PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA
Sector Lenguaje extranjero Inglés
Unidad (Núcleo) de “Family and friends”
Aprendizaje
Objetivo
• Extraer información general y específica de distintos
Fundame
tipos de textos escritos, auténticos simples o
ntal
adaptados, en un nivel literal e inferencial, con
ayuda del diccionario; demostrar comprensión,
usando el castellano si fuera necesario.
• comprender los temas, las ideas importantes y los
detalles en los distintos tipos de textos orales
auténticos o adaptados, emitidos por personas o
grabaciones; reaccionar en el idioma extranjero, o
en castellano si fuera necesario.
• reconocer y manejar un léxico de aproximadamente
1.300 términos que incluyen las 1.000 palabras de
Primer Año Medio.
Objetivo de aprendizaje de la unidad:
Que los alumnos reconozcan los miembros de su familia a través de las distintas estructuras de posesión, además de reconocer como propios valores como el
amor, el respeto, la confianza, el apoyo del núcleo familiar.
Curso 2° Medio 20 horas pedagógicas
Aprendizajes • Lee y entiende la información general y algunos detalles en
Esperados textos escritos, auténticos o adaptados, de 3 a 5 párrafos (1
página) que contengan narrativas simples, prosa biográfica o
descriptiva y conjuntos de instrucciones.
• Escucha y entiende la información general y algunos detalles
en textos orales, auténticos o adaptados, de una extensión de
hasta 300 palabras o 2,5 minutos de duración.
• Escucha y reconoce el propósito del mensaje de textos orales
simples relacionados con su vida diaria y experiencia, de una
extensión no mayor de 2 minutos.
• Realiza tareas escritas básicas de completación y redacción
de frases cortas y de transferencia de información en inglés o
resume en castellano, para demostrar comprensión auditiva y
lectora.
• Reconoce el léxico básico y un léxico temático de 250
palabras correspondientes al contenido semántico de los
textos trabajados en clase.
Contenidos del aprendizaje
Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Gramática: • Readings (textos relacionados) • Apreciar la importancia de la familia y la amistad.

• Diálogos • Respetar la diversidad cultura.
• Possessive Adjetives • Ejercicios de completación de oraciones. • Apreciar el trabajo en equipo y la confianza en la
• Possessive pronouns • Listenings sala de clases.
• Onject pronoun • Writings • Responsabilidad
• Orden y limpieza
Vocabulario
• Family and friends

Actividades Recursos Evaluación

• Papel y lápiz • Evaluaciones formativas al término de

Comprensión Lectora • Material fotocopiables cada clase.
• Textos relacionados • Material audiovisual
• canciones • Textos relacionados Evaluaciones sumativas

Comprensión auditiva Exposiciones breves

• Diálogos Minitests
• testimonios Tests

Expresión Oral:
• Producción de relatos realizados por ellos mismos
• Intercambio de opiniones y sentimientos.

Expresión Escrita:
• Realización de ensayos
• Realización de ejercicios en clases.