GUA DE APRENDIZAJE N 5

ASIGNATURA: Tcnicas de Evaluacin y Diagnstico Psicolgico III

FECHA:

DOCENTES RESPONSABLE: Mgter. M. Funes, Lic. E. Escudero, Lic. L. Noya Insaurralde, Lic. A. Marino Real.

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO:_____________________________________________________________

CURSO Y COMISIN:
OBJETIVO / S: Gua de aprendizaje acerca del proceso psicodiagnstico. Repaso de conceptos
psicoanalticos

PUNTAJE TOTAL:_______________
(PUNTAJES PARCIALES van al lado de cada tema, tpico, pregunta, etc.)
1) La importancia en las grficas gestlticas que aparezca conservada es el
poder saber la madurez viso motriz que tiene un sujeto y tambin
descartamos hiptesis de lesin cerebral. Adems implica como bien
sabemos una tarea compleja a nivel de percepcin ya que los estmulos
se van a ir reorganizando dado que el sujeto va seleccionando estos
estmulos y los va a ir completando o no, respondiendo as a una
totalidad siendo as la respuesta una misma Gestalt.
2)
3) Lo que se repite en los relatos es que son descriptivos, dicindonos que
el sujeto respeta en cierta manera la consigna pero no realiza la tarea
adecuada y lo podemos observar en las diferentes laminas como por
ejemplo en el rbol la historia es Este rbol se plant hace ms de 10
aos que esta plantado. Y tambin podemos notar en algunos relatos
como este falta de coherencia.
4)
5)
6) En este caso hay predominio de las ansiedades depresivas por ms que
haya indicadores de ansiedad persecutoria que perteneceran a una
posicin ms bien esquizoparanoide y que lo podramos ver en la lneas
fragmentadas cuando dibuja el rbol o la casa, sin embargo hay ciertos
intentos de reparacin de los objetos que pertenecen a una posicin
depresiva y por ende ansiedades depresivas
7) Hablamos de una patologa leve ya que no hay indicadores de psicosis u
otras enfermedades psicopatolgicas, si no que el sujeto tiene los
recursos pero no sabe instrumentarlos adecuadamente y los indicadores
estn en esta ambivalencia permanente que aparece en la relacin con
el medio o la realidad ya sea en la lnea del piso del arbol, o la falta de
ventanas en la casa, entre otras.

8)
CASA

1 Nivel de inferencia 2 Nivel de inferencia 3 Nivel de inferencia

Ausencia de detalles Sensacin de vaco y Personas depresivas
asilamiento emocional
Ubicacin:
Emplazamiento Mirar al pasado y tiene Regresin
izquierdo que ver tambin con lo
materno.
Centro Impulsivo y bsqueda Acting out
de la satisfaccin
inmediata.
Gestalt conservada Responde a la consigna
y puede responder a la
realidad.
Aparato psquico
integrado
Ha operado la represin. Neurosis
Techo es ms grande Necesidad de
autoafirmarse
Figuras abiertas (Como
en el Bender)
No hay lnea de suelo Dificultad en la relacin Aislamiento
con la realidad
Puerta pequea Alejamiento
interpersonal y una
inhibicin en las
relaciones.
Puerta abierta Dificultad en las Aislamiento
relaciones
interpersonales
Ausencia de la ventana Significa tambin
dificultad en las
relaciones.
Techo grande Predominio de la
fantasa
Apartado del contacto
interpersonal.
Paredes inestables Inestabilidad emocional Debilitamiento yoico
Paredes fragmentadas Tiene que ver con la Hablamos de un yo
fortaleza del yo fuerte pero que en este
momento esta pasando
por un debilitamiento
yoico.
Relato (discurso) Es ms descriptivo Pero no hay una
implicacin subjetiva
del sujeto porque
cumple con la consigna
pero no con lo que debe
hacer
Muestra cierto No responde del todo a
oposicionismo la consigna
Presin :
Fuerte Ms asertivos,
extremadamente
tensos.
Trazo:
Rectos Agresividad.
Tirantes Tensin y
emocionalmente
rgidos.
No hay lnea de suelo Dificultad en el contacto Disociacin.
con la realidad.

ARBOL

1 Nivel de inferencia 2 Nivel de inferencia 3 Nivel de inferencia

Tronco:
Corto Debilitamiento yoico
Ramas: Aislamiento
Ausencia No hay contacto con el Evitacin
afuera
Copa ms grande que el Bsqueda de las
tronco satisfacciones propias.
Linea del suelo No se toca con el rbol Hay intento en el
contacto con el otro
pero fracasa.
Falta de sostn
Utiliza mal sus recursos
en el contacto con el
otro.
Copa Las lneas de la copa no Son las fantasas en
se conectan del todo. este caso est abierto lo
que nos da la impresin
que hay una diferencia
entre pensamiento y
fantasa lo que nos da la
 idea el no poder
dominar el yo y el no-
yo.

Pensamiento Rumiacion (Ideas

recurrentes que son
rgidas y repetitivas
pero no lo integra)
Edad adscripta al arbol 10 aos edad nos dice Regresion.
tambin la edad
psicosexual , denota
cierta inmadurez siendo
que el tiene 16 aos.

PERSONA

1 Nivel de inferencia 2 Nivel de inferencia 3 Nivel de inferencia

Emplazamiento Temor a perder el Convergencias (nos
izquierdo inferior contacto con la realidad habla de conflictos
dentro del sujeto)
Manos pequeas o Dificultad en la relacin
manoplas con el medio.
Fallas en las relaciones
interpersonales.
Ojos sin pupilas No puede ver la realidad Ansiedades
(ego sintnico) persecutorias
Negacion
No hay orejas No se le da importancia
a la escucha.
Conflicto con la
sexualidad
Hombros inclinados y Sobrecompensacion de
remarcados. sus sentimientos e
inseguridad.
Trazo recto Inflexibilidad
Rigidez

PERSONA DEL SEXO OPUESTO