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Psicologia: Teoria e Pesquisa

Jul-Set 2009, Vol. 25 n. 3, pp. 447-452

Os Adolescentes e a Violncia na Imprensa1


Maria de Ftima de Souza Santos2
Universidade Federal de Pernambuco
Renata Lira dos Santos Alssio
Universit de Provence
Juliana Maria Moura do Nascimento Silva
Universidade Federal de Pernambuco

RESUMO - O estudo da violncia desperta o interesse da sociedade face ao crescimento e ao engajamento de adolescentes de
camadas sociais variadas como vitimas ou agentes de violncia. O objetivo deste trabalho analisar as representaes sociais
sobre adolescncia e violncia veiculadas pela imprensa pernambucana. Foram analisadas 1.270 notcias publicadas durante
12 meses em dois jornais de Pernambuco. A anlise realizada pelo software ALCESTE evidenciou tratamentos diferentes nas
reportagens de acordo com a camada social do adolescente. A violncia ligada aos jovens de camadas favorecidas aparece como
uma tragdia familiar que merece o engajamento das instituies na sua elucidao. Existe uma concretizao da violncia em
um grupo social: os pobres. O binmio violncia pobreza aparece assim reforado.

Palavras-chave: adolescncia; violncia; representaes sociais; imprensa.

Adolescents and Violence in the Press

ABSTRACT - The study of violence wakes up the society interest on its growth and also on the engagement of adolescents
from several socio-economic strata in violent acts, as victims or as agents of the violence. The objective of this work is to
analyze the social representations on adolescence and violence in the newspapers of Pernambuco. We analyzed 1.270 news
published during 12 months in two newspapers. The data analyzed by the ALCESTE software shows different treatments in
the news, according to the adolescents social class. Violence related to the upperclass-adolescent is highlighted as a family
tragedy which deserves the engagement of the institutions in order to solve it. There is a concretization of the violence in a
precise social group: the poor one. Consequently, the binomial violence - poverty is reinforced.

Keywords: adolescence; violence; social representations; press.

O objetivo deste trabalho analisar as representaes No caso da sociedade brasileira, o que inquieta a popu-
sociais sobre os adolescentes e a violncia na imprensa escrita lao e os cientistas de modo geral o considervel grau de
de Pernambuco. Atualmente, a imprensa desempenha um expresso da violncia na atualidade, sobretudo entre os jo-
papel importante na organizao e construo das informa- vens (Adorno, 2002; Lima & cols., 2002; Pegoraro, 2002).
es que permitem a emergncia de teorias do senso comum Definir a violncia no uma tarefa fcil para os pesqui-
a respeito dos diferentes objetos sociais. sadores, sobretudo pelo fato de que o conceito pode significar
A violncia, como objeto social, est ligada a uma rede fenmenos to diversos como a criminalidade, a negligncia,
de significaes, valores, crenas e normas que orientam a humilhao e os insultos. Dbardieux e Blaya (2002),
as prticas sociais dos indivduos. Segundo alguns autores entretanto, chamam a ateno para o fato de que seria um
(Abramovay & Rua, 2002; Faleiros, 1998; Velho, 1996), a po- erro fundamental, idealista e anti-histrico crer que definir a
breza e as ms condies de vida, consideradas isoladamente, violncia ou qualquer outra palavra consiste em se apro-
no podem explicar a violncia. Nesse sentido, preciso ximar o mximo possvel de seu conceito absoluto, de uma
analisar o papel que os fatores simblicos desempenham idia que permite a ligao perfeita entre palavra e coisa
na sua determinao. (p. 19). Os autores ressaltam ainda a necessidade de aceitar
o fato que, do ponto de vista cientfico, ns s podemos
1 Pesquisa realizada com o apoio financeiro do CNPq e do Programa Ins- ter representaes parciais da violncia e que os diferentes
titucional de Bolsas de Iniciao Cientfica da UFPE/CNPq. Trabalho pontos de vista terminam por oferecer uma pluralidade do
apresentado na Vme Confrence Internationale sur les Reprsentations conhecimento.
Sociales, em Roma, setembro de 2005, com o ttulo de Les adoles- Apesar da ausncia de uma definio precisa do conceito
cents et la violence dans la presse, como parte da Mesa Redonda La
jeunesse: quest-ce quon parle, quest-ce quils disent? Agradecemos
de violncia, os pesquisadores admitem que se trate de um
a Dra. ngela Maria de Oliveira Almeida por suas contribuies. fenmeno que pode ter diferentes configuraes e signifi-
2 Endereo para correspondncia: Rua Dr. Genaro Guimares, 12. Casa caes, segundo a cultura e o momento histrico no qual
Amarela. Recife, PE. CEP 52070-040. Fone: (81) 3268-0145, Fax : ele se produz (Dbardieux & Blaya, 2002). Considerando-
(81) 2126-8270. E-mail: mfsantos@ufpe.br. se que a violncia um objeto polimorfo e de impacto na

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sociedade, fazendo assim parte do cotidiano das pessoas, de linguagem empregada pela imprensa em suas publicaes
pode-se consider-la como um objeto social que origina repercute no modo como a sociedade confronta os fenmenos
representaes sociais. do cotidiano e a forma como ela os interpreta. As abordagens
As representaes sociais so modalidades de conhe- utilizadas nas matrias podem guiar a ateno daquele que
cimentos construdos pelo senso comum com a finalidade recebe a informao para um aspecto qualquer da notcia.
de apreender uma dada realidade social (Abric, 1994; As mdias permitem, assim, que as informaes circulem
Jodelet, 1998a; Moscovici, 2000/2003). Nesse sentido, a e que elas sejam compartilhadas socialmente, possibilitando
representao no simplesmente o reflexo da realidade, a construo e reconstruo de atitudes e representaes
mas uma organizao significante e socialmente com- relativas aos objetos em exposio. As atitudes e os posi-
partilhada, que remete ao mesmo tempo a dois tipos de cionamentos guiam prticas e revelam o prisma por meio
fatores: contingentes e globais. Os fatores contingentes (as do qual olhamos um objeto social determinado.
circunstncias, como afirma Flament, 1989) referem-se Nessa perspectiva, podemos, ento, nos questionar sobre
natureza e aos limites da situao, ao contexto imediato, o contedo das representaes de violncia que circulam nos
finalidade da situao. Os fatores globais ultrapassam a jornais. A violncia tratada do mesmo modo quando os
situao em si e correspondem ao contexto social e ide- agentes ou vtimas (no caso, os adolescentes) so de camadas
olgico, ao lugar do indivduo na organizao social, socioeconmicas diferentes? Diante de tal questo, propomos
histria do indivduo e do grupo, s determinaes sociais como objetivo deste trabalho identificar as representaes
e aos sistemas de valores. sociais de adolescentes e de violncia que circulam na im-
Nos ltimos anos, o Laboratrio de Interao Social prensa escrita de Pernambuco.
Humana (LabInt) da UFPE vem desenvolvendo, juntamente
com a UnB e a UFES, um programa de pesquisa sobre as
representaes sociais da violncia e do desenvolvimento Mtodo
humano, entre pais, professores e adolescentes de camadas
socioeconmicas mdias e mdias altas (Almeida, Santos & Foram analisadas 1.270 matrias publicadas durante 12
Trindade, 2002). Os diversos resultados obtidos nas pesqui- meses (dezembro de 2003 a dezembro de 2004), nos trs jor-
sas realizadas pelo grupo (e.g., Espndula & Santos, 2004; nais de maior circulao do estado de Pernambuco. Todas as
Santos, Mota, Vasconcelos, Medeiros & Albuquerque, 2007, matrias selecionadas eram relativas a situaes de violncia
Agosto) assinalam a construo de representaes sociais da envolvendo jovens e adolescentes, entre 12 e 18 anos, tanto
violncia ligadas criminalidade e atribudas a um grupo so- na posio de agressores, como na de vtimas de violncia.
cial exterior Santos e Alssio (2006) observaram, em adultos, Os dados foram todos coletados por meio eletrnico,
representaes de violncia objetivadas no espao pblico da utilizando-se as palavras-chave jovem, adolescente, violncia
rua, ligadas ao medo, ameaa fsica e criminalidade. Os e violento. No caso de um dos jornais, alguns meses ainda
atores da violncia seriam pessoas desequilibradas, oriundas no estavam informatizados no momento da coleta. Entra-
de famlias desestruturadas. mos, ento, em contato com a Auuba/Rede ANDI, que nos
Para os pais, a ameaa que vem do outro se concretiza permitiu o acesso aos dados j informatizados disponveis em
nos amigos dos adolescentes que podem lev-los ao uso de seus arquivos. Procedemos, inicialmente, leitura e seleo
drogas ilcitas, ao consumo de lcool, gravidez precoce, das matrias pertinentes ao objetivo em questo. Em seguida,
enfim, a tudo aquilo que pode romper com os valores morais foi efetuada a anlise das representaes divulgadas pela im-
defendidos pela famlia. Na escola, os professores atribuem prensa escrita sobre o adolescente e a violncia, focalizando,
os problemas vividos pelos jovens incapacidade dos pais sobretudo, o modo com que a imprensa aborda o tema e o
de dar educao aos seus filhos e desestruturao familiar adolescente, o perfil do adolescente envolvido em situaes
(Santos & Alssio, 2006). Para os adolescentes de camadas de violncia e a natureza das infraes cometidas.
socioeconmicas mdias e altas, a ameaa vem do grupo
de pessoas pobres enquanto para adolescentes de camadas
socioeconmicas baixas, o outro drogado o causador da Anlise de dados
violncia (Santos, Mota, Vasconcellos, Medeiros & Albu-
querque, 2007) Foi utilizada a anlise de contedo automtica com a aju-
Pode-se, afirmar que a violncia um fenmeno do qual da do software ALCESTE (Analyse de Lexmes Concurrent
a mediao simblica constitutiva. Nesse sentido, parece dans les Ennoncs Simples dun Texte), elaborado por Reinert
pertinente estudar a violncia enquanto sistema simblico (1990). O ALCESTE, a partir da anlise da relao entre as
complexo no qual um conjunto de atores, representaes e palavras presentes no corpus do discurso dos indivduos (pelo
prticas entram em interao. clculo do 2), permite a construo de classes imbricadas de
As mdias tm como funo produzir, conservar e fazer palavras. Essas palavras se constituem no material bruto
circular informaes. Segundo Njaine e Minayo (2002), as da anlise qualitativa feita pelo pesquisador no momento de
mdias produzem e reproduzem o real, absorvendo o ima- recuperar o significado das palavras no corpo do discurso dos
ginrio social e revestindo-o de uma roupagem especial indivduos (contexto). Assim, alm das palavras indicadas
tecnicamente sofisticada e especfica para agradar aos mais em cada classe, o pesquisador pode recuperar os trechos dos
diferentes segmentos sociais e aos mais variados gostos (p. discursos em que tais palavras foram utilizadas, buscando
286). Essa preocupao esttica com o formato e com o tipo assim compreender o seu significado.

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Adolescentes, Violncia e Imprensa

Quadro 1. Classificao hierrquica descendente.

----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
Violncia natural dos jovens pobres
Cl. 1 ( 695uce) |-----+
14 |---------------------------------+
Cl. 2 (1088uce) |-----+ |
Cl. 3 ( 595uce) |-------------+ |
17 | |-------+
11 |-------------------+ | |
Cl. 6 ( 514uce) |-------------+ | | |
13 |-----+ |
Cl. 5 ( 683uce) |------------------+ | |
18 | | |+
12 |--------------+ |
Cl. 7 ( 412uce) |------------------+ |
Cl. 4 ( 863uce) |-----------------------------------------------+
A violncia excepcional que atinge os ricos

Resultados Apesar das circunstncias trgicas e do mistrio ligados


A Classificao Hierrquica Descendente, realizada pelo ao crime, na medida em que ele envolve cenas de persona-
ALCESTE, permitiu destacar sete classes de palavras repre- gens de camadas economicamente altas da sociedade, foi
sentadas no dendrograma abaixo (Quadro 1). observada uma acentuada mobilizao da imprensa (um ano
A anlise do dendrograma destacou dois diferentes eixos: aps o crime ele ainda um dos contedos mais frequentes),
um eixo que contm apenas a classe quatro e o segundo eixo destacando-se personagens da cena poltica (governador, por
formado por todas as outras classes decorrentes da anlise exemplo) e instituies locais e federais que tentam explicar
do ALCESTE (Quadro 2). e resolver o caso (GOE, Polcia Federal-PF, Instituto de
Criminalstica-IC, Justia, Ministrio e Universidade). Os
sobrenomes de pessoas das famlias das vtimas (Alzira, Gus-
Primeiro eixo: a violncia excepcional que atinge os mo, Dourado), assim como os nomes das vtimas (Eduarda e
ricos Tarsila) personalizam os atores e lhes do uma identidade.
As reportagens descrevem o desaparecimento das meninas
A Classe 4 (O caso Serrambi) rene todos os contedos em uma praia do litoral sul, os sentimentos de preocupao
divulgados pela imprensa escrita a respeito de um s crime e de aflio de suas famlias, a apario dos corpos, a busca
acontecido em maio de 2003 em uma praia do litoral sul, a da polcia para encontrar os culpados, a tristeza e a perda das
80 km de Recife. Esse crime vitimou duas adolescentes de 15 famlias e amigos diante de suas mortes. O que nos chama
anos originrias de famlias muito ricas de Pernambuco. a ateno o fato de que as adolescentes so apresentadas

Quadro 2. Distribuio de algumas palavras que caracterizam as classes.

Classe 1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Classe 6 Classe 7


O jovem descrito O combate A ao da polcia O caso Serrambi Os crimes Os assaltos A ajuda mdica
pela famlia violncia sobre os menores aos nibus
Afirmou Brasileiro Adolescente Alzira Aconteceu Assalto Atingido
Apesar Capital Apreendido DNA Assassino Celular Baleado
Certeza Combate Autuado Dourado Bar Empresa Cabea
Filho Estudo Calibre Governador Casa Ladro Hospital
Filha Juventude DPCA GOE Crime Motorista Mdico
Gente Metropolitana Enviado IC Desconhecido Onibus Onde
Jamais Pernambuco Flagrado Ministrio Executado Relgio Perna
Meu Regio Menor PF Local Veculo Socorrido
Sabemos Recife Porte Serrambi Morava
Minha Situao Revlver Tarsila Morto

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com seus nomes de famlia, prenomes, as reportagens trazem disse a irm que afirma no saber quem fez essa atrocidade.
os discursos dos pais, amigos, o que suscita sentimentos de O pai da menina, o pintor Antonio Bezerra da Silva, 54 anos,
compaixo, revolta e indignao diante da morte das duas saiu do trabalho direto para o hospital quando soube que sua
jovens de boas famlias, belas e ricas. O desenvolvimento filha foi encontrada.
do caso atinge ministros, secretrios de Estado, juzes e o
governador que exigem respostas e a soluo de um caso As descries no tm o mesmo impacto que as descri-
que mobilizou a opinio pblica. es da classe precedente. No so descritas as consequncias
do crime para os amigos e para as famlias, assim como no
O Ministro avaliou a demanda do governador segunda-feira. so descritos detalhes que levem o leitor a personificar o
H um documento que solicita que a polcia federal fique res- jovem vtima da violncia. O testemunho da famlia sobre o
ponsvel pelo caso Serrambi. passado do jovem que sofreu ou cometeu violncia parece ao
Segunda, o secretrio de Defesa Social, Joo Braga, solicitar leitor uma tentativa de justificar a criminalidade do jovem.
juza Ildete Verssimo uma cpia do relatrio assinado pelos Classe 2: o combate violncia. A Classe 2, associada
mdicos legistas. Classe 1, rene palavras que remetem s instituies e s
polticas pblicas de combate violncia. Nelas, so veicu-
O caso Serrambi, nome dado pela imprensa, teve uma ladas, por exemplo, dados sobre a violncia urbana, ndices
grande repercusso no pas, o que se justifica pela cruelda- de violncia entre os jovens e notcias sobre as instituies
de do crime. Entretanto, nesse mesmo perodo, dois outros de punio criminalidade.
crimes com a mesma crueldade, atingindo tambm adoles-
centes pobres do sexo feminino, no tiveram a mesma Os resultados confirmam a gravidade da violncia no Estado,
repercusso que o assassinato de Tarsila e Eduarda. principalmente em certos lugares, como por exemplo, a capital,
Um ano aps o caso, a imprensa trazia notcias com novos a regio metropolitana do Recife e Caruaru onde as taxas
questionamentos, suposies e novas investigaes sobre o de homicdio assumem valores de uma epidemia. O estudo
caso Serrambi. resultado de uma tese de doutorado de uma pesquisadora da
faculdade de cincias mdicas de Pernambuco.
A juza deu autorizao para fazer o teste de DNA nos restos ...as taxas de mortalidade por violncia entre os residentes da
mortais de Tarsila. capital de 174, 58 para cada 100 mil habitantes. Uma situao
mais grave que aquela revelada pelo estudo da l UNESCO que
colocou Pernambuco como segundo pior estado brasileiro em
Segundo eixo: a violncia natural dos jovens pobres condies de vida para os jovens.

O segundo eixo (classes 1, 2, 3 , 5, 6 e 7) rene todos os Classe 3: a ao da polcia sobre os menores. A


contedos das situaes que no tiveram o mesmo impac- classe 3 trata do jovem em conflito com a lei como um
to social na imprensa. As classes descrevem situaes de criminoso adulto
violncia entre jovens pobres. Nesse caso, as quatro classes
trazem textos que descrevem a situao de violncia de O adolescente apreendido, j.g.s.r., 14, a foi flagrado no jardim
modo quase annimo, com uma grande riqueza de detalhes de sua casa tentando esconder uma arma. Com ele, a polcia
do ato violento. encontrou um revlver calibre 38 com cinco munies intactas.
Classe 1: o jovem descrito pela famlia. A Classe 1 O adolescente foi enviado ao planto da diretoria da polcia da
rene as palavras que caracterizam a descrio do jovem, criana e do adolescente, DPCA, onde foi autuado em flagrante
vtima ou sujeito da violncia, feita pela famlia. Em geral, por porte ilegal de arma e enviado unidade da Fundao da
o jovem descrito como algum bom, bem comporta- Criana e do Adolescente, FUNDAC.
do, at o momento em que encontra um grupo de amigos Os menores que foram levados delegacia de proteo infn-
ou um(a) namorado(a) que o conduz ao mundo do crime. cia e adolescncia, negaram a inteno de realizar o crime.
A famlia tenta justificar o envolvimento do jovem com o O adolescente de 15 anos que disse ser o dono do revlver
mundo marginal. ser apreendido por porte ilegal de armas e ser enviado
Fundao da criana e do adolescente.
Ele no tinha vcios. No bebia, no fumava. Henrique morreu
inocentemente. Meu filho jamais se juntou com gente erra- A Classe 3 a nica que remete ideia dos adolescentes
da. Seu vcio era o bilhar. Era seu nico lazer. No sabemos como autores da violncia. Entretanto, ela destaca as aes da
quem o matou, nem a razo de seu assassinato. Eu espero que polcia que tiveram sucesso. Vale ressaltar o fato de que os
a polcia descubra quem fez esta crueldade. adolescentes so aqui tratados de modo annimo, seja como
Apesar do pouco contacto que a gente tinha ultimamente, eu menor, seja por meio das iniciais de seu nome.
sei que ela no tinha mau comportamento. Desde que ela foi Classe 5: os crimes. Essa classe rene as palavras que
viver com esse namorado, ns no sabemos muita coisa da vida descrevem os crimes de modo geral.
dela, conta Anunciao. Entretanto, o tio do namorado disse,
ela foi morta por vingana. Quem fez isso queria se vingar do A vtima, Josuel Candido, foi atingida com vrios tiros em sua
meu sobrinho. prpria casa, durante a noite do ltimo sbado na frente de
Ela no disse nada porque ela estava bbada, mas ela nunca sua mulher.
bebia. Tenho certeza que ela foi obrigada a beber cachaa,

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Adolescentes, Violncia e Imprensa

... Os responsveis pela morte do rapaz, que aconteceu em assassinatos diversos, sem se debruar sobre a histria dos
um bar da Vrzea... personagens, a dor da famlia ou a indignao das pessoas.
O estudante Clberton Pereira da Silva morreu na travessa Fato comum, cotidiano, que legitima a associao pobreza-
do Cajueiro nmero 3 e seus familiares desconhecem o motivo violncia. A condio de adolescente no destacada. Eles
do crime. so descritos como adultos. A palavra menor utilizada,
apesar do Estatuto da Criana e do Adolescente (Brasil,
Os crimes so descritos com riqueza de detalhes pelos 1990). A ideia de menor est ancorada no antigo Cdigo
amigos e familiares que, em geral, estavam presentes no de Menores que tratava os problemas dos adolescentes como
momento e so, portanto, testemunhas da situao de vio- caso de polcia e no como caso de polticas. A imprensa
lncia. demonstra uma preocupao com o combate violncia
Classe 6: os assaltos aos nibus. Essa classe se caracte- sem discutir as razes desses atos ou as polticas sociais que
riza pelas descries dos assaltos aos nibus. podem prevenir e proteger os jovens. O discurso de preven-
o d lugar a um discurso de represso da violncia e, por
Dois homens armados, provavelmente dois adolescentes, se- consequncia, do adolescente.
gundo a polcia, anunciaram o assalto no meio da viagem e Considerando-se dados publicados pela Delegacia de
pegaram todo o dinheiro do nibus, os celulares e os relgios Proteo Criana e ao Adolescente de PE (DPCA PE) 3,
dos passageiros. entre 2003 e junho de 2004 foram contabilizados 2.750 atos
Assalto, tiro e morte deixaram os passageiros em pnico. Eles infracionais cometidos por crianas e adolescentes. O nmero
estavam ontem no nibus da empresa X, que fazia a linha Y, de vitimas, entretanto aproximadamente o dobro: foram
quando perto de 11:30 trs marginais entraram no veculo e 6.310 denncias de abusos e violncias dos mais variados
anunciaram o assalto ... tipos contra jovens pernambucanos. Em face dessa realidade,
a imprensa pernambucana parece veicular uma superestima-
Classe 7: a ajuda mdica. A Classe 7 descreve todas o da violncia praticada pelo adolescente.
as situaes que demandaram ajuda mdica s vtimas da Segundo Almeida (2003, Julho), a violncia na imprensa
violncia. parece ser superestimada pela explorao excessiva que os
mass mdia fazem dos crimes violentos, o que legitima a
Carlos Alberto, 15 anos, foi atingido por uma bala e foi poltica penal do Estado (p. 17).
socorrido no hospital X de onde foi transferido ao hospital No que concerne s representaes sociais - as acusaes a
Y. Ele morreu no incio da manh. A segunda vtima atingida um grupo social especfico, no caso o grupo dos adolescentes
por uma bala na cabea... pobres -, a aplicao correta de uma lei social que determina
as desigualdades entre as camadas econmicas, aspecto ide-
Em suma, o segundo eixo salienta todas as notcias que olgico das sociedades capitalistas, como afirma Moscovici
tm relao com os adolescentes pobres. O formato factual da (1986). Os pobres so violentos, sem valores morais, logo,
notcia oferece objetividade aos fatos, ao mesmo tempo em so ameaadores para os mais ricos. Segundo Chau (1980),
que contribui para a sua banalizao. A vida e a morte tornam- um modo de negar a face estrutural da violncia tom-la
se fatos comuns, s vezes a morte mesmo merecida pelas como um acontecimento acidental, excepcional. A violncia
relaes de amizade dos jovens (Desde que ela foi viver seria, ento, uma reao circunstancial dos mais pobres a uma
com esse namorado, ns no sabemos muita coisa da vida disfuno social, isto , s desigualdades sociais.
dela). Os acontecimentos descritos no engajam ministrios, Culpar os pobres parece fundamental na explicao de
governadores. Eles no so acontecimentos excepcionais, uma realidade ameaadora. Segundo Joffe (1994), o que se
so acontecimentos corriqueiros. A imprensa trata os aconte- busca aqui o controle e sentido de comunidade atravs da
cimentos que envolvem as camadas economicamente baixas projeo do medo na realidade externa (p. 317).
da populao como acontecimentos banais, que merecem a A atribuio de causalidade a outro grupo parece fazer
ao da policia e, s vezes, a interveno mdica. parte do processo de objetivao. A violncia circunscrita
ao outro, sua objetivao serve, assim, s necessidades e
interesses de um grupo (Jodelet, 1998b). De fato, pelo vis
Discusso do processo de focalizao, certos aspectos do objeto so
salientados enquanto outros so negligenciados. Na tentativa
No que se refere ao tratamento da informao pela im- de compreender um fenmeno que se alastra socialmente
prensa, podemos destacar a legitimao das diferenas entre e torn-lo familiar, a imprensa objetiva a violncia em um
as duas camadas sociais. A violncia da classe mdia/alta grupo determinado. Entretanto, importante ressaltar que
uma violncia a qual o jovem submetido. As notcias sa- no qualquer lugar, qualquer grupo o escolhido.
lientam a crueldade da violncia fsica que atinge os jovens, O contedo da imprensa demonstra que o grupo escolhido
a dor da famlia, a indignao da sociedade, a preocupao para objetivar a violncia justamente o grupo minoritrio
das autoridades, a busca dos responsveis. Do outro lado, no da sociedade. Desse modo, o contedo da representao so-
segundo eixo, a violncia das camadas pobres. A imprensa cial que circula na imprensa legitima as relaes sociais de
destaca os jovens como autores da violncia (mesmo quando desigualdade e naturaliza o binmio pobreza-violncia.
so vtimas, eles so apresentados como algum que vivia
em ms companhias). Alm disso, os acontecimentos des-
critos do destaque ao ato violento, descrio objetiva de 3 http://br.geocities.com/dpca2000/principal.htm

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Se, de um lado, essa atribuio serve para manter a iden- Flament, C. (1989). Structure et dynanique des reprsentations
tidade grupal das camadas mdias - meu-grupo-no, tal sociales. Em D. Jodelet (Org.), Les reprsentations sociales (pp.
como Joffe (1994) demonstrou no caso da AIDS -, por outro, 204-219). Paris: PUF.
serve tambm para legitimar uma ordem social anterior. Joffe, H. (1994). Eu-no, meu-grupo-no: representaes
A violncia algo que ameaa, provoca medo, angstia. sociais transculturais da Aids. Em S. Jovchelovitch & P. Guareschi
Afast-la do meu grupo uma forma de proteg-lo, de me (Orgs.), Textos em representaes sociais (pp. 297-322). Petrpolis:
proteger. O outro , portanto, a causa da violncia e eu, o Vozes.
meu grupo, a sua vtima. Nesse sentido pode-se dizer que Jodelet, D. (1998a) Reflxions sur le traitement de la notion
o grupo exprime seus contornos e sua identidade pelos de reprsentation sociale en psychologie sociale. Communication
sentidos dos quais ele investe sua representao (Jodelet, Information, VI, 15-41.
1998b, p. 376). Diante de um objeto ameaador, concretiz- Jodelet, D. (1998b). Reprsentation sociale: Phnomne,
lo e circunscrev-lo em espao e grupos distintos dos meus concept et thorie. Em S. Moscovici (Org.), Psychologie sociale
ameniza o medo e protege a integridade e identidade grupal. (pp. 361-382). Paris: Presses Universitaires de France.
Como afirma Joffe (1994,), mudanas no ambiente social Lima, M. L. C., Souza, E. R., Ximenes, R., Albuquerque, M. F.
produzem insegurana, que por sua vez exacerba conflitos P. M., Bitoun, J., & Barros (2002). Evoluo de homicdios por rea
de identidade no resolvidos (p. 315) geogrfica em Pernambuco entre 1980 e 1998 [verso eletrnica].
Alm disso, esse sistema de representaes torna-se um Revista de Sade Pblica, 36, 462-469.
cdigo comum, ele vai servir para classificar os indivduos Moscovici, S. (1986). Lre des reprsentations sociales. EmW.
e os outros grupos sero avaliados ou posicionados. Ele Doise & A. Palmonari (Orgs.), LEtude des reprsentations sociales
torna-se instrumento referencial permitindo comunicar na (pp. 34-80). Neuchtel-Paris: Delachaux & Niestl.
mesma linguagem (Jodelet, 1998b, p. 377). Moscovici, S. (2003). Representaes sociais (P. A. Guareschi,
Finalmente, importante observar que o grupo escolhido Trad.). Petrpolis: Rio de Janeiro. (Trabalho original publicado
para representar a violncia tem um sentido que dado a em 2000)
partir de teorias implcitas a respeito do outro, de preconceitos Njaine, K., & Minayo, M.C. (2002). Anlise do discurso da
existentes, de relaes intergrupais que terminam por mediar imprensa sobre rebelies de jovens infratores em regime de privao
a informao que circula na imprensa. de liberdade. Cincia e Sade Coletiva, 7, 285-293.
Pegoraro, J. S. (2002). Notes on youth bearing juvenile violence
within post-industrial societies [verso eletrnica]. Sociologias, 8,
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