COMPETENCIAS
Defiende los derechos y cumple los
deberes que le corresponden como
nio en la familia, escuela y co
munidad.
Participa en el aula, escuela y
comunidad a fin de desarrollar
actitudes solidarias que fortalecen la
inte gracin Familia-Escuela-
Comunidad, respetando las normas de
convivencia social.
Identifica los elementos del espacio
geogrfico.
INDICADORES
Muestra inters por conocer las
bases jurdicas que favorecen los
Derechos de la familia y el nio.
Defiende sus derechos
contemplados en la Convencin de los
derechos del nio.
Participa en conversaciones sobre
los Derechos y
Deberes en la familia, escuela y
comunidad.
Dramatiza situaciones en las cuales
defiende los derechos expresados en
la Convencin de los Derechos del
Nio.
Reconoce el valor de la
comunicacin en familia.
Fortalece los vnculos afectivos de
unin y solidaridad familiar.
Demuestra compaerismo y
solidaridad en diversas actividades
que fortalecen la convivencia social en
la escuela y comunidad.
Participa en propuestas de
alternativas de solucin a los
problemas
de la familia y la comunidad.
Demuestra actitud crtica frente a
situaciones discriminatorias presentes
en su entorno.
Reconoce los elementos que
conforman el paisaje geogrfico.
 Establece comparaciones entre los
diversos usos del espacio (residencial,
comercial, industrial, agrcola...).

Identifica los aspectos comunes y no

comunes en el espacio.

Construye planos representando el

uso del espacio con colores y
smbolos.

Identifica los problemas de la

comunidad relacionados con el uso del
espacio.

Identifica los elementos naturales

del espacio geogrfico ( relieve, clima,
vegetacin, hidrografa...)
Representacin grfica de los
elementos naturales que conforman el
espacio geogrfico de su localidad y
pas.

Aplica procedimientos de orientacin Reconoce los puntos cardinales para

espacial. orientarse y desplazarse
espacialmente.

Ubica los puntos cardinales en el

plano de la escuela, mapa de la
localidad, estado y pas.

Planifica y disea un itinerario en la

localidad donde se plantee el uso de
los puntos cardinales.

Reconoce la utilidad de la
orientacin espacial para la vida
cotidiana.

Identifica y aplica nociones de Elabora autobiografas.

tiempo, espacio, cam bio y causalidad
que le permiten un progresivo acer Entrevista a personajes claves de la
camiento a la realidad espacial, social localidad, acerca de los cambios
e histrica. acontecidos a travs del tiempo.

Elabora lneas del tiempo y


Se interesa por la investigacin a
partir de su entor no, estableciendo
relacin con los regional y nacional,
para contribuir a dar respuestas a los
problemas que le afectan.
cronologas.
Reconoce las causas que marcaron
cambios importantes en los perodos
histricos del pas.
Establece comparaciones entre un
perodo histrico y otro a travs de
fotografas, laminas... Identifica
construcciones que pertenecen al
pasado (iglesias, monumentos,
casas.).
Reconoce la perspectiva histrica
para la explicacin de la nocin de
cambio en el espacio.
Reconoce los problemas que afectan
a la familia.
Dramatiza situaciones en las que se
ven afectados los miembros de la
familia.
Expresa sus ideas para plantear
alternativas de solucin a la
problemtica familiar.
Reconoce la importancia del manejo
de informacin a partir de lo
cotidiano.
Participa en investigaciones a partir
del espacio local.
Reflexiona acerca de la importancia
de la participacin ciudadana en la
solucin de los problemas cotidianos
de la localidad.
Actitud crtica ante las
desigualdades econmico-sociales de
la localidad, regin y pas.
Muestra inters por conocer la
problemtica indgena del presente.
 Respeta y valora la participacin
ciudadana, las nor mas sociales y las
leyes como elementos fundamen tales
para la convivencia democrtica .
Reconoce el deterioro ambiental
ocasionado por los grupos humanos.
Desarrolla actitud de valoracin,
conservacin y aprecio por el
patrimonio natural, histrico y socio-
Reconoce la importancia del dilogo
como fundamento de consenso,
cooperacin y convivencia social.
Reconoce la importancia de ejercer
la honestidad.
Participa en actividades ldicas
respetando las ideas ajenas.
Reconoce la participacin afectiva y
solidaria en la Comunidad.
Simulacin de participacin
democrtica en el aula y la escuela.
Construye textos acerca de la
importancia de la justicia, respeto y
solidaridad en la convivencia
democrtica.
Identifica el deterioro de la
naturaleza por la accin de los grupos
humanos.
Muestra sensibilidad ante la
problemtica ambiental.
Establece jerarqua entre los
distintos problemas ambientales que
afectan a la localidad, regin y pas.
Colabora en la preservacin del
medio ambiente que lo rodea.
Demuestra una actitud ciudadana
por la defensa y conservacin del
medio ambiente.
Valora la relacin armnica
sociedad-naturaleza, presente en las
comunidades indgenas.
Busca informacin sobre las
costumbres y tradiciones de los
diferentes grupos tnicos que confor
 cultural de la localidad, regin y pas. man la Nacin venezolana.

Identifica y valora las expresiones

culturales indgenas, africanas y
europeas.

Participa en fiestas tradicionales de

la familia y la comunidad.

Reconoce las construcciones

antiguas como parte del legado
histrico.

Asume comportamiento de defensa

a la conservacin del patrimonio
histrico de la localidad y pas.

Identifica las bellezas y riquezas

naturales del pas como parte del
patrimonio natural. .

Observacin

de dibujos,

esquemas y

modelos

Realizacin de

dibujos

sencillos

Vincular

materiales y

objetos

Relacionar

algunas

variables
 Reconocer e

interpretar

grficos

sencillos.

Identificar

algunas

variables.

Asociar

conceptos

Diferenciar

fenmenos

Comunicar

resultados

Establecer

relaciones

Fundamentar

las respuestas

Explicar los

fenmenos.

Identificar

variables.

Reflexionar

crticamente

sobre los

resultados

obtenidos.

Definir el

problema
 Reconocer

variables.

Establecer

hiptesis

Elaborar

estrategias

Extraer

conclusiones

Aplicar a nuevas

situaciones.