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FORMATO DE PLANIFICACIN
SECUENCIA DIDCTICA
*Armona.
Salen al patio y se inicia con un refugio y el profesor se sita dentro. ste Comentario sobre la
calentamiento para elevar la ltima llama a los nios dando alguna importancia de la actividad
frecuencia cardiaca con unos juegos. caracterstica fsica, por ejemplo, vengan fsica para estar sanos.
Diferenciacin. conmigo los de cabello rizado! Los que
Desplazarse libremente tratando de cumplan con el requisito deben correr
utilizar todo el espacio disponible; hasta el sitio indicado. Se irn
experimentar diferentes formas de mencionando diversos rasgos hasta que
desplazamiento caminar, trotar, correr, todos sean llamados.
gatear, etc. El atrapanios.
Caminar lo ms rpido posible o los Se elige a un nio o nia que ser el
ms lento posible. atrapanios. Cada alumno tendr su
Al caminar ejercitar brazos, arriba, refugio (un aro). Al iniciar el juego todos los
abajo, laterales, alternado. Etc. nios salen de su refugio y se pasean entre
Flexibilidad general. ellos. Cuando el maestro dice lleg el
Desplazarse al ritmo de la msica al atrapanios, todos deben correr a su
quitarla, se renen con dos, treo o refugio antes de que los atrape. Para variar
cuatro compaeros dependiendo del la actividad, el cazador puede mencionar
profesor. una parte del cuerpo y los alumnos
Respiracin. debern colocarla dentro del aro para no
Simular una cobra que baila, jalar aire ser atrapados.
(suben) soplar despacio el aire(bajan)
Evaluacin Observaciones
Elabor Vo.Bo.
Docente en formacin:
Autorizo