UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

PLAN INTEGRAL DEL CURSO DE SISTEMAS EXPERTOS

1. ASPECTOS FORMALES

Unidad acadmica: Instituto de Educacin a Distancia

Programa:
Intensidad Horaria:
Nmero de crditos:
Ingeniera de Sistemas
120 horas. Intensidad presencial con actividades de tutora, asesoras,
encuadre pedaggico en el aula y actividades no presnciales.
Encuadre Pedaggico: 2 horas
Actividad Presencial (tutora): 15 horas
Actividad Extraclase (trabajo individual): 60 horas
Laboratorios: 9 horas
Evaluacin: 4 horas
Actividades de investigacin (Individuales y por CIPAS): 30 horas
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2. OBJETO CENTRAL Y OBJETIVO DEL TRABAJO

El objetivo general del Curso es brindar al estudiante los elementos conceptuales necesarios que le permitan
analizar, disear y construir Sistemas Expertos con la ayuda de un conjunto completo y amplio de herramientas. Se
introducen las tcnicas ms comunes de manipulacin y representacin del conocimiento y se analizan las
caractersticas de las herramientas tiles para la construccin de aplicaciones.
Como objetivos especficos del curso de Sistemas Expertos se orienta a promover el desarrollo de competencias
de conocimiento, comunicativas y de convivencia que permitan a los estudiantes:

Conceptuar y aplicar los Sistemas expertos en actividades industriales y de produccin.

Familiarizar los modelos de representacin de manejo del conocimiento.
Aprovechar la capacidad que tienen los computadores de hacer inferencia lgica y raciocinio artificial.
Conocer y aplicar los fundamentos y algunas metodologas utilizadas en Sistemas expertos.
Implementar modelos de computacin para analizar el comportamiento de Sistemas basados en conocimiento.

3. PREGUNTAS GENERADORAS

Individual

1. Reflexionar sobre el tema Forward Chaining y Backward Chaining., realizar un resumen de forma individual. (Mnimo
de 2 pginas y mximo de 3). Se debe entregar en la tercera (3 ) tutora.
Cada resumen deber responder a las siguientes preguntas:
Indique la importancia del tema tratado.
Realice un esquema o mapa conceptual que involucre los temas ms importantes.
Explique la importancia del tema como parte de los Sistemas expertos.

Por CIPAS

1. Los ejercicios de Laboratorios propuestos, sern recogidos en la siguiente programacin de Laboratorio.

2. El tema de Investigacin, con el cual se har un ensayo, debe ser entregado en la cuarta(4) tutoria y es sobre
Sistemas basados en probabilidades debe tener un Mnimo de 3 pginas y mximo de 5, con las siguientes partes:
Indique la importancia del tema .
Realice un esquema o mapa conceptual que involucre los temas ms importantes.
Explique la importancia del tema como parte de los Sistemas expertos.
 4. BIBLIOGRAFA Y PROGRAMACION DEL CURSO

RUSSELL, S. and NORVING, P., Inteligencia Artificial. Un Enfoque Moderno Prentice Hall , 1996.
CASTILLO ENRIQUE y Otros, Sistemas Expertos y modelos de redes probabilsticas.
ROLSTON David W. Principios de Inteligencia artificial y Sistemas Expertos. McGraw-Hill , 1995.

CURSO DE SISTEMAS EXPERTOS

PLANEACIN METODOLGICA.
Semestre B-2007

Horas Convocatoria Temas Material de Trabajo

Encuadre Pedaggico: Plan Integral del curso
Presentacin del acta o acuerdo pedaggico Documentos Anexos
2 Encuadre del curso. Presentacin del PIC. Compromisos.
Cierre del acuerdo Pedaggico del curso.
Unidad 1: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS
EXPERTOS
Lectura gua:
3 TUTORIA 1
Definicin de Sistema Experto. CASTILLO ENRIQUE y Otros, Sistemas Expertos y
El porqu de los S.E. modelos de redes probabilsticas.
Capitulo 1
Componentes de un S.E.
Desarrollo de un S.E.

Unidad 2: CONOCIMIENTO y RAZONAMIENTO

Lectura gua:
Logica de primer orden e inferencia
Conformacion de una base de RUSSELL, S. and NORVING, P., Inteligencia
conocimientos Artificial. Un Enfoque Moderno Prentice Hall , 1996.
3 TUTORIA 2
Sistemas de razonamiento lgico
CAPITULOS 7,8,9,10

3 Laboratorio 1 Laboratorio 1: Ejercicio de redes semnticas

Unidad 3: SISTEMA BASADO EN REGLAS (SBR)
Lectura gua:
Introduccin
CASTILLO ENRIQUE y Otros, Sistemas Expertos y
3 TUTORIA 3 La Base de Conocimiento modelos de redes probabilsticas.
El Motor de Inferencia Capitulo 2

Nota: Entrega del resumen de Forward Chaining y Backward

Laboratorio 2: Ejercicio de Objeto- Atributo-
Valor Chaining.
3 Laboratorio 2

Unidad 4: SISTEMA BASADO EN REGLAS (SBR) Lectura gua:

Control de la Coherencia CASTILLO ENRIQUE y Otros, Sistemas Expertos y

modelos de redes probabilsticas.
3 TUTORIA 4 Explicando Conclusiones
Capitulo 2
Introduciendo Incertidumbre
Nota : Entrega del ensayo por Cipas sobre Sistemas basados en
3 Laboratorio3
Laboratorio3: Ejercicio de sistema basado en probabilidades.
reglas
Unidad 5: SHELLS UTILIZADOS EN SISTEMAS
EXPERTOS
ExpertLab
3 TUTORIA 5 http://trevinca.ei.uvigo.es/~jgarcia/SIEX/expertl
ExpertLab ab.htm
CLIPS. CLIPS
Forma de representacin del http://www.ghg.net/clips/CLIPS.html
conocimiento.
.
Ventajas que ofrece
Facilidades de explicacin

3 Convocatoria 1 Incluye todo el contendo del curso

3 Convocatoria 2 Incluye todo el contendo del curso

5. EVALUACIN

Evaluacin General del Curso

En desarrollo del Acuerdo nmero 024 de 1995 del Consejo Superior de la Universidad del Tolima, se harn dos
tipos de evaluacin:

En el marco de la evaluacin permanente con un valor del 60% se determinar el avance cognitivo,
comunicativo y de convivencia teniendo en cuenta su conformacin as: Autoevaluacin individual en la
Construccin, presentacin de resumen y red conceptual con un valor del 20% y Coevaluacin en las
actividades por CIPAS- Presentacin, sustentacin de ensayo con un valor de 20% y entrega de Laboratorios
de Sistemas expertos con un valor del 20%.

En el marco de las convocatorias: Despus de realizadas las cinco sesiones tutoriales se realizar la
heteroevaluacin mediante la primera convocatoria que se realizara en un exmen final escrito individual que
tendr un valor del 40%.

Los estudiantes que decidan presentarse a la primera convocatoria sin pasar por la evaluacin permanente lo
debern informar en el encuadre pedaggico. La segunda convocatoria, se presentaran en el mismo horario a los 8
das siguientes, al primer examen y se acoge plenamente a lo que maneja el acuerdo 024, al igual que cualquier
duda que se presente en el momento de la evaluacin.