Universidad Autnoma de

Guerrero.
Unidad acadmica de
ingeniera.

Alumno: Nestor Garcia Sebastin.

M.C: Ramiro Ruiz Silva.

U.A.P: Esttica.

Tema: VECTORES.

Fecha: Chilpancingo de los Bravos Gro. A 17 de

febrero del 2017.
 ndice

1.1. Vectores

1.2. Sistema de
fuerza..

1.2.1 concepto de
fuerza...

1.2.2 Descomposin de fuerzas en 2 y 3

dimensiones....

1.2.3. sistema de fuerzas

concurrentes..
 1.3 Diagrama de cuerpo
libre

Introduccin.
El presente trabajo es con la finalidad de dar a conocer conceptos fundamentales, que estn
relacionados y presente en las acciones que realizamos diariamente, por ello es muy
importante tener en claro la definicin de cada uno de estos conceptos.
La presente investigacin da una definicin de conceptos relacionados con la metera de
esttica, rama de la mecnica que estudia el movimiento de los cuerpos en reposo, que
estn sometidos a la accin de fuerzas.
Como primer concepto, est la definicin de un vector, ya que es muy importante tener en
claro la definicin de este, por lo general si nosotros analizamos detalladamente nos
podemos dar de la gran importancia que tiene un vector, por ejemplo, nosotros como
alumnos de la facultad de ingeniera, podemos observar que cuando ponemos nuestros
libros en la mesa, los libros estn generando una fuerza hacia la mesa, y para representarlo
grficamente, la nica manera de hacerlo es por medio de un vector, para darnos cuenta la
fuerza que generan estos libros a la mesa. Pero esto no es todo hay mucho ms que
tenemos que saber de los vectores, como su clasificacin, las operaciones de estos, entre
otras cosas importantes que ms adelante se darn.
Un dato importante que tenemos que tomar en cuenta, es que para poder realizar
operaciones se hace un anlisis diferente que sumar 2 +2, ya que un vector tiene direccin,
magnitud y direccin, es por esa razn una operacin vectorial no se realiza aritmticamente.
 Vectores

Vector: antes de dar a conocer la definicin de un vector dar algunos ejemplos que
se presentan diariamente y conocer la importancia de este.
Iniciando con un sencillo ejemplo, si nosotros queremos conocer la fuerza que un futbolista le
aplica a una pelota de fut, la nica manera de representarlo grficamente es por medio de
un vector, ya que un vector, no es ms que una representacin grfica de la accin de fuerza
de un cuerpo sobre otro. Teniendo en claro la definicin de un vector, otro punto puy
importante es la clasificacin de este, y a continuacin les dar a conocer la clasificacin de
los vectores.
Clasificacin de los vectores
Vectores libres: no estn aplicados en ningn punto en particular.
Ejemplo: un ejemplo de estos vectores, es el aire, el agua, etc.

Vectores deslizantes: su punto de aplicacin puede deslizar a lo largo de su recta de accin.

Vectores fijos o ligados: estn aplicados en un punto en particular. Podemos referirnos

tambin a:
 Vectores unitarios: vectores de mdulo unidad.

Vectores concurrentes: sus rectas de accin concurren en un punto propio o impropio

(paralelos).

Vectores opuestos: vectores de igual magnitud, pero direccin contraria.

Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de accin.
 Vectores coplanarios: los vectores cuyas rectas de accin son coplanarias (situadas en un
mismo plano).

Sistema de fuerza
Un sistema de fuera, es un conjunto de fuerzas que actan sobre un cuerpo, es decir cuando
un cuerpo est sometido a
dos o ms fuerza, para tener
ms en claro este concepto a
continuacin les dar dos
ejemplos:
1. en ocasiones cuando la
marcha de una auto no
funciona, el carro se debe de
empujar, en otras palabras de le debe aplicar fuerzas para darle funcionamiento al vehculo,
este es un ejemplo de un sistemas de fuerzas.
2. otro ejemplo seria, cuando en un cuerpo de agua dos o ms fuerzas actan sobre una
lancha o bote. El bote es sometido a un sistema de fuerzas para cambiarlo de posicin.

Para resolver un sistema de fuerza existen dos maneras diferentes.

1. Mtodo grfico.
2. Mtodo analtico.
* El mtodo grfico, nos ayuda a encontrar la resultante de un sistema de fuerzas. Este
mtodo es grfico, se realiza principalmente asignado una
escala, para darle hallar la resultante de un sistema de
fuerza, las herramientas que se utilizan en un mtodo
grafico son: escuadras transportador hojas milimtricas,
debemos de tener en claro que este mtodo no se realiza
ningn anlisis matemtico.
Dentro del mtodo grafico existen dos mtodos, el del paralelogramo y el del polgono.
El mtodo del paralelogramo, nos permite encontrar de manera grfica, la resultante de dos
fuerzas, este solo se aplica cuando en un sistema actan dos fuerzas.
El mtodo del polgono, es aplicable para hallar la resultante de tres o ms fuerzas.
Las siguientes imgenes, son ejemplos de estos mtodos:
Ejemplo de mtodos grficos.
El mtodo del polgono.
A continuacin le dar una idea breve de los pasos que se deben de seguir para llevar a
cabo este mtodo.
1. Elija una escala y determine la longitud de las flechas que corresponden a cada
vector.
2. Dibuje a escala una flecha que represente la magnitud y direccin del primer vector.
3. Dibuje la flecha del segundo vector de modo que su cola coincida con la punta de la
flecha del primer vector.
4. Contine el proceso de unir el origen de cada vector con las puntas hasta que la
magnitud y la direccin de todos los vectores queden bien representadas.
5. Dibuje el vector resultante con el origen (punto de partida) y la punta de flecha unida a
la punta del ltimo vector.
6. Mida con regla y transportador para determinar la magnitud y la direccin del vector
resultante.

Mtodo analtico.
En lo particular, mi opinin acerca de este de este, es que es un mtodo muy preciso, a
comparacin de los anteriores, ya que se realiza de manera analtica y procesos
matemticos, a continuacin dar a conocer en que consiste este mtodo.
El tratamiento grfico de los vectores es conveniente para visualizar las fuerzas, pero con
frecuencia no es muy preciso. Un mtodo mucho ms til consiste en aprovechar la
trigonometra del tringulo rectngulo simple, procedimiento que en gran medida se ha
simplificado, gracias a las calculadoras actuales. El conocimiento del teorema de Pitgoras y
cierta experiencia en el manejo de las funciones seno, coseno y tangente es todo lo que se
requiere para el estudio de esta unidad.
Los mtodos trigonomtricos pueden mejorar la precisin y la rapidez al determinar el vector
resultante o para encontrar las componentes de un vector. En la mayora de los casos, es til
utilizar ejes x y y imaginarios cuando se trabaja con vectores en forma analtica. Cualquier
vector puede dibujarse haciendo coincidir su origen con el cruce de esas rectas imaginarias.
Las componentes del vector pueden verse como efectos a lo largo de los ejes x y y.

Objetivos
 Tener en claro cada uno de los conceptos que vamos a trabajar.

Saber y ejecutar bien las operaciones con vectores.

Conocer la importancia que tiene un vector.

Aplicar el aprendizaje investigado en la vida cotidiana.

Tener en cuenta que las operaciones vectoriales no se realizan aritmticamente, si no

que se lleva otro proceso.

Anexos
Ejemplo de un sistema de fuerza, resuelto analticamente.