Doctorado en

Ciencias de la
Educacin
Asignatura

Mtodos Cualitativos y
Cuantitativos en la
Investigacin Educativa I
Unidad I. Planteamiento del
Problema
I.I Investigacin. Criterios para
plantear un problema de
investigacin
Tutor
Dr. Jos Felipe Ojeda Hidalgo

Presenta
Mtra. Ana Rosa Rodrguez
 Patln

Santiago de Quertaro, Qro.,

Mx., febrero de 2017
INTRODUCCIN
El planteamiento del problema de investigacin resulta ser una parte medular del
proceso de investigacin, es aquello que permitir al investigador saber si su temtica
debera o no ser aclarada o respondida. Quintana (2008) menciona que lo ms
importante de plantear y formular un problema de investigacin es la argumentacin
razonable por la cual el investigador llega a la conclusin de que en la disciplina
cientfica en la cual contextualiza su estudio existe la necesidad de responder a tal
interrogante, a tal problema cientfico.

Es necesario que antes de plantear un problema de investigacin la idea sobre la que se

desea plantear sea correctamente definida, es decir que el investigador busque las
fuentes que le ayuden a reconocer qu es exactamente lo que quiere resolver y si es
factible de continuar con su tema, para ello puede realizar bsquedas en su propio
contexto, en revistas cientficas con estudios similares a lo que le interesa, artculos,
bibliotecas, otros expertos o especialistas, acadmicos, sitios virtuales, entre otros.
Aunque el tema pueda ser interesante es importante que sea de relevancia o pertinencia
acadmica para que logre un impacto en el mbito al que pertenece.

CRITERIOS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN

Hernndez Sampieri, et al (2006), citando a Kerlinger y Lee (2002), establecen que los
criterios para plantear un problema de investigacin en el proceso cuantitativo versan
sobre lo siguiente:

Proyectar la relacin entre dos o ms variables o conceptos.

Estar expresado como una pregunta clara y sin ambigedades.
Tendr que ser observable y medible mediante una prueba emprica.
Para Quintana (2008), quien tiene un enfoque de investigacin psicolgica el
planteamiento del problema significa argumentar la pertinencia acadmica de
formularse determinadas interrogantes respecto al tema deseado. Para ello requiere:

Establecer los hechos ms relevantes que permitan encontrar el espacio

que se llenara con dicha investigacin o la contradiccin entre lo que se sabe y
la realidad.
Afinar la formulacin del problema, es decir, que se observe su
delimitacin y originalidad, as como la informacin requerida para resolverlo.
Explicitar las razones que sustentan la investigacin con la posibilidad de
que alguien ms pueda verificar y constatar las ideas planteadas en contextos
similares.

Quintana (2008), expone de manera muy interesante una serie de acciones que resultan
tiles para desarrollar el planteamiento del problema:

a) Establecer los prrafos que van a ser objeto de redaccin y que forman
parte de las premisas de argumentacin.
b) Seleccionar, clasificar y utilizar las citas de investigacin que contienen
la informacin relevante para elaborar una argumentacin razonable que permita
explicitar una ausencia o bien una inconsistencia en los conocimientos existentes
respecto al tema elegido.
c) Redactar las cuestiones a medida que se va elaborando cada prrafo.
d) Corregir el estilo leyendo detenidamente todo el texto a fin de comprobar
el rigor de las argumentaciones, la claridad de la exposicin y la coordinacin de
todas las partes, sin vacos ni repeticiones. Revisando el contenido y la forma de
cada prrafo en la redaccin final.

Garcs (2000), afirma que la descripcin del problema debe tener las siguientes
caractersticas o criterios:

a. Antecedentes, bsqueda de toda aquella informacin que pueda

encontrarse sobre el problema detectado, si existen otros estudios, si se ha
agotado el tema o todava se puede indagar ms, qu datos se encontraron si son
contradictorios o dejaron algn vaco, etctera.
b. Descripcin de la dificultad, donde se debe dar explicacin a esa realidad
en la que el investigador detect una necesidad de resolver un problema a partir
de todos los antecedentes encontrados, separando cada aspecto y factor que
 interviene en la dificultad para comprender si se encuentran o no problemas
investigables.
c. Pregunta concreta sobre lo que se quiere investigar, debe ser especfica
que oriente hacia el tipo de investigacin que pretende desarrollar, sea de corte
terico o prctico.

Para cumplir con los criterios establecidos inicialmente por Kerlinger y Lee (2002),
citado por Hernndez Sampieri, et al (2006) es necesario que todos los elementos que
contiene el planteamiento del problema estn explcitamente relacionados:

1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN. Sealan las intenciones para resolver el

problema planteado, guan la direccin del estudio y aunque no son definitivos
deben estar relacionados entre s y ser claros para dar sentido a la investigacin.
2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIN. Esbozan el problema en s y debern ser
especficas para que las respuestas no se desven, sino que de cierta manera
sinteticen lo que ser la investigacin.
3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN. Son las razones a cerca de la
conveniencia y beneficios que traer el estudio al conocimiento, a la sociedad, a la
metodologa, a la prctica o a algn otro mbito.
4. VIABILIDAD DEL ESTUDIO. Se refiere a la posibilidad de realizar el estudio
contando con los recursos necesarios hasta su fin.
5. VALUACIN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL
PROBLEMA. Es importante pensar y establecer lo que ha faltado considerar en el
problema para saber si es necesario considerar o desarrollar estrategias alternativas o
complementarias para la realizacin del estudio. Tambin es necesario establecer las
consecuencias positivas y negativas de la investigacin sobre la poblacin a la que
se pretende incluir, pues resultara poco tico si lo aplicado afecta a los participantes
de forma perjudicial.

El planteamiento de un problema de investigacin de acuerdo con Tamayo y Tamayo

(1994) tambin debe explicar tres aspectos:

1. Descripcin del problema a partir del conocimiento que el investigador

ha recolectado sobre la realidad y el contexto siempre con una visin objetiva.
2. Elementos del problema desde las caractersticas imprescindibles y de
mayor relevancia de la situacin problemtica y sobre todo que se relacionen
entre s para poder dar solucin al problema.
3. Formulacin del problema en la que se estructura toda la investigacin,
 para lo que el investigador tendr que ser concreto y explcito.

Tamayo y Tamayo (1994) proponen un esquema para estructurar el planteamiento

del problema y que participa en el cumplimiento de los criterios formulados por
Hernndez Sampieri, et al (2006), se han realizado adaptaciones:

Delimitar los elementos de probable pertinencia

Hechos Hechos Explicaciones Explicaciones

Empricamente Basados en Relaciones Empricamente Basadas en

verificables conjeturas, verificables conjeturas,
sospechas o sospechas o
predicciones, pero predicciones, pero
no verificados no verificados

Enunciado del problema

REFLEXIN FINAL

El planteamiento de un problema de investigacin debe cumplir con criterios

especficos pues es el punto de partida que, si no est correctamente formulado es difcil
de llegar a buen trmino. Para ello el investigador tiene que observar detenidamente su
entorno o realidad tanto social como intelectual para identificar si el problema que le
interesa puede ser analizado cientficamente o no. Una vez que se ha detectado el
problema y que adems de tener el inters del investigador tiene la posibilidad de
ofrecer nueva informacin o conocimientos a la comunidad cientfica es necesario que
sea descrito de forma tal que claramente exprese todos los hechos, relaciones y
explicaciones que sean importantes en la investigacin.

Aunque plantea un reto y forma la parte medular de la investigacin es muy importante

que como investigador se ponga especial atencin a los elementos o criterios planteados
anteriormente para que desde un inicio tenga claridad y objetividad sobre lo que desea
analizar. Hay que tomarse el tiempo suficiente para comprender el tema y desmenuzar
todos los factores que intervienen.

A entender entonces los criterios para plantear un problema de investigacin sern los
siguientes:

Detectar un problema con un contexto general

Conocer la informacin existente sobre el problema o antecedentes
Definir la informacin que interesa al investigador desarrollar
Analizar la relacin entre los elementos que componen el problema
Determinar si el problema y sus relaciones son posibles de estudiar
Formular preguntas que orienten el trabajo de investigacin
Tener coherencia y claridad

REFERENCIAS
Garcs, P. (2000). Investigacin cientfica. Ediciones Abya-Yala
Hernndez Sampieri, R., Fernndez-Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2006).
Metodologa de la investigacin.
Quintana, A. (2008). Planteamiento del problema de investigacin: errores de la lectura
superficial de libros de texto de metodologa. Revista de Investigacin en Psicologa,
11(1), 239-253.
Tamayo y Tamayo, M. (1994). El proceso de la investigacin cientfica. Edit. Limusa
Noriega.