuras con volumen, que van desde moldear
el barro y tallar en piedra, hasta dar forma a la madera y otros materiales.
Incluye la talla y el cincel, as como la fundicin y moldeado de metales y,
en ocasiones, la alfarera.

La Escuela Municipal de Escultura cuenta con ms de 200 alumnos. El


grupo objetivo est conformado por jvenes de 15 aos en adelante y por
adultos, provenientes de todas las zonas de la capital y del interior del
pas. El taller no slo imparte clases, sino que adems facilita a los
estudiantes materiales para esculpir. Sus contenidos son: rostro, figura
humana y creatividad.

Misin: Brindar a jvenes y adultos de la ciudad de Guatemala una


oportunidad de educacin y crecimiento integral accesible en la cual, las
personas interesadas en el arte de la Escultura aprendan diferentes
tcnicas que a lo largo se proyectar en una mejor sociedad.

Visin: Llegar a ser la escuela de escultura con enfoque social, y


proporcionar a los alumnos el conocimiento necesario en el desarrollo de
las tcnicas escultricas y en el cual se puedan desarrollar las habilidades
artsticas y facilitar un medio para que inicie en este arte.

Escuela Municipal de Escultura


Director David Snchez
Ubicacin Centro Cultural Metropolitano, 7. Av. 11-67,
zona 1, saln 118
Niveles Jvenes y adultos
Horario De martes a sbados, de 9:00 a 17:00 hrs.
Inversin Inscripcin; Q10; mensualidad: Q25. Cupo
limitado
Para mayor informacin puede comunicarse al 2251- 3860.

CONSERVATORIO NACIONAL DE MUSICA GERMAN ALCANTARA

El Conservatorio Nacional de Msica de Guatemala o Conservatorio


Nacional Germn Alcntara es una institucin pblica dedicada a la
enseanza de la msica en Guatemala. Fue fundado por el gobierno del
general Justo Rufino Barrios en 1873. Lleva el nombre del insigne msico
guatemalteco Germn Alcntara.

Fue fundado por el gobierno del general Justo Rufino Barrios en 1873 y
tuvo su primera sede en el convento de Iglesia de Santo Domingo, que
fue expropiado a la Orden de Predicadores tras el triunfo de la Reforma
Liberal en 1871. Su objeto principal fue desde un principio formar
profesores de msica, pero inicialmente no haba reglamentos que
rigieran convenientemente el estudio de cada instrumento en particular.

El director fundador fue el maestro italiano Juan Aberle, quien adems


financiaba la institucin con su propio peculio; los primeros alumnos
fueron Vctor Manuel Figueroa, Juan Cividanes, Alfonso Mndez y
Salvador Iriarte, quienes eran estudiantes internos. Adems de los
recursos de Aberle, la institucin reciba ayuda de la Sociedad
Filarmnica de Guatemala, que tambin era presidida por el maestro
italiano; finalmente, un acuerdo presidencial del 17 de febrero de 1875
autoriza para que se le asigne la cantidad de 165 dlares semanales al
Conservatorio; pero la ayuda gubernamental fue cortada pocos aos
despus y pese a la ayuda de Daniel Quinteros, Pedro J. Pineda y la
familia Rosemberg, Aberle se cerr la institucin y se traslad a El
Salvador.

El acuerdo gubernativo del 3 de agosto de 1880 reinici el proyecto del


conservatorio en Guatemala, iniciando las actividades en el Convento de
la Merced con los alumnos de la seccin de msica del Instituto de Artes
y Oficios, con los de la Escuela de Sustitutos y con los que haban
estudiado en Santo Domingo; el nuevo Conservatorio era una
dependencia del Ministerio de Instruccin Pblica. Debido al prestigio
que haban ganado los estudiantes, el gobierno del general Justo Rufino
Barrios ampli la asignacin presupuestaria para el plantel el 27 de
diciembre de 1882.

En 1883 se traslad a las instalaciones del Colegio El Progreso antes


Escuela San Jos de Calazans, que haba sido fundada por el arzobispo
de Guatemala Cayetano Francos y Monroy en la dcada de 1790 y que
haba sido una de las dos escuelas primarias que hubo en Guatemala
desde entonces. En esta nueva sede fue fundada como Escuela
Nacional de Msica y Declamacin, y en ella se impartan cursos de
msica vocal e instrumental, adems de declamacin lrica y dramtica;
fue dotado con un archivo con obras de texto y de piezas de msica y
como director fue nombrado el maestro Jos Cayano.

Cuando Cayano se retir, fue nombrado Vicente Andrino


provisionalmente; en su lugar fue nombrado el alemn Emilio Dressner,
entonces director de Banda Marcial de Guatemala, quien
inmediatamente dispuso que el conservatorio debera depender
del Ministerio de Guerra. As, poco despus de la muerte del general
Justo Rufino Barrios en Chalchuapa, el 27 de mayo de 1885, el
conservatorio fue militarizado; sin embargo, este cambio no fue
productivo, y Dressner fue sustituido por el maestro Leopoldo Cantilena,
mientras que el Conservatorio fue devuelto a la jurisdiccin del
Ministerio de Instruccin Pblica por acuerdo del 9 de febrero de 1886
del gobierno del general Manuel Lisandro Barillas Bercin. Por acuerdo
del 12 de abril de 1892, Juan Aberle retorn a la direccin de
Conservatorio; los estatutos de la institucin fueron reformados el 23 de
agosto de 1894 por el gobierno del general Jos Mara Reina Barrios, de
la forma siguiente:

Organizacin de la educacin musical en el


conservatorio
Instrument Duracin
Comentarios
o (aos)
El curso elemental duraba cinco
Piano Ocho aos y el de perfeccionamiento
tres aos.
Violn El curso elemental duraba cinco
Nueve aos y el de perfeccionamiento
Violoncello cuatro aos.
Contrabajo
Corno
Seis
Trombn
Trompeta No requera de
Flauta perfeccionamiento.
Clarinete
Siete
Oboe
Fagote

En esa poca el gobierno otorgaba becas para estudiantes que tuvieran


entre nueve y quince aos de edad, que fueran aprobados en un
examen de admisin y que pasaran exitosamente una evaluacin
mdica para determinar si su condicin fsica le permita dedicarse al
estudio de un determinado instrumento. Aberle dej la direccin en
1896, y fue sustitudo por el pianista y compositor Julin Gonzlez, a
quien sucedieron en la direccin ngel Disconzi, Luis Felipe
Arias y Germn Alcntara. Al morir Alcntara en 1910, fue sustituido por
el maestro pianista Herculano Alvarado, quien desempeo el puesto de
director hasta la clausura temporal del plantel durante los terremotos de
1917-18. En el perodo de su administracin se instituyeron algunas las
ctedras como las de solfeo, canto, piano y arpa para seoritas.

En 1955, el gobierno del coronel Carlos Castillo Armas concluy las


construccin del edificio que sirve como sede actual del Conservatorio
Nacional. Posteriormente el conservatorio pas a la jurisdiccin del
Instituto Nacional de Bellas Artes, siempre perteneciente al Ministerio de
Educacin, hasta que de acuerdo al Acuerdo Gubernativo nmero 55 del
1 de marzo de 1968, se cre el reglamento general en el que qued
aprobado el pensum de estudios que ha sido utilizado desde
entonces. Desde su construccin, el Conservatorio ha sido remodelado
en varias ocasiones, pero su infraestructura todava es deficiente en
varias reas.

Maestros distinguidos

Rafael lvarez Ovalle


Alma Rosa Gaytn

Directores del Conservatorio

Nombre Nacionalidad Perodo

Juan Aberle Italia 1873-1879

Jos Cayano Guatemala 1883-1884

Vicente Andrino Guatemala 1885

Emilio Dressner Alemania 1885-1886

Leopoldo Cantilena 1886-1892

Juan Aberle Italia 1892-1895

Julin Gonzlez Guatemala 1896-1898

Angel Disconzi Italia 1898-1901


Luis Felipe Arias 1901-1906
Guatemala
Germn Alcntara 1906-1910

Eduardo Lebegot 1910-1911

Herculano Alvarado 1911-1917

Luis Roche Guatemala 1918-1924

Antonio Vidal