COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PLANDE EVALUACIN
SECUNDARIA

Asignatu Historia de Mxico Profesora: Susana Bonilla Andrade Fecha: 9/febrero/17

ra:
Bloque: Bloque III. Del Mxico Independiente al inicio de la Revolucin Mexicana (1821-1910)
Bloque IV. La Revolucin Mexicana, la creacin de instituciones y el desarrollo econmico (1910-1982)

Subttul Bloque III. Ubicacin temporal y espacial de los principales hechos y procesos histricos del Mxico independiente a la
Revolucin Mexicana.
o: Bloque IV. Ubicacin temporal y espacial de la Revolucin Mexicana y los acontecimientos nacionales e internacionales que
caracterizan a Mxico en estas dcadas.
Bloque III
Obtenga una visin de conjunto del periodo al comprender las dificultades que enfrento Mxico para establecerse como
estado independiente y consolidarse como nacin, as como las condiciones que permitieron el establecimiento de una
dictadura.
Analicen las contradicciones del rgimen liberal con el porfiriato y las condiciones que provocaron la insurreccin
Propsit revolucionaria.
os: Valoren algunos elementos culturales que favorecieron la identidad nacional y ubiquen la importancia del sufragio y la no
reeleccin en la historia de Mxico.
Bloque IV
Comprendan los cambios que experimento Mxico a partir de la Revolucin: la formacin de un partido nico, y el
impacto de las polticas de industrializacin, reparto agrario y seguridad social en el crecimiento econmico.
Analicen el proceso de transformacin de una sociedad rural a una urbana e identifiquen las causas del crecimiento
demogrfico, de la desigualdad social, y de los contrastes regionales.
Periodo Cuarto periodo: del 10 de febrero al 30 de Ciclo escolar: 2016-2017 Grado y grupo: 3 A y B
de: marzo de 2017
impartici
Contenido Temtico:
Bloque III.
La restauracin de la Repblica y el Porfiriato: Los gobiernos liberales y su proyecto nacional. La paz porfiriana y la centralizacin del
poder. Reorganizacin del erario pblico, crecimiento econmico e inversiones extranjeras. Surgimiento de la clase obrera y la nueva clase
media urbana. Rebeliones rurales, pronunciamientos, leva y bandolerismo. Los ferrocarriles y la transformacin del paisaje.
Antesala de la Revolucin: Los costos sociales y polticos del desarrollo econmico porfirista. Permanencia de un grupo en el poder.
Huelgas y represin.
Cultura: Politizacin: Prensa y folletera. Asociaciones e institutos de ciencias y artes. La educacin pblica y las escuelas normales.
Clasicismo, romanticismo y modernismo. Paisajismo en la pintura. Influencias y modas extranjeras.
Temas para analizar y reflexionar: La caricatura poltica, de crtica y de oposicin.
Bloque IV.
Panorama del periodo: Ubicacin temporal y espacial de la Revolucin Mexicana y los acontecimientos nacionales e internacionales que
caracterizan a Mxico en estas dcadas.
Del movimiento armado a la reconstruccin: El inicio del movimiento armado. Diversidad social y regional de los movimientos
revolucionarios y sus lderes. La Constitucin de 1917.
La poltica revolucionaria y nacionalista: De los caudillos al surgimiento del PNR. Guerra Cristera. Organizaciones sindicales y campesinas.
Reforma agraria. El Cardenismo. El presidencialismo. El indigenismo. Los proyectos educativos. Nuevas instituciones de seguridad social.

Ponderac
Factores Instrumento Fecha
in
Aprendizajes declarativos. Conceptos Tericos 20 % Del 27 al 30 de marzo
Conceptos claves: Examen Bimestral de 2017
Bloque III. Centralismo, desamortizacin, dictadura, federalismo, A partir del contenido
intervencin, reforma, secularizacin, romanticismo y temtico y con base en
modernismo. los propsitos
Bloque IV. Autoritarismo, caudillismo, corporativismo,
dependencia, guerrilla, laicismo, presidencialismo,
revolucionario, nacionalismo.
Aprendizajes Procedimentales. Actividades 70 %
Bloque III. distribuidos de Revisin de cuaderno 3B
Describe los cambios en el paisaje y la sociedad a partir de la siguiente el da 15 de marzo de 2017
la introduccin del ferrocarril, la explotacin de los recursos manera. y el grupo de 3Al 16 de
naturales y la secularizacin de la vida. marzo de 2017.
Identificar las zonas donde se desarrollan las principales 30% cuaderno
actividades econmicas y la distribucin de la sociedad del 20% proyecto Se realiza el registro de
siglo XIX en Mxico. 20% tareas actividades y tareas en la
Cuaderno deber ser
Identifica las causas y consecuencias de la reforma a las lista de asistencia.
entregado en la fecha
El proyecto se entregan el
intervenciones extranjeras en Mxico y las contradicciones sealada, con los
da de la revisin del
del Porfiriato. apuntes y actividades
cuaderno
Utilizar los conceptos clave para explicar las caractersticas en los que se calificara:
3B el 15 de marzo de
del periodo. - Orden
2017 y 3A el 16 de
Bloque IV. - Limpieza
marzo de 2017.
Identifica la duracin del periodo. Ordenar en una lnea del - Y que los apuntes
tiempo sucesos y procesos relacionados con la estn completos.
Revolucin.
Explica con mapas y graficas los contrastes econmicos y Las actividades sern
regionales, los fenmenos demogrficos y el surgimiento registradas en la lista
de ciudades industriales. de asistencia.
Analizar las causas que originaron el abandono de la El proyecto deber
economa agropecuaria, el crecimiento industrial y la entregarse en la fecha
explosin demogrfica; analizar asimismo sus seala.
consecuencias en la economa y la sociedad. No se reciben tareas
Explicar las causas y consecuencias de la formacin y Despus de las fechas
permanencia en el poder de un partido nico. sealadas para su
Utilizar los conceptos clave para elaborar explicaciones entrega
sobre los procesos y sucesos del periodo.
Identificar caractersticas del nacionalismo en corridos,
murales y literatura de la poca.
Explicar los cambios que se dieron en el ambiente, el
paisaje y la vida cotidiana a partir de la industrializacin, los
movimientos demogrficos y los avances tecnolgicos y
cientficos.
Aprendizajes Actitudinales. Espero que aprendan.
habilidades
Los alumnos tendrn un encuentro activo con la historia, a
travs de la lectura y la reflexin sobre el pasado y el presente
Participacin de los
de nuestro pas; y de ejercicios que motiven su curiosidad por la
alumnos en clase.
investigacin y la interpretacin del pasado.
Evaluacin diaria y
Procedimiento: La manifestacin de habilidades en la 10%
Trabajo en clase. continua
elaboracin de lneas del tiempo y mapas para explicar los
Actitud y respeto entre
temas.
los alumnos
Participacin de los alumnos en la lluvia de ideas.
Participacin de los alumnos durante el desarrollo de la clase.
Actitud: colaboracin y respeto en el desarrollo de las
actividades.
El proyecto se realizara en el cuaderno de la materia de historia, deber contener una portada, estar escrito a mano (con letra legible), con
tinta negra o azul.
Elementos que deber contener el proyecto del bimestre
1. Portada
2. Realizara una lnea del tiempo en la que seale los acontecimientos relacionados con la revolucin mexicana, la lnea del tiempo deber
abarcar el periodo comprendido de 1907 a 1920.
3. En un mapa de la Repblica Mexicana con nombres identificar la procedencia regional de los principales ejrcitos revolucionarios, as
como los estados en los que tuvieron mayor presencia. El mapa deber tener, ttulo, referencias y estar pegado sobre una hoja blanca.
4. Explicar los principales acontecimientos del periodo conocido como la Decena Trgica, indicando el periodo que comprendi, los
personajes involucrados, las causas y consecuencias de este periodo.
5. Elaborar una reflexin escrita (de una cuartilla) sobre el impacto social y poltico de la Revolucin Mexicana e ilustrarla con una caricatura
poltica.