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Preguntas propuestas

2015

Aptitud acadmica
Matemtica
Comunicacin
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Psicologa
Socializacin I C) comunidad.
D) medios de comunicacin.
NIVEL BSICO E) localidad.

5. Marcelo ha adquirido cualidades similares a


1. La adquisicin e internalizacin de valores e los dems miembros de su comunidad, pero al
ideales en el ser humano corresponde al pro- mismo tiempo las ha asimilado de modo parti-
ceso denominado cular. Ello expresa que ha formado su

A) socializacin. A) desarrollo.
B) desarrollo. B) personalidad bsica.
C) maduracin. C) conciencia.
D) crecimiento. D) familia.
E) herencia. E) estructura corporal.
UNFV 2009-I
NIVEL INTERMEDIO
2. La influencia recproca entre la sociedad y el
hombre, en la que se transmiten y asimilan 6. Martn ha estado aprendiendo a comportarse,
contenidos socioculturales, se denomina a pensar y a valorar como los dems miem-
bros de su sociedad. Esto refleja que l ha asi-
A) aculturacin. milado
B) interaccin social.
C) adaptacin. A) las creencias.
D) alienacin. B) los contenidos socioculturales.
E) socializacin. C) los aprendizajes.
D) las cualidades orgnicas.
E) la herencia.
3. Seale el enunciado que solo presenta conte-
nidos socioculturales. 7. La mam de Lucas le explica a la profesora
que su hijo ha cambiado mucho desde que se
A) normas, herencia, familia junta con cierto grupito; la profesora intenta
B) escuela, valores, ideologas explicarle que la eleccin de dichos amigos se
C) normas, patrones de comportamiento da muchas veces por valores asumidos en la
D) madurez, desarrollo, valores primera etapa. De ello podramos afirmar que
E) patrones de comportamiento, actitudes, co- el agente determinante en el desarrollo de la
munidad personalidad suele ser

4. El agente encargado de la formacin de nues- A) la familia.


tra personalidad bsica se denomina B) la escuela.
C) la comunidad.
A) familia. D) los amigos.
B) escuela. E) las instituciones complementarias.

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Psicologa
8. Respecto a los agentes, la .............. se encarga D) los amigos.
de dar una enseanza ms sistematizada y E) la aldea global.
formal, mientras que .............. permite que los
contenidos pasen y permanezcan a travs de
NIVEL AVANZADO
generaciones.

A) familia - la escuela 10. Desde pequeos nuestros padres, amigos, ve-


B) escuela - la comunidad cinos, etc., se han relacionado con nosotros y
C) comunidad - los medios de comunicacin eso ha permitido que adquiramos ciertos as-
D) escuela - los medios de comunicacin pectos en comn con ellos; del mismo modo,
E) familia - la comunidad en cmo nosotros hemos contribuido en su de-
sarrollo. A partir de ello podemos afirmar que
9. Una encuesta revel que cada vez son ms
las personas que deciden relacionarse a travs A) nacemos buenos, pero la sociedad nos
de redes sociales que hacerlo directamente; corrompe.
prefieren las relaciones virtuales antes que las B) el proceso de socializacin se da sobre la
reales. Ello demuestra que el agente que ha base de las interacciones sociales.
estado adquiriendo mayor importancia por el C) nuestra personalidad est determinada, en
avance de la tecnologa es mayor medida, al aspecto biolgico.
D) la socializacin es el nico factor que nos
A) la familia. desarrolla.
B) los medios de comunicacin. E) no somos autnticos, pues solo imitamos a
C) los libros de ciencia ficcin. los otros.

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Psicologa
Socializacin II A) creencias.
B) dogmas.
NIVEL BSICO C) costumbres.
D) patrones de comportamiento.
E) instintos.
1. La manifestacin que resulta ms importante
y constante en las primeras etapas, pues con 5. La gran concurrencia de transportistas en el
ella el infante adquiere sus primeros patrones centro de Lima para protestar contra la refor-
de comportamiento, se denomina ma es un ejemplo de

A) lenguaje. A) muchedumbre.
B) imitacin. B) multitud.
C) rumor. C) poblacin.
D) sugestin. D) muestra.
E) aprendizaje. E) sociedad.

2. Es la influencia inmediata dominadora que


NIVEL INTERMEDIO
ejerce un individuo sobre un grupo, o un grupo
sobre un individuo. Se acepta una idea o una
actitud sin previo razonamiento; se refiere 6. Una persona le dice a Sebastin que escuch a
alguien hablando mal de l. Cuando Sebastin
A) a la sugestin. le pregunta de quin lo escuch, le responde
B) al lenguaje. que todos lo dicen. De ello, se concluye que
C) a las creencias.
D) a las costumbres. A) la fuente de informacin es segura.
E) a la imitacin. B) esta informacin durar mucho tiempo.
UNAC 2007-I C) la informacin es exacta a como se origin.
D) la fuente de origen del rumor es descono-
3. Segn una encuesta realizada por el grupo IDICE cida.
a finales de octubre de 2012, el 58,1% de la po- E) la informacin que recibe Sebastin es clara
blacin estuvo de acuerdo con la revocatoria de y precisa.
Susana Villarn. Esto refleja ............... de la pobla-
cin limea. 7. Cuando una persona siente sntomas de una
enfermedad que no tiene y se le diagnostica
A) las creencias hipocondriasis, los psiquiatras suelen utilizar
B) los valores placebos (tabletas que no son frmacos). Lue-
C) la opinin pblica go de consumirlos, la persona afirma sentirse
D) las costumbres mejor. En este paciente se evidencia
E) la satisfaccin
A) un rumor.
4. El conjunto de conductas basado en hechos B) una creencia.
histricos o mticos que comparte un grupo C) una imitacin.
social y que se presenta con regularidad se D) una costumbre.
denomina E) una sugestin.

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Psicologa
8. Respecto a las creencias, seale lo incorrecto.
NIVEL AVANZADO
A) Son irracionales.
B) Se basan en una rigurosa comprobacin. 10. Respecto a la muchedumbre, seale los enun-
C) Pueden ser mticas o religiosas. ciados correctos.
D) Se mantienen por adhesiones afectivas. I. Es una congregacin de personas circuns-
E) Pueden adquirirse por sugestin. tancialmente.
II. Las personas tienen sentimientos de unani-
9. Las religiones ms importantes tienen millo-
midad.
nes de feligreses en el mundo que, a pesar de
III. Es considerada una unidad psicolgica.
no conocerse, comparten las mismas creen-
IV. Las personas que la conforman pueden re-
cias y rituales. Esto es porque
sultar muy sugestionables.
A) la multitud es altamente sugestionable.
B) la muchedumbre tiene sentimientos de fa- A) solo I
miliaridad. B) II y IV
C) las costumbres tienen bases cientficas. C) I, II y IV
D) la multitud es una unidad psicolgica. D) III y IV
E) las creencias se adquieren de forma masiva. E) solo IV

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Psicologa
Socializacin III A) actitud desfavorable.
B) componente afectivo.
NIVEL BSICO C) estereotipo.
D) componente conductual.
E) racismo.
1. La disposicin a responder de manera favora-
ble o desfavorable hacia personas, objetos y
5. La discriminacin y el racismo generan un gran
situaciones. Se presenta en el plano cognitivo,
descontento en muchas personas, por ello, rea-
afectivo y conductual. Es una definicin de
lizan protestas en contra de esos actos. A partir
A) motivacin. de esto, esas personas evidencian
B) valores.
C) conducta. A) una actitud positiva.
D) actitudes. B) una actitud negativa.
E) carcter. C) su ignorancia.
UNFV 2009-I D) su socializacin primaria.
E) su personalidad bsica.
2. Respecto a las actitudes, seale la afirmacin
correcta.
NIVEL INTERMEDIO
A) Son disposiciones innatas.
B) Presentan polaridad. 6. Martn considera que los cursos de humani-
C) Son permanentes. dades son importantes porque nos dan una
D) Adquiridas formalmente en su mayora. visin cultural ms amplia, por ello, se esmera
E) Dirigido solo a las personas. estudindolos para cada examen, pues le re-
sulta agradable aprender estos cursos. Seale
3. Respecto a los prejuicios, seale los enuncia- los componentes de la actitud que se presen-
dos que son correctos.
tan respectivamente.

A) Son injustas.
A) cognitivo, afectivo, conductual
B) Se dan de manera objetiva.
C) Se dirige a alguien en particular. B) afectivo, conductual, cognitivo
D) Suelen ser actitudes positivas. C) cognitivo, conductual, afectivo
E) Son flexibles. D) conductual, cognitivo, afectivo
E) afectivo, cognitivo, conductual
4. En las redes sociales aparecen estos tipos de
imgenes en los que se refleja claramente la 7. Daniela suele consumir ms vegetales y frutas,
idea de que los varones solo piensan en el sexo. pues ha odo por la radio lo importante que
ftbol son para la salud. Esto refleja la adquisicin
sexo
amigos
de actitudes por

mam A) la experiencia con el objeto.


B) los mensajes sociales recibidos.
C) su estatus en su grupo social.
parranda
D) las creencias producida en ella.
Este tipo de pensamiento se denomina E) los valores socioculturales que tiene.

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Psicologa
8. Un hombre que consuma muchos cigarrillos, C) estereotipo.
pues consideraba que no eran dainos, deja D) discriminacin.
de consumirlos al enterarse que uno de sus co- E) sexismo.
legas est enfermo de cncer al pulmn. Este
cambio de actitud sera
NIVEL AVANZADO
A) una disonancia cognitiva.
B) una persuasin.
C) un estatus de la fuente. 10. Los nazis consideraban que los judos eran
D) una caractersticas del sujeto. unos parsitos indeseables, es as que imple-
E) un tipo de mensaje. mentaron una forma de trato denigrante en
una escala sin precedentes. En estos prejuicios
9. En varias discotecas de los balnearios de Lima,
se ven reflejados, respectivamente,
las personas blancas o caucsicas ingresan sin
ningn inconveniente; sin embargo, quienes no
A) el estereotipo y la discriminacin.
presenten esos rasgos fsicos deben presentar
B) el estereotipo y el componente cognitivo.
un carn de asociado. Esto refleja un caso de
C) la discriminacin y el estereotipo.
A) actitud favorable. D) el componente afectivo y el conductual.
B) componente cognitivo. E) la discriminacin y el asco.

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Psicologa
Atencin A) concentracin.
B) atencin voluntaria.
NIVEL BSICO C) atencin refleja.
D) atencin espontnea.
E) inhibicin de la conciencia.
1. Las condiciones biolgicas que poseemos
como producto de miles de aos de evolucin
y la influencia social han generado en nosotros 5. Seale la caracterstica que no pertenece a la
la capacidad de representar la realidad de una atencin refleja.
manera ms exacta y amplia. Dicha capacidad
se denomina A) Es involuntaria.
B) La aparicin del estmulo es sbita.
A) atencin.
C) El estmulo es intenso.
B) sensacin.
D) Hay un motivo del para qu atender.
C) conciencia.
E) Depende ms de factores externos.
D) personalidad.
E) vigilia.
NIVEL INTERMEDIO
2. La actividad consciente integra ............... y sus
..............., a ellos se les denomina el contenido
de la conciencia. 6. Alexander est estudiando con el televisor en-
cendido; de pronto, se apaga, y ello lo lleva a
A) al cerebro - neuronas atender dicho aparato. Seale el factor que ha
B) los procesos - productos
influido en dicha atencin.
C) los sueos - imgenes
D) la socializacin - agentes
E) al sentido - estmulo A) variabilidad del estmulo
B) intensidad del estmulo
3. Seale el proceso que empleamos cuando C) tamao del estmulo
dirigimos nuestros procesos a determinados D) estado de salud
aspectos de la realidad, consiguiendo una me- E) motivacin del sujeto
jor representacin de ellos y resaltndolo por
encima de otros elementos.
7. Existen muchos casos de problemas de la aten-
cin relacionados con problemas de aprendi-
A) actividad consciente
zaje como la hiperactividad. Seale el factor
B) estado inconsciente
C) sensacin que influye en esas dificultades.
D) distraccin
E) atencin A) el tamao del estmulo
B) factores subjetivos
4. Csar camina por la calle con direccin a su C) factores ambientales
casa, pero le llama la atencin ver el partido D) el contraste de los estmulos con el ambiente
de su equipo favorito en la televisin de un res-
E) los afectos del estmulo
taurante. Entonces, en l se ha suscitado una

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Psicologa
8. Sergio est paseando por la calle en pleno fe- A) espontnea y voluntaria.
brero, de pronto, le cae un globo con agua en B) refleja y espontnea.
la cara; esto le hace dirigir su conciencia hacia C) espontnea y refleja.
el lugar de donde vino el globo. El tipo de aten- D) voluntaria y concentracin.
cin que presenta Sergio se denomina E) voluntaria y espontnea.

A) atencin espontnea. NIVEL AVANZADO


B) atencin refleja.
C) atencin intencionada.
10. Seale una diferencia entre la atencin y la
D) dficit de atencin.
concentracin, respecto a la primera.
E) atencin flotante.
A) Focaliza nuestra conciencia sobre algo.
9. Asistimos a un bingo y estamos atentos a los B) Puede presentar una capacidad distributiva
nmeros cantados para marcar en nuestra car- de la conciencia.
tilla. Cuando estamos a dos nmeros, alguien C) Se mantiene ms tiempo sobre un mismo
canta BINGO, y ello nos lleva a atender al afor- punto.
tunado. Los tipos de atencin que se presenta- D) Es siempre voluntaria.
ron son, respectivamente, E) Es ms til en el aprendizaje.

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Psicologa
Sensacin 5. Cuando estamos cerca de alguien que nos gus-
ta, experimentamos emociones, y ellas generan
NIVEL BSICO reacciones en nuestro organismo. En esta cir-
cunstancia se ha experimentado una sensacin

1. El proceso cognitivo de la sensacin genera


A) kinestsica.
representaciones
B) espacial.
A) de eventos pasados. C) cinestsica.
B) de objetos integrados en un todo. D) tctil.
C) que nos permiten darnos cuenta de la rea- E) cenestsica.
lidad.
D) sobre los aspectos intangibles de la realidad.
E) de cualidades aisladas de los estmulos.
NIVEL INTERMEDIO
2. La sensacin que capta energa electromagn-
tica y genera representaciones de color, forma
o tamao es la de
6. Respecto a la seccin conductora, es correcto
afirmar que
A) audicin.
B) olfato. A) recibe el estmulo fsico.
C) gusto. B) es donde se da la sensacin en s.
D) tacto. C) conduce al impulso nervioso del receptor al
E) visin. cerebro.
D) contiene el receptor.
3. Las sensaciones que pueden presentarse en
E) aqu el impulso nervioso se transforma en
las tres modalidades se denominan
representacin.
A) visuales.
B) vestibulares. 7. Mayra realiz un viaje y en el trayecto pas por
C) cenestsicas. Ticlio en donde empez a sentir mareos. A su
D) nociceptivas. regreso a Lima, estos desaparecieron. A partir
E) tctiles. de ello, podemos inferir que

4. El sentido .................... nos proporciona infor- A) el aire de Ticlio y la altura generaron sensa-
macin sobre la fuerza y resistencia de nues- ciones pticas.
tros miembros. B) las sensaciones experimentadas son vesti-
bulares.
A) telerreceptor
C) todas las sensaciones se procesan con la
B) qumico
misma rapidez.
C) kinestsico
D) vestibular D) sus malestares se procesan a nivel del l-
E) cenestsico bulo occipital.
UNFV 2012 E) sus sentidos presentan daos graves.

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Psicologa
8. Alonso se qued en su casa estudiando hasta C) Ib, IIc, IIIa
muy noche para su examen de maana. Sea- D) Ib, IIa, IIIc
le el tipo de sensacin y el grupo sensorial que E) Ic, IIb, IIIa
experimentar, respectivamente.
NIVEL AVANZADO
A) auditiva - visceroceptiva
B) cutnea - propioceptiva 10. Respecto a las sensaciones exteroceptivas, se-
C) algsica - exteroceptiva ale las caractersticas correctas.
D) cinestsica - exteroceptiva I. Sus receptores son los ms conocidos.
E) cenestsica - interoceptiva II. Informan acerca de estmulos externos.
III. Los msculos son parte de ellos.
9. Relacione correctamente. IV. Sus centros nerviosos son corticales.
I. posicin a. cenestsica
II. sed b. esttica A) solo II
III. sabor c. gusto B) I y II
C) I, II y III
A) Ia, IIb, IIIc D) I, II y IV
B) Ic, IIa, IIIb E) II y IV

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Anual Integral

Socializacin I
01 - A 03 - C 05 - B 07 - A 09 - B
02 - B 04 - A 06 - B 08 - B 10 - B

Socializacin II
01 - B 03 - C 05 - A 07 - E 09 - D
02 - A 04 - C 06 - D 08 - B 10 - C

Socializacin III
01 - D 03 - A 05 - B 07 - B 09 - D
02 - C 04 - C 06 - C 08 - A 10 - A

Atencin
01 - C 03 - E 05 - D 07 - B 09 - E
02 - B 04 - D 06 - A 08 - B 10 - B

Sensacin
01 - E 03 - D 05 - E 07 - B 09 - D
02 - E 04 - C 06 - C 08 - E 10 - D