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TTULO DE LA UNIDAD
Comprendemos y explicamos los aportes del Mundo Moderno.
SITUACIN SIGNIFICATIVA
A partir del siglo XIV, el mundo europeo comenz a manifestar agudos problemas en aspectos econmicos y poniendo en
evidencia la crisis del sistema feudal. Esta situacin mejor a mediados del siglo XV, dndose inicio al periodo histrico
denominado Edad Moderna. Cules fueron los factores que influyeron en el desarrollo de las sociedades europeas en los
siglos XVI y XVII?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye Interpreta crticamente fuentes Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre un determinado
interpretaciones diversas. hecho o proceso histrico.
histricas. Complementa la informacin de diversas fuentes sobre un mismo
aspecto.
Comprende el tiempo histrico Ejemplifica cmo, en las distintas pocas, hay algunos aspectos
y emplea categoras que cambian y otros que permanecen iguales.
temporales. Identifica elementos de continuidad a largo plazo en la vida
cotidiana (por ejemplo la lengua, las costumbres y las
cosmovisiones).
Acta Maneja y elabora diversas Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el abordaje de
responsablemente
fuentes de informacin y problemticas ambientales y territoriales.
en el ambiente.herramientas digitales para
comprender el espacio
geogrfico.
CAMPOS TEMTICOS -CONCEPTOS CLAVES
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Portafolio acerca del Mundo Moderno
En el portafolio, los estudiantes podrn registrar los productos ms importantes que se han trabajado en la sesin.
Adems, en l, archivarn las actividades y tareas trabajadas en el aula (esquemas, cuadros, mapas, etc.). El docente, en
el trascurso de las orientaciones, ir orientando y monitoreando el desarrollo de este producto. El portafolio debe ser
evaluado a travs de una rbrica.
Sesin 3 : Analizamos la situacin religiosa: la Reforma Sesin 4 : Conocemos el panorama poltico de Europa
Protestante y la Contrarreforma. en el siglo XVI
3 horas 3 horas
Indicadores: Indicadores:
Complementa la informacin de diversas fuentes sobre un Complementa la informacin de diversas fuentes
mismo aspecto. sobre un mismo aspecto.
Identifica elementos de continuidad a largo plazo en la vida Ejemplifica cmo, en las distintas pocas, hay
cotidiana (por ejemplo la lengua, las costumbres y las algunos aspectos que cambian y otros que
cosmovisiones). permanecen iguales.
Clasifica las causas y las consecuencias segn su Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el abordaje
dimensin, es decir, en sociales, polticas, econmicas, de problemticas ambientales y territoriales.
culturales, etc.
Campo temtico-Conceptos clave:
Campo temtico-Conceptos clave: Cambios y permanencias en las sociedades europeas de
Cambios y permanencias en las sociedades europeas de los los siglos XVI y XVII.
siglos XVI y XVII. Monarqua, Dinasta, monopolio, anglicanismo
Reforma. Luteranismo, contra reforma, protestantes El predominio de la Monarqua Nacional Espaola
Los orgenes de la Reforma El predominio de la Monarqua Inglesa
El luteranismo y otras reformas Conflictos y Acuerdo
EVALUACIN
SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIN
Construye Interpreta Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre
Presentacin del interpretaciones crticamente un determinado hecho o proceso histrico.
portafolio, cuyos histricas. fuentes diversas. Complementa la informacin de diversas
documentos y fuentes sobre un mismo aspecto.
evidencias mostrarn el Comprende el Ejemplifica cmo, en las distintas pocas, hay
progreso de las y los tiempo histrico y algunos aspectos que cambian y otros que
estudiantes, para lo cual emplea categoras permanecen iguales.
el docente deber temporales. Identifica elementos de continuidad a largo
elaborar una rbrica.
plazo en la vida cotidiana (por ejemplo la
lengua, las costumbres y las cosmovisiones).