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Module 1A8 Matriaux

TRAVAUX PRATIQUES

Anne 2015-2016

1. TP1- Corrosion 3
2. TP2- Microscopie optique Micro-duret Vickers 5
3. TP3- Polymres et polymrisation/Caractrisations 9
4. TP4- Elaboration dun composite et caractrisation mcanique 16
5. TP5- Base de donnes CES EDUPACK 20

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LIEU
Les T.P. ont lieu dans les locaux de SeaTech, btiment X, "Matriaux" au rez de chausse.

DEROULEMENT DES T.P.


Avant chaque sance:
L'tudiant devra avoir lu et compris la partie du fascicule relative au T.P., pour tre en
mesure de suivre correctement les explications de l'enseignant lors de la mise en route. Les
questions concernant les manipulations ou l'appareillage utilis devront tre poses ce
moment l.
Pendant la sance:
Les tudiants devront suivre les instructions donnes dans le fascicule et par l'enseignant,
pour effectuer les manipulations demandes.
Pour ce qui est de l'utilisation des appareils, dans certains cas, en plus des explications des
enseignants, les tudiants trouveront les procdures de travail dans le classeur bleu.
En fin de sance:
Chaque groupe nettoiera son lieu de travail.
A la sance suivante (ou dans un dlai d'une semaine):
Chaque groupe rendra un compte-rendu ax sur la technique employe lors du T.P, et sur
les rsultats obtenus. Ce compte-rendu succinct (4 pages maximum) pourra avoir le
schma suivant:
Introduction (qq. lignes)
But et principe de la technique (qq lignes),
Rsultats et interprtation (cette partie devra prciser les conditions opratoires),
Conclusion - Avantages, inconvnients de la technique.
Remarque importante:
Les diffrents appareils mis la disposition des tudiants lors des T.P. sont des
ensembles de haute technicit, prcis donc fragiles, et par consquent coteux l'achat et
en entretien. Une attention particulire est donc demande pour leur maniement.

MATERIAUX-EPROUVETTES
Pour le fonctionnement des diffrents T.P., des matriaux seront fournis en sance.

NOTATION
La note de T.P. comprend:

une apprciation du travail pratique effectu durant les sances de T.P.,


et, une apprciation de l'aptitude la rdaction, la synthse et l'interprtation
des rsultats obtenus en manipulations.

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TP1 - Corrosion

Objectif :
Prendre conscience des pathologies de corrosion, de leurs causes et des mcanismes de
base.

Description :
Ce TP se divise en 3 ateliers :
- Atelier 1 : identification de diffrentes formes de corrosion
- Atelier 2 : identification des formes, dispositions constructives et assemblages de
matriaux mtalliques favorables la corrosion,
- Atelier 3 : mesures de potentiels sur diffrents matriaux en eau de mer et mise en
vidence des modifications de potentiels en fonction deffets de couplage.

Atelier 1 :
Suivant les conditions environnementales et le (ou les) matriau(x) concern(s), diffrentes
formes de corrosion peuvent exister.
Au cours dune expertise, lidentification de la (ou des) forme(s) de corrosion ayant provoqu
lendommagement dune structure permet dorienter le choix de la (ou des) mthode(s) de
protection future(s): rectification du trac des pices, soin accru dans les mthodes de mise
en uvre (assemblage, mise en forme, association de matriaux), emploi dinhibiteur,
emploi de revtement, choix dautre(s) matriau(x), choix de mthode de protection

Matriel disposition : pices mcaniques endommages mettant en vidence une ou des


formes dendommagement li la corrosion ; documents annexes: formes de corrosion,
conception des structures ; photos des pices

Mesures raliser et compte-rendu :


- Identifier les formes de corrosion responsables des endommagements relevs sur les
pices.

Atelier 2 :
Suivant les conditions environnementales et le (ou les) matriau(x) concern(s), diffrentes
formes de corrosion peuvent exister.
Au cours dune conception, lidentification pralable de la (ou des) forme(s) de corrosion
pouvant provoquer lendommagement futur dune structure permet dorienter le dessin, le

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choix des matriaux et les mthodes de mise en uvre pour raliser le systme. En amont il
peut sagir: de considrer le trac des pices pour viter les zones de rtention et de
confinement, de proposer un soin accru dans les mthodes de mise en uvre (choix et
qualit des mthodes dassemblage, mise en forme, association de matriaux), de
rflchir au pralable au choix de mthodes de protection adaptes au systme et leur mise
en uvre spcifique pour la conception tudie: emploi dinhibiteur, emploi de revtement,
disolant, choix de matriau(x)

Matriel disposition : maquette physique intgrant des associations de matriaux, des


types de mise en forme et dassemblage, des choix de trac de pices; documents annexes:
formes de corrosion, conception des structures ; photos des diffrentes zones de la
maquette ;

Mesures raliser et compte-rendu :


Identifier les zones susceptibles de favoriser des processus de dgradation par
corrosion, identifiez les formes de corrosion qui risquent dy apparatre, proposer des
mthodes de protection et/ou de conception pour empcher lendommagement.

Atelier 3 :
Matriel disposition : bchers, cellules de corrosion, chantillons mtalliques, lectrode de
rfrence, multimtre, potentiostat, pinces crocodiles, cbles, eau de mer naturelle.

Mesures raliser et compte-rendu :


- Mesurer lvolution du potentiel en fonction du temps sur les 2 chantillons
mtalliques fournis. Tracer la courbe traduisant ces volutions. Dessiner le schma
de principe du montage ralis,
- Mesurer le potentiel de ces 2 chantillons lorsquils sont coupls lectriquement et
immergs simultanment dans le mme lectrolyte. Comment le potentiel a-t-il
volu par rapport la mesure prcdente ? Dessiner le schma de principe du
montage ralis.

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TP2 - Microscopie optique Micro-duret Vickers

Microscopie optique (1h40 min)

1. Principe

Aprs lecture des documents votre disposition, vous prciserez :


- le but de lexamen par microscopie optique,
- le principe du microscope optique, le domaine des grossissements associs et la place de
cet examen parmi les diffrentes mthodes dexamens mtallographiques,
- le but et les tapes de la prparation micrographique de lchantillon.

2. Manipulations

On dispose de diffrents quipements pour raliser la prparation des chantillons et dun


microscope muni dune tourelle avec plusieurs objectifs permettant la visualisation dobjets
diffrents grossissements allant de 50 500.
Le microscope est galement muni dun appareil photo numrique permettant de raliser des
clichs des observations effectues. Plac en partie suprieure de loculaire, cet appareil
photographique est connect un PC qui intgre un logiciel de traitement des images pour
leur transfert sur lcran de lordinateur.

2.1. Echantillon
Lchantillon tudier est un acier: XC10 (2C10)

2.2. Prparation des surfaces


2.2.1. Pr-polissage et polissage :
Lacier ncessite une prparation avant dtre observ au microscope: dabord un pr-
polissage au(x) papier(s) abrasif(s) au carbure de silicium (Carborundum), sur touret rotatif,
sous circulation deau puis un polissage de finition au(x) feutre(s) imbib(s) de pte
diamante toujours sur touret rotatif, afin dobtenir un poli spculaire ou miroir.
Les oprations se font par granulomtrie dabrasif dcroissant et il convient de nettoyer
soigneusement lchantillon: leau entre les tapes du pr-polissage et lthanol entre les
tapes de polissage, afin dliminer toute particule plus grossire, issue de ltape
prcdente et transporte par la surface.
Il faut tourner lchantillon de 90 lors du passage dun disque lautre afin de croiser puis
dliminer les raies de polissage du papier prcdent.

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Afin de vrifier la qualit du polissage effectu, un contrle de ltat de surface au
microscope optique sera ralis avant de passer ltape suivante de la prparation:
lattaque mtallographique.

2.2.2. Attaque mtallographique :


Une attaque chimique sera ralise avec un ractif appropri (composition et concentration
choisies) pour lacier tudi.
En fonction du ractif choisi, le temps dattaque (quelques secondes plusieurs minutes)
devra tre suffisant pour obtenir la diffrenciation des phases en prsence et ce que lon
souhaite observer au microscope cest--dire : les grains, les phases et constituants de la
structure.
Dans tous les cas, il est plus prudent deffectuer dabord une attaque de courte dure
complter ensuite par une seconde attaque (un chantillon trop attaqu devra tre repoli).
Aprs attaque, lchantillon est rinc leau puis lthanol.

Prcautions :
Les ractifs dattaque sont des mlanges dacides le port de la blouse vite des
dommages vestimentaires en cas dventuelle maladresse, lchantillon sera tenu avec une
pince.

2.3. Observations et analyses


La surface de lchantillon sera observe au microscope optique avec un grossissement
adapt afin de mettre en vidence les lments microstructuraux souhaits.
Des photographies seront ralises et enregistres dans un dossier identifi.

3. Interprtations

A partir des micrographies ralises pour lchantillon, vous dterminerez :


Les phases et constituants en prsence, le type dacier en comparaison des clichs
disponibles dans le classeur.
Le nombre et la taille de grains selon la norme.

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Micro-duret Vickers (1h40min)

1. Principe

Aprs lecture des documents votre disposition, vous prciserez :


- le principe de la mesure de duret,
- la place de la micro-duret Vickers parmi les diffrentes mthodes de mesure de duret,
les caractristiques des diffrentes mthodes.

2. Manipulations

On dispose dun micro-duromtre digital FM-7 de Future-Tech quip de deux objectifs : x10
et x40 permettant, avec loculaire, des grossissements de 100 400 fois.

2.1. Echantillons
Deux chantillons dacier sont tudier : XC10, XC38

2.2. Prparation des surfaces:


Si ltat de surface est correct, les chantillons fournis ne ncessitent pas de prparation
spcifique. Si des stries dusinage sont trop marques ou si lon souhaite avoir une meilleure
comparaison des chantillons on ralisera une prparation quivalente celle ralise pour
la microscopie optique: pr-polissage laide de papiers au carbure de silicium puis
polissage avec feutres imbibs de pte diamante granulomtrie dcroissante.
La dimension des chantillons doit cependant correspondre celle indique dans les
normes.

2.3. Observations et analyses


La mesure de lindentation se fait aprs placement dun chantillon sur la table XY de
lappareil, rglage de la nettet et choix de la charge applique (50, 100, 300, 500, 1000 gf).
Une fois lempreinte ralise, le zro ralis et les mesures de diagonales faites laide des
repres mobiles prsents sur loculaire, lappareil fournit la valeur de la micro-duret, dans
les conditions de lessai (charge et dure dapplication donnes).
Pour un ensemble de facteurs fixs (exemple : oprateur, charge, dure dapplication
donns), on estime quil faut raliser au moins 5 mesures.
Il existe des conditions de mesures vis--vis de la taille de lempreinte compare la taille
globale de lchantillon et vis vis dune distance minimale respecter entre empreintes et
entre une empreinte et le bord de lchantillon, vous veillerez vous trouver dans les
conditions prvues par la norme au niveau des prises de mesure.

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3. Interprtations

A partir des mesures de micro-duret ralises pour chaque chantillon, vous


dterminerez linfluence de:

- de la prcision du manipulateur,
- de la charge applique,
Vous comparerez les valeurs obtenues pour les deux aciers, aprs identification des
dsignations, les rsultats sont-ils en cohrence avec ce que vous connaissez ?

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TP3 - Polymres et polymrisation/Caractrisations

Ce TP se divise en 3 ateliers :
- Atelier 1 : polymrisation du PMMA ou du PS
- Atelier 2 : caractrisation par spectromtrie IR
- Atelier 3 : caractrisation pas DSC

Atelier 1 : synthse dun poly(mthacrylate de mthyle) ou d'un poly(styrne).


Synthse dun poly(mthacrylate de mthyle) (PMMA) par voie radicalaire
Principe : C'est une polymrisation par voie radicalaire. L'amorage est obtenu par
introduction dans le milieu ractionnel d'une molcule, lAIBN, qui par chauffage, donne
naissance un radical R..

Mode opratoire :
a- Matriel
- 1 ballon tricol
- 1 rfrigrant
- Spatules
- 1 bain dhuile
b - Produits
- 2,2-Azobis(isobutyronitrile) AIBN
- mthacrylate de mthyle MMA
- tolune

c - Donnes
- mthacrylate de mthyle : masse molaire M = 100,12 g.mol-1, liquide temprature
ambiante, soluble dans le tolune
- 2,2-Azobis(isobutyronitrile) : masse molaire M = 164,21 g.mol-1 , solide temprature
ambiante, soluble dans le tolune

d - Risques et prcautions
Comme la plupart des produits chimiques, il faut viter tout contact avec la peau, les
yeux et les vtements, donc le port de la blouse, de lunettes et de gants est
obligatoire. Les manipulations sont ralises sous hotte aspirante.

e - Protocole exprimental
Introduire 20 g dune solution de MMA (50% en mase dans le tolune) dans le ballon.

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Rajouter 0,033 g dAIBN.
Faire barboter pendant 15 minutes de largon dans le milieu ractionnel
Placer ensuite le ballon dans un bain dhuile 80C pendant 1h.
Rcuprer le polymre par prcipitation dans du pentane.

Synthse dun poly(styrne) (PS) par voie radicalaire


Mode opratoire :
a- Matriel
- 1 ballon tricol
- 1 rfrigrant
- Spatules
- 1 bain dhuile

b - Produits
- 2,2-Azobis(isobutyronitrile) AIBN
- styrne
- tolune

c - Donnes
- styrne : masse molaire M = 86 g.mol-1, liquide temprature ambiante, soluble dans
le tolune
- 2,2-Azobis(isobutyronitrile) : masse molaire M = 164,21 g.mol-1 , solide temprature
ambiante, soluble dans le tolune

d - Risques et prcautions
Comme la plupart des produits chimiques, il faut viter tout contact avec la peau, les
yeux et les vtements, donc le port de la blouse, de lunettes et de gants est
obligatoire. Les manipulations sont ralises sous hotte aspirante.

e - Protocole exprimental
Introduire 20 g dune solution de styrne (50% en mase dans le tolune) dans le
ballon.
Rajouter 0,033 g dAIBN.
Faire barboter pendant 15 minutes de largon dans le milieu ractionnel
Placer ensuite le ballon dans un bain dhuile 110 C pendant 1h.
Rcuprer le polymre par prcipitation dans du pentane.

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Questions :
- Pourquoi travaillez-vous sous argon ?
- Quobserve-t-on au cours de la raction de polymrisation ?
- Dtailler et expliquer les phnomnes observs.
- Ecrire la structure chimique du monomre et du polymre obtenu.
- Quelles sont les applications du polymre prpar ?
- De quelle famille de polymres fait-il parti ?

Atelier 2 : spectromtrie dabsorption dans linfrarouge

1 - Introduction
Lnergie interne dune molcule en phase condense est compose de lnergie de
rotation, de vibration et de lnergie lectronique. Le domaine infrarouge correspond plus
particulirement aux nergies mis en jeu lors de vibrations molculaires. En fait, ces
nergies tant quantifies, la lumire mise par le systme sera absorb, lorsque le
sera exactement gal la diffrence dnergie entre deux niveaux.

Il y aura alors cette frquence , affaiblissement du rayonnement continu mis par


lappareil, et donc apparition dune bande dabsorption. Lintgralit de ces bandes
correspondant un mode de vibration spcifique dans ldifice molculaire constitue le
spectre infrarouge caractristique dun chantillon. En fait, on sait quune molcule de N
atomes possde 3N-6 modes normaux de vibration. Le nombre des frquences observes
par absorption infrarouge peut-tre plus faible, cause de linactivit de certaines vibrations
ou encore de leur dgnrescence. On conoit bien que le spectre sera trs sensible aux
modifications de structure, donc trs spcifique de la molcule ; on considre dailleurs le
spectre infrarouge comme lempreinte digitale de la molcule.

2 - Instrument
A lorigine, les spectromtres IR taient quips dun rseau de prisme permettant de
balayer lintgralit en frquence du domaine infrarouge. Lnergie transmise travers
lchantillon en fonction de la frquence donnant lieu au spectre correspondant.

Plus rcemment, lutilisation dun systme qui permet la dtection continu de toutes les
nergies transmises simultanment augmente considrablement la sensibilit.
Linterfromtre de Michelson correspond un tel systme, les instruments construits sur ce
principe portent le nom de Spectromtre infrarouge transformer de Fourier (IRTF).

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3 - Prparation des chantillons
3-1 - En transmission
Un bon chantillon pour un spectre de transmission est un film mince denviron 30 m
dpaisseur. La mthode utilise dpend du produit ; citons par exemple :
- la presse chaud,
- lvaporation de solution,
- la coupe au microtome.

Avec un chantillon comportant 2 faces rgulires, on obtient en plus du spectre, des


franges dinterfrence qui permettent de calculer lpaisseur de lchantillon.

Si le produit tudier peut tre rduit en poudre, on a souvent recours au pastillage avec du
bromure de potassium. Environ 2 mg du produit est mlang avec 200 mg de KBr, le tout est
rduit en poudre trs fine. Le mlange est introduit dans un moule de diamtre 13 mm, puis
pastill sous presse hydraulique avec une force de 10 tonnes pendant plusieurs minutes.

Les produits sont parfois tudis en solution. La cellule comporte alors des fentres en Na Cl
ou KBr spares par un espaceur denviron 100m dpaisseur.

3-2 - En rflexion
La mthode de rflexion diffuse ou DRIFT (Diffuse Rflectance Fourier Transform) permet
dobtenir le spectre de poudre plus ou moins disperse dans une matrice non absorbante. La
condition dutilisation de la mthode est que la diffusion doit tre prpondrante pour que le
rayonnement recueilli soit isotrope. Cette condition est satisfaite avec les chantillons ltat
de poudre (10 m).

Les solides massifs peuvent tre tudis par rflexion totale attnue (ATR). Lchantillon
est mis en contact avec un cristal et clair travers celui-ci. Le faisceau incident est rflchi
plusieurs fois au travers du cristal. Une petite partie du faisceau pntre travers
lchantillon lors de chaque rflexion linterface solide/cristal. Cette technique est
parfaitement adapte ltude dchantillons de polymre pais.

Les techniques de rflexion sont idalement adaptes pour lanalyse dchantillons


absorbants

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4 - Applications
Lanalyse qualitative voque dans lintroduction, se fait par comparaison avec des spectres
de rfrence dont il existe souvent une bibliothque intgre lappareil. Lanalyse
fonctionnelle est sans doute lapplication principale de la spectromtrie infrarouge, du moins
dans lindustrie. De toute faon elle doit prcder lanalyse quantitative, car elle permet de
raccourcir considrablement le temps de recherche (ex. : toutes les ctones ont dans leur
spectre une bande interne entre 1760 et 1650 cm-1). Lanalyse structurale permet dobtenir
des informations plus fines concernant la construction de ldifice molculaire. Une de ces
applications est la dtermination, pour un compos minral du systme dans lequel il est
cristallis. Dans le cas des polymres, certaines bandes propres la partie cristallise
permettent de connatre le taux de cristallinit. La base de lanalyse quantitative est la loi de
Beer-Lambert :

I0
D log10 . c. l
I

D: densit optique : coefficient dextinction molaire


I0 : intensit incidente c : concentration du compos
I : intensit transmise l : paisseur traverse

Cette loi est applique sur un ou plusieurs pics dabsorption choisis. Elle nest plus valable si
les groupes chimiques responsables des absorptions subissent avec lenvironnement des
interactions dont limportance varie avec la concentration, car alors varie avec c (cas de
liaisons hydrogne par exemple qui apparaissent forte concentration).

Dans une analyse quantitative donne, les valeurs de ne sont valables que pour un
protocole opratoire bien dfini, qui comporte :

- les conditions de prparation de lchantillon et denregistrement de spectres,


- la dfinition (souvent assez arbitraire) de la ligne de base qui permet de dterminer
Io et I.

Manipulation : des matriaux organiques, sous forme de poudre ou de plaques, seront


analyss par la technique de Rflexion Totale Attnue (ATR).

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Atelier 3 : Analyse calorimtrique diffrentielle balayage (DSC)

1 - Principe
Toutes les analyses ont pour objet la caractrisation des matriaux par ltude de
changement dtat ou de proprits en fonction de la temprature. On peut citer les
techniques danalyse les plus courantes, qui sont :

TECHNIQUES PARAMETRE MESURE

Analyse thermogravimtrique ATG Variation de masse m

Analyse thermique diffrentielle ATD Variation de temprature T = T chantillon - T


rfrence

Analyse calorimtrique diffrentielle


balayage DSC Variation de flux thermique H

2 - Analyse calorimtrique diffrentielle balayage (DSC)


Les appareils actuels tel que celui qui sera utilis de marque SETARAM mesurent une
diffrence de flux thermique entre lchantillon et la rfrence. Un fluxmtre constitu dun
certain nombre de thermocouples est plac sous la plaque support qui sert dchangeur
thermique entre le four et la cellule et ceci pour le four comme pour la rfrence. Les
courbes obtenues sont des courbes dynamiques. La vitesse de monte en temprature peut
varier dans de grandes proportions (1 30C/min) mais il est vident quelle doit tre
adapte au but recherch. On peut maintenant faire tat des diffrents vnements
(transition vitreuse, changement dtat, polymrisation, dgradation, transitions de phase)
qui pourront tre mis en vidence lorsquon soumet un matriau une variation de
temprature et que lon enregistre la variation de flux de chaleur.

2-1 - Transition vitreuse


La transition vitreuse Tg ne s'accompagne en gnral d'aucun effet thermique notable mais
se manifeste par un simple changement de ligne de base correspondant une augmentation
de la capacit calorifique du matriau amorphe lors du passage de l'tat vitreux l'tat
caoutchoutique.

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2-2 - Changement dtat (Fusion, cristallisation ou transformation structurale)
La temprature et la chaleur de changement dtat (fusion, solidification) sont des constantes
thermodynamiques caractristiques dune substance. Pour les polymres partiellement
cristallins, la courbe enthalpique dtermine la fusion de la partie cristalline des polymres. En
rfrence un chantillon 100 % cristallin, on peut mesurer son taux de cristallinit.

2-3 - Polymrisation
La polymrisation est accompagne dun pic exothermique qui peut correspondre
diffrents types de ractions chimiques :

- rticulation (ex: composite matrice poxy)


- mcanisme radicalaire
- poly-addition
- poly-condensation

2-4 - Dgradation
On rencontre des pics exothermiques trs nets de dgradation dans le cas des substances
organiques ; dans le cas des polymres les pics de dgradations stalent.

2-5 - Transitions de phases


Dans le cas dun systme plusieurs phases (cas dalliages mtalliques, de mlanges de
polymres), il est possible dtablir, avec un minimum de variables, un diagramme de
phases.

Cristallisation Rticulation

exo Oxydation ou
dcomposition

HF
Transition
vitreuse
endo

Fusion

Temprature (C)

3 - Manipulation
Au cours de cette sance, on observera les changements dtat par DSC d'un matriau
prpar dans le TP ou un chantillon commercial.

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TP4 Elaboration dun composite et caractrisation mcanique

1. Elaboration du matriau
Le matriau composite ralis sera soit un carbone/poxy, soit un verre/poxy. La technique
de moulage au sac vide est utilise selon la norme AFNOR T57-300.

plaque mtallique

Ce procd, bien quartisanal, permet dobtenir des pices dune qualit satisfaisante. Il est
gnralement utilis industriellement comme tmoin de suivi de fabrication. Le nombre de
pli, ainsi que le type dempilement sera dfini chaque sance. On sattachera viter des
plis lors de lempilement des couches, responsables de dfauts. La temprature et le temps
de rticulation seront dtermins partir de la fiche technique de la rsine galement
fournie.
Lorsque la cuisson du composite est termine, procdez au dmoulage de la plaque.

2. Duret SHORE
Etude de diffrents matriaux
- Dterminer la famille des matriaux fournis (lastomre, thermoplastique,
composite)
- Effectuer les mesures de duret en utilisant le mode demploi de lappareil et en
respectant dans la mesure du possible, le protocole de mesure prvu par la norme
ISO 868-1985 fournie.
- Vous prsenterez vos rsultats sous la forme dun procs-verbal dessai comme il est
prconis par la norme.

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3. ESSAIS DE TRACTION SUR MATERIAUX METALLIQUES

Gnralits
L'essai de traction est l'essai mcanique le plus frquemment utilis. Il consiste
solliciter une prouvette en traction vitesse de dplacement impose. La force rsultante
est mesure et les donnes rupture (allongement, force) releves. Lallure de courbe
force/dplacement traduit diffrents comportements ;
Comportement lastique
Le matriau lastique linaire se dforme proportionnellement la contrainte
applique. Le matriau lastique (linaire ou non) retrouve instantanment sa forme et se
dimensions dorigine lors du relchement des efforts appliqus. Il stocke lnergie mcanique
fournie et la restitue intgralement la dcharge.
Comportement fragile
La rupture se produit brutalement, dans le domaine lastique (ex: verre, fonte grise,
acier brut de trempe, cramiques, polymres thermodurcissables...)
Comportement ductile
A la suite de la zone lastique, le matriau prsente une dformation plastique
irrversible lors de la dcharge, accompagne gnralement d'un durcissement du matriau
(ex: majorit des mtaux et alliages, certains polymres thermoplastiques...). Lnergie
mcanique fournie est entirement dissipe par plasticit.
C'est un comportement non linaire (ex: certains polymres thermoplastiques,
lastomres...)
Comportements viscolastique/viscoplastique
Ils dpendent du temps et donc de la vitesse de sollicitation.

Caractristique des matriaux mtalliques:

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Domaine 1: l'prouvette a un comportement lastique linaire qui suit la loi de Hooke :
= E/
avec = F/So et = L/Lo
: contrainte (MPa)
F : force (N)
So : section initiale (mm)
E : module d'Young (MPa)
: dformation (sans unit ou %)
L : dplacement (mm), Lo : longueur initiale (mm)

Domaine 2a: domaine de dformation plastique homogne; la dformation croit avec la


contrainte de telle sorte que la pente de la courbe (appele taux de consolidation) reste
positive. La fin de ce domaine est le point o la contrainte est maximale.

Domaine 2b: la dformation continue d'augmenter alors que la force dcrot. La dformation
n'est plus homogne; elle est localise dans la zone de striction. Finalement la rupture se
produit dans cette zone de striction, l o la section est la plus faible.

MANIPULATION:
On dispose d'une machine de traction MTS systems, qui permet d'exercer des forces allant
jusqu' 20kN en adaptant le capteur de force.
Eprouvettes
Les prouvettes ont t pr-dcoupes sous forme haltre selon la norme ISO 6892
Relever en 3 points au pied coulisse Lo, la largeur l et l'paisseur e
Mise en place des chantillons et programmation des essais
Vrifier que le capteur de 20kN est en place
Vrifier que la bute de scurit

- fixer l'prouvette dans la mchoire du haut et initialiser la force (panneau manuel droite)
- fixer ensuite l'prouvette dans la mchoire infrieure en respectant la verticalit de
l'chantillon.
- compenser manuellement (vitesse faible) le plus possible les forces rsultant du serrage

Logiciel :
Choisir la mthode d'essai TRACTION sans extensomtre
- Crer un lot et entrer les paramtres demands (largeur, paisseur d'prouvette, vitesse
d'essai, selon la norme)

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En cas de problme, stopper l'essai avec la barre espace ou dfaut, l'aide du bouton
rouge droite sur le bti.
5 essais sont effectus selon la norme

Analyses des rsultats


Observer le lieu de la rupture (au niveau des mors, entre les mors, dans la longueur
de rfrence Lo etc...) et l'aspect de l'prouvette au niveau de la rupture ( section diminue,
fracture nette...)
Cf. la norme ISO 6892, fournie en salle pour valuer:
- le module d'Young
- la dformation % la rupture
- la rsistance la traction Rm
- ventuellement les limites infrieure et suprieure d'coulement
Vrifier sur un cas particulier que le logiciel effectue correctement les calculs
(force/contrainte, allongement/dformation, module etc..) et prciser pour tous les
paramtres les cart-types (dispersion mesures gomtrie, entre prouvettes etc).

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TP5 Base de donnes CES EDUPACK

Les matriaux dans la conception de structures

Le choix des matriaux fait partie intgrante de la conception. Par ailleurs, tant donn d'une
part que les lois de la mcanique, de la dynamique, ... sont solidement tablies et n'voluent
gure, et que d'autre part des matriaux nouveaux voient le jour en permanence, des
innovations dans la conception sont souvent rendues possibles par l'emploi de matriaux
nouveaux. L'ingnieur a sa disposition la gamme des matriaux suivants: les mtaux, les
cramiques, les polymres, et des combinaisons des uns et des autres qui forment les
composites. Chaque classe de matriaux a ses forces et ses faiblesses, dont l'ingnieur doit
tre pleinement conscient.

La mthodologie de la conception dans la pratique


Il est vrai qu'il existe une part d'imagination et d'intuition (oppose au raisonnement logique
ou l'analyse) dans une conception de qualit. Mais on peut jeter les bases d'une
mthodologie de la conception qui mne une solution pratique du problme pos au
bureau d'tudes.

La figure 1 rsume la mthodologie de conception d'un lment qui doit supporter une
charge. Au dpart, il y a deux approches parallles: le choix du matriau, et le dessin de la
pice. On fait une premire tentative avec un matriau, et on rassemble ses caractristiques
partir de tableaux de valeurs numriques d'ouvrages de rfrence. En mme temps, on
dessine une premire esquisse de la pice, qui soit capable de remplir la fonction
recherche ( dfinir avec soin ds le dpart); et on value la distribution approximative des
contraintes, pour mettre en vidence les forces, les moments, et les concentrations de
contraintes que subira la pice.

Les deux approchent fusionnent au niveau de l'estimation des possibilits du matriau


applique la premire esquisse de la pice. Si le matriau est apte supporter les
charges, les moments, les concentrations de contrainte, ... sans trop se dformer, sans
s'effondrer ni connatre une quelconque dfaillance, alors la conception peut-tre affine. Si
le matriau ne convient pas, la premire itration reprend: soit on choisit un autre matriau,
soit on modifie le profil de la pice pour viter un problme.

L'tape suivante est la spcification dtaille du produit et du matriau. Ceci peut ncessiter
d'analyser la dynamique du systme, ou ses ractions la temprature et l'environnement,

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et de rflchir minutieusement l'apparence et au toucher (qualit esthtique du produit). Il
faudra aussi des caractristiques plus prcises pour le matriau: arriv ce niveau, vous
aurez peut-tre besoin de vous procurer les caractristiques dtailles du matriau auprs
des fournisseurs potentiels, ou de pratiquer vous-mme des essais.

Le rsultat n'est viable que si la production de la pice est rentable. Le choix des procds
de production et de fabrication est grandement conditionn par le choix du matriau. Mais le
procd choisi dpendra aussi de la quantit de pices produire, des finitions et de
l'assemblage de la pice avec d'autres lments. Chaque classe de matriaux pose ce
stade des problmes particuliers. Le choix du matriau et des procds de fabrication
dtermine en dfinitive le prix de la pice, et si ce prix s'avrait trop lev, il faudrait
reprendre l'itration nouveau au dpart. Dans ce cas, il se peut qu'un nouveau choix de
matriau ou de conception de pice, permettant une autre mise en forme, soit prendre en
compte.

A ce stade, on fabrique un prototype, et on juge de ses performances par rapport au march.


Si cette tape est concluante, on peut lancer la production grande chelle. Mais le travail
du bureau d'tudes ne s'arrte pas l. L'analyse permanente des performances d'un
composant met jour, en gnral, des faiblesses ou des moyens de l'amliorer ou de
diminuer son cot. Et il y a toujours de la place pour des innovations ultrieures: au moyen
d'une conception radicalement nouvelle, ou d'un changement radical du matriau utilis. Les
produits connaissent la russite en voluant sans cesse, et c'est la seule faon pour un
produit de garder une position comptitive sur le march.

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Figure 1. Mthodologie de la conception

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Prsentation de CES EDUPACK

Le nombre croissant de matriaux disponibles offre de nombreuses possibilits lors de la


conception de nouveaux objets. Toutefois, il complique galement le choix d'un matriau car
l'on dnombre en 2015 quelques 160 000 matriaux d'ingnierie... L'utilisation d'une base de
donnes complte telle que CES EduPack permet l'ingnieur d'optimiser le choix du
matriau en tenant compte des proprits attendues, du cot, de l'impact environnemental...
CES EduPack est une base de donnes unique comportant des informations compltes sur
les proprits techniques, conomiques et environnementales des matriaux (Figure 2) et
sur leurs procds de mise en forme. Elle comporte un certain nombre de notes scientifiques
qui explicitent les proprits des matriaux (Figure 3).

Figure 2. Extrait d'une fiche de matriau : le polypropylne

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Figure 3. Exemple de la description de la limite lastique

Le logiciel permet ainsi de comparer les matriaux et les procds en crant des graphiques
de slection utilisables pour les projets dingnierie (Figure 4). Il est galement possible
d'introduire lenvironnement et lco-conception grce loutil Eco-Audit (Figure 5).

Cramiques

Figure 4. Graphique interactif Figure 5. Exemple de l'empreinte


des proprits matriaux carbone de la production d'une bouteille

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Objectifs du TP

La base de donnes du CES EduPack comprend 3 niveaux. Deux niveaux dintroduction


traduits en franais et un niveau 3 en anglais pour les enseignements avancs. Le niveau 2
comportant la description et les proprits de 100 matriaux sera utilis lors de cette sance
de TP.

Les principaux objectifs de ce TP sont :


1/ La prise en main du logiciel et de ses applications.
2/ La comparaison des proprits des diffrentes classes de cramiques entre elles,
et par rapport aux autres matriaux.
3/ Une rflexion sur le choix d'un matriau pour une application simple.

Chaque binme de TP tudiera une famille de cramiques diffrente selon la rpartition


suivante :
Binme Matriaux pour comparaison
Cramiques tudier
(ou trinme) (Question 3/)
Argiles cuits, ciment et
1 Granit et mousse cramique
bton
Alumine et composites renforcs de fibres de
2 Minraux
carbone
3 Alumine et carbures Zircone et acier inoxydable
Nitrures, silicium et
4 Carbure de silicium et alliages de titane
zircone
5 Verres Silicium et polymthacrylate de mthyle
NB : indiquer clairement en dbut de compte-rendu le numro du binme (trinme)

Contenu du TP
1/ Faire un bref descriptif de la famille de cramiques qui vous a t attribue.

2/ Rassembler dans un tableau les valeurs des paramtres suivants pour cette famille de
cramique :
masse volumique
date de premire utilisation
module dYoung*
limite lastique*

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rsistance en traction*
allongement*
duret* Vickers
tnacit*
rsistance la compression*
temprature de fusion
temprature maximale dutilisation
conductivit thermique

Proposer une dfinition pour les proprits notes *.


Commenter l'volution de l'ensemble des paramtres entre les diffrents composs tudis.

3/ Les comparer avec celles des composs qui vous sont attribus dans le tableau,
commenter.

4/ Choisir une proprit caractristique pertinente de la famille de cramiques tudie et la


comparer avec celles des autres grandes familles de matriaux (+ autres cramiques
comprises).

5/ Comparer cette proprit avec celles des autres matriaux en tenant compte :
a/ du prix
b/ de la masse volumique
c/ dun critre environnemental (recyclabilit, quantit de dioxyde de carbone rejet ou
nergie ncessaire la production).
Comment se situent les performances des cramiques tudies en tenant compte de ces
critres supplmentaires ?

6/ a/ Identifier les matriaux permettant de rpondre un cahier des charges simple tel que
celui d'un plat allant au four :
Temprature maximale d'utilisation > 250C
Conductivit thermique < 8 W/m.C
Limite lastique d'au moins 10 MPa
Rsistance la compression > 90 MPa
b/ Classer les rsultats par prix
c/ Quel est le matriau le plus lger et le moins cher rpondant au cahier des charges ?
S'agit-il d'un matriau "nouveau" ?

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