TALLER DE INVESTIGACIN I

DOCENTE:
LIC. FLOR AZALIA LUIS CERQUEDA
ALUMNO:
SANTIAGO LARA RUBEN

GRADO: 6
GRUPO: K
1.7 TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS. (LA
OBSERVACIN Y LA ENTREVISTA)

OBTENCIN DE DATOS. RECOPILACIN

Un aspecto muy importante en el proceso de una investigacin tiene relacin con
la obtencin de la informacin, pues de ello dependen la confiabilidad y validez del
estudio. Obtener informacin confiable y valida requiere cuidado y dedicacin.
Esta etapa de recoleccin de informacin en investigacin se conoce tambin
como trabajo de campo. Estos datos de informacin que va a recolectarse son el
medio a travs del cual se prueban las hiptesis, se responden las preguntas de
investigacin y se logran los objetivos del estudio originados del problema de
investigacin.
Los datos, entonces, deben ser confiables, es decir, deben ser pertinentes y
suficientes, para lo cual es necesario definir las fuentes y tcnicas adecuadas para
su recoleccin.
Nota: en el caso del documento del anteproyecto, se debe mencionar cuales sern
la fuentes y tcnicas para la recoleccin de informacin en el trabajo de campo,
as como el proceso que se utilizar para tal efecto. En el anteproyecto se
menciona que se har, mientras que en el documento del informe final se
menciona lo que se hizo.

TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

En la actualidad, en investigacion cientifica hay una gran variedad de tecnicas o
instrumentos para la recoleccion de informacion en el tranbajo de campo de una
determinada investigacion. De acuerdo con el metodo y el tipo de investigacion
que se va a realizar, se utilizan unas u otras tcnicas.
La entrevista y la observacin se utilizan tanto en la investigacin cuantitativa y
cualitativa segn diferentes autores, entre ellos Muoz Giraldo et al. (2001).
Nota: en concordancia no todos los instrumentos o las tcnicas se aplican a toda
investigacin. Sin embargo, la tendencia es utilizar bateras (aplicacin de varios
instrumentos que complementen) a las diferentes investigaciones.
 LA ENTREVISTA
La entrevista es una tecnica que conciste en recoger informacion mediante un
proceso directo de comunicacin entre entrevistador(es) y entrevistado

TIPOS DE ENTREVISTAS:
En investigacin hay diferentes tipos de entrevista; sin embargo es usual clasificar
las entrevistas en estructuradas, semiestructurada, y no estructurada.
Para autores como Buenda et al. (2001), las entrevistas requieren entrevistadores
muy entrenados y que, a la vez, conozcan ampliamente el tema objeto de estudio.

Entrevista estructurada: tambin se le denomina entrevista directa; se realiza a

partir de un esquema o formatos de cuestiones previamente elaborado, el cual se
plantea en el mismo orden y en los mismos trminos a todas las personas
entrevistadas.
VENTAJAS DESVENTAJAS
La informacin es ms fcil Es difcil obtener informacin
de procesar, simplificando el confidencial.
anlisis comparativo. Se limita la posibilidad de
El entrevistador no necesita profundizar en un tema que
estar entrenado arduamente emerja durante la entrevista.
en la tcnica.
Hay uniformidad en la
informacin obtenida

Entrevista semiestructurada: es una entrevista con relativo grado de flexibilidad

tanto en el formato como en el orden y los trminos de realizacin de la misma
para las diferentes personas a quienes est dirigida.
Entrevista no estructurada: este tipo de entrevistas se caracterizan por su
flexibilidad, ya que en ella solo se determinan previamente los temas que se van a
tratar con el entrevistado. Durante la entrevista, el entrevistador puede definir la
profundidad del contenido, la cantidad y el orden de las preguntas o cuestiones
por tratar con las personas que van a entrevistarse.
La entrevista no estructurada tiene tres variantes:
1. Entrevista focalizada. Es una forma de llevar la entrevista a profundidad en
forma grupal. La entrevista en grupo ofrece unas oportunidades de
conocimiento y anlisis que la entrevista individual no ofrece. La funcin de
este tipo de entrevista es centrar la atencin del entrevistado sobre la
experiencia concreta que se quiere abordar; para ello, hay una labor previa
que consiste en delimitar los puntos o aspectos que deben ser cubiertos
2. Entrevista clnica. Tambin llamada enfocada, se utiliza en psicoterapia; en
ella ni siquiera se marcan los puntos que se van a tocar, se trata de dejar en
absoluta libertad al entrevistado. La finalidad de este tipo de entrevista es
ms teraputica que de recogida de informacin.
3. Entrevista no dirigida. Tambin llamada en profundidad. Est orientada a
investigar una determinada cuestin del entrevistado, pero sin sealar
lmites, permitiendo que el relato surja libremente con una mnima
intervencin del entrevistador, que solo debe procurar que las
manifestaciones del entrevistado alrededor de la cuestin que se investiga.

VENTAJAS DESVENTAJAS
Es adaptable y susceptible de Se requiere de mayor tiempo.
aplicarse atoda clase de sujetos Es mas costoso por la inversion
en situaciones diversas. de tiempo de los
Permite profundizar en temas entrevistadores.
de inters. Se dificulta la tabulaion de los
Orienta posibles hiptesis y datos.
variables cuando se exploran Se requiere mucha habilidad
reas nuevas. tcnica para obtener
informacin y mayor
conocimiento del tema.

PROCESOS PARA REALIZAR UNA ENTREVISTA.

Aunque no hay un modelo unico para realizar una entrevista, a continuacion se
presenta una gua general de como hacer una entrevista en investigacin
cientfica.
Las fases de esta gua son las siguientes:
1. Preparacin de la entrevista. En esta etapa, se parte del problema de
investigacin, los objetivos y la hiptesis (si la hay), luego se prepara un
guion de entrevista, teniendo en cuenta el tema que se va a tratar, el tipo de
 entrevista que va a realizarse y las personas que se van a entrevistar. El
guin inicial se valida con una prueba piloto o mediante el juicio de
expertos, se entra en contacto previo con las personas que se van a
entrevistar y se concreta la entrevista. Cuando la entrevista requiere varios
entrevistadores, hay que capacitarlos previamente.
2. Realizacion de la entrevista. Con el guion de entrevista definido, y habiendo
entrado en contacto con las personas que se van a entrevistar, se procede
a la fase de realizacion de la entrevista, una vez preparado el material y las
condiciones requeridas para tal efecto. Se comienza por presentarle al
entrevistado el objetivo de la entrevista, la forma como se registrar la
informacin (escrita, grabada, filmada, etc.) y despus se procede a
desarrollar el guin de la entrevista, segn el tipo de entrevista
seleccionado.
3. Finalizacin de la entrevista o de las conclusiones. En esta fase se
agradece su participacin al entrevistado y se organiza la informacin para
ser procesada posteriormente para su respecto anlisis.

LA OBSERVACIN
La observacin, como tcnica de investigacin cientfica, es un proceso riguroso
que permite conocer, de forma directa, el objeto de estudio para luego describir y
analizar situaciones sobre la realidad estudiada.
VENTAJAS DESVENTAJAS
En ocasiones es difcil que una
Permite obtener de los conducta se presente en el
hechos tal y como ocurren en momento que decidimos
la realidad. observar.
Permite percibir formas de La observacin es difcil por la
conducta que ocasiones no presencia de factores que no se
son relevantes para los han podido controlar.
objetos observados. Las conductas a observar
Existen situaciones en la que algunas veces estn
la evaluacin solo puede condicionadas a la duracion de
realizarse mediante la las mismas o por que existen
observacin. acontecimientos que dificultan la
No se necesita la observacin.
colaboracin del objeto Existe la creencia de que lo que
observado. se observa no se puede
cuantificar o codificar pese a
existir tecnicas para poder
realizar la observacin.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UN PROCESO DE OBSERVACIN
De acuerdo con cerda (1998), los elementos que conforman un proceso de
Observacin y necesitan ser claramente definidos por el observador, en todo
proceso de investigacioin fundamentado en la observacin. Son los siguientes:
El sujeto que investiga
El objeto de estudio
Los medios en los que se da la observacion
Los instrumentos que van a utilizar
El marco terico del estudio
Para el mecionado autor, segn los niveles de relacion que se den entre el sujeto y
el objeto, asi como entre estos con los medios y los intrumentos, se dan diferentes
tipos de observacion entre los cuales cabe sealar los siguientes:
1. Observacin natural. Es aquella en la que el observador es un mero
espectador de la situacion observada: por tanto, no hay intervencin alguna
de ste en el curso de los acontecimientos observados.
2. Observacin estructurada. Es la aquella en la que el observador tiene un
amplio control sobre la situacion, objeto de estudio; por tanto, el investigador
puede preparar los aspectos principales de la situacion de tal forma que
reduzca las interferencias ocasionadas por factores externos al estudio y
que se logren los fines de la investigacin.
3. Observacin participante. En este tipo de observacin el observador es
parte de la situacion que observa. Segn Cerda (1998), una de las premisas
del investigador que opta por tal tcnica de obtencin de informacin es que
debe estar el mayor tiempo en la situacion que se observa, con el propsito
de conocer de forma directa todo aquello que a su juicio puede constituirse
en informacin para el estudio.

MEDICIN DE LA OBSERVACIN
Debido a que hay diferentes alternativas de registro de informacin, es usual
hablar de las siguientes medidas de los datos observados:
Frecuencia. Hace referencia al numero de veces que se da una
determinada situacin o conducta en el objeto de investigacin.
 Orden de aparicion. Se refiere a la secuencia en que se manifiestan las
situaciones o conductas del objeto de estudio.
Latencia. Es el tiempo que transcurre entre la aparicion de un estmulo y la
manifestacin de la reaccion ante este estmulo.

Duracion. Es el periodo que dura la manifestacion de una determinada

conducta o varible objeto del estudio.
Intensidad. Es la fuerza con la que se manifiesta el fenmeno que est
observandose.

PROCESO DE RECOLECCIN DE INFORMACIN MEDIANTE LA

OBSERVACIN.
Igual que las demas tcnicas para el proceso de observacin no hay modelos o
una gua de inicios por seguir en la recoleccion de la informacin en investigacion
cientfica. Sin embargo a continuacion se presenta una gua general que sirve a tal
propsito.
Las fases que deben tenerse en cuenta son:
1. Recoleccin de la informacin. Esta fase, al igual que con el uso de las
demas tcnicas de obtencin de informacin, consiste en comenzar por
tener claro el problema, los objetivos y las hiptesis (si las hay) del estudio
que se va a realizar. Luego de haber definido que la tcnica mas adecuada
para la recoleccion de la informacion es laobservacin, entonces se elige el
tipo de observacion que se va a efectuar y las variables por observar, asi
como los medios y las medidas de las mismas para su registro de la
informacin. Despues se elabora un guin de observacin y se verifica que
este responda al objetivo de la investigacin que va a efectuarse.
2. Observacin. A partir del paso anterior, se observa el objeto de estudio y se
hacen los registros de datos segn el guin preparado para tal propsito.
Recuerdese que es importante revisar peridicaente que la informacin que
est registrandose responda a los objetivos del estudio.
3. Finalizacin. En esta fase es necesario revisar que la informacion registrada
responda a los objetivos del estudio y que es suficiente como para concluir
el trabajo de campo.

BIBLIOGRAFA

http://eva.sepyc.gob.mx:8383/greenstone3/sites/localsite/collect/ciencia1/index/ass
oc/HASHe5b1.dir/11050004.pdf
 CESAR AUGUSTO BERNAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN
TERCERA EDICION
HUGO CERDA LOS ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN.